Lycée Kodonso

ouu
Bulletin d’information du Lycée Kodonso
In
te
Elèves: 250 F cfa
Autres: 500 F cfa
Année 7, n° 20
rv
ie
Janvier Février
Mars 2009
w
Mme SANOH Mariam
Documentaliste du lycée
s’est entretenue avec
Kod’News Page 4
L’artiste chanteur Nampé Sadio a reçu les journalistes du
lycée Page 2
Sangaré Mariam une élève pas comme les autres!
Lycée Kodonso
ss !
c'est Cla
Dans ce numéro :
Dossier Santé
6
Cuisine
7
Jeux
9
Stars du mois
11-12
Prof du mois
10
Stars du mois
11-12
Test
13
Star Parade
15
Astuces et Conseils
16
Poèmes+Blagues
18-19
Page 3
Les génies du premier trimestre de l’année 2008-2009 Page 5
EDITORIAL
Keïta Youma
1TEB
Bonjour à tous! L’équipe de kod’News 2008-2009 vous souhaite
une année pleine de succès, de santé et de prospérité. Bonne
année 2009 à tous !!Nous avons le plaisir de vous présenter
notre deuxième numéro, Toujours avec autant de News. On
espère que ce numéro vous plaira autant que les autres avec ses
articles
variés
et
qui
vous
concernent
tous.
Pourquoi pas trois maillots au lieu d'un seul? Et Bien dans ce nouveau numero
nous avons beaucoup de surprises pour vous. Des anciens élèves de kodonso
dans « Que sont-ils devenus? » Ces élèves remarquables qui sont les nouveaux
Stars du Mois que nous vous faisons découvrir. Deux pages de conseils et
d'astuces rien que pour vous et bien d'autres choses encore. Pour tous ceux
qui n’ont pas bien travaillé au 1er trimestre, ne vous découragez surtout pas,
nous citerons un exemple d’élève pour vous, que vous devrez suivre, une
personne très courageuse. Qui connait cette personne? Devinez! Non lisez vite
cette édition pour le savoir. Cependant sachez que chaque réussite est l’échec
de quelque Chose et Tout âge porte ses fruits, il faut savoir les cueillir!! Alors
ensemble préparons sérieusement les deux trimestres à venir mais aussi ce
fameux Bac dont les élèves de Terminale parlent tant ! Bonne lecture, Bonne
chance à tous !
ouu
Page 2
-Tout d’abord un bonjour aux lecteurs.
Je dis bonjour à tout le monde, à tous les
fans.
-Pouvez-vous vous présenter aux
lecteurs de Kod’News ?
Je suis Nampé Sadio un jeune artiste
malien originaire de Ségou mais né à Kayes
et grandi à Kayes.
-Comment avez-vous débuté dans la
musique ?
Je ne dirais pas débuter dans la musique
car je suis né dans la musique: en effet
je suis le fils d’un grand artiste Sadio qui
jouait presque tous les instruments et ma
maman qui est une grande GRIOTTE de
Kayes. C’est comme ça que je suis né dans
la musique.
-Pourquoi avez-vous choisi la musique
comme métier ?
La musique, je ne dirais pas que je l’ai
choisie. C’est ce qu’on dit tout le temps
chacun suit son destin si non moi à l’école
j’étais tout le temps premier de ma classe.
De la première année jusqu’en terminale je
n’ai jamais redoublé, je n’ai jamais pensé
que j’allais devenir chanteur. Mais c’est
après avoir eu le bac que la passion de la
musique a dominé presque tout ce que je
savais faire tel que le Basket-ball. Je
dessinais aussi, je faisais de la peinture.
C’est la musique qui a dominé tout ça et je
me suis lancé dans la musique comme ça.
-Quel intérêt trouvez-vous dans la musique ?
La première des choses c’est instruire les
gens, dire aux gens de faire de bonnes
actions, moi c’est ce que je dis nous sommes les « docteurs de la sociétés ». Quand
il y a un problème dans la société c’est à
nous de le dire, c’est à nous de trouver le
remède à ce problème. Je dirai que cela n’a
pas de prix.
-Quel genre de musique faîtes-vous ?
Je fais de la musique mandingue, je chante
en malinké et en bambara je dirai la
variété quoi. Je fais du zouk de la salsa et
je fais la musique typiquement traditionnelle je sais pas si t’as remarqué le single
que j’ai sorti « il y a juste toi et moi » qui
est un peu européen et il y a « N’Tara » qui
est purement traditionnel. C’est dire aux
gens qu’on peut faire tout.
-Parlez-nous de vos origines familiales.
Moi, mes origines viennent de Ségou côté
paternel. Le mot Nampé c’est du Sénoufo
ça veut dire vilain garçon parce que mon
grand père a perdu sa maman à bas âge,il a
été élevé par sa grand-mère qui l’appelait
Nampé Nampé ça c’est le côté paternel et
Nampè Sadio
côté maternel c’est une grande famille
griotte venue du Sénégal et qui s’était
s’installée à Kayes.
