master bee 1 - Université de Montpellier
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INSERTION PROFESSIONNELLE CHAMPS DISCIPLINAIRE Situation des diplômés Le département de Biologie Ecologie propose un ensemble de formations, autour des thématiques de l’Ecologie, de l’Evolution et de l’Environnement. Les domaines abordés sont vastes : · Biologies des organismes animaux, végétaux, 29 % microbiens et viraux • Biologie des Populations 16 % • Ecologie fonctionnelle 20 % 35 % • Evolution des organismes • Dynamiques des Maladies Transmissibles • Ecologie appliquée • Paléontologie ... Vie active En doctorat Un enseignement adossé sur la recherche En reprise d’étude En recherche d’emploi 1 Source : résultats issus de l’enquête « L’insertion professionnelle à 6 mois » réalisée en février 2014 par la FdS Nos enseignements s’appuient sur les compétences reconnues d’Enseignants-Chercheurs et de Chercheurs issus de plusieurs laboratoires montpelliérains reconnus (CNRS, IRD, INRA, IFREMER, CIRAD) ainsi que de nombreux partenaires à l’international. Les métiers : Chercheur ou Enseignant-Chercheur (après Thèse), Ingénieur de Recherche, Ingénieur Ecologue, Chef de Projet / Expert en Ecologie, Métiers de Diffusion de Culture Scientifique Enseignant du secondaire SVT, Cadre/Conseil dans les secteurs de l’Ecologie de la Santé, Animateur/Médiateur Scientifique Pantone 377C INRA 2012 Service communication de la FdS - [email protected] - Édition janvier 2015 - Graphisme : Bertrand Benet MASTER BEE 1 Département Biologie - Écologie Contacts Licence Tél : 04 67 14 35 99 [email protected] Contacts Master Tél : 04 67 14 40 54 [email protected] www.biologie-ecologie.com www.fdsweb.univ-montp2.fr OFFRE DE FORMATION Parcours de Licences Les parcours de Licence proposés par le Département de Biologie Ecologie vous permettront, en trois ans, d’acquérir les connaissances fondamentales en biologie des organismes, en écologie et en évolution. La part importante de travaux pratiques tout au long de la formation permettent l’acquisition des outils techniques et méthodologiques indispensables. 4 PARCOURS POUR UNE FORMATION Ecologie et Biologie des Organismes (EBO) : propose une étude des organismes (dès le L1), mais aussi leurs études dans le cadre des écosystèmes (dès le L2) ou de leur évolution. Biologie, Environnement et Science de la Terre (BEST) : parcours plus pluridisciplinaire vous formera en biologie générale, écologie et sciences de la terre. Cursus Master Enseignement (CME-SVT) : est un parcours renforcé visant à l’intégration du Master Métiers de l’Enseignement, de l'Education et de la Formation (MEEF) pour la préparation des concours de l’éducation nationale. Etude et Développement des Environnements Naturels (EDEN) : Licence professionnelle offrant une préparation intensive aux métiers de technicien supérieur de l’environnement pour les secteurs public et privé. SCHÉMA DES ÉTUDES Master BEE DOCTORAT BAC+8 Le Master Biodiversité Ecologie et Evolution (BEE) vous propose 16 parcours recouvrant les grandes thématiques de notre département. M2 - Master Ecologie Biodiversité 16 parcours VIE ACTIVE M1 - Master Biodiversité Ecologie, Evolution LES GRANDES THEMATIQUES : 16 parcours CONCOURS • Biodiversité • Écologie • Évolution • Paléobiologie IUT/BTS L3 - Parcours BESTEBO, CME-SVT ÉCOLE D’INGÉNIEUR L2 - Parcours BESTEBO, CME-SVT L1 - Portail MONOD Menu SVT • Maladies Transmissibles • Territoires et Développement durable BAC • Animation et Communication EBO : Écologie et Biologie des Organismes BEST : Biologie, Environnement et Science de la Terre CME-SVT : Cursus Master Enseignement EDEN : Étude et Développement des Environnements Naturels CHAMPS DISCIPLINAIRES INSERTION PROFESSIONNELLE Situation des diplômés Deux grands axes scientifiques montpelliérains, de nombreuses thématiques 24 % 13 % Santé Physiologie, Neurosciences, Infectiologie, Génétique, Cancérologie, Pharmacologie, Nutrition, Bioinformatique, Biophysique. En emploi En étude Agrosciences 63 % 1 En recherche d’emploi Source : résultats issus de l’enquête « L’insertion professionnelle à 6 mois » réalisée en février 2014 par la FdS Débouchés dans l’Industrie : Adaptation des plantes à l'environnement, Interactions biotiques, Amélioration des plantes, Biodétection, Biotraçabilité, Alimentation, Agroressources Cadre R&D, ingénieur contrôle-qualité, ingénieur diagnostic et détection, ingénieur production dans des entreprises pharmaceutiques, biomédicales, biotechnologiques, agro-alimentaires. Débouchés dans le secteur public : Enseignant-chercheur universitaire, chercheur dans les organismes publics de recherche (CNRS, INSERM, INRA, IRD, CIRAD,…), ingénieur dans les organismes de recherche, répression des fraudes… Service communication de la FdS - [email protected] - Édition février 2015 - Graphisme : Bertrand Benet MASTER BIO-MV1 La Biologie au service de la Recherche et