master bee 1 - Université de Montpellier

INSERTION PROFESSIONNELLE
CHAMPS DISCIPLINAIRE
Situation des diplômés
Le département de Biologie Ecologie
propose un ensemble de formations,
autour des thématiques de l’Ecologie,
de l’Evolution et de l’Environnement.
Les domaines abordés sont vastes :
· Biologies des organismes animaux, végétaux,
29 %
microbiens et viraux
• Biologie des Populations
16 %
• Ecologie fonctionnelle
20 %
35 %
• Evolution des organismes
• Dynamiques des Maladies Transmissibles
• Ecologie appliquée
• Paléontologie ...
Vie active
En doctorat
Un enseignement adossé
sur la recherche
En reprise d’étude
En recherche d’emploi
1 Source : résultats issus de l’enquête « L’insertion professionnelle à 6 mois » réalisée en février 2014 par la FdS
Nos enseignements s’appuient sur les compétences
reconnues d’Enseignants-Chercheurs et de Chercheurs
issus de plusieurs laboratoires montpelliérains reconnus (CNRS, IRD, INRA, IFREMER, CIRAD) ainsi que de
nombreux partenaires à l’international.
Les métiers :
Chercheur ou Enseignant-Chercheur (après
Thèse), Ingénieur de Recherche, Ingénieur
Ecologue, Chef de Projet / Expert en Ecologie,
Métiers de Diffusion de Culture Scientifique
Enseignant du secondaire SVT, Cadre/Conseil
dans les secteurs de l’Ecologie de la Santé,
Animateur/Médiateur Scientifique
Pantone
377C
INRA 2012
Service communication de la FdS - [email protected] - Édition janvier 2015 - Graphisme : Bertrand Benet
MASTER BEE 1
Département Biologie - Écologie
Contacts Licence
Tél : 04 67 14 35 99
[email protected]
Contacts Master
Tél : 04 67 14 40 54
[email protected]
www.biologie-ecologie.com
www.fdsweb.univ-montp2.fr
OFFRE DE FORMATION
Parcours de Licences
Les parcours de Licence proposés par le Département de Biologie Ecologie vous permettront, en trois
ans, d’acquérir les connaissances fondamentales en
biologie des organismes, en écologie et en évolution.
La part importante de travaux pratiques tout au long
de la formation permettent l’acquisition des outils
techniques et méthodologiques indispensables.
4 PARCOURS POUR UNE FORMATION
Ecologie et Biologie des Organismes (EBO) :
propose une étude des organismes (dès le L1),
mais aussi leurs études dans le cadre des
écosystèmes (dès le L2) ou de leur évolution.
Biologie, Environnement et Science de la Terre
(BEST) : parcours plus pluridisciplinaire vous
formera en biologie générale, écologie et
sciences de la terre.
Cursus Master Enseignement (CME-SVT) : est
un parcours renforcé visant à l’intégration du
Master Métiers de l’Enseignement, de l'Education et de la Formation (MEEF) pour la préparation des concours de l’éducation nationale.
Etude et Développement des Environnements
Naturels (EDEN) : Licence professionnelle
offrant une préparation intensive aux métiers
de technicien supérieur de l’environnement
pour les secteurs public et privé.
SCHÉMA DES ÉTUDES
Master BEE
DOCTORAT
BAC+8
Le Master Biodiversité Ecologie
et Evolution (BEE)
vous propose 16 parcours
recouvrant les grandes thématiques
de notre département.
M2 - Master Ecologie
Biodiversité
16 parcours
VIE ACTIVE
M1 - Master Biodiversité
Ecologie, Evolution
LES GRANDES THEMATIQUES :
16 parcours
CONCOURS
• Biodiversité
• Écologie
• Évolution
• Paléobiologie
IUT/BTS
L3 - Parcours BESTEBO, CME-SVT
ÉCOLE
D’INGÉNIEUR
L2 - Parcours BESTEBO, CME-SVT
L1 - Portail MONOD
Menu SVT
• Maladies Transmissibles
• Territoires et Développement durable
BAC
• Animation et Communication
EBO : Écologie et Biologie des Organismes
BEST : Biologie, Environnement et Science de la Terre
CME-SVT : Cursus Master Enseignement
EDEN : Étude et Développement des Environnements Naturels
CHAMPS DISCIPLINAIRES
INSERTION PROFESSIONNELLE
Situation des diplômés
Deux grands axes scientifiques montpelliérains,
de nombreuses thématiques
24 %
13 %
Santé
Physiologie, Neurosciences, Infectiologie, Génétique, Cancérologie, Pharmacologie, Nutrition, Bioinformatique, Biophysique.
En emploi
En étude
Agrosciences
63 %
1
En recherche d’emploi
Source : résultats issus de l’enquête « L’insertion professionnelle à 6 mois » réalisée en février 2014 par la FdS
Débouchés dans l’Industrie :
Adaptation des plantes à l'environnement, Interactions biotiques, Amélioration des plantes, Biodétection, Biotraçabilité, Alimentation, Agroressources
Cadre R&D, ingénieur contrôle-qualité,
ingénieur diagnostic et détection, ingénieur
production dans des entreprises pharmaceutiques, biomédicales, biotechnologiques,
agro-alimentaires.