-Ok. En bref dites-nous en quelques
phrases vos parcours dans la musique.
J’ai bien commencé, je me bats, je ne
dirais pas que j’ai fait grand-chose. Bien
vrai que j’ai eu à tourner aux Etats-Unis,
en Europe, je dois même y retourner le 18
de ce mois. On est là on se débrouille.
-Si vous n’étiez pas artiste, qu’aurezvous aimé faire ?
Moi, c’est de devenir un grand médecin
pour soigner les petits enfants parce que
j’adore les enfants surtout les mendiants
qui sont au bord de la route pour me demander de l’aumône. Si je n’étais pas musicien j’allais créer au moins une société et
puis je me dis que ce n’est pas trop tard;
j’ai eu à discuter avec le ministre de l’emploi Iba N’Diaye pour la création d’une
structure d’aide aux enfants.
- Quelle source d’inspiration trouvezvous dans la musique ?
Moi ma source d’inspiration, c’est les artistes; moi quand j’écoute un artiste qui
chante très bien, qui a des belles mélodies
ça m’inspire. Des fois, s’il y a des faits ou
si on me fait quelque chose que je n’ai pas
aimé ça m’inspire mais il faut des faits et
puis écouter les autres artistes, parce
qu’on ne peut jamais créer sans écouter un
artiste. Quand un artiste dit qu’il a créé
sans écouter ce n’est pas vrai. Tu écoutes
quelqu’un qui est bien inspiré donc tu fais
ressortir quelque chose d’autre plus beau.
-Etes-vous marié ?
Je ne le suis pas encore!
-Avez-vous des enfants ?
Non.
-Comment faites-vous pour séparer votre vie professionnelle de votre vie familiale ?
Bon. Vous savez ici c’est difficile de faire
la part des choses parce qu’il y a la société
qui est primordiale chez nous. Je suis toujours en famille mais si le moment de travail vient je me consacre à ça tel que les
répétitions.
-Que pensez-vous de notre interview ?
Je l’ai beaucoup aimé surtout que le choix
s’est porté sur moi et ça fait plaisir. Vous
savez les Michael Jackson, les R Kelly leur
pays ont fait leur promo c’est pour cela
nous les aimons aujourd’hui. Si nous laissons nos artistes et dire qu’ils ne travaillent pas et qu’ils ne savent pas chanter on
ne pourra jamais aimer notre musique.
Donc je veux dire aux gens de soutenir les
artistes maliens.
-Serez-vous là le 10 Janvier pour qu’on
puisse vous inviter au bal de notre
lycée ?
Le 10 Janvier ce n’est pas évident car je
m’en vais à Paris comme ça, mais si ça me
trouve ici vous appelez et je viendrai avec
plaisir.
-Quelles sont vos impressions sur notre
lycée ?
Mes impressions sont positives parce qu’on
n’a plus besoin de présenter le lycée Kodonso, quand on parle de Kodonso: on parle
de discipline, de travail, de courage et je
vous encourage sur ce volet, il faut bien
travailler à l’école car l’avenir de ce pays
c’est pas les ATT c’est pas les Modibo
Keïta c’est nous les enfants donc il faut
que nous étudions, nous devons faire avancer ce pays ce n’est pas seulement au Mali
mais au niveau de l’Afrique. J’ai une chanson sur ça, quand tu pars aux Etats-Unis il
y a les Etats-Unis d’Amérique et en Europe
il y a l’union Européenne. Mais pourquoi pas
l’union Africaine? Je vous encourage sur ça
parce que quand on parle du lycée on parle
de la jeunesse qui doit se protéger contre
ce mal qui ravage le monde qui est le
SIDA. Il faut que les gens sachent que
c’est une maladie qui existe, il faut se protèger contre le SIDA, c’est tout ce que
j’ai à dire.
-Avez-vous eu des difficultés avec
d’autres artistes maliens ?
Moi dans la vie tel que vous me voyez
comme ça je suis simple, très dynamique,
très timide, je n’ai de problème avec qui
que ce soit, tous les artistes sont mes
pères et toutes les griottes sont mes mamans. Je n’ai pas de problème avec qui que
ce soit. Peut-être qu’il y a des rumeurs qui
disent qu’il y a des problèmes avec tel ou
tel mais c’est pas vrai. Nampè est très
simple.
-Merci Nampè.
Merci.
Aminata Koïté 11SBA
Yacouba Traoré 11SBA
Abdoulaye Sidibé 11SBA
Fata M Traoré 1re TEA
Cissé Nana Khalil 11SBA
ouu
Page 3
Année 7, n° 20
Un exemple que l’on devrait suivre
Qui est Sangare Mariam ?