des grands enjeux sociétaux d’aujourd’hui Département Bio-MV Biologie - Mécanismes du Vivant Contacts [email protected] www.bio-mv.univ-montp2.fr Adresses Département Bio-MV place Eugène Bataillon 34095 Montpellier Cedex 5 www.fdsweb.univ-montp2.fr OFFRE DE FORMATION Licence Sciences de la vie Cette licence vise à l’acquisition des bases théoriques et pratiques de la biologie et des biotechnologies. Elle offre en 3e année une spécialisation dans l'un des grands domaines de la biologie (biochimie, biologie moléculaire et cellulaire, microbiologie, physiologie animale, biologie de la plante, biotechnologies…). Une insertion professionnelle en tant que Technicien ou Assistant Ingénieur est possible. Toutefois l’objectif principal de la Licence est l’entrée en Master Biologie-santé, Biologie-Agrosciences ou MEEF Biotechnologies. www.lbio.univ-montp2.fr Licence pro Amélioration et protection des plantes Cette licence professionnelle a pour objectif de former des techniciens polyvalents capables d’assurer des essais dans des domaines aussi variés que l’amélioration des plantes, la mise au point /homologation de produit de bio-contrôle, ou encore la modification des pratiques culturales pour l’intensification écologique de l’agriculture. Débouchés : entreprise semencière, entreprise phytosanitaire, centre technique, institut de recherche public. SCHÉMA DES ÉTUDES Master MEEF Biotechnologies DOCTORAT 3e année Ce Master s'adresse aux étudiants se destinant au métier de Professeur de Biotechnologies en lycée dans l'enseignement secondaire (séries STL-biotechnologies et ST2S) et dans l'enseignement supérieur (BTS de Biologie appliquée et IUT de Génie biologique). www.capetbio.um2.fr 2e année DOCTORAT 1ere année M2 - MASTER M1 - MASTER L3 - LICENCE DUT BTS Master Biologie-Agrosciences Ce Master forme des biologistes et des technologues en Sciences du Végétal, Microbiologie et interactions biotiques, Biotechnologies, Bioingénierie et Bioprocédés. Il s'appuie sur un dispositif de recherche unique en France et débouche sur les métiers de la recherche fondamentale ou appliquée, dans le secteur public et le secteur privé, et les métiers des Biotechnologies, de l'Alimentation et de l'Environnement dans les entreprises privées. www.biopmbb.univ-montp2.fr Chercheur, Ingénieur de recherche Directeur d’étude DOCTORAT Master Biologie-Santé Ce Master débouche sur la recherche fondamentale ou appliquée dans le secteur public et le secteur privé (recherche clinique, industries pharmaceutiques, biomédicales, agroalimentaires, biotechnologiques). Les champs disciplinaires abordés touchent de nombreux aspects de la biologie et de la physiologie en abordant, suivant les parcours, l’infection et l'immunité, la biologie de la cellule cancéreuse, la biophysique, la médecine expérimentale et régénératrice, la génétique et l’épigénétique, la chimie médicinale translationnelle, les neurosciences, les biotechnologies, la conception et l’évaluation des essais thérapeutiques. www.masterbs.univ-montp2.fr EMPLOIS : PACES L2 - LICENCE L1 - LICENCE BAC EMPLOIS : Ingénieur d’étude Technicien ÉCOLE D’INGÉNIEUR ÉCOLE D’INGÉNIEUR L2 - LICENCE PRO INSERTION PROFESSIONNELLE Une chimie au service de l’homme et de son environnement Situation des diplômés MASTER DE CHIMIE1 Santé 3% 2% 1% Molécules bioactives, drug delivery, vecteursciblage, biomatériaux. 69 % dont la moitié en Thèse 25 % Énergie Stockage électrochimique (batteries, piles à combustible), raffinage (carburants, pétrochimie), thermoélectricité et piezo-électricité. Chimie durable Chimie verte (solvants alternatifs), Intensification des procédés (faire plus avec moins), polymère et composites biosourcés (valorisation des agroressources et co-produits), traitement des eaux et effluents. Un enseignement adossé à la recherche 1 En emploi En étude En recherche d’emploi Préparation aux concours Inactivité Source : résultats issus de l’enquête « L’insertion professionnelle à 6 mois » réalisée en février 2014 par la FdS Dans l’Industrie : Chimique, pharmaceutique, agro-alimentaire, énergie et environnement, matériaux, automobile, nucléaire, aéronautique, parfums et cosmétiques … Dans le secteur public : Enseignement primaire, secondaire et universitaire, concours de technicien, ingénieur, chercheur dans des organismes publics : CNRS, CIRAD, douanes, police scientifique, répression des fraudes, universités… Service communication de la FdS - [email protected] - Édition Février 2015 - Graphisme : Bertrand Benet CHAMPS DISCIPLINAIRES Département de Chimie Contacts Tél : 04 67 14 49 01 [email protected] www.fdschim.univ-montp2.fr Adresse Département d’enseignement Chimie place Eugène Bataillon - Bât 19 34095 Montpellier Cedex5 www.fdsweb.univ-montp2.fr SCHÉMA DES ÉTUDES OFFRE DE FORMATION Licence de Chimie Master de Chimie DOCTORAT +3ANS Licence Sciences Chimiques du Vivant (SCV) S'adresse à des étudiants