Débouchés dans le secteur public :
Enseignant-chercheur universitaire,
chercheur dans les organismes publics de
recherche (CNRS, INSERM, INRA, IRD,
CIRAD,…), ingénieur dans les organismes de
recherche, répression des fraudes…
Service communication de la FdS - [email protected] - Édition février 2015 - Graphisme : Bertrand Benet
MASTER BIO-MV1
La Biologie au service de
la Recherche et des grands enjeux
sociétaux d’aujourd’hui
Département Bio-MV
Biologie - Mécanismes du Vivant
Contacts
[email protected]
www.bio-mv.univ-montp2.fr
Adresses
Département Bio-MV
place Eugène Bataillon
34095 Montpellier Cedex 5
www.fdsweb.univ-montp2.fr
OFFRE DE FORMATION
Licence Sciences de la vie
Cette licence vise à l’acquisition
des bases théoriques et pratiques
de la biologie et des biotechnologies. Elle offre en 3e année une
spécialisation dans l'un des
grands domaines de la biologie
(biochimie, biologie moléculaire
et cellulaire, microbiologie,
physiologie animale, biologie de la plante, biotechnologies…). Une
insertion professionnelle en tant que Technicien ou Assistant Ingénieur
est possible. Toutefois l’objectif principal de la Licence est l’entrée en
Master Biologie-santé, Biologie-Agrosciences ou MEEF Biotechnologies. www.lbio.univ-montp2.fr
Licence pro Amélioration et
protection des plantes
Cette licence professionnelle a pour objectif de former des techniciens
polyvalents capables d’assurer des essais dans des domaines aussi
variés que l’amélioration des plantes, la mise au point /homologation
de produit de bio-contrôle, ou encore la modification des pratiques
culturales pour l’intensification écologique de l’agriculture. Débouchés :
entreprise semencière, entreprise phytosanitaire, centre technique,
institut de recherche public.
SCHÉMA DES ÉTUDES
Master MEEF Biotechnologies
DOCTORAT
3e année
Ce Master s'adresse aux
étudiants se destinant au
métier de Professeur de
Biotechnologies en lycée dans
l'enseignement secondaire
(séries STL-biotechnologies et ST2S) et dans l'enseignement supérieur
(BTS de Biologie appliquée et IUT de Génie biologique).
www.capetbio.um2.fr
2e année
DOCTORAT
1ere année
M2 - MASTER
M1 - MASTER
L3 - LICENCE
DUT
BTS
Master Biologie-Agrosciences
Ce Master forme des
biologistes et des
technologues
en
Sciences du Végétal,
Microbiologie
et
interactions biotiques, Biotechnologies, Bioingénierie et Bioprocédés. Il
s'appuie sur un dispositif de recherche unique en France et débouche
sur les métiers de la recherche fondamentale ou appliquée, dans le
secteur public et le secteur privé, et les métiers des Biotechnologies, de
l'Alimentation et de l'Environnement dans les entreprises privées.
www.biopmbb.univ-montp2.fr
Chercheur,
Ingénieur de recherche
Directeur d’étude
DOCTORAT
Master Biologie-Santé
Ce Master débouche sur la recherche
fondamentale ou appliquée dans le secteur
public et le secteur privé (recherche clinique,
industries pharmaceutiques, biomédicales,
agroalimentaires, biotechnologiques).
Les champs disciplinaires abordés touchent de nombreux aspects de la
biologie et de la physiologie en abordant, suivant les parcours,
l’infection et l'immunité, la biologie de la cellule cancéreuse, la
biophysique, la médecine expérimentale et régénératrice, la génétique
et l’épigénétique, la chimie médicinale translationnelle, les
neurosciences, les biotechnologies, la conception et l’évaluation des
essais thérapeutiques. www.masterbs.univ-montp2.fr
EMPLOIS :
PACES
L2 - LICENCE
L1 - LICENCE
BAC
EMPLOIS :
Ingénieur d’étude
Technicien
ÉCOLE
D’INGÉNIEUR
ÉCOLE
D’INGÉNIEUR
L2 - LICENCE PRO
INSERTION PROFESSIONNELLE
Une chimie au service de l’homme
et de son environnement
Situation des diplômés
MASTER DE CHIMIE1
Santé
3% 2% 1%
Molécules bioactives, drug delivery, vecteursciblage, biomatériaux.
69 %
dont la moitié en Thèse
25 %
Énergie
Stockage électrochimique (batteries, piles à
combustible), raffinage (carburants, pétrochimie), thermoélectricité et piezo-électricité.
Chimie durable
Chimie verte (solvants alternatifs), Intensification des procédés (faire plus avec moins),
polymère et composites biosourcés (valorisation des agroressources et co-produits),
traitement des eaux et effluents.
Un enseignement adossé
à la recherche
1
En emploi
En étude
En recherche
d’emploi
Préparation
aux concours
Inactivité
Source : résultats issus de l’enquête « L’insertion professionnelle à 6 mois » réalisée en février 2014 par la FdS
Dans l’Industrie :
Chimique, pharmaceutique, agro-alimentaire, énergie et environnement, matériaux,
automobile,
nucléaire,
aéronautique,
parfums et cosmétiques …
Dans le secteur public :
Enseignement primaire, secondaire et universitaire, concours de technicien, ingénieur,
chercheur dans des organismes publics : CNRS,
CIRAD, douanes, police scientifique, répression
des fraudes, universités…
Service communication de la FdS - [email protected] - Édition Février 2015 - Graphisme : Bertrand Benet
CHAMPS DISCIPLINAIRES
Département de Chimie
Contacts
Tél : 04 67 14 49 01
[email protected]
www.fdschim.univ-montp2.fr
Adresse
Département d’enseignement Chimie
place Eugène Bataillon - Bât 19
34095 Montpellier Cedex5
www.fdsweb.univ-montp2.fr
SCHÉMA DES ÉTUDES
OFFRE DE FORMATION
Licence de Chimie
Master de Chimie
DOCTORAT +3ANS
Licence Sciences Chimiques du Vivant (SCV)
S'adresse à des étudiants désireux d'acquérir une solide
formation en chimie du vivant. Permet des poursuites
d'études vers les masters recherche ou professionnel, des
écoles d'ingénieurs de chimie.