Salut, je m’appelle Mariam Sangaré. J’ai 17 ans et demie et je suis en
SBT. J’ai fait mes études primaires à l’école privée Kani. J’aime les
études, la musique et regarder la télé. Je suis aussi timide et je déteste
l’hypocrisie et la vanité.
Quel est le secret de ta régularité (le fait d’avoir 18 comme moyenne en 10ème, 11ème et
Terminale) ?
Je n’ai pas de secret. Le fait est que je m’exerce beaucoup et j’apprends
aussi mes leçons. Je m’estime un peu courageuse c’est tout.
Cette constance vous faitfait-elle peur ?
Bien sûr, car j’ai une forte pression sur les épaules. Je dois travailler plus à chaque fois et des
fois ce n’est évident.
Ce succès estest-il seulement individuel ?
Non. Mon succès n’est pas individuel, c’est l’effort conjugué de mes différents professeurs,
de ma famille et en particulier de mon défunt père (paix à son âme). Bref, de tous ceux qui
ont su réussir les conditions propices aux études me conduisant au succès. Je dis encore
merci à tous ceux-ci.
Le Bac c’est maintenant ! AvezAvez-vous le stress ?
Naturellement. Le bac c’est pourquoi on a travaillé dur toute l’année. La peur que ça marche
ou pas nous stresse mais le plus souvent c’est un bon stress parce qu’on se dit que le moment
venu, tous nos efforts seront payés Inchallah !!
Vous représentez une mention sûre pour le Lycée Kodonso, cela vous pèsepèse-t-il ?
Oui parce que j’ai peur de décevoir tout d’abord mes parents, le directeur et tous mes profs
qui croient en moi comme Mr Camaradini à qui j’exprime ma gratitude.
Quelles disciplines au Bac vous fontfont-elles le plus peur ?
Au bac toutes les disciplines me font peur. Vous savez une de mes ambitions en tant qu’élève
est de ne négliger aucune matière au profit d’une autre. Bien vrai que je me donne à fond
pour faire de mon mieux.
Quelles disciplines au Bac craignezcraignez-vous le moins ?
Je crains toutes les disciplines comme je l’ai dit précédemment.
Quelques conseils pour vos cadets qui souhaiteraient vous
surpasser !
Donner des conseils n’est pas facile mais tout ce que
je pourrais leur dire est de travailler dur sans pourtant
se couper du monde. Toutes les personnes qui réussissent ne disent que ça : Seul le travail paie. Donc en
travaillant, ils feront mieux que nous tous.
Quels sont vos projets d’avenir ?
Dans l’avenir, je voudrais devenir un haut cadre de
notre grand Mali pour participer à son développeMariam Sangaré et sa Maman
ment. Bien sûr avec une famille heureuse et un bon mari.
Youma Keïta 1TEB
Yacouba Traoré 11SBA
ouu
Page 4
Inter view
Qui est Mme Sanoh Mariam Konaté ?
* Bonjour à tous et à toutes, je m’appelle
Mme Sanoh Mariam Konaté, mariée à
Mr
Sanoh Lacine. Je suis mère de trois
merveilleuses filles et documentaliste au
lycée Kodonso.
2) Depuis quand travaillez vous pour le
lycée Kodonso ?
* Je travaille au lycée Kodonso depuis
Février 2006.
3) Pourquoi avoir choisi le lycée Kodonso
comme lieu de travail ?
* J’ai choisi le lycée Kodonso comme lieu de
travail parce que c’est l’un des meilleurs établissements pour la
formation des élèves.
4) Parlez-nous de votre vie scolaire ?
* Après mon Bac en Mauritanie, j’ai fait des études de secrétariat bureautique. Donc je suis secrétaire de formation, j’ai
exercé cette formation à Mauritel puis à l’Alcatel de
Mauritanie. Et puis, je me suis mariée pour venir vivre avec mon
mari au Mali. Et là, Mr Sanoh Dianka m’a engagé comme
documentaliste dans son établissement. J’aime le Centre de
Documentation et d’Information (CDI). Il me permet de me
distraire et d’approfondir ma connaissance en lisant plusieurs
livres.
5) Cela fait quoi d’être une documentaliste ?
* C’est un réel plaisir d’être documentaliste car j’aime lire, me
détendre dans la lecture en me mettant à la place des personnages et en essayant de tout comprendre et d’en tirer une
conclusion. Le métier requiert des compétences tel que être
capable de communiquer avec les visiteurs et les partenaires
extérieurs.
Repérer, identifier et anticiper les demandes et les besoins,
savoir conseiller et orienter les utilisateurs, maîtriser les
techniques de gestion du document. Il faut être également
organisé, méticuleux.
Savoir travailler en équipe et s’adapter facilement aux
nouvelles technologies de l’information.