désireux d'acquérir une solide formation en chimie du vivant. Permet des poursuites d'études vers les masters recherche ou professionnel, des écoles d'ingénieurs de chimie. Licence Sciences Chimiques de la Matière (SCM). Permet d’acquérir une formation généraliste solide en chimie organique, minérale et générale tout en profitant d’une spécialisation vers des domaines technologiques prometteurs : science des matériaux, nanosciences et chimie de l'environnement. La Licence Professionnelle Parfums-Arômes et Cosmétiques (PAC). Diplôme destiné à des étudiants souhaitant bénéficier d’une insertion rapide dans la vie professionnelle avec une sortie au niveau Bac +3, permettant d’accéder aux métiers de technicien supérieur, assistant-ingénieur dans les secteurs de la parfumerie, de la cosmétique et de l’aromatique alimentaire. Limitée à 22 étudiants, parcours L2 PréPAC conseillé. Préparation au Diplôme National d'œnologie (DNO). La préparation à l’entrée en DNO (niveau bac+4), est un parcours de la 3ème année de licence de chimie qui permet d’acquérir en un an après un BTS une solide formation de base dans de nombreuses disciplines (chimie, biochimie, biologie, mathématiques..). Licence Physique-Chimie. Formation scientifique généraliste en physique et chimie. S’adresse aux étudiants qui souhaitent se préparer aux concours de l’enseignement du second degré (CAPES Physique-Chimie), mais aussi à tous ceux qui voudraient se diriger vers les métiers scientifiques à l'interface entre la physique et la chimie (domaines des sciences des Matériaux, de l'Energie, de l'Environnement, ... Cette licence est co-habilitée avec le département Physique. Chimie du Vivant Ingénierie Cosmétiques, Arômes et Parfums (ICAP) M1- M2 MASTER CHIMIE DU VIVANT Chimie des Biomolécules (CB) M1- M2 MASTER CHIMIE MOLÉCULAIRE ET DES MATÉRIAUX ICAP, CB Promat, CSMat@ED2, CSMP VIE ACTIVE Chimie moléculaire et des matériaux Milieux divisés, Matériaux poreux et couches minces (PROMAT) M1- M2 MASTER CHIMIE THÉORIQUE Chimie et Science des Matériaux pour l'Energie et le Développement Durable (CSMat@ED²) M1- M2 MASTERS EUROPÉENS ERASMUS MUNDUS CTM EM3E, MaMaSELF Chimie Séparative, Matériaux et Procédés (CSMP) Chimie théorique Chimie Théorique - Modélisation (CTM) ÉCOLE D’INGÉNIEUR L3 - LICENCE CHIMIE IUT BTS CPGE Parcours SCV, SCM, DNO L2 - LICENCE CHIMIE Parcours Chimie + PréPAC L1 - LICENCE CHIMIE Masters Européens Erasmus Mundus Membrane Engineering (EM3E) Materials Science Exploiting Large Scale Facilities (MaMaSelf ) Portail Curie ou Monod BAC Champs disciplinaires Missions du département EXPÉRIMENTATION ENSEIGNEMENT DE TRAVAIL CULTURE SCIENTIFIQUE D’ENSEIGNANTS FORMATION CONTINUE DIFFUSION RESSOURCES D’ENSEIGNANTS ÉCHANGES STAGES INFORMATION MATH C2+ Il participe pour cela au montage, à l’évaluation et à l’évolution des formations de la Faculté des Sciences. Il intègre aussi l'IREM (Institut de Recherche sur l'Enseignement des Mathématiques), service de la Faculté des Sciences, dont la mission principale est la maitrise d’œuvre de la formation continue en mathématiques des professeurs de l'académie. Toutes ces missions sont réalisées en coordination avec la direction de la Faculté des Sciences et ses autres départements. Insertion professionnelle Un enseignement adossé à la recherche Situation des diplômés MASTER HPDS 1 La recherche dans DESciRE : • permet une mise en application critique des recherches fondamentales aident les collègues qui participent aux formations à mieux présenter les concepts et techniques mathématiques qu’ils ont à transmettre et à prendre du recul vis à vis des problèmes qu’ils rencontrent dans l’enseignement des mathématiques ; • permet d’expérimenter de façon contrôlée de nouveaux moyens pédagogiques et de diffuser auprès des collègues les résultats positifs et négatifs de ces innovations. 22% 45 % 22% Ces recherches s'appuient sur les travaux de recherche menés au sein des laboratoires de l'Université de Montpellier en didactique et épistémologie. Les actions de recherche menées dans DESciRE au sein de l'IREM associent des enseignants du primaire, du secondaire et du supérieur pour mener en commun des réflexions sur l’enseignement des mathématiques et proposer ensuite des formations, des textes ou des publications aux professeurs de cette discipline. 