Licence Sciences Chimiques de la Matière (SCM).
Permet d’acquérir une formation généraliste solide en
chimie organique, minérale et générale tout en profitant
d’une spécialisation vers des domaines technologiques
prometteurs : science des matériaux, nanosciences et
chimie de l'environnement.
La Licence Professionnelle Parfums-Arômes et
Cosmétiques (PAC). Diplôme destiné à des étudiants
souhaitant bénéficier d’une insertion rapide dans la vie
professionnelle avec une sortie au niveau Bac +3, permettant d’accéder aux métiers de technicien supérieur,
assistant-ingénieur dans les secteurs de la parfumerie, de
la cosmétique et de l’aromatique alimentaire. Limitée à 22
étudiants, parcours L2 PréPAC conseillé.
Préparation au Diplôme National d'œnologie (DNO).
La préparation à l’entrée en DNO (niveau bac+4), est un
parcours de la 3ème année de licence de chimie qui
permet d’acquérir en un an après un BTS une solide
formation de base dans de nombreuses disciplines (chimie,
biochimie, biologie, mathématiques..).
Licence
Physique-Chimie.
Formation scientifique
généraliste en physique et chimie. S’adresse aux étudiants
qui souhaitent se préparer aux concours de l’enseignement du second degré (CAPES Physique-Chimie), mais
aussi à tous ceux qui voudraient se diriger vers les métiers
scientifiques à l'interface entre la physique et la chimie
(domaines des sciences des Matériaux, de l'Energie, de
l'Environnement, ... Cette licence est co-habilitée avec le
département Physique.
Chimie du Vivant
Ingénierie Cosmétiques,
Arômes et Parfums (ICAP)
M1- M2 MASTER CHIMIE DU VIVANT
Chimie des Biomolécules (CB)
M1- M2 MASTER CHIMIE
MOLÉCULAIRE ET DES MATÉRIAUX
ICAP, CB
Promat, CSMat@ED2, CSMP
VIE
ACTIVE
Chimie moléculaire et des matériaux
Milieux divisés, Matériaux poreux et
couches minces (PROMAT)
M1- M2 MASTER CHIMIE THÉORIQUE
Chimie et Science des Matériaux
pour l'Energie et le Développement
Durable (CSMat@ED²)
M1- M2 MASTERS EUROPÉENS
ERASMUS MUNDUS
CTM
EM3E, MaMaSELF
Chimie Séparative, Matériaux et
Procédés (CSMP)
Chimie théorique
Chimie Théorique - Modélisation (CTM)
ÉCOLE
D’INGÉNIEUR
L3 - LICENCE CHIMIE
IUT
BTS
CPGE
Parcours SCV, SCM, DNO
L2 - LICENCE CHIMIE
Parcours Chimie + PréPAC
L1 - LICENCE CHIMIE
Masters Européens Erasmus Mundus
Membrane Engineering (EM3E)
Materials Science Exploiting Large Scale
Facilities (MaMaSelf )
Portail Curie ou Monod
BAC
Champs disciplinaires
Missions du département
EXPÉRIMENTATION
ENSEIGNEMENT
DE TRAVAIL CULTURE SCIENTIFIQUE
D’ENSEIGNANTS
FORMATION
CONTINUE
DIFFUSION
RESSOURCES
D’ENSEIGNANTS
ÉCHANGES
STAGES
INFORMATION MATH C2+
Il participe pour cela au montage, à l’évaluation et à l’évolution des formations de la Faculté des Sciences. Il intègre
aussi l'IREM (Institut de Recherche sur l'Enseignement des
Mathématiques), service de la Faculté des Sciences, dont la
mission principale est la maitrise d’œuvre de la formation
continue en mathématiques des professeurs de l'académie.
Toutes ces missions sont réalisées en coordination avec la
direction de la Faculté des Sciences et ses autres départements.
Insertion professionnelle
Un enseignement adossé
à la recherche
Situation des diplômés
MASTER HPDS
1
La recherche dans DESciRE :
• permet une mise en application critique des recherches fondamentales aident les collègues qui participent aux formations à
mieux présenter les concepts et techniques mathématiques
qu’ils ont à transmettre et à prendre du recul vis à vis des
problèmes qu’ils rencontrent dans l’enseignement des mathématiques ;
• permet d’expérimenter de façon contrôlée de nouveaux
moyens pédagogiques et de diffuser auprès des collègues les
résultats positifs et négatifs de ces innovations.
22%
45 %
22%
Ces recherches s'appuient sur les travaux de recherche
menés au sein des laboratoires de l'Université de Montpellier
en didactique et épistémologie. Les actions de recherche
menées dans DESciRE au sein de l'IREM associent des
enseignants du primaire, du secondaire et du supérieur pour
mener en commun des réflexions sur l’enseignement des
mathématiques et proposer ensuite des formations, des
textes ou des publications aux professeurs de cette
discipline.
11%
Vie active
En doctorat
1
En étude hors doctorat
En recherche d’emploi
Source : résultats issus de l'enquête «l’insertion professionnelle des diplômés MASTER 2013»
Service communication de la FdS - [email protected] - Édition Février 2015 - Graphisme : Bertrand Benet
FORMATION
GROUPE INITIALE
Le Département DESciRE a pour mission de concevoir et
mettre en place les enseignements pluridisciplinaires
scientifiques, de préparation aux métiers de l'enseignement
et de culture générale.
DESciRE
Département d’Enseignement Scientifique
et de Recherche sur l’Enseignement
Contacts
Tél : 04 67 14 33 83 - Fax : 04 67 14 39 09
[email protected]
Adresse
DESciRE, Case courrier 040
Place E. Bataillon 34095 Montpellier cedex5
www.fdsweb.univ-montp2.fr
PRÉSENTATION
CONTENUS PÉDAGOGIQUES
Licence ST
Master HPDS
La Licence de Sciences et Technologies est une
formation pluridisciplinaire scientifique qui propose
avec un parcours premier degré et médiation
scientifique, une initiation aux métiers de l’enseignement.