J’aime aussi regarder les élèves lire et travailler avec des profs
ou autres au CDI (Centre de Documentation et d’Information).
C’est un métier vraiment passionnant et adorable que j’exerce.
6) Quelles sont vos fonctions réelles au lycée et
les
critères pour réussir?
* Mes fonctions réels au CDI sont : comme son nom l’indique
CDI (Centre de Documentation et d’Information), je suis
responsable de la conservation et la mise à disposition du public
d’une collection d’ouvrages. Le travail du documentaliste est de
gérer les fonds documentaires, c'est-à-dire, s’occuper de la
classification des ouvrages, des prêts et retours, avec surtout
des perspectives d’enrichissement du fond documentaire. Mais,
gérer un CDI (Centre de Documentation et d’Information), c’est
aussi se rendre disponible pour qu’il soit ouvert à tous, s’occuper
de l’accueil et répondre à toutes les demandes, quelle qu’en soit
l’importance. Contrairement aux profs qui préparent leurs cours
chez eux, le travail du documentaliste est dans son CDI. On ne
peut jamais vraiment prévoir de quoi sera fait la journée,il faut
donc être disponible et être capable de s’adapter à l’imprévu.
Au sein du CDI, j’accueille également des groupes d’élèves dans
un cadre pédagogique. Je les forme afin qu’ils soient capables
d’exploiter un fonds documentaire et d’effectuer seuls des re-
cherches. Le but est vraiment de
les rendre autonomes et je
m’occupe aussi des élèves qui viennent lire ou faire leur devoir au
CDI ; j’arrange les livres et veille à
ce qu’il n’y manque rien. Je crois
que pour réussir, il faut avant tout
aimer son métier et donner
entièrement
satisfaction
aux
différentes demandes des utilisateurs. Une demande ne doit jamais
rester
sans
réponse.
Pour message aux documentalistes
en herbe, le métier de documentaliste a deux facettes. Une
face organisationnelle et une face informationnelle. Il faut
savoir gérer les deux pour pouvoir satisfaire les utilisateurs et
donc être efficace dans son métier.
7) Avez-vous d’autres activités en tant que documentaliste ?
Oui, j’assure l’intérim au bureau d’inscription pendant les
vacances et je surveille pendant les compositions les élèves dans
les classes, je saisis aussi quelques documents de la direction et
des professeurs de temps en temps.
8) Quels sont vos impressions sur les élèves du lycée
Kodonso ?
* Mes impressions sur les élèves du lycée sont : Je pense que
les élèves du lycée Kodonso sont les meilleurs mais je les encourage à travailler d’avantage afin que le lycée Kodonso puisse
faire 100% chaque année au Bac. Bonne chance et sachez que
seul le travail paye, ne baissez pas les bras et les élèves sont de
plus en plus jeunes chaque année donc courage à tous et à
toutes. Kodonso c’est vraiment class!!!
9) Est-ce que vous vous entendez bien avec vos collègues du
lycée Kodonso ?
* Dieu Merci. Je m’entends très bien avec tous mes collègues
du lycée Kodonso.
10)
Pouvez-vous
comparer
votre
époque
et
celle
d’aujourd’hui ?
* Je pense qu’en ce moment là, les élèves se concentraient plus
sur les études que sur les loisirs mais aujourd’hui les élèves sont
de plus en plus jeunes et donc de plus en plus distraits. J’invite
tous les jeunes à travailler d’avantage et à s’abstenir un peu des
histoires d’amour et de savoir que toute chose a un temps
comme le disait l’ancien président du Mali Alpha Oumar Konaré :
« il y a un temps pour étudier ». La vie offre plusieurs opportunités, travaillez d’abord et les autres choses viendront après.
11) Qu’est ce que cela fait d’être l’administratrice du mois ?
* Je suis vraiment très contente d’être l’administratrice du
mois et je remercie tous les membres de Kod’News pour ce
choix. Merci.
12) Votre Conclusion ?
Je remercie la Direction, l’administration, le corps professoral
et tous les membres de Kod’news. Je souhaite bonne chance et
bonne et heureuse année 2009 à tous. Courage à tous les élèves
surtout aux élèves de Terminales. Seul le travail paye. Merci à
tous! Kodonso c’est class !!!!
