Utilisation du logiciel

Quelques remarques sur le logiciel Didapages 1.
Didapages est un logiciel qui permet de créer des livres virtuels en flash de manière simple de 2 à 50 pages.
Ces livres peuvent devenir de véritables cours interactifs contenant du texte, des sons, des images, des vidéos
ou des exercices interactifs (QCM, dessins, déplacements de formes ...).
Il est vivement conseillé de préparer ses médias au préalable avant la réalisation du livre. Dans ce
logiciel, on peut insérer des images au format « JPG », des fichiers son de type « MP3 », des animations
au format « SWF » et des vidéos au format flash (« FLV »). Les formats de média disponibles sont donc
limités.
ASTUCE : Pour intégrer facilement les médias dans Didapages 1 : rassembler tous les médias dans un
seul dossier, et les copier en une seule fois dans le dossier créé par Didapages lors de la réalisation de
votre livre; cela évite la fastidieuse importation un à un de tous les médias.
Deux versions du logiciel sont accessibles :
 Didapage 1.1 est un logiciel gratuit pour une utilisation non commerciale que l’on peut télécharger sur le
site de l’association « Fruit du Savoir » et qui peut être utilisé librement par les enseignants et leurs élèves.
Il en est de même pour son serveur PSD. Didapages 1.1 fonctionne sous Windows 98, 2000, XP ou Vista.
 Didapage 2 est un service en ligne qui doit être installé sur un serveur. Les élèves accèdent à l’application
grâce à un navigateur internet comme Internet Exploreur ou Firefox. Pour utiliser cette version, il faut être
adhérent de l’association au prix de 25 € l’année.
Visualisation des livres :
Les livres interactifs peuvent être visualisés en local sur un ordinateur, mis en ligne sur un site web ou sur le
serveur PSD pour effectuer le suivi des élèves. Ils peuvent être gravés sur un Cd-rom et lus sur tout ordinateur
avec un navigateur Internet ou même avec le lecteur Didapages qui est un fichier exécutable Windows pour
visionner des cours Didapages sans navigateur internet. Parfois, lorsque pour visualiser le livre, la version
d' « Internet explorer » ou de « Mozilla firefox » demandera de télécharger les plugins flash. Or, si vous ne
disposez pas des droits administrateurs ce ne sera pas possible. Pour contourner la difficulté, pensez à
télécharger et à coller, dans le même dossier que le livre didapages créé, le lecteur flash.
Les limites :
 Le logiciel ne possède que peu de formats de médias disponibles.
 Une seule police est disponible : Arial.
 La mise en forme du texte ne dispose que de trois onglets : « Aligner à gauche », « Aligner à droite » et
« Centré ». De ce fait, la mise en page n'est pas très esthétique, puisqu'on ne peut « justifier » le texte.
 Le logiciel ne fournit pas d’aide de type correcteur orthographique ou grammatical.
 Le format double page n’est pas toujours pratique pour intégrer une image avec du texte. On doit alors la
couper en deux et ajuster les deux morceaux. On peut pallier ce problème en partie en utilisant la fonction
flash « zoom avant » mais le document n’est alors pas entièrement visible. Néanmoins ce format est idéal
si on souhaite réaliser un tableau à colonnes multiples.
 On ne peut créer que 50 pages au maximum et ne positionner que 50 éléments par page. Dès qu’on désire
une page élaborée, c’est un frein et il faut alors trouver d’autres stratégies, notamment lorsque l'on souhaite
D. CHEREL
faire apparaître ou disparaître des éléments au passage de la souris par exemple.
 Pour Didapages 1, l’installation du serveur PSD nécessite de passer par l’administrateur réseau si vous ne
disposez pas des droits. Par ailleurs, cela réclame de bonnes connaissances informatiques. Heureusement,
un tutoriel est disponible en ligne.
 Si on n'installe le serveur PSD, lorsque l'élève se déconnecte, l'ensemble des données qu'il aura saisies sont
effacées.
L’utilisation :
 On peut intégrer sur une même page différents types de médias - sons, images, textes, vidéos - qui ne
peuvent être visibles qu’en cliquant sur des zones réactives ou au bout d’un certain temps en les intégrant
dans une animation. Ces zones réactives cliquables ou réagissant au survol de la souris permettent
d’insérer des documents qui peuvent être un zoom sur un détail que l’on veut mettre en valeur. Cette
possibilité peut rendre plus explicite le document.
 On peut créer des liens vers une autre page ou vers une page Web d’un site ou vers un logiciel d’email.
 On peut limiter le nombre d’essais de l’apprenant.
 On peut réaliser :
o Des questionnaires à choix multiples sous forme de choix dans une liste ou de boutons à cliquer.
o Des textes à trous.
o Des exercices de type glisser-déposer avec des étiquettes.
o Des analyses de texte où il faut trouver les bons mots à cliquer : sélection d’informations.
o Des mises en relation de mots ou de termes avec des images.
o Des analyses de textes ou d’autres documents avec des réponses libres (zone de saisie, ligne de saisie).
L’utilisation avec les élèves :
Les élèves peuvent réaliser des livres interactifs : ils maîtrisent rapidement le logiciel. Il donne la possibilité
d’effectuer un suivi des résultats des élèves et de leurs progressions lors de leurs apprentissages grâce à un
serveur à installer PSD.
L’application PSD est de type serveur en ligne. Elle permet de mettre en ligne des livres Didapages,
d’inscrire des élèves, des classes, de leur affecter certains livres. De ce fait, l’élève peut retrouver l’état de son
livre, au moment de la déconnexion. De plus, l’enseignant a la possibilité de faire des commentaires sur le
livre ou encore de bloquer l’accès à certaines pages. On peut également avoir un aperçu du total de la réussite
de l’élève et du nombre de points par page.
Des utilitaires gratuits permettant de transformer les médias au bon format :
- Les logiciels Super ou Free FLV converter permettent d’encoder les vidéos au format « FLV ».
- Les logiciels comme Audacity ou Quick Media converter permettent de créer ou de convertir des
fichiers son en « mp3 ».
- On peut utiliser Photofiltre, GIMP ou Paint.Net pour convertir des images au format « JPG ».
Les avantages pédagogiques :
-
Une aide à l'apprentissage qui peut être fournie dans la classe et hors de la classe (travail chez soi, au CDI;
Un système favorisant l'autonomie des élèves, acteurs de leur apprentissage (réflexion individuelle, rythme
de travail personnel);
Un outil qui peut aider l'enseignant à mieux analyser les échecs et réussites des élèves et donc à
individualiser davantage leurs parcours d'apprentissage;
Une activité qui intègre les TICE et concourt à la validation du B2i.
D. CHEREL
Bien qu’étant très intuitif, l’usage du logiciel peut se révéler très fastidieux. Sa prise en main réclame
du temps et beaucoup de rigueur dans la construction des pages. Dès que l’on veut dépasser les
fonctions simples de texte et d’image, l’appréhension est plus longue. Néanmoins des tutoriels fournis
lors du téléchargement permettent de dépasser ces difficultés. Lorsque vous installez le logiciel et que
vous l'exécutez, cette fenêtre s'ouvre :
Il suffit alors de cliquer sur
l'onglet
« Présentation
Didacticiels »
Sélectionner ensuite le livre que
vous souhaitez visionner puis
cliquez sur « Ouvrir »
Conclusion :
Ce logiciel gratuit, dont la préhension est simple et rapide est d’une grande utilité pédagogique. Il faut
néanmoins garder à l’esprit ses limites matérielles mais aussi pédagogiques, liées à la nécessité d'une relation
directe enseignant – apprenant. Un tel travail ne saurait être TOUT le travail.
D. CHEREL
Sites essentiels :