Ce Master est une formation pluridisciplinaire
dont l'objectif est l'étude de la construction des
savoirs scientifiques sous plusieurs points de vue :
Cette formation existe depuis la rentrée 2007-08
et tente de répondre aux objectifs suivants :
- l’élaboration et le fonctionnement des savoirs
constitutifs des disciplines enseignées : le fondement
de ces savoir ;
- conforter les choix des étudiants pour le métier de
professeur des écoles,
- les modes de communication du savoir dans l’école
et l’appropriation du savoir par les élèves et les
étudiants, et plus largement par l’ensemble des sujets
en situation d’étude et/ou de formation professionnelle ;
- former les étudiants à un haut niveau scientifique
en biologie, mathématiques et physique-chimie,
- les modes de communication du savoir hors l’école
et l’appropriation du savoir dans ces contextes
- renforcer la pratique de la langue française,
(animations scientifiques, musées, expositions, "Fête de la science"
etc..).
- ouvrir les étudiants à la psychologie de l'enfant et
celle de l'apprentissage,
- initier à la didactique des disciplines scientifiques
et à sa mise en pratique lors d'un stage en établissement.
Cette licence ouvre naturellement la voie vers les formations de Professeurs des
Écoles et permet d'augmenter les professeurs des écoles
ayant une culture scientifique
de haut niveau et aptes à
pratiquer l'enseignement des sciences dans son
approche expérimentale. Cette formation est
pensée comme une préprofessionalisation au
métier d'enseignant permettant de penser son
cursus sur trois années, afin d'intégrer toutes les
dimensions du métier de professeur des écoles.
Il s’agit de former des scientifiques qui, outre leurs
compétences disciplinaires, disposent d’une maîtrise
des savoirs historiques, épistémologiques et didactiques
permettant de s’engager dans la recherche ou dans les
métiers :
- de l’enseignement et de la formation ;
- de l’information, la diffusion et la communication
scientifique et technique ;
- de la conception de ressources éducatives et multimédias ;
- de la muséologie et du patrimoine ;
- de l’édition scientifique.
Le Master HPDS est cohabilité avec l'Université Claude
Bernard Lyon 1 (établissement porteur) et l'ENS Lyon.
En M1, les candidatures se font au niveau de l'année. En
M2, les candidatures se font au niveau de la spécialité. Il
y a deux spécialités à l'Université de Montpellier : la
spécialité Recherche CCASST et la spécialité professionnelle DEHS.
SCHÉMA DES ÉTUDES
Professeur
des écoles
ESPE
DOCTORAT
BAC+8
MASTER
HPDS
MASTER
MEEF
(1er degré)
Métiers de diffusion
et de communication
Autres métiers
de la Formation
LICENCE
Sciences et
Techniques
(L1, L2, L3)
TOUTES
LICENCES
SCIENTIFIQUES
(ou équivalent)
BAC
HPDS : Histoire et Philosophie des Sciences
CCASST : Construction, communication et appropriation des
savoirs scientifiques ou techniques
DEHS : Didactique, épistémologie et Histoire des sciences et
techniques
Formation continue des enseignants
en mathématiques (Formations inscrites
au Plan académique de formation)
Le Département d’Enseignement des
Sciences de la Terre de l’Eau et de l’Environnement propose une formation sur le fonctionnement de notre planète, pour améliorer sa
gestion et appréhender les risques et les
ressources naturelles.
Ressources
INSERTION PROFESSIONNELLE
Situation des diplômés
en MASTER
Master
en emploi
(dont en thèse)
en recherche
d’emploi
en étude
en préparation
de concours
en
inactivité
Terre
60%
26%
6%
3%
5%
Eau
43%
48%
4%
3%
2%
Parcours
Paléontologie
16%
17%
50%
17%
0%
Ces statistiques n’incluent pas les filières des métiers de l’enseignement (MEEF et SVT).
Source : résultats issus de l’enquête «Insertion professionnelle des diplomés Master 2013» réalisée en février 2014
par la fds.
Environnement
Dans l’industrie & dans le secteur public :
Ingénieur conseil ou expert, technicien dans des bureaux d’étude
en génie civil, géorisques et environnement.
Risques
Ingénieur, assistant-ingénieur ou technicien dans des laboratoires
de recherche.
Chargé de recherche dans des établissements publics (CNRS, IRD,
BRGM, CEA ...).
Un enseignement adossé
à la recherche
Technicien ou ingénieur dans des collectivités territoriales ou des
organismes de gestion et de conservation des milieux naturels.
Maître de conférences, professeur agrégé, professeur certifié,
professeur des écoles (Universités, Lycées, Écoles), animateur
scientifique.
Hydrosciences Montpellier
Ingénieur ou chef de projet exploration pour des compagnies
pétrolières et minières, technicien de forage, prospecteur.
Service communication de la FdS - [email protected] - Édition Février 2015 - Graphisme : Bertrand Benet, Anne Delplanque
CHAMPS DISCIPLINAIRES
DESTEEM
Département Enseignement
Sciences Terre Eau Environnement Montpellier
Contacts
Tél. : 04 67 14 42 53
[email protected]
www.desteem.univ-montp2.fr
Adresse
DESTEEM - Université de Montpellier
Place Eugène Bataillon - Bât. 23
34095 Montpellier cedex 5
www.fdsweb.univ-montp2.fr
Université de Montpellier
SCHÉMA DES ÉTUDES
OFFRE DE FORMATION
Licence Sciences de la Terre
Licence généraliste, accessible par les deux
portails Monod et Curie. Une spécialisation progressive est proposée : L1 et L2
commun, L3 STE, GPTP et BEST/CME.