Kouma Halimatou 11LLA
Traoré Fanta Mohamed 1TEA
ouu
Année 7, n° 20
LES Meilleures Moyennes du Premier Trimestre 20082008-2009
LLTA
Page 5
10LA
SETA
*DOUMBIA
Adiaratou
16,31
*NANAKASSE
Fatoumata
18,16
COULIBALY
Ayoub
14,75
SIMPARA
Mohamed A
14,73
KOUMA
Fatoumata OM
16,62
MINTA
Madinata
14,38
*MAIGA
Boubacar M
14,36
SIMPARA
Mohamed
15,39
DIALLO
Yamadou
13,85
LLTB
10LB
11LLA
*CAMARA
Aminata
15,60
LAWSON
Jean Bruno
16,81
SISSOKO
Bourama
16,60
SANGARE
Koura M
14,81
*TRAORE
Bintou I
16,12
COULIBALY
Moussa D
13,81
*SANE
Simon H
14,53
TALL
Madina
15,97
SYLLA
Houleymatou
13,26
SHTA
2TEA
11SHA
SOUMAORO
Kadiatou d S
15,35
KOITA
Fatoumata S
16,08
KOUNTA
Zeïnab
15,85
CAMARA
Tidiani
14,87
MAKADJI
Rokiatou
15,61
TRAORE
Marouba
14,84
*CAMARA D D
Marie E
14,02
*PESSEU DZOUBI
Russelle
13,86
KONATE
Ismaël S
14,41
SHTB
2TEB
1TEA
TRAORE
Mohamed
14,84
TIGANA
Mohamed
17,73
DOUMBIA
Abdou
17,52
BAGAYOKO
Doussou A
14,35
MWEMERABUGABO
Alima
16,15
SOW
Alpha N S
14,72
SACKO
Seydina O
14,16
NIANG
Oumou K
15,04
DIENTA
Fatoumata
14,48
MTEA
10SA
1TEB
HAIDARA
Binta Cherif
15,63
*TOURE
Barbara A
17,73
BOUGOUDOGO
Rokia
18,58
DIAO
Pape Massiring
13,18
N’DIAYE
Emile G
17,24
MIZERO
Angela
16,39
SIDIBE
Amadou M
12,93
DICKO
Aïcha
16,41
BOCOUM
Youssouf HBK
16,01
MTEB
10SB
11SBA
*DIALLO
Nana Aïcha
15,58
DIABY
Oumou
18,19
*DJEUMENI KOUEKAM
Christian O
17,88
KONE
Kadiatou M
15,40
IREME
Jodie
15,32
TRAORE
Haby
15,59
SIDIBE
Adama B
13,91
*TRAORE
Yacouba
15,15
KONDO
Eryam Chandelle
15,57
SBTA
11SEA
SANGARE
Mariam
18,25
CISSE
Mamadou B
17,96
TANDIA
Ahmed Salah
16,55
SOW
Barakissa
17,28
GANDEGA
Naye
14,77
KANE
Souleymane
17,14
* Membres du journal
Kod’News
ouu
Page 6
Année 7, n° 20
Dossier Santé
Dyslexie
La dyslexie est un trouble spécifique
et durable affectant l'identification des
mots écrits. La dyslexie entraîne donc
des troubles de l'écriture parfois qualifiés indépendamment de dysgraphie et
de dysorthographie.
Le terme de dyslexie est le plus souvent associé aux dyslexies dites développementales, mais il s'applique aussi
aux troubles acquis suite à une lésion
connue du système nerveux. On parle
alors plus couramment d'alexie (et
d'agraphie pour l'écriture) car dans les
cas les plus extrêmes ce dysfonctionnement peut aller jusqu'à l'incapacité
totale.
Ce handicap a été répertorié par l'Organisation Mondiale de la Santé en 1991
(classification des troubles du développement des acquisitions scolaires).
L'OMS estime que la dyslexie touche
8 à 12 % de la population mondiale.
Pourtant, la notion de dyslexie de
l'enfant reste toujours en débat. D'après
certains spécialistes, en particulier en
France, elle constitue toujours une
médicalisation excessive de questions
pédagogiques et psycho-sociales. En
Amérique du Nord et dans les pays
scandinaves, au contraire, elle est
considérée comme constitutionnelle,
avec une forte composante génétique,
les facteurs socio-pédagogiques réalisant seulement des conditions potentiellement aggravantes. Il existe néanmoins un consensus pour affirmer que
la dyslexie ne doit pas englober tous
les troubles de lecture.
L'identification des enfants dyslexiques
repose depuis les années 1970 sur une
définition négative. On estime que
relève de la dyslexie ce qui ne peut pas
être expliqué par les causes suivantes :
• une scolarité irrégulière ;
• une déficience sensorielle ou
neurologique ;
• une déficience dans la lecture (le
niveau de lecture attendu est inférieur
ou égal au niveau intellectuel) ;
• un environnement socio-éducatif
troublé ;
• un trouble psychologique apparent.
Dans ces derniers cas, on emploiera
préférentiellement le terme de retard
d'acquisition du langage écrit.
La dyslexie est bien distinguée des
problèmes proches pouvant gêner l'enfant scolarisé :
• les erreurs normales d'apprentissage en France, deux trimestres de
primaire sont recommandés par la
Haute autorité de santé (HAS) avant
d'explorer un trouble de lecture ; en
situation normale, la lecture/écriture
devient totalement fonctionnelle après
deux ans de primaire ;
• les troubles du langage oral dans
ce cas, c'est le langage oral qui est affecté plus que sa transposition à l'écrit ;
• les syndromes d'hyperactivité /
instabilité.
