Célébration 7 : Le baptême – Eau (temps de Pâques)

Célébration 7 :
Le baptême – Eau
(temps de Pâques)
Cette célébration peut être vécue comme célébration de Pâques,
juste après Pâques.
Visée :
-
Nous croyons que le Christ a vaincu la mort, qu’il est ressuscité.
Le jour de notre baptême, nous nous passons avec Jésus par la mort pour revivre avec lui,
d’une vie nouvelle. Nous commençons une nouvelle vie, une vie avec Jésus.
Objet apporté
par les enfants
Prévoir
Chant d’Accueil
Chant Gestué
Chant du jour
- Leur boite à chaussures
- une image découpée dans un magazine avec de l’eau
- les cœurs pour inscrire les prénoms des enfants nouveaux
« Dans mon cœur j’ai un trésor » ou « L’amour de Dieu est grand comme ça »
« Alléluia mon cœur est dans la joie » - CD enfant piste 12
Alléluia, mon cœur est dans la joie !
Alléluia, Dieu tu es mon roi !
Alléluia, mon cœur est dans la joie !
Alléluia, je chante pour toi !
Ou « Jésus est vivant, Alléluia » - CD enfant piste 13
Jésus est vivant, Alléluia !
Vivant près de Dieu, Alléluia !
Jésus est vivant, Alléluia !
Vivant parmi nous, Alléluia !
1. Le grain qui meurt a porté fruit, Alléluia !
La croix de Jésus a fleuri, Alléluia !
Accueil
Temps de
dialogue
2. De son tombeau il s’est levé, Alléluia !
Puis, vers le Père il est monté, Alléluia !
Inviter les enfants à s'asseoir.
Se présenter, vérifier si tous les prénoms sont déjà inscrits sur des cœurs sur le
triptyque. Ajouter les nouveaux.
Remarquer les coins-prière, encourager à les compléter et les embellir.
Se redire pourquoi nous écrivons notre prénom sur un cœur… (une manière de
revenir sur les séances précédentes)
 Parce que nous venons rencontrer Jésus qui nous aime et nous accueille
 Parce qu’il nous connaît par notre prénom « Je t’ai appelé par ton nom »
 Nous sommes enfants de Dieu. Et nous formons une grande famille, l’Eglise.
Cette année, nous découvrons le BAPTEME. C’est le signe que Dieu donne pour
faire partie de cette grande famille.
Est-ce que certains d’entre vous ont été à la veillée pascale ou à la messe de
Pâques ? Qu’est-ce que vous avez vu ? (lumière, eau, baptême)
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Qu’est-ce qu’on fête le jour de pâques ? la résurrection de Jésus
Passage
d’Evangile
Temps de
Partage
(si possible en
petits groupes,
par tranche
d’âge)
Introduire le texte du jour par une discussion avec les enfants
Les enfants, est-ce que nous pouvons nous rappeler ensemble ce que nous
avons fêté tout au long de la semaine qui vient de s’écouler : la Semaine
Sainte ?
Dans la discussion redire :
 Jeudi Saint, Jésus a partagé un dernier repas avec ses disciples : Jésus prit
du pain, puis, ayant rendu grâce, il le rompit, et dit « Ceci est mon
corps, qui est pour vous. » et il fit de même avec le vin.
 Vendredi Saint, Jésus est mort sur la croix, ses disciples sont tristes et ne
savent plus quoi penser : ils croyaient que Jésus serait leur sauveur, leur
libérateur, et puis maintenant il est mort…
 Nous allons écouter ce qui s’est passé ensuite :
ECOUTE DE LA PAROLE DE DIEU
(support vidéo allobible téléchargeable sur leur site
http://www.allobible.org/video_enfant_a_telecharger.html
ou power point à projeter – annexe 31)
« Le premier jour de la semaine, de grand matin, les femmes se rendirent au
sépulcre, portant les aromates qu'elles avaient préparés. Elles trouvèrent la
pierre roulée sur le côté du tombeau. Elles entrèrent, mais ne trouvèrent pas
le corps du Seigneur Jésus. Elles ne savaient que penser, lorsque deux
hommes se présentèrent à elles, avec un vêtement éblouissant. Saisies de
crainte, elles baissaient le visage vers le sol. Ils leur dirent : « Pourquoi
cherchez-vous le Vivant parmi les morts ? Il n'est pas ici, il est ressuscité.
Rappelez-vous ce qu'il vous a dit quand il était encore en Galilée : 'Il faut que
le Fils de l'homme soit livré aux mains des pécheurs, qu'il soit crucifié et que,
le troisième jour, il ressuscite.' » (Lc 24, 1-7)
Partage sur le texte
Etaler devant les enfants les figurines proposées en annexe 32a, 32b et 32c (on
imprimera sur A4 les figurines des personnages, et sur A3 le tombeau). On les
aura préalablement découpées dans un papier légèrement cartonné, et
coloriées.
A l’aide de ces personnages, inviter les enfants à redire ce qu’ils ont compris de
l’histoire.
Conclusion : Jésus est ressuscité, il est vivant d’une vie nouvelle en Dieu.
Dialogue sur l’eau
Etaler les images que les enfants ont apportées représentant de l’eau au sol. Les
regarder ensemble. On pourra ajouter des images pour avoir aussi des images
de désert, d’inondations, …
A quoi vous fait penser l’eau ? Où en voyez-vous ? A quoi sert-elle ?
- Elle sert à boire, à faire la cuisine, à arroser les plantes, jardins, à donner aux
animaux… l’eau sert à VIVRE
- Elle sert à laver, nettoyer : le corps, les dents, la vaisselle, le linge… L’eau
PURIFIE, LAVE
- Elle sert pour les loisirs : piscine, sports aquatiques, à voyager, transporter …
- Parfois il n’y a pas assez d’eau, c’est le désert, la soif, rien ne pousse, rien ne
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vit.
- Parfois il y a trop d’eau : ce sont les inondations, la tempête, ça détruit la vie.
- la mer déchainée, le bateau peut couler, …
Résumer : L’eau peut faire mourir. Elle nous permet aussi de vivre, d’être
purifié.
LE JOUR DU BAPTEME
(commencer par se souvenir des signes déjà vus les fois précédentes, puis
montrer la nouvelle image)
Regarder l’image du baptême dans le grand classeur. (annexe 33a et 33b)
Le prêtre verse de l‘eau sur le front de l’enfant.
L’eau du baptême est un peu comme le symbole du Christ qui passe de la mort
à la vie. C’est un peu comme si elle nous faisait mourir, pour revivre en Dieu.
Nous aussi nous passons avec Jésus par la mort pour revivre avec lui, d’une vie
nouvelle en Dieu. Le jour de notre baptême, nous commençons une nouvelle
vie, une vie avec Jésus. Par le baptême, nous entrons dans la famille des
chrétiens, la famille de Jésus. Nous devenons frère du Christ et enfant du même
Père.
Temps partage
entre parents
Savez-vous ce que dit le prêtre à ce moment ? « Je te baptise, au nom du Père,
et du Fils et du Saint–Esprit ».
 Discussion entre adultes : (annexes dans le dossier consacré)
extrait de Pomme d’Api Soleil avril 2007
Pour introduire le sujet, le support BD : Faire passer le power point avec la
BD de l’enfant et sa maman, ou imprimer la BD et la lire ensemble.
Partager ensemble sur les questions proposées :
 notre rapport à la mort, à la mort du Christ ?
 notre foi et notre espérance dans la vie en Dieu après la mort ?
 notre manière d’en parler aux enfants ?
Pour Conclure : Regarder ensemble les images (fin du power point ou
photos proposées sur papier).