Cette formation combine des
enseignements théoriques, pratiques
et des stages de terrain (environ 1 mois
sur l’ensemble de la licence).
Master
Doctorat + 3 ans
Sciences de la Terre, Environnement, Planètes
& Géosciences, Géoressources, Géorisques
2 parcours :
- Dynamique terrestre et risques naturels
- Géologie de l’exploration et des réservoirs
L1- Multisciences
S1 (UE de géosciences) : découverte des sciences de la Terre et de
l’Univers.
S2 (UE de géosciences) : expérimentation et dynamique terrestre,
planétologie, évolution de la Terre, clés et outils pour les SVT.
L3 - Parcours Géosciences Prévention et Traitement
des Pollutions (GPTP)
S5 : Épuration et traitement des eaux, microbiologie des eaux,
chimie des eaux et des déchets, pédologie, outils d'insertion
professionnelle, stage en entreprise.
S6 : Stage en entreprise, traitement des déchets, valorisation des
sous-produits, hydrologie, législation Eau-déchets, procédés
extensifs de traitement des effluents.
L3 - Parcours Biologie, Écologie, Sciences de la Terre (BEST)
Cursus des Métiers de l’Enseignement (CME)
VIE
ACTIVE
M1-M2 Eau
Eau
5 parcours :
S3 (UE de géosciences) : minéraux et roches, hydrogéologie,
géophysique, géologie sédimentaire et tectonique.
S4 (UE de géosciences) : stage de terrain, cartographie géologique,
géochimie fondamentale, géologie de la France, hydraulique,
océan atmosphère hydrosphère.
S5 : Forme de la Terre, tectonique, roches sédimentaires et
transferts de surface, pétrologie magmatique et métamorphique,
géochimie approfondie, stratigraphie et paléoenvironnements,
ressources minérales, chimie et physique du système solaire.
S6 : Stage de terrain, géodynamique, chaleur et magnétisme,
géomorphologie, hydrologie, pétrologie approfondie, ressources,
fluides et réservoirs, risques-aléas naturels.
M1-M2 Géosciences,
Géoressources, Géorisques
Parcours bidiplômant
École des Mines d’Alès
L2 - Spécialisation
L3 - Parcours Sciences de la Terre et de l’Eau (STE)
M1-M2 Sciences de la Terre,
Environnement, Planètes
- Eau et Agriculture
- Contamination Eau Santé
- Eau et Société
- Eau Littoral
- Eau Ressource
Parcours bidiplômant
École des Mines d’Alès
Biodiversité Écologie Évolution
M1-M2 Biodiversité Écologie
Évolution
ÉCOLE
D’INGÉNIEUR
M1-M2 MEEF
2 parcours :
- Paléontologie (cohabilitation Univ. Poitiers)
- Formation à l’enseignement en SVT et du
parcours ACCES (Animation, Communication,
Culture et Enseignement en SVT)
MEEF
Master Métiers de l'Éducation
et de la Formation
IUT
BTS
CPGE
L3 - Licence Sciences de la Terre
Parcours GPTP, BEST/CME, STE
L2 - Licence Sciences de la Terre
Parcours général ST
L1 - Licence Sciences de la Terre
Parcours général ST
BAC
CHAMPS DISCIPLINAIRES
INSERTION PROFESSIONNELLE
Situation des diplômés
NANOTECHNOLOGIES BIOMÉDICAL
IMAGERIE
MÉTROLOGIE
ROBOTIQUE TÉLÉCOMMUNICATIONS
RÉSEAUX INTERNET AÉRONAUTIQUE ET SPATIAL
COMMUNICATIONS SANS FIL
OPTOÉLECTRONIQUE
SÉCURITÉ DE L’INFORMATION
CONCEPTION
LASER ELECTRONIQUE ANALOGIQUE
ENERGIES RENOUVELABLES ET NUMÉRIQUE
HYPERFRÉQUENCES GÉNIE ÉLECTRIQUE
TEST ENVIRONNEMENT
SPATIAL CAPTEURS
7%
16 %
16 %
61 %
Vie active
En doctorat
Un enseignement adossé
à la recherche
Les enseignants du département EEA sont issus de l’industrie et de laboratoires de recherche spécialisés, IES (Institut
d’Électronique et des Systèmes), LIRMM (Laboratoire d’Informatique, de Robotique et de Microélectronique de Montpellier) dans l’ensemble des thèmes et enseignements proposés :
Électronique, Informatique industrielle, Génie électrique, Microélectronique, Robotique, Imagerie, Optoélectronique, Hyperfréquence, etc...
1
En recherche d’emploi
En reprise d’étude
Source : résultats issus de l'enquête OVE 2013 des diplômés 2011
Métiers de l’industrie : Ingénieur « Recherche et développement » , « Production et fabrication », « Système », « Assurance
Qualité » dans de nombreux domaines : Electronique, Automatique, Informatique industrielle, Télécommunications, Acoustique,
Energie propres, Aéronautique et Spatial …
Métiers de la Recherche : Docteur (Bac+8) ou Ingénieur (Bac+5) en
Recherche fondamentale ou appliquée.
Métiers de l’Enseignement : Agrégation, Enseignement supérieur
Métiers de la Vente : Attaché commercial, Technico-commercial.