• la phobie sociale.
• Un dysfonctionnement auditif.
Des difficultés sont observées lors de
l'identification des mots (à ne pas
confondre systématiquement avec
l'oralisation, ou lecture à voix haute,
qui est une activité de l'oral plus que de
l'écrit), notamment :
• des confusions phonétiques, auditives ou visuelles ;
• des élisions, adjonctions ou inversions de lettres ;
• une lenteur dans le traitement des
éléments lus.
D e u x ty p e s d 'a tte in te so n t
distingués :
• la dyslexie dysphonétique (ou dyslexie phonologique, ou dyslexie profonde) est une difficulté/impossibilité à
convertir les graphèmes en phonèmes
(procédure d'assemblage déficiente) ;
• la dyslexie dyséidétique (ou dyslexie lexicale, ou dyslexie de surface)
est une difficulté à mémoriser la forme
globale des mots (procédure d'adressage déficiente).
Pour parler de dyslexie, il faut qu'il y
ait un retard d'au moins 18 mois entre
l'âge réel et l'âge de lecture. La solution habituellement proposée pour faire
face directement au problème "lexical"
est l'orthophonie. Son but à travers des
séances de travail avec un spécialiste
consiste à travailler sur les erreurs que
peut commettre un dyslexique vis à vis
de la lecture et de l'écriture.
Une solution complémentaire pratiquée
dans certains pays est de proposer aux
dyslexiques un délai supplémentaire
aux examens avant de rendre les copies. En Pologne, par exemple, cette
solution est utilisée pour les examens
de qualification.
Certains mouvements sectaires considèrent les dyslexiques comme des personnes dotées d'une intelligence et
d'une maturité spirituelle supérieures
voire de pouvoirs paranormaux. Ils
utilisent ainsi les difficultés rencontrées par les enfants pour séduire
les parents en présentant leur situation
sous un angle favorable. Il convient
donc d'aborder ces approches de la
dyslexie avec circonspection
Généralement il est admis que le nombre de dyslexiques est différent selon
les langues et les cultures (le pourcentage de dyslexiques est moins élevé en
Italie qu'en France, et il n'y a pas de
véritables dyslexiques dans les pays
utilisant des langues à idéogrammes [.
Il est en tout état de cause clairement
établi que la pratique de lecture, de
l'écriture, de la mémorisation, de l'apprentissage des langues, même, change
le cerveau de l'enfant comme celui de
l'adulte. Considérant le lien entre dyslexie et neurologie, cette plasticité du
cerveau humain permet beaucoup d'espoirs pour les dyslexiques. De nombreuses études ont pu permettre d'observer ce phénomène : plus les dyslexiques avançaient dans leurs études, plus
ils semblaient aptes à gérer leurs difficultés. C'est ce qu'on appelle la plasticité du cerveau.
Enfin, une solution, envisagée par les
avant-gardes poétiques, notamment
dans les œuvres de Lautréamont et
Mallarmé , consiste à imaginer un autre langage, nouveau dans sa graphie
des syllabes. Ces symboles graphiques
de sons seraient plus cohérents entre
l'empreinte, l'impression mentale laissée par le son et un équivalent de
forme pris dans le monde, impliquant
la création d'une nouvelle graphie de
phonèmes en correspondance sonforme du monde. Cette théorie reste
controversée parmi les spécialistes
Dembélé Korotoumou 11LLA
Guèye Marieme 11SBA
ouu
Page 7
Année 7, n° 20
Pourquoi pas trois maillots au lieu d’un seul !
Nous avons l’habitude de voir dans les compétitions sportives sur le podium les trois premiers de chaque série (Or, Argent et Bronze).
Au lycée Kodonso, seul le premier de chaque classe reçoit un maillot jaune. Je trouve cela
très sélectif. Pourquoi ne pas primer le deuxième et le troisième. Cela pourrait rendre encore plus rude la compétition, car certains élèves sachant qu’ils ne peuvent pas aspirer à
la première place peuvent baisser les bras c'est à dire se considérer ‘out’ de la compétition.
Mais sachant qu’il existe une deuxième et une troisième places ils peuvent redoubler d’effort pour accéder à l’une de ces places.
Ne seraitserait-il pas judicieux de récompenser dans un esprit d’émulation et de sérénité les
trois premiers comme dans les compétitions sportives (Or, Argent, Bronze).
Pour cela je propose le maillot jaune (Or) pour le premier, un maillot représentant l’argent
pour le deuxième et un maillot représentant le bronze pour le troisième.