11% Vie active En doctorat 1 En étude hors doctorat En recherche d’emploi Source : résultats issus de l'enquête «l’insertion professionnelle des diplômés MASTER 2013» Service communication de la FdS - [email protected] - Édition Février 2015 - Graphisme : Bertrand Benet FORMATION GROUPE INITIALE Le Département DESciRE a pour mission de concevoir et mettre en place les enseignements pluridisciplinaires scientifiques, de préparation aux métiers de l'enseignement et de culture générale. DESciRE Département d’Enseignement Scientifique et de Recherche sur l’Enseignement Contacts Tél : 04 67 14 33 83 - Fax : 04 67 14 39 09 [email protected] Adresse DESciRE, Case courrier 040 Place E. Bataillon 34095 Montpellier cedex5 www.fdsweb.univ-montp2.fr PRÉSENTATION CONTENUS PÉDAGOGIQUES Licence ST Master HPDS La Licence de Sciences et Technologies est une formation pluridisciplinaire scientifique qui propose avec un parcours premier degré et médiation scientifique, une initiation aux métiers de l’enseignement. Ce Master est une formation pluridisciplinaire dont l'objectif est l'étude de la construction des savoirs scientifiques sous plusieurs points de vue : Cette formation existe depuis la rentrée 2007-08 et tente de répondre aux objectifs suivants : - l’élaboration et le fonctionnement des savoirs constitutifs des disciplines enseignées : le fondement de ces savoir ; - conforter les choix des étudiants pour le métier de professeur des écoles, - les modes de communication du savoir dans l’école et l’appropriation du savoir par les élèves et les étudiants, et plus largement par l’ensemble des sujets en situation d’étude et/ou de formation professionnelle ; - former les étudiants à un haut niveau scientifique en biologie, mathématiques et physique-chimie, - les modes de communication du savoir hors l’école et l’appropriation du savoir dans ces contextes - renforcer la pratique de la langue française, (animations scientifiques, musées, expositions, "Fête de la science" etc..). - ouvrir les étudiants à la psychologie de l'enfant et celle de l'apprentissage, - initier à la didactique des disciplines scientifiques et à sa mise en pratique lors d'un stage en établissement. Cette licence ouvre naturellement la voie vers les formations de Professeurs des Écoles et permet d'augmenter les professeurs des écoles ayant une culture scientifique de haut niveau et aptes à pratiquer l'enseignement des sciences dans son approche expérimentale. Cette formation est pensée comme une préprofessionalisation au métier d'enseignant permettant de penser son cursus sur trois années, afin d'intégrer toutes les dimensions du métier de professeur des écoles. Il s’agit de former des scientifiques qui, outre leurs compétences disciplinaires, disposent d’une maîtrise des savoirs historiques, épistémologiques et didactiques permettant de s’engager dans la recherche ou dans les métiers : - de l’enseignement et de la formation ; - de l’information, la diffusion et la communication scientifique et technique ; - de la conception de ressources éducatives et multimédias ; - de la muséologie et du patrimoine ; - de l’édition scientifique. Le Master HPDS est cohabilité avec l'Université Claude Bernard Lyon 1 (établissement porteur) et l'ENS Lyon. En M1, les candidatures se font au niveau de l'année. En M2, les candidatures se font au niveau de la spécialité. Il y a deux spécialités à l'Université de Montpellier : la spécialité Recherche CCASST et la spécialité professionnelle DEHS. SCHÉMA DES ÉTUDES Professeur des écoles ESPE DOCTORAT BAC+8 MASTER HPDS MASTER MEEF (1er degré) Métiers de diffusion et de communication Autres métiers de la Formation LICENCE Sciences et Techniques (L1, L2, L3) TOUTES LICENCES SCIENTIFIQUES (ou équivalent) BAC HPDS : Histoire et Philosophie des Sciences CCASST : Construction, communication et appropriation des savoirs scientifiques ou techniques DEHS : Didactique, épistémologie et Histoire des sciences et techniques Formation continue des enseignants en mathématiques (Formations inscrites au Plan académique de formation) Le Département d’Enseignement des Sciences de la Terre de l’Eau et de l’Environnement propose une formation sur le fonctionnement de notre planète, pour améliorer sa gestion et appréhender les risques et les ressources naturelles. Ressources INSERTION PROFESSIONNELLE Situation des diplômés en MASTER Master en emploi (dont en thèse) en recherche d’emploi en étude en préparation de concours en inactivité Terre 60% 26% 6% 3% 5% Eau 43% 48% 4% 3% 2% Parcours Paléontologie 16% 17% 50% 17% 0% Ces statistiques n’incluent pas les filières des métiers de l’enseignement (MEEF et SVT). Source : résultats issus de l’enquête «Insertion professionnelle des diplomés Master 2013» réalisée en février 2014 par la fds. Environnement Dans l’industrie & dans le secteur public : Ingénieur conseil ou expert, technicien dans des bureaux d’étude en génie civil, géorisques et environnement. Risques Ingénieur, assistant-ingénieur ou technicien dans des laboratoires de recherche. Chargé de recherche dans des établissements publics (CNRS, IRD, BRGM, CEA ...). Un enseignement adossé à la recherche Technicien ou ingénieur dans des collectivités territoriales ou des organismes de gestion et de conservation des milieux naturels. Maître de conférences, professeur agrégé, professeur certifié, professeur des écoles (Universités, Lycées, Écoles), animateur scientifique. Hydrosciences Montpellier Ingénieur ou chef de projet