Métiers du Conseil : Consultant, Expert
Service communication de la FdS - [email protected] - Édition février 2015 - Graphisme : Bertrand Benet
MASTER EEA1
ACOUSTIQUE
INFORMATIQUE INDUSTRIELLE
Département EEA
Electronique, Electrotechnique, Automatique
Contacts
Tél : 04 67 14 45 73 - Fax : 04 67 14 34 34
[email protected]
[email protected]
Adresse
Département d’enseignement EEA
place Eugène Bataillon - CC076
34095 Montpellier Cedex 5
www.eea.univ-montp2.fr
www.fdsweb.univ-montp2.fr
DEPARTEMENT D'ENSEIGNEMENT
ELECTRONIQUE - ELECTROTECHNIQUE - AUTOMATIQUE
OFFRE DE FORMATION
Licence Professionnelle AES
Acoustique et Environnement Sonore
SCHÉMA DES ÉTUDES
Master EEA
Un bac+5 en EEA décliné en 7 parcours
Acoustique
Diplôme national Bac +3 dont l’objectif est l’accès à
différents métiers dans les secteurs de l’environnement sonore, l’électro-acoustique et l’acoustique
des salles. A travers des enseignements dédiés et un
stage en entreprise, cette licence forme des
assistants ingénieurs / techniciens supérieurs pour
des étudiants titulaires d’un bac +2, désirant ouvrir
leur passion du son en général à un métier professionnalisant.
Formation généraliste en EEA
L'objectif de la licence mention EEA est de donner
aux étudiants une solide formation scientifique
fondamentale (mathématique, physique) associée
aux technologies du domaine de l'EEA : électronique
et optoélectronique, électrotechnique et génie
électrique, automatique et informatique industrielle.
Cette mention de licence vise à intégrer en 1ère
année les bacheliers de séries S mais aussi ceux de
baccalauréats technologiques STL et STI. En 2e et 3e
année les étudiants issus de DUT et BTS peuvent
poursuivre leurs cursus par des études longues
(Bac+5).
Électronique d’acquisition - Instrumentation Électro-acoustique - Imagerie sonore et
ultrasonore - Contrôle non destructif
M2 - EEA
Capteurs et Systèmes Associés
Composants et Systèmes pour Télécom
Optoélectronique – Hyperfréquences –
Télécom – Conception de systèmes –
Antennes/Radars
VIE ACTIVE
M1 - EEA
Capteurs – NanoTechnologies – Instrumentation Acquisition de données – Vision
Nocturne - Electronique
CMI - Cursus de Master en Ingénierie
Licence EEA
DOCTORAT
BAC+8
IUT/BTS
L3 - EEA
ÉCOLE
D’INGÉNIEUR
L2 - EEA
Ingénierie Électrique et Fiabilité des Systèmes
Fiabilité – Electrotechnique – Electronique
de Puissance – Conversion de l’Energie
Electrique et Renouvelable
Ingénierie des Systèmes Spatiaux ISS
Technologie Spatiale – Architecture des
Systèmes Spatiaux – Assurance qualité –
Communication Spatiale
L1 - EEA
BAC
Robotique
Robotique – Automatique – Traitement
d’Images – Architecture de Contrôle –
Systèmes Embarqués
Systèmes Électroniques Intégrés
Conception de systèmes microélectroniques – Architecture des ordinateurs –
Systèmes embarqués – Test
Parcours Master EEA au choix :
· Acoustique
• Capteurs et Systèmes Associés
• Composants et Systèmes pour Télécom
• Ingénierie Électrique et Fiabilité Systèmes
• Ingénierie des Systèmes Spatiaux ISS
• Robotique
• Systèmes Électroniques Intégrés
CHAMPS DISCIPLINAIRES
INSERTION PROFESSIONNELLE
Situation des diplômés
OPTIMISATION
DISCRETE ET
CONTINUE
CODAGE ALGORITHMES ALEATOIRES
ET SIMULATION ET DETERMINISTES
CRYPTOLOGIE ET
NUMERIQUE
MODELISATION SECURITE DE
INDUSTRIELLE L’INFORMATION
16 %
9%
2%
En emploi
En études
Un enseignement adossé
à la recherche
Nos enseignements s’appuient sur les compétences
reconnues d’Enseignants-Chercheurs et de Chercheurs
issus de plusieurs laboratoires montpelliérains (CNRS,
I3M, etc..) ainsi que de nombreux partenaires internationaux.
1
73 %
dont Thèse 16%
En préparation de concours
En recherche d’emploi
Source : résultats issus de l’enquête « L’insertion professionnelle à 6 mois » réalisée en février 2014 par la FdS
Débouchés dans l'industrie : Ingénieurs mathématiciens, spécialistes de méthodes quantitatives, statisticiens, experts en cryptologie ou sécurité des systèmes de communication, ingénieurs et
cadres des métiers de la banque ou des assurances et toutes
compétences qui nécessitent une large part de mathématiques.
Débouchés dans le secteur public : Enseignant, Enseignant-chercheur universitaire, recherche dans les organismes publics de
recherche (CNRS, INRIA).
Service communication de la FdS - [email protected] - Édition février 2015 - Graphisme : Bertrand Benet
FINANCE
STATISTIQUE
GESTION
IMAGERIE
MASTER MATHÉMATIQUES1
Département de Mathématiques
Contacts
Tél : +33 (0)4 67 14 35 57 Fax : +33 (0)4 67 14 93 16
[email protected]
Adresse
Département de Mathématiques
place E. Bataillon - CC051
34095 Montpellier Cedex 5
www.mathfds.univ-montp2.fr
www.fdsweb.univ-montp2.fr
OFFRE DE FORMATION
Licence Mathématiques
La Licence est une formation généraliste en 3
ans qui vise à une poursuite d’études en Master
ou l’intégration dans une École d’Ingénieur. Son
objectif est d’apporter la formation mathématique
indispensable à toute personne se proposant
d’utiliser les mathématiques dans sa profession et,
dans les parcours bi-disciplinaires, de développer
des compétences spécifiques en informatique, en
physique.
