Malle Égalité Filles-garçons

Médiathèque de Bagnolet
Malle Égalité Filles-garçons
Sommaire :
• Pourquoi une malle sur le thème de l'égalité Filles-garçons :
pages 1 et 2
• Thèmes et ouvrages présents dans la malle : pages 3 à 6
• Ressources en ligne : page 7
Pourquoi une malle Égalité Filles-garçons
Un élan officiel
« Transmettre une culture de l'égalité à celles et ceux qui
construiront la société de demain »
•
Marie-Madeleine KOELSCH et Nicole BOIRA, chargées de mission départementale aux
droits des femmes et à l'égalité, respectivement Préfecture de la Drôme et de l'Ardèche.
L'égalité entre les filles et les garçons constitue un des objectifs prioritaires du
Ministère en charge de la politique du droit des femmes et de l'égalité. Najat VallaudBelkacem, alors ministre des Droits des femmes, porte-parole du Gouvernement
(aujourd’hui ministre de l’Education Nationale), et George Pau-Langevin, ministre déléguée
chargée de la réussite éducative, ont signé la convention interministérielle 2013-2018 pour
"l’égalité entre les filles et les garçons, les femmes et les hommes dans le système éducatif".
Cette convention manifeste l’engagement de six ministères à construire la société de l’égalité
réelle entre les femmes et les hommes. Les actions qu’elle prévoit seront déclinées
annuellement autour de 3 priorités :
 Acquérir et transmettre une culture de l’égalité entre les sexes
 Renforcer l’éducation au respect mutuel et à l’égalité entre les filles et les garçons,
les femmes et les hommes
 S’engager pour une mixité plus forte des filières de formation et à tous les niveaux
d’études
Elle est également présente dans les programmes de l’éducation nationale
[compétence 6 du deuxième palier pour la maîtrise du socle commun : « Respecter les
autres, et notamment appliquer les principes de l’égalité des filles et des garçons. » (BO n°3
du 19 juin 2008, page 28)].
Ces valeurs sont en outre inscrites dans la Constitution et dans les textes internationaux
ratifiés par la France comme la Convention des Nations Unies sur « l'élimination de toutes
les formes de discriminations à l'égard des femmes. »
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
Pourquoi une bibliographie spécifique ? Lecture jeunesse et
sexisme...
Bien des ouvrages à destination du public jeunesse, de publication ancienne ou plus
récente, véhiculent des clichés sexistes. Dans les années soixante-dix, le mouvement des
femmes avait dénoncé les rôles sexués caricaturaux véhiculés par les livres d'enfants et les
manuels scolaires comme un instrument de maintien et de renforcement de l'inégalité
homme/femme.Ce, malgré une législation sur la mixité scolaire et la lutte contre le sexisme
dans les manuels, qui existe en France depuis les années 50.
En 1996, Le programme Attention album ! lancé par l'association « Du côté des filles »
avec le soutien de la Commission Européenne, établit un état des lieux du sexisme dans les
albums illustrés, en partant de l'analyse du personnage : caractère, attributs, place occupée
dans le récit, actions, représentations, relations avec les autres personnages. Les résultats
de l'étude sont éloquents tant sur les pourcentages déséquilibrés de personnages masculins
et féminins que sur les rôles inégalitaires tenus par ceux-ci dans la famille et dans la société.
•
Lecture et non-sexisme...
Vous trouverez dans cette malle une sélection subjective et non exhaustive, support
pour réfléchir et débattre, étayer un point de vue ou le déconstruire.
« Ces livres ne sont pas des médicaments contre le sexisme. Ils illustrent des situations qui
nous sont proches ou étrangères, qui nous provoquent ou nous consolent mais toujours
invitent à discuter et à se découvrir. Chaque [titre] est une pièce du puzzle de notre réflexion. » L'atelier des Merveilles de Teil (ateliers de rencontres parents-enfants autour du
livre accueillis par la BCD de l’Ecole du Centre au Teil, sollicités par les Délégations aux
Droits des femmes et à l’égalité de l’Ardèche et de la Drôme pour partager leur lectures sur
le thème de l’égalité entre filles et garçons).