exploration pour des compagnies pétrolières et minières, technicien de forage, prospecteur. Service communication de la FdS - [email protected] - Édition Février 2015 - Graphisme : Bertrand Benet, Anne Delplanque CHAMPS DISCIPLINAIRES DESTEEM Département Enseignement Sciences Terre Eau Environnement Montpellier Contacts Tél. : 04 67 14 42 53 [email protected] www.desteem.univ-montp2.fr Adresse DESTEEM - Université de Montpellier Place Eugène Bataillon - Bât. 23 34095 Montpellier cedex 5 www.fdsweb.univ-montp2.fr Université de Montpellier SCHÉMA DES ÉTUDES OFFRE DE FORMATION Licence Sciences de la Terre Licence généraliste, accessible par les deux portails Monod et Curie. Une spécialisation progressive est proposée : L1 et L2 commun, L3 STE, GPTP et BEST/CME. Cette formation combine des enseignements théoriques, pratiques et des stages de terrain (environ 1 mois sur l’ensemble de la licence). Master Doctorat + 3 ans Sciences de la Terre, Environnement, Planètes & Géosciences, Géoressources, Géorisques 2 parcours : - Dynamique terrestre et risques naturels - Géologie de l’exploration et des réservoirs L1- Multisciences S1 (UE de géosciences) : découverte des sciences de la Terre et de l’Univers. S2 (UE de géosciences) : expérimentation et dynamique terrestre, planétologie, évolution de la Terre, clés et outils pour les SVT. L3 - Parcours Géosciences Prévention et Traitement des Pollutions (GPTP) S5 : Épuration et traitement des eaux, microbiologie des eaux, chimie des eaux et des déchets, pédologie, outils d'insertion professionnelle, stage en entreprise. S6 : Stage en entreprise, traitement des déchets, valorisation des sous-produits, hydrologie, législation Eau-déchets, procédés extensifs de traitement des effluents. L3 - Parcours Biologie, Écologie, Sciences de la Terre (BEST) Cursus des Métiers de l’Enseignement (CME) VIE ACTIVE M1-M2 Eau Eau 5 parcours : S3 (UE de géosciences) : minéraux et roches, hydrogéologie, géophysique, géologie sédimentaire et tectonique. S4 (UE de géosciences) : stage de terrain, cartographie géologique, géochimie fondamentale, géologie de la France, hydraulique, océan atmosphère hydrosphère. S5 : Forme de la Terre, tectonique, roches sédimentaires et transferts de surface, pétrologie magmatique et métamorphique, géochimie approfondie, stratigraphie et paléoenvironnements, ressources minérales, chimie et physique du système solaire. S6 : Stage de terrain, géodynamique, chaleur et magnétisme, géomorphologie, hydrologie, pétrologie approfondie, ressources, fluides et réservoirs, risques-aléas naturels. M1-M2 Géosciences, Géoressources, Géorisques Parcours bidiplômant École des Mines d’Alès L2 - Spécialisation L3 - Parcours Sciences de la Terre et de l’Eau (STE) M1-M2 Sciences de la Terre, Environnement, Planètes - Eau et Agriculture - Contamination Eau Santé - Eau et Société - Eau Littoral - Eau Ressource Parcours bidiplômant École des Mines d’Alès Biodiversité Écologie Évolution M1-M2 Biodiversité Écologie Évolution ÉCOLE D’INGÉNIEUR M1-M2 MEEF 2 parcours : - Paléontologie (cohabilitation Univ. Poitiers) - Formation à l’enseignement en SVT et du parcours ACCES (Animation, Communication, Culture et Enseignement en SVT) MEEF Master Métiers de l'Éducation et de la Formation IUT BTS CPGE L3 - Licence Sciences de la Terre Parcours GPTP, BEST/CME, STE L2 - Licence Sciences de la Terre Parcours général ST L1 - Licence Sciences de la Terre Parcours général ST BAC CHAMPS DISCIPLINAIRES INSERTION PROFESSIONNELLE Situation des diplômés NANOTECHNOLOGIES BIOMÉDICAL IMAGERIE MÉTROLOGIE ROBOTIQUE TÉLÉCOMMUNICATIONS RÉSEAUX INTERNET AÉRONAUTIQUE ET SPATIAL COMMUNICATIONS SANS FIL OPTOÉLECTRONIQUE SÉCURITÉ DE L’INFORMATION CONCEPTION LASER ELECTRONIQUE ANALOGIQUE ENERGIES RENOUVELABLES ET NUMÉRIQUE HYPERFRÉQUENCES GÉNIE ÉLECTRIQUE TEST ENVIRONNEMENT SPATIAL CAPTEURS 7% 16 % 16 % 61 % Vie active En doctorat Un enseignement adossé à la recherche Les enseignants du département EEA sont issus de l’industrie et de laboratoires de recherche spécialisés, IES (Institut d’Électronique et des Systèmes), LIRMM (Laboratoire d’Informatique, de Robotique et de Microélectronique de Montpellier) dans l’ensemble des thèmes et enseignements proposés : Électronique, Informatique industrielle, Génie électrique, Microélectronique, Robotique, Imagerie, Optoélectronique, Hyperfréquence, etc... 1 En recherche d’emploi En reprise d’étude Source : résultats issus de l'enquête OVE 2013 des diplômés 2011 Métiers de l’industrie : Ingénieur « Recherche et développement » , « Production et fabrication », « Système », « Assurance Qualité » dans de nombreux domaines : Electronique, Automatique, Informatique industrielle, Télécommunications, Acoustique, Energie propres, Aéronautique et Spatial … Métiers de la Recherche : Docteur (Bac+8) ou Ingénieur (Bac+5) en Recherche fondamentale ou appliquée. Métiers de l’Enseignement : Agrégation, Enseignement