Bricolage
idée de bricolage à faire en famille : Pour rendre
plus visible ce passage de la mort à la vie, nous
pouvons faire dans nos maisons un arbre de Pâques
un peu à l’image des sapins qui trônent dans nos
maisons à Noël. Prenons des branchages mort,
mettons les en bouquet et décorons les avec des
rubans de couleur, des œufs de pâques colorés,
ajoutons des papiers de couleur avec des phrases :
« Alléluia Christ est vivant », « Jésus est ressuscité »
…
Si la discussion est bien engagée, ne pas hésiter à ne pas faire revenir les parents
avec les enfants pour la prière. Cela leur donnera un peu plus de temps
d’échange.
 Fabriquer l’icône de la résurrection à mettre dans
le coin prière. Pour cela tailler un morceau de
bois un peu épais (ou bloc de polystyrène) et
coller dessus une image d’icône (Annexe 34a ou
34b)

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Ajouter dans le livret de la « PAROLE DE DIEU »
l’image du texte du jour : la résurrection (annexe
3
35). On pourra prendre le temps de la colorier.

Feuilleter le livret « Parole de Dieu » pour y retrouver les Paroles déjà
écoutées lors des rencontres précédentes. Finir éventuellement de
colorier. Inciter les parents à relire les textes de temps en temps avec leurs
enfants.

Rituel de
rassemble
ment
Temps de
célébration
Coller les éléments manquants dans les « coins prière », ajouter l’étiquette
dessus, restaurer les boîtes abîmées.
Chant de rassemblement :
« L’amour de Dieu est grand comme ça »
Rassemblement autour du lieu de célébration :
Prévoir :
- Cierge pascal ou bougie, Ambon avec Bible, eau bénite dans une vasque
 Démarche pour se signer avec de l’eau bénite
Introduire : « Aujourd’hui nous allons plonger notre main dans l’eau bénite, qui
vient de la veillée pascale puis faire le signe de croix. Cette eau nous rappelle
l’eau de notre baptême. Nous pouvons faire aussi ce geste lorsque nous
rentrons dans une église. »
Les enfants et leurs parents s’approchent un à un pour faire le signe de croix
avec l’eau bénite.
Temps de la Parole
 Allumer le cierge pascal
Et dire : Nous allumons ce cierge pascal, il a été allumé au feu nouveau
à la veillée pascale, il est le signe du Christ ressuscité !
 Alléluia mon cœur est dans la joie (gestué) - CD enfant n°12
Coller sur le triptyque l’image de l’évangile de la résurrection (annexe 36)
Lecture d’un passage court de l’évangile :
« Deux hommes se présentèrent à elles, avec un vêtement éblouissant. Saisies
de crainte, elles baissaient le visage vers le sol. Ils leur dirent : « Pourquoi
cherchez-vous le Vivant parmi les morts ? Il n'est pas ici, il est ressuscité.»
 Reprendre : Alléluia mon cœur est dans la joie (gestué)
Temps de prière
 Commencer par chanter :
Jésus est vivant, Alléluia !
Vivant près de Dieu, Alléluia !
Jésus est vivant, Alléluia !
Vivant parmi nous, Alléluia !
 Faire répéter aux enfants : (prière du livret de l’enfant 4/7ans – p30)
Seigneur Jésus,
Je crois que tu es vivant toujours près de moi.
Tu me donnes ta vie.
Tu me donnes ton amour
Alléluia ! je t’aime Jésus.
 Notre Père
Temps de l’envoi
 Signe de croix - lent (Proposer aux parents de se mettre derrière leur
enfant et de les aider à faire un beau signe de croix ensemble)
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Temps final
-
Proposition d’un temps à vivre en lien avec la communauté paroissiale
(messe des familles ?, … )
Aperçu du triptyque
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