A l'instar de Jessie Magana, auteure de l'ouvrage présent dans la malle Comment
parler de l’égalité filles-garçons aux enfants, nous avons pris le parti d’aborder le sexisme
dans une perspective occidentale. « Je n’oublie pas, nous précise-t-elle, les discriminations
et les crimes dont sont victimes les filles et les femmes partout dans le monde. Mais trop
souvent, ces situations dramatiques servent à relativiser les inégalités, voire à minimiser le
combat contre les discriminations en Occident. Partant du principe que [cette malle !] est
un outil pour lutter pour l’égalité au quotidien, avec les enfants et les adolescents qui nous
entourent, j’ai fait le choix de me limiter aux situations auxquelles nous sommes le plus
souvent confrontées ».
Ces ouvrages s'attellent à plusieurs tâches : ils nous rappellent avec intelligence,
tendresse et malice que les inégalités ne sont pas d’origine biologique mais construites par
la société, que si celle-ci a beaucoup évolué dans ce domaine depuis le début du XXè siècle,
elle demeure prisonnière des stéréotypes liés à l’identité sexuée des individus, ce qui les
enferme dans des rôles prédéfinis. Ainsi, ils mettent les filles en avant dans toutes leurs
dimensions, non pas seulement comme bonnes élèves et futures bonnes mères, sans mettre
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en scène les défauts et les qualités qu'on attribue depuis longtemps aux filles et aux femmes
( coquettes, frivoles, passives, gourmandes, rapporteuses et, bien plus souvent que les
garçons, faisant le ménage, la cuisine, maternant, et préoccupées de flirts et de rencontres
amoureuses).On y voit des garçons s’investir dans des activités dites « féminines ». Les
garçons et les filles y dépassent leurs rapports de rivalité, ou de « complémentarité » (qui
peut cantonner chacun dans des rôles attitrés).
•
Le sexisme, c'est quoi ? :
« Le sexisme se définit comme la discrimination d’une personne en fonction de son
sexe. Discriminer, c’est établir une différence. Dire que les hommes et les femmes sont
différents est une réalité, pas une discrimination. Mais dire que parce que les femmes sont
différentes, elles ne peuvent pas accéder aux mêmes droits que les hommes, est une
discrimination. C’est un délit […]. Le sexisme ne se manifeste pas toujours ouvertement. Ce
sont des stéréotypes, parfois tellement ancrés en nous que nous ne nous en rendons même
plus compte. La publicité en véhicule beaucoup, car elle doit faire passer un message
efficace en peu de place et de temps, ce qui l’incite à brosser des caricatures. »
Jessie Magana, Comment parler de l’égalité filles-garçons aux enfants, p.93
Les grands thèmes présents dans la malle :
Ils sont faits pour être lus de manière indépendante, selon les envies et les besoins.
Corps de filles, corps de garçons
•
Les différences inscrites dans le corps à la naissance :
Un album : Mademoiselle Zazie a-t-elle un zizi ? par le très engagé Thierry Lenain.
Une aventure de la facétieuse Mademoiselle Zazie, qui répond avec simplicité et malice à
une grande question !
•
L'apparence : « Parfois les choses ne sont pas ce qu'elles sont, mais ce
qu'elles semblent être... » Professeur Émelius Browne, apprenti sorcier.
Un conte : Sous la peau d’un homme
Un conte de travestissement qui dénonce les rôles assignés à chacun dans la société
patriarcale. Faut-il que la femme montre des compétences traditionnellement reconnues à
l’homme pour se faire respecter en tant que femme ? Evoque aussi la naissance du
sentiment amoureux avec une grande sensibilité.