3 PARCOURS POSSIBLES
Mathématiques Générales : Poursuite d’études
en Master de Mathématiques dans les spécialités mathématiques fondamentales, modélisation et simulation numérique, statistique,
enseignement et diffusion des mathématiques.
Mathématiques Informatique : Poursuite
d’études en Master bi-disciplinaire Mathématiques et Informatique.
Mathématiques et Physique (prépa-concours):
Poursuite d’études en École d’Ingénieur, Master
de Mathématiques, Master de Physique.
SCHÉMA DES ÉTUDES
Master Mathématiques
DOCTORAT
Le Master forme des diplômés compétents dans de larges
aspects des mathématiques, qu’elles soient pures ou appliquées, et des statistiques. Les stages mettent les étudiants
en contact avec les concepts et les outils modernes des
mathématiques et avec leurs applications, que ce soit dans
le cadre des laboratoires associés à la formation, ou dans
une entreprises.
Bac + 8
M2 - MATH
5 parcours accessibles aux titulaires
d’une licence de mathématiques
M1 - MATH
• Mathématiques Fondamentales
• Mathématiques et Informatique
• Biostatistique*
• Mathématiques de l'Information et de la Décision*
• Modélisation et Analyse Numérique*
L3 - MATH
ÉCOLE
D’INGÉNIEUR
L2 - MATH
ÉCOLE
D’INGÉNIEUR
* Parcours construits de manière à pouvoir obtenir le label
Cursus de Master d'Ingénierie (CMI) - premiers CMI
mathématiques au niveau national.
3 parcours accessibles aux titulaires
de licences BIO/SANTÉ
• Statistiques pour les Sciences de la Vie
• Statistiques pour les Sciences de la Santé
• Modélisation et Simulation en Ecologie et Evolution
DUT
BTS
L1 - MATH
BAC
Préparation à l’agrégation
Master MEEF parcours Mathématiques : destiné aux
étudiants titulaires d’une licence de mathématiques et
intéressés par l’enseignement des mathématiques
dans l’enseignement général (collèges et lycées du
secondaire). Il offre une préparation complète au
concours du CAPES.
CMI : Cursus de Master d'Ingénierie
CHAMPS DISCIPLINAIRES
INSERTION PROFESSIONNELLE
Situation des diplômés
Recouvre de nombreux domaines : il étudie
les mouvements et les déformations des
systèmes matériels en relation avec les
forces qui les provoquent ou les modifient.
4%
32 %
56 %
· Statique, Cinématique, Dynamique
• Mécanique des solides et des fluides
8%
• Transferts thermiques, Acoustique
• Comportement mécanique des matériaux,
• Génie Mécanique, Technologies de concep-
En emploi
tion et de fabrication
• Robotique, Mécatronique
• Biomécanique humaine et végétale
• Simulation numérique
Un enseignement adossé
sur la recherche
En Thèse
1
En recherche d’emploi
En inactivité
Source : résultats issus de l’enquête « L’insertion professionnelle à 6 mois » réalisée en février 2014 par la FdS
Plus de 60 % des diplômés de Master sont
embauchés en moins de 6 mois
Dans quelles Entreprises ?
AIRBUS - HORIBA ABX - SIEMENS - EUROCOPTER
ALCATEL - SNECMA ARCELOR / MITTAL - ONERA - SNR
RENAULT - VALEO - CAMERON...
Les métiers
Ingénieur conception mécanique
Ingénieur fabrication mécanique
Expert technique
Chargé d’affaire
Ingénieur technico-commercial
Enseignant en Technologie & Génie Mécanique
Chercheur (service R&D en industrie, CNRS, CEA)
Enseignant-chercheur
Service communication de la FdS - fds.communication@um2 - Édition janvier 2015 - Graphisme : Bertrand Benet
MASTER1
Département Mécanique
Contacts
Tél : 04 67 14 39 27 Fax : 04 67 14 41 62
[email protected]
Adresses
Département Mécanique CC055
place Eugène Bataillon 34095 Montpellier Cedex 5
www.meca.univ-montp2.fr
www.fdsweb.univ-montp2.fr
OFFRE DE FORMATION
Licence de Mécanique
La Licence de Mécanique donne en 3 années une
solide formation de base en Sciences pour l’Ingénieur dans les domaines du génie mécanique et des
matériaux, de la connaissance du milieu industriel.
SCHÉMA DES ÉTUDES
Master Mécanique
DOCTORAT
BAC+8
Le MASTER de MÉCANIQUE forme à la création
industrielle en mécanique et à la recherche dans un
cadre universitaire ou industriel (projets et stages).
M2 - Mécanique
Parcours CDPI
ou MSM
IUT/BTS
2 PARCOURS AU CHOIX :
STM :
Sciences et Technologie en Mécanique
pour se spécialiser en technologie et
conception.
Parcours CDPI : Conception et Développement
de Produits Industriels permet d’acquérir des
compétences en : gestion de projet, management, conception technologique et mécanique,
calcul des structures et maîtrise des outils
numériques associés, design et création industrielle, développement de produits industriels,
innovation.
MSM :
Modélisation et Simulation en Mécanique
pour se spécialiser en mécanique théorique et
en calcul scientifique.
Parcours MSM : Modélisation et Simulation en
Mécanique propose des enseignements
permettant aux étudiants de renforcer leur
culture expérimentale, théorique et numérique.
