APPLICATIONS CONSTRUCTIVES – STAGE SUR CHANTIER DU

APPLICATIONS CONSTRUCTIVES – STAGE SUR CHANTIER DU PREMIER CYCLE
2ème Bachelier - 1er quadrimestre
Titulaire : J.STERKENDRIES
ENGAGEMENT PEDAGOGIQUE
Contenus du cours
Au terme du premier quadrimestre de la deuxième année de bachelier, l’étudiant
est tenu d’avoir effectué un stage - réalisable en plusieurs périodes - de
minimum 15 jours ouvrables en observation de chantier(s) de construction.
Cette observation doit faire l’objet d’un rapport de stage à rentrer le jour de
l’épreuve désigné au calendrier des examens de 1er quadrimestre. Ce rapport de
stage est soumis à une évaluation au même titre que les autres cours à raison de
2 ECTS.
Dans le cadre de la construction nouvelle et/ou de la transformation d’un
immeuble ou partie d’immeuble comprenant obligatoirement une enveloppe
chauffée, il est demandé à l’étudiant de s’intéresser :
Ø
à tous les postes de gros œuvre depuis le tracé
Ø
à la charpente et à la couverture
Ø
au placement des châssis extérieurs
Les postes suivants ne doivent pas obligatoirement figurer au rapport :
menuiseries intérieures, plafonnage, chape et carrelage, chauffage, électricité,
sanitaires et peintures
Cette expérience vise à faire le lien entre la théorie de l’atelier et des cours avec
la réalité du terrain.
Il s’agit de :
- compléter les cours (en particulier le cours de construction) par des
observations qui illustrent ce qui a été vu, ou font découvrir ce qui n’a pas
(encore) été vu
- prendre conscience de la succession logique des étapes de construction et
de la notion du temps nécessaire à l’accomplissement des tâches
- poser les questions susceptibles d’éclairer, préciser, conforter les notions
théoriques reçues : comprendre les méthodes de travail, les mises en
œuvre, l’organisation du chantier, le stockage, l’utilisation des outils et des
machines, etc…
- vivre et observer la vie du chantier du point de vue des relations humaines
(entrepreneur, ouvriers, architecte, ingénieur, coordinateur sécurité,
maître de l’ouvrage,…)
- rendre compte de l’expérience par des croquis, des photos, des
commentaires pertinents…
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours
Au terme du cours, l’étudiant doit démontrer qu’il est capable :
- de maîtriser l’observation, l'analyse et la synthèse des matières abordées au
cours de construction, dans le cadre pragmatique de la mise en œuvre des
matériaux
- d’apporter une lecture pertinente des phénomènes internes (endogènes) et/ou
externes (exogènes) qui modifient la mise en œuvre pratique des matériaux de
construction, par comparaison aux notions théoriques abordées au cours
Une mention particulière sera attribuée aux rapports qui explorent, par le croquis
de détail et le raisonnement explicite, les procédures valides de re-médiation qui
doivent permettre de corriger, d'adapter ou de solutionner des situations
techniquement inadéquates et/ou améliorables, du point de vue large, complexe
et complet du métier d’architecte .
Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés
Le cours est accessible à tous les étudiants qui ont réussi la 1ère année du cycle
Bachelier
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Des permanences seront organisées pendant le premier quadrimestre pour
permettre aux étudiants de venir présenter leurs états d’avancement et de poser
les questions nécessaires à la poursuite du travail.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Permanences organisées
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Modalités d'évaluation et critères
Le contenu du rapport doit impérativement rendre compte de manière pertinente
de toutes les observations faites sur place. Le rapport doit être clair et bien
structuré. Il constitue une illustration critique des cours techniques de première
année : en ce sens, il doit présenter des photos, légendées, des croquis, des
détails techniques, des plans ou des extraits de plans, intervenant comme
supports au texte, le tout définissant un ensemble intégré et cohérent. Le style
du texte doit être adapté au sujet : précis, rigoureux, sans digressions mais pas
télégraphique. Toutes les photos de chantier sont datées à l’impression grâce au
dateur numérique de l’appareil photo.
Les diverses observations seront étayées de minimum 10 dessins de détail
légendés, en coupe ou en perspective, dressés à main levée et placés dans leur
contexte.
Le rapport qui correspond à 2ECTS sera évalué :
- sur sa forme: clarté, lisibilité, soin, qualité de la mise en page, mise en
relation des détails dessinés / textes / photos,…
- sur le fond : pertinence et précision des commentaires, acuité des
observations, curiosité technique, bien fondé des critiques, logique des
conclusions,…
Par son rapport, l'étudiant devra apporter la preuve qu'il maîtrise, avec aisance,
l’ observation orientée des techniques de mise en œuvre et l’analyse pertinente
de l'importance relative des facteurs particuliers qui orientent ces mises en
œuvre. Les conventions formelles de présentation édictées dans la note
communiquée aux étudiants devront être scrupuleusement respectées.
Stage(s)
Objet du cours
Remarques organisationnelles
Il est conseillé d’entreprendre les démarches en temps utile de manière à profiter
des périodes libres de cours pour réaliser ce stage. L’assurance qui couvre les
étudiants n’autorise pas que ceux-ci effectuent un travail de chantier ; il s’agit
bien d’observer et non de participer à la mise en œuvre et/ou à la manutention.
Le stage devrait idéalement commencer pendant les congés annuels, entre la
première et la deuxième année d’études. Il revient à chaque étudiant de faire les
recherches et les démarches nécessaires pour obtenir un stage qui se prête aux
objectifs poursuivis.
Contacts
José STERKENDRIES - [email protected]