Le site « didasystem » pour les téléchargements de didapages 1, du serveur PSD ainsi que du
fichier
exécutable
Windows pour lire des cours Didapages 1 sans navigateur internet.
http://www.didasystem.com/index.php?page=licence-dida1 .

Comme le site des Lettres-Histoire de notre académie, pour des raisons de droits d'auteur liés
aux images ainsi qu'aux fichiers vidéo ou son, se refuse à diffuser ce type de livre interactif, je vous
propose de visualiser un exemple de réalisation sur le site de l'académie de Clermont-Ferrand. Ce livre
offre un bon aperçu des potentialités du logiciel.
http://www3.ac-clermont.fr/pedago/histgeo/tice2007/activites/lycee/humanisme/index.html .

Pour la conversion des fichiers vidéo au format « FLV » : http://free-flv-converter.softonic.fr/
ou encore http://www.clubic.com/telecharger-fiche19891-super.html .

Pour des fichiers mp3 : voyez « Audacity » http://audacity.sourceforge.net/?lang=fr ou
« Quick Media converter » http://www.clubic.com/telecharger-fiche216876-quick-media-converterhd.html .

Pour la retouche ou la conversion d'images : « Gimp » http://gimp.softonic.fr/ , « Paint.Net »
http://www.01net.com/telecharger/windows/Multimedia/photo_numerique/fiches/33029.html ou
« Photofiltre », en version non payante.
http://www.01net.com/telecharger/windows/Multimedia/photo_numerique/fiches/telecharger21756.html .
D. CHEREL