supérieur Métiers de la Vente : Attaché commercial, Technico-commercial. Métiers du Conseil : Consultant, Expert Service communication de la FdS - [email protected] - Édition février 2015 - Graphisme : Bertrand Benet MASTER EEA1 ACOUSTIQUE INFORMATIQUE INDUSTRIELLE Département EEA Electronique, Electrotechnique, Automatique Contacts Tél : 04 67 14 45 73 - Fax : 04 67 14 34 34 [email protected] [email protected] Adresse Département d’enseignement EEA place Eugène Bataillon - CC076 34095 Montpellier Cedex 5 www.eea.univ-montp2.fr www.fdsweb.univ-montp2.fr DEPARTEMENT D'ENSEIGNEMENT ELECTRONIQUE - ELECTROTECHNIQUE - AUTOMATIQUE OFFRE DE FORMATION Licence Professionnelle AES Acoustique et Environnement Sonore SCHÉMA DES ÉTUDES Master EEA Un bac+5 en EEA décliné en 7 parcours Acoustique Diplôme national Bac +3 dont l’objectif est l’accès à différents métiers dans les secteurs de l’environnement sonore, l’électro-acoustique et l’acoustique des salles. A travers des enseignements dédiés et un stage en entreprise, cette licence forme des assistants ingénieurs / techniciens supérieurs pour des étudiants titulaires d’un bac +2, désirant ouvrir leur passion du son en général à un métier professionnalisant. Formation généraliste en EEA L'objectif de la licence mention EEA est de donner aux étudiants une solide formation scientifique fondamentale (mathématique, physique) associée aux technologies du domaine de l'EEA : électronique et optoélectronique, électrotechnique et génie électrique, automatique et informatique industrielle. Cette mention de licence vise à intégrer en 1ère année les bacheliers de séries S mais aussi ceux de baccalauréats technologiques STL et STI. En 2e et 3e année les étudiants issus de DUT et BTS peuvent poursuivre leurs cursus par des études longues (Bac+5). Électronique d’acquisition - Instrumentation Électro-acoustique - Imagerie sonore et ultrasonore - Contrôle non destructif M2 - EEA Capteurs et Systèmes Associés Composants et Systèmes pour Télécom Optoélectronique – Hyperfréquences – Télécom – Conception de systèmes – Antennes/Radars VIE ACTIVE M1 - EEA Capteurs – NanoTechnologies – Instrumentation Acquisition de données – Vision Nocturne - Electronique CMI - Cursus de Master en Ingénierie Licence EEA DOCTORAT BAC+8 IUT/BTS L3 - EEA ÉCOLE D’INGÉNIEUR L2 - EEA Ingénierie Électrique et Fiabilité des Systèmes Fiabilité – Electrotechnique – Electronique de Puissance – Conversion de l’Energie Electrique et Renouvelable Ingénierie des Systèmes Spatiaux ISS Technologie Spatiale – Architecture des Systèmes Spatiaux – Assurance qualité – Communication Spatiale L1 - EEA BAC Robotique Robotique – Automatique – Traitement d’Images – Architecture de Contrôle – Systèmes Embarqués Systèmes Électroniques Intégrés Conception de systèmes microélectroniques – Architecture des ordinateurs – Systèmes embarqués – Test Parcours Master EEA au choix : · Acoustique • Capteurs et Systèmes Associés • Composants et Systèmes pour Télécom • Ingénierie Électrique et Fiabilité Systèmes • Ingénierie des Systèmes Spatiaux ISS • Robotique • Systèmes Électroniques Intégrés CHAMPS DISCIPLINAIRES INSERTION PROFESSIONNELLE Situation des diplômés OPTIMISATION DISCRETE ET CONTINUE CODAGE ALGORITHMES ALEATOIRES ET SIMULATION ET DETERMINISTES CRYPTOLOGIE ET NUMERIQUE MODELISATION SECURITE DE INDUSTRIELLE L’INFORMATION 16 % 9% 2% En emploi En études Un enseignement adossé à la recherche Nos enseignements s’appuient sur les compétences reconnues d’Enseignants-Chercheurs et de Chercheurs issus de plusieurs laboratoires montpelliérains (CNRS, I3M, etc..) ainsi que de nombreux partenaires internationaux. 1 73 % dont Thèse 16% En préparation de concours En recherche d’emploi Source : résultats issus de l’enquête « L’insertion professionnelle à 6 mois » réalisée en février 2014 par la FdS Débouchés dans l'industrie : Ingénieurs mathématiciens, spécialistes de méthodes quantitatives, statisticiens, experts en cryptologie ou sécurité des systèmes de communication, ingénieurs et cadres des métiers de la banque ou des assurances et toutes compétences qui nécessitent une large part de mathématiques. Débouchés dans le secteur public : Enseignant, Enseignant-chercheur universitaire, recherche dans les organismes publics de recherche (CNRS, INRIA). Service communication de la FdS - [email protected] - Édition février 2015 - Graphisme : Bertrand Benet FINANCE STATISTIQUE GESTION IMAGERIE MASTER MATHÉMATIQUES1 Département de Mathématiques Contacts Tél : +33 (0)4 67 14 35 57 Fax : +33 (0)4 67 14 93 16 [email protected] Adresse Département de Mathématiques place E. Bataillon - CC051 34095 Montpellier Cedex 5 www.mathfds.univ-montp2.fr www.fdsweb.univ-montp2.fr OFFRE DE FORMATION Licence Mathématiques La Licence est une formation généraliste en 3 ans qui vise à une poursuite d’études en Master ou l’intégration dans une École d’Ingénieur. Son objectif est d’apporter la formation mathématique indispensable à toute personne se proposant d’utiliser les mathématiques dans sa profession et, dans les parcours bi-disciplinaires, de développer des compétences spécifiques en informatique, en physique. 