Traoré Yacouba 11SBA
Cuisine
Tarte au citron
La pâte sablée :250g de farine, 125g de beurre, 70g de sucre, 1 œuf, 1 pincée de sel, 1 cueillerée à café de crème fraîche.
La garniture :
4 oeufs, 15cl de crème fraîche, 150g de sucre en poudre, jus de 5 citrons, zeste d’un citron.
La pâte sablée : disposez la farine en fontaine sur le plan de travail et ajoutez le sel et le
sucre. Travaillez le beurre coupé en cubes et la farine en les faisant passer comme du sable
entre les doigts. Faites un puits au centre de ce mélange et versez l’œuf légèrement battu, puis
la crème fraîche. A l’aide d’un spatule, travaillez lentement le mélange pour obtenir une pâte
sans grumeaux et formez une boule ; enveloppez dans un film plastique et réfrigérez pendant
1heure avant de l’utiliser.
Cuisson à blanc : préchauffer le four à 190°C. Beurrez légèrement un moule à tarte.
Etalez la pâte et déposez-la dans le moule. Piquez le fond avec une fourchette, mettez au four
10 minutes, baissez la température au four à 140°C.
La garniture : faites chauffer la crème à feu doux, fouettez les œufs, le sucre et jus de citron,
ajoutez la crème tiède au mélange obtenu et le zeste de citron puis versez sur la pâte.
Remettez au four puis faites cuire pendant 35 minutes, jusqu’à ce que la tarte soit ferme.
Laissez refroidir avant de démouler.
Réfrigérez plusieurs heures avant de servir.
Camara Aminata LLTB
ouu
Année 7, n° 20
PORTRAIT D’UN PROF
1)
Pouvez-vous
vous
présenter aux lecteurs ?
Je m’appelle Diallo Samora
professeur de Maths au
lycée KODONSO.
2) Qu’elle genre d’élève
étiez-vous lorsque vous
étiez à l’école ?
Je pense que ce serait plus
juste si l’on posait la question à un promotionnaire ou
à un de mes professeurs ; mais je
pourrais seulement dire que j’ai été un
élève très timide et j’avais beaucoup de
respect et considération pour mes
professeurs.
3) Est-ce que les élèves participent
beaucoup à votre cours ?
Je crois que oui ; parce que ce sont les
élèves qui font en partie les cours en
posant des questions sur ce qui les intéressent.
4) Combien d’années avez-vous
passé au lycée KODONSO et qu’estce qui vous a le plus
marqué ?
J’exerce au lycée KODONSO depuis
octobre 2001.
5) Que pensez-vous du nouvel
environnement?
Impeccable, on n’a rien à envier à
l’ancien local sauf qu’il y a des petits
problèmes ça et là mais avec le temps,
tout ira pour le mieux.
6) La relation professionnelle entre
les élèves et vous est-elle positive
ou négative ?
Page 8
Dans l’ensemble elle est
positive.
7) Etes-vous en harmonie
avec vos collègues ?
J’ai
de
très
bonnes
relations
avec
mes
collègues qui sont d’ailleurs à
95% des aînés.
8) Etes-vous marié ? Si
oui ? Combien d’enfants ?
Oui, deux enfants (un garçon
et une fille).
9) Pourquoi avez-vous choisi la
profession de professeur en général
et le lycée KODONSO en
particulier ?
Parce que je pense que le métier
d’enseignant est très noble et on
participe ainsi à la construction de la
nation par la formation des futurs
cadres.
J’ai choisi le lycée KODONSO en
premier lieu à cause de sa notoriété et
son prestige et surtout à cause du
sérieux dans l’organisation d’ensemble,
le Directeur étant un pédagogue
formateur.
10) votre mot de fin.
Je remercie le lycée et souhaite longue
vie à kod’News qui est une occasion pour
les élèves de fixer un regard sur leurs
milieux et de dire ce qu’ils pensent de
leur formation. Bon vent et merci
encore.
Traoré Bintou I 11LLA
Kouma Halimatou 11LLA
Traoré Yacouba 11SBA
Traoré Daouda SHTA
ouu
Page 9
Que sontsont-ils devenus?
-Présente-toi aux lecteurs
Bakary Diallo 24 ans, ingénieur en informatique
-Où es-tu présentement?
Je suis à paris ça fait 5 ans et je
travaille en tant que analyte-programmeur
dans une banque
-Raconte-nous tes débuts là-bas ?
Mes débuts pendant les deux premières
années étaient difficiles car il fallait s'adapter à la vie en France mais aussi au système
scolaire.
-Est-ce que tu as des conseils à donner
aux futurs étudiants qui partiront à
l’étranger ?
Ne jamais baisser les bras même si le début est difficile et qu'on pense qu'on n'y arrivera pas. Il faut se dire que ce n'est pas
facile et que rien n'est facile dans la vie. Se
donner un objectif et s'en tenir avec courage,
détermination et volonté.