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Miroir, mon beau miroir
Plaire, c'est important. Mais les normes esthétiques sexistes imposées par la société
sont souvent source de souffrance. Les victimes en sont majoritairement les filles et les
femmes...
Deux albums: Marlène Baleine
« Marlène déteste nager. Dès qu’elle fait un mouvement, elle a l’impression de
déclencher un tsunami. »
« Nous sommes ce que nous pensons être », dit le maître-nageur, « pour bien nager,
il suffit de penser léger. »
Mais les hommes sont aussi victimes des stéréotypes que nous véhiculons. Ils
peuvent avoir envie de ne pas se conformer à ce que l’on attend d’eux : être forts et virils...
Marcel La mauviette
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« Non pas nier les différences entre les garçons et les filles, mais écouter,
respecter la diversité et laisser ouvert le champ des possibles pour les
enfants et ceux que nous côtoyons » Jessie Magana, Comment parler de l'égalité
filles-garçons aux enfants
Histoire de Julie qui avait une ombre de garçon, publié en 1976, peu après le
premier album ouvertement féministe (Rose Bombonne d'Adéla Turin, aux Editions Des
Femmes). Toujours aussi émouvant et d'actualité.
« C'est comme si chacun était dans un bocal![...] les cornifilles dans un bocal, les
cornigarçons dans un autre, et les garfilles, on ne sait pas où les mettre ! » «Julie ne sait
plus qui elle est puisqu'elle devrait toujours faire comme quelqu'un d'autre pour être
aimée... » .
Jeu de filles, jeu de garçons ?
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A quoi tu joues ?
Les différences se construisent dès la petite enfance, avec les jouets, l'apparence, les
attitudes des adultes envers les enfants et aboutissent parfois à une séparation nette de
certaines activités.
Un documentaire: A quoi tu joues ? Prix sorcières 2010
Un livre-jeu : Et pourquoi pas toi ?
Un roman : J’élève ma poupée
Trois albums : Olivia Reine des princesse, Au théâtre des filles, Que font les petits
garçons ? (ces deux derniers ouvrages sont des abécédaires loufoques, sensibles qui
interpellent et font réfléchir).
Mais bien des activités sont à partager ou à inventer ensemble : l'art, le sport, la
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découverte de la nature... C'est suite aux discriminations subies au sein d’un club de football
qu'une équipe féminine toulousaine a créé l’association « Liberté aux joueuses » et proposé
un projet éducatif pour créer les conditions d’une éducation à l’égalité filles-garçons. Une
initiative qui a retenu l’attention de la ministre des Droits des Femmes, lors de la mise en
place du programme « ABCD de l’égalité ».
4 albums : Brindille, Armeline Fourchedrue, Tromboline et Foulbazar : la voiture,
Poka et Mine : Le football
Métiers de femmes, métiers d'hommes ?
Si la dernière création de Mattel est une « Barbie Entrepreneur » (rose bonbon), la
réussite et l'échec scolaire, la réussite et l'échec en matière d'insertion professionnelle
restent des phénomènes relativement sexués. Les filles ont de meilleurs résultats scolaires
que les garçons mais leurs choix d'orientation demeurent très traditionnels et trop souvent
restreints à quelques secteurs d'activité .D'une palette plus étendue, les parcours des
garçons ne les détournent pas moins de certains domaines professionnels, considérés
comme « féminins ».
•
Les femmes à la tribune
Les femmes représentent la moitié de l'humanité, mais il a fallu attendre, en France, le
gouvernement nommé par Jean-Marc Ayraut en 2012 pour que l'égalité parfaite entre les
femmes et les hommes soit respectée.
Trois albums :
Votez Victorine : « L'histoire de ma vie est longue et rocambolesque »... La jeune
aristocrate Victorine, malicieuse est culottée, traverse nue puis en costume d'homme les
œuvres picturales exposées au musées d'Orsay. La voici ministre, puis « homme de
l'année », puis... Présidente de la République ! Un album pied-de-nez, un peu caricatural,
mais qui saura provoquer sourires et discussions.