3 PARCOURS POSSIBLES Mathématiques Générales : Poursuite d’études en Master de Mathématiques dans les spécialités mathématiques fondamentales, modélisation et simulation numérique, statistique, enseignement et diffusion des mathématiques. Mathématiques Informatique : Poursuite d’études en Master bi-disciplinaire Mathématiques et Informatique. Mathématiques et Physique (prépa-concours): Poursuite d’études en École d’Ingénieur, Master de Mathématiques, Master de Physique. SCHÉMA DES ÉTUDES Master Mathématiques DOCTORAT Le Master forme des diplômés compétents dans de larges aspects des mathématiques, qu’elles soient pures ou appliquées, et des statistiques. Les stages mettent les étudiants en contact avec les concepts et les outils modernes des mathématiques et avec leurs applications, que ce soit dans le cadre des laboratoires associés à la formation, ou dans une entreprises. Bac + 8 M2 - MATH 5 parcours accessibles aux titulaires d’une licence de mathématiques M1 - MATH • Mathématiques Fondamentales • Mathématiques et Informatique • Biostatistique* • Mathématiques de l'Information et de la Décision* • Modélisation et Analyse Numérique* L3 - MATH ÉCOLE D’INGÉNIEUR L2 - MATH ÉCOLE D’INGÉNIEUR * Parcours construits de manière à pouvoir obtenir le label Cursus de Master d'Ingénierie (CMI) - premiers CMI mathématiques au niveau national. 3 parcours accessibles aux titulaires de licences BIO/SANTÉ • Statistiques pour les Sciences de la Vie • Statistiques pour les Sciences de la Santé • Modélisation et Simulation en Ecologie et Evolution DUT BTS L1 - MATH BAC Préparation à l’agrégation Master MEEF parcours Mathématiques : destiné aux étudiants titulaires d’une licence de mathématiques et intéressés par l’enseignement des mathématiques dans l’enseignement général (collèges et lycées du secondaire). Il offre une préparation complète au concours du CAPES. CMI : Cursus de Master d'Ingénierie CHAMPS DISCIPLINAIRES INSERTION PROFESSIONNELLE Situation des diplômés Recouvre de nombreux domaines : il étudie les mouvements et les déformations des systèmes matériels en relation avec les forces qui les provoquent ou les modifient. 4% 32 % 56 % · Statique, Cinématique, Dynamique • Mécanique des solides et des fluides 8% • Transferts thermiques, Acoustique • Comportement mécanique des matériaux, • Génie Mécanique, Technologies de concep- En emploi tion et de fabrication • Robotique, Mécatronique • Biomécanique humaine et végétale • Simulation numérique Un enseignement adossé sur la recherche En Thèse 1 En recherche d’emploi En inactivité Source : résultats issus de l’enquête « L’insertion professionnelle à 6 mois » réalisée en février 2014 par la FdS Plus de 60 % des diplômés de Master sont embauchés en moins de 6 mois Dans quelles Entreprises ? AIRBUS - HORIBA ABX - SIEMENS - EUROCOPTER ALCATEL - SNECMA ARCELOR / MITTAL - ONERA - SNR RENAULT - VALEO - CAMERON... Les métiers Ingénieur conception mécanique Ingénieur fabrication mécanique Expert technique Chargé d’affaire Ingénieur technico-commercial Enseignant en Technologie & Génie Mécanique Chercheur (service R&D en industrie, CNRS, CEA) Enseignant-chercheur Service communication de la FdS - fds.communication@um2 - Édition janvier 2015 - Graphisme : Bertrand Benet MASTER1 Département Mécanique Contacts Tél : 04 67 14 39 27 Fax : 04 67 14 41 62 [email protected] Adresses Département Mécanique CC055 place Eugène Bataillon 34095 Montpellier Cedex 5 www.meca.univ-montp2.fr www.fdsweb.univ-montp2.fr OFFRE DE FORMATION Licence de Mécanique La Licence de Mécanique donne en 3 années une solide formation de base en Sciences pour l’Ingénieur dans les domaines du génie mécanique et des matériaux, de la connaissance du milieu industriel. SCHÉMA DES ÉTUDES Master Mécanique DOCTORAT BAC+8 Le MASTER de MÉCANIQUE forme à la création industrielle en mécanique et à la recherche dans un cadre universitaire ou industriel (projets et stages). M2 - Mécanique Parcours CDPI ou MSM IUT/BTS 2 PARCOURS AU CHOIX : STM : Sciences et Technologie en Mécanique pour se spécialiser en technologie et conception. Parcours CDPI : Conception et Développement de Produits Industriels permet d’acquérir des compétences en : gestion de projet, management, conception technologique et mécanique, calcul des structures et maîtrise des outils numériques associés, design et création industrielle, développement de produits industriels, innovation. MSM : Modélisation et Simulation en Mécanique pour se spécialiser en mécanique théorique et en calcul scientifique. Parcours MSM : Modélisation et Simulation en Mécanique propose des enseignements permettant aux étudiants de renforcer leur culture expérimentale, théorique et numérique. 