« Construire un tableau » afin de classer les composantes de l

« Construire un tableau » afin de classer les composantes de l’environnement.
Julien parcourt son environnement au bord d’une rivière. Il dresse la liste de ce qui l’entoure : canard, roseaux, eau, rocher, gravier,
banc, sable, herbe, truites, grenouille, pont, libellule, cabane de pêche, moustiques, peupliers, brouillard, barque, moulin, vieux mur,
nénuphar.
Construisez un tableau ci-dessous permettant de classer tous les éléments observés par Julien
composantes
MONDE VIVANT
Eléments naturels
milieu
Rivière
Animaux
Végétaux
Canard
Truites
Grenouille
Libellule
Moustiques
Roseaux
Herbe
Peupliers
Nénuphar
Eau
Rocher
Graviers
Sable
Brouillard
Eléments
fabriqués
par l’Homme
Banc
Cabane
Pont
Moulin
Vieux mur
barque
MONDE VIVANT
Animaux
Végétaux
Canard
Truites
Grenouille
Libellule
Moustiques
Roseaux
Herbe
Peupliers
Nénuphar
Eléments naturels
Eau
Rocher
Graviers
Sable
Brouillard
Eléments fabriqués
par l’Homme
Banc
Cabane
Pont
Moulin
Vieux mur
barque
Construire un
tableau
Compléter le
tableau
(classer les
éléments)
Tous les critères du tableau sont respectés.
Les critères sont partiellement respectés mais le tableau est
compréhensible.
Les critères sont partiellement respectés mais le tableau n’est pas
compréhensible.
Aucun critère n’est respecté.
10
Le
Le
Le
Le
10
4
7
0
vocabulaire
vocabulaire
vocabulaire
vocabulaire
est le bon, les éléments sont bien classés.
est le bon, les éléments sont mal classés.
n’est pas le bon, les éléments sont bien classés.
n’est pas le bon, les éléments sont mal classés.
7
4
0