Olivia Reine des Princesses
Strongboy, le tee-shirt de pouvoir
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Parce qu'aucune compétence spécifique n'est liée au sexe des individus !
Deux romans: Billy Eliott, Babysitter Blues
Un album : Brindille
Hommes et femmes à la maison
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Les relations de couples
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Deux albums : Sacrée Zoé !, Remue-ménage chez Madame K
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Choisir sa vie de femme
Un conte : L’enfant-phoque
Une femme phoque quitte son fils et son mari pour revenir vers son peuple d'origine.
Un très beau conte, sujet à de multiples interprétations.
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Quand les mères et les filles enlèvent leur tablier
Un roman : La preuve par l'eau de vaisselle
Trois albums : Papa n'a pas le temps, A calicochon, Brindille
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Le partage des responsabilités
Aujourd'hui, le nombre de femmes qui travaillent est équivalent à celui des hommes.
Mais les hommes qui souhaitent se consacrer davantage à leur famille ne sont pas encore
très bien vus... cependant, depuis 2014, une loi offre la possibilité aux deux parents de
partager une partie du congé parental.
Un album : Edwina l'Emeu
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Le catalogue de tous les parents :
Un album : L'heure des parents
L’école s’endort. Camille retrouve ses parents : Mathilde et Hugo, ou Nelson et Paul,
ou Alice et Maud…
Face à face, main dans la main
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main dans la main
Deux contes traditionnels : Trouvé dans un nid, La fille habillée en garçon
Un documentaire : Avec elle avec lui
Une classe de quatrième du collège Rosa Luxembourg d'Aubervilliers répond au défi
original lancé par un de leur professeur : choisir une personne du sexe opposé, poser en
photo avec elle ou lui et en donner brièvement les raisons. Parents, frères, sœurs,
surveillants, professeurs...Un livre juste, drôle et émouvant paru en France au moment où
un gouvernement « s'arrogeait le droit de définir une identité nationale. » Préfacé par
LilianThuram.
Un album: T'es pas une fille, t'as les cheveux courts
De Rimbaud à Grimm, de gravures en photographies noir et blanc...à propos du
masculin, du féminin, de la rencontre des deux.
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Face à face
Un album : Le Petit Chaperon Bleu
Capuche rabattue et main dans les poches, le Chaperon bleu défie le jeune loup pour
se trouver une place entre une Grand-Mère rébarbative, un univers urbain pas vraiment
enchanteur et ses personnages de conte préférés.
Un roman : La nouvelle robe de Bill
Une horrible journée pendant laquelle tout le monde prend Bill pour une fille...Sur les
difficultés inhérentes à la condition de fille dans les années 90. Par l'auteure, toujours
ironique et mordante, de Quand papa était femme de ménage, qui a inspiré Madame
Doubtfire.
Super pouvoirs : les filles aussi !
Une bande dessinée : Zita Fille de l'espace
Un roman : Fifi Brindacier
Ressources en ligne :
http://www.cndp.fr/ABCD-de-l-egalite/outils-pedagogiques.html#jfmulticontent_tab-1
http://www.egalite.ch/ecole-egalite.html
http://orientation.ac-clermont.fr/pmb/opac_css/doc_num.php?explnum_id=200
Une page ressource sur le site de l'académie de Rennes :
http://www.ac-rennes.fr/jahia/Jahia/accueil/pid/3288
Une présentation interactive de différents métiers :
http://vivresonmetier.nadoz.org/appli/index.html
18 inventions indispensables faites par des femmes :
http://www.demotivateur.fr/article-buzz/18-inventions-f-minines-qui-ont-chang-le-monde934
France Inter passe les princesses Disney au peigne fin du non-sexisme :
http://www.franceinter.fr/player/reecouter?play=925180
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