2 PARCOURS AU CHOIX :
Parcours CMI adossé à MSM
Parcours
Génie civil
avec
l’EMA
Vers
l’entreprise
M1 - Mécanique
Parcours CDPI
ou MSM
L3 - Mécanique
Parcours STM
ou MSM
ÉCOLE
D’INGÉNIEUR
L2 - Mécanique
L1 - Mécanique
Portail CURIE
BAC
STM : Sciences et Technologies en Mécanique
CDPI : Conception et Développement de Produits Industriels
MSM : Modélisation et Simulation en Mécanique
EMA : Ecoles des Mines d’Ales
CMI : Cursus de Master en ingénierie
Portail CURIE : Mathématiques - Informatique - Physique - Systèmes
C
CHAMPS DISCIPLINAIRE
NANOSCIENCES
NANODISPOSITIFS
MODELISATION
IMAGERIE
NANOMATERIAUX
NANOCAPTEURS
GRAPHENE
MATERIAUX HYBRIDES
COLLOÏDES MATERIAUX VERRES
SEMICONDUCTEURS
CRISTAUX LIQUIDES
INSERTION PROFESSIONNELLE
Situation des diplômés
MASTER DE PHYSIQUE
INTERACTIONS LUMIERE
META MATERIAUX
MATIERE
PHOTONIQUE
EXCITON
PHYSIQUE DU VIVANT
INTERACTIONS
FONDAMENTALES
COSMOLOGIE
ASTROPHYSIQUE
ASTROPARTICULES
Un enseignement adossé
à la recherche
La recherche en Physique à l’Université de Montpellier
2 laboratoires UM/CNRS
Laboratoire Charles Coulomb
L2C - UMR5221
Laboratoire Univers et Particules de Montpellier
LUPM - UMR5299
Quelques chiffres : 260 personnes 130 enseignants-chercheurs et 60 ingénieurs, techniciens et administratifs, 20
post-doctorants, 50 doctorants
Production annuelle : 15 thèses, 13 contrats, 2 brevets
236 publications
plaquette DEPHY VF 2015 .indd 1
En emploi
En Thèse
En étude/Préparation concours
En recherche emploi
Enquêtes réalisées auprès de chaque promotion 30 mois après le diplôme. Taux de
retour 81% Compilation des résultats sur 3 dernières années.
Métiers de l’Industrie
Ingénieur Recherche et Développement,
Production, Caractérisation, Monitoring,
Fiabilité, Technico-commercial,
Consultant, Expert …
Métiers de la Recherche
Ingénieurs (BAC+5)
Docteurs (BAC+8)
Recherche fondamentale ou appliquée
Département de Physique
Contacts
[email protected]
04 67 14 45 90
Département de Physique
Université de Montpellier
Place E. Bataillon
CC13000
34095 Montpellier
www.fdsweb.univ-montp2.fr
Métiers de l’Enseignement
Agrégation de Physique
Enseignement supérieur (BAC+8)
12/01/15 12:55
OFFRE DE FORMATION
Licence de Physique
La licence de Physique : deux parcours.
Parcours Physique Fondamentale qui a
comme objectif de fournir des compétences en Physique théorique et en Physique expérimentale. Au sein de ce parcours il existe une option de préparation
aux concours des grandes écoles (CPUS).
Parcours Physique et Applications qui a
comme spécificité de fournir les compétences en Physique nécessaires à la
maîtrise de son large spectre d’applications. Pour améliorer les passerelles
avec l’IUT, une UE d’insertion est proposée aux étudiants provenant des IUT.
Licence de Physique Chimie
La licence Physique Chimie est une
formation
scientifique
généraliste
bi-disciplinaire en physique et en chimie.
Elle s’adresse non seulement aux étudiants
qui souhaitent se préparer aux concours de
professeur de l’enseignement du second
degré, mais aussi à tous ceux qui voudraient
se diriger vers les métiers scientifiques à
l’interface entre la physique et la chimie.
Licence de Professionnelle
Licence professionnelle "Contrôle et Mesure de la Lumière et de la Couleur" .
Cette formation offre des débouchés à bac+3
dans tous les métiers de la colorimétrie, et
dans des secteurs très variés : automobile,
imprimerie, cosmétiques, textiles, peintures,
agroalimentaire... L’absence de formation
en France à ce niveau rend la LPRO CMLC
très compétitive sur le marché de l’emploi.
plaquette DEPHY VF 2015 .indd 2
SCHEMA DES ETUDES
Master de Physique
Fondamentale et Applications
Cosmos, Champs, Particules (CCP)
Astrophysique, cosmologie, physique des particules, théorie des
champs, aspects expérimentaux.
Physique Ingénierie du Vivant (PIV)
Biophysique moléculaire et cellulaire, modélisation,
imagerie, microfluidique,
physiologie.
Physique Informatique (PI)
Physique numérique,
modélisation,simulation,
bases de données, calculs haute
performance.
Phymatech
VIE ACTIVE
MASTER
DE PHYSIQUE
FONDAMENTALE
ECOLE
ET APPLICATIONS
D’INGENIEUR
M1 -M2
CPGE
IUT
BTS
L3 - PHYSIQUE
parcours PF/PA
L3 - PC
Le Cursus de Master en Ingénierie est une
formation universitaire en cinq ans qui prépare
aux métiers de l’ingénieur. Ce Cursus exigeant
est construit sur la base d’un renforcement d’une
Licence et d’un Master.
Parcours Phymatech
Parcours Physique Informatique
VIE
ACTIVE
LPRO CMLC
L2 - PHYSIQUE
L2 - PC
IUT
BTS
L1 - PHYSIQUE / PC
Portail Curie
Matériaux pour les Microélectronique et les nanotechnologies.
Nanociences, semiconducteurs,
nanotubes, graphène.
Cursus Master Ingénierie
Physique (CMI - Physique)
DOCTORAT +3
BAC
CURSUS MASTER INGENIERIE
VIE ACTIVE
DOCTORAT +3
M1/M2 - Master PFA
Parcours Phymatech ou Physique Informatique
L1/L2/L3 - PHYSIQUE
parcours Physique et Applications
12/01/15 12:55