2 PARCOURS AU CHOIX : Parcours CMI adossé à MSM Parcours Génie civil avec l’EMA Vers l’entreprise M1 - Mécanique Parcours CDPI ou MSM L3 - Mécanique Parcours STM ou MSM ÉCOLE D’INGÉNIEUR L2 - Mécanique L1 - Mécanique Portail CURIE BAC STM : Sciences et Technologies en Mécanique CDPI : Conception et Développement de Produits Industriels MSM : Modélisation et Simulation en Mécanique EMA : Ecoles des Mines d’Ales CMI : Cursus de Master en ingénierie Portail CURIE : Mathématiques - Informatique - Physique - Systèmes C CHAMPS DISCIPLINAIRE NANOSCIENCES NANODISPOSITIFS MODELISATION IMAGERIE NANOMATERIAUX NANOCAPTEURS GRAPHENE MATERIAUX HYBRIDES COLLOÏDES MATERIAUX VERRES SEMICONDUCTEURS CRISTAUX LIQUIDES INSERTION PROFESSIONNELLE Situation des diplômés MASTER DE PHYSIQUE INTERACTIONS LUMIERE META MATERIAUX MATIERE PHOTONIQUE EXCITON PHYSIQUE DU VIVANT INTERACTIONS FONDAMENTALES COSMOLOGIE ASTROPHYSIQUE ASTROPARTICULES Un enseignement adossé à la recherche La recherche en Physique à l’Université de Montpellier 2 laboratoires UM/CNRS Laboratoire Charles Coulomb L2C - UMR5221 Laboratoire Univers et Particules de Montpellier LUPM - UMR5299 Quelques chiffres : 260 personnes 130 enseignants-chercheurs et 60 ingénieurs, techniciens et administratifs, 20 post-doctorants, 50 doctorants Production annuelle : 15 thèses, 13 contrats, 2 brevets 236 publications plaquette DEPHY VF 2015 .indd 1 En emploi En Thèse En étude/Préparation concours En recherche emploi Enquêtes réalisées auprès de chaque promotion 30 mois après le diplôme. Taux de retour 81% Compilation des résultats sur 3 dernières années. Métiers de l’Industrie Ingénieur Recherche et Développement, Production, Caractérisation, Monitoring, Fiabilité, Technico-commercial, Consultant, Expert … Métiers de la Recherche Ingénieurs (BAC+5) Docteurs (BAC+8) Recherche fondamentale ou appliquée Département de Physique Contacts [email protected] 04 67 14 45 90 Département de Physique Université de Montpellier Place E. Bataillon CC13000 34095 Montpellier www.fdsweb.univ-montp2.fr Métiers de l’Enseignement Agrégation de Physique Enseignement supérieur (BAC+8) 12/01/15 12:55 OFFRE DE FORMATION Licence de Physique La licence de Physique : deux parcours. Parcours Physique Fondamentale qui a comme objectif de fournir des compétences en Physique théorique et en Physique expérimentale. Au sein de ce parcours il existe une option de préparation aux concours des grandes écoles (CPUS). Parcours Physique et Applications qui a comme spécificité de fournir les compétences en Physique nécessaires à la maîtrise de son large spectre d’applications. Pour améliorer les passerelles avec l’IUT, une UE d’insertion est proposée aux étudiants provenant des IUT. Licence de Physique Chimie La licence Physique Chimie est une formation scientifique généraliste bi-disciplinaire en physique et en chimie. Elle s’adresse non seulement aux étudiants qui souhaitent se préparer aux concours de professeur de l’enseignement du second degré, mais aussi à tous ceux qui voudraient se diriger vers les métiers scientifiques à l’interface entre la physique et la chimie. Licence de Professionnelle Licence professionnelle "Contrôle et Mesure de la Lumière et de la Couleur" . Cette formation offre des débouchés à bac+3 dans tous les métiers de la colorimétrie, et dans des secteurs très variés : automobile, imprimerie, cosmétiques, textiles, peintures, agroalimentaire... L’absence de formation en France à ce niveau rend la LPRO CMLC très compétitive sur le marché de l’emploi. plaquette DEPHY VF 2015 .indd 2 SCHEMA DES ETUDES Master de Physique Fondamentale et Applications Cosmos, Champs, Particules (CCP) Astrophysique, cosmologie, physique des particules, théorie des champs, aspects expérimentaux. Physique Ingénierie du Vivant (PIV) Biophysique moléculaire et cellulaire, modélisation, imagerie, microfluidique, physiologie. Physique Informatique (PI) Physique numérique, modélisation,simulation, bases de données, calculs haute performance. Phymatech VIE ACTIVE MASTER DE PHYSIQUE FONDAMENTALE ECOLE ET APPLICATIONS D’INGENIEUR M1 -M2 CPGE IUT BTS L3 - PHYSIQUE parcours PF/PA L3 - PC Le Cursus de Master en Ingénierie est une formation universitaire en cinq ans qui prépare aux métiers de l’ingénieur. Ce Cursus exigeant est construit sur la base d’un renforcement d’une Licence et d’un Master. Parcours Phymatech Parcours Physique Informatique VIE ACTIVE LPRO CMLC L2 - PHYSIQUE L2 - PC IUT BTS L1 - PHYSIQUE / PC Portail Curie Matériaux pour les Microélectronique et les nanotechnologies. Nanociences, semiconducteurs, nanotubes, graphène. Cursus Master Ingénierie Physique (CMI - Physique) DOCTORAT +3 BAC CURSUS MASTER INGENIERIE VIE ACTIVE DOCTORAT +3 M1/M2 - Master PFA Parcours Phymatech ou Physique Informatique L1/L2/L3 - PHYSIQUE parcours Physique et Applications 12/01/15 12:55