-Quelle série as-tu suivi à kodonso ?
SH
- Quel métier tu fais maintenant ?
Analyste-programmeur
-Depuis quand es-tu parti ?
ca va faire 5 ans que je suis parti; je viens
de finir mon cycle d'ingénieur en novembre
2008 et ma remise de diplôme est prévue
pour le mois de Mai de cette année.
-De ton temps, quels étaient les professeurs qui étaient cools ?
M. Camara le prof de physique/chimie et
plein d'autres profs.
-Est-ce qu’ils t’ont aidé ?
Oui
-Tu étais au courant que kodonso avait
déménagé
Non, je ne le savais pas
-Donc merci pour nous avoir accordé
cette interview et bonne chance pour le
reste
Camara Ibrahim 11SBA
Qui était Boubacar Diallo ?
Je fus un élève du lycée
Kodonso,
plus précisément de la
promotion
2001 de la MTE.
Pourquoi as-tu choisi
KODONSO comme lycée?
J'ai choisi Kodonso, car en ce moment c'était l’un des
meilleurs lycées de Bamako.
Pourquoi as-tu choisi les Etats Unis pour
tes études supérieures?
J'ai choisi les Etats Unis à cause de la langue anglaise et
bien sûr pour la qualité des écoles en matière de
Business.
Que fais-tu actuellement ? Et pourquoi ce
choix?
J'étais en stage dans une entreprise financière parce que
j’ai fait des études en gestion financière et que j’ai voulu
toujours travailler un jour dans les finances.
Est-ce que c'est difficile d'être étudiant aux
Etats Unis ?
Ce n’est pas difficile mais ce n’est pas non plus facile
d'être étudiant dans ce pays.
Peux-tu nous citer quelques problèmes que
tu as rencontré?
Peut être le problème que je vois beaucoup de gens
rencontrer, c'est celui de la langue. Il y'a des gens qui
perdent beaucoup de temps pour apprendre l'anglais
seulement. Aussi il y'a des problèmes financières car les
écoles coûtent extrêmement chères ici aux U.S.A.
Qu’est-ce que tu penses du nouveau local
du lycée?
Je ne connais pas le nouveau local.
Quels conseils peux-tu donner à tes cadets
du lycée?
Le conseil que je peux donner en tant qu'ancien élève est
simplement de prendre leurs études au sérieux. Bien vrai
que les études sont chères dans ce pays, un bon élève,
avec de bonnes moyennes peut effectuer toutes ses
études supérieures sans sortir le moindre sou de sa
poche.
Ta conclusion
En conclusion, je sais que pratiquement tous les lycéens
veulent sortir du Mali après le Bac pour effectuer leurs
études supérieures quelque part d'autre. Je vous conseille
de bien considérer les choix surtout concernant les
Etats-Unis. La vie américaine n'est pas aussi facile qu'il
ne parait être en dehors des Etats-Unis.
Kouma Halimatou 11LLA
ouu
JEUX
Année 7, n° 20
Page 10
Sudoko
Règles du Jeu:Il s’agit de parvenir
1Clairvoyance
à remplir les cases vides avec les
Un homme noir, habillé avec des vêtements complètement
chiffres allant de 1 à 9 sans aucune
noirs, traverse lentement une route noire.
Au même moment, une limousine noire, roulant tous feux répétition d’un même chiffre sur
une ligne horizontale ou verticale et
éteints, débouche d'un virage à toute allure.
La collision semble inévitable, pourtant le chauffeur de la li- selon un regroupement de 9 cases!
Devinettes
mousine parvient à l'éviter.
Comment est-ce possible ?
2 Un père promet de donner à son enfant 5F à chaque fois
qu'il obtient la moyenne en maths. Au contraire, chaque fois
que l'enfant à moins de la moyenne, il doit payer 8F à son père.
Dans l'année, l'enfant a eu 26 devoirs de maths et pourtant, aucun ne doit d'argent à l'autre.
Combien de fois l'enfant a-t-il obtenu la moyenne en maths ?
3Qu'est ce qui a des racines que personnes ne voit, qui est plus
haute que les arbres, qui monte et pourtant ne pousse jamais ?
4
9
2
2
3
3
6
5
9
9
9
6
2
7
1
1
8
5
SOLUTION
7
9
1 La scène se passe en plein jour.
2 Il a obtenu 16 fois la moyenne et 10 fois en dessous. En effet, on résout le système suivant :
5x - 10x = 0 et x + y = 26, où x représente les notes supérieures à la moyenne et y les notes
inférieures à la moyenne.
3 Une montagne
6
6
3
3
1
4
4
8
Mots Cachés
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B
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B
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R
Les mots particuliers à
trouver sont:
TABLE
TABLEAU
TROUSSE
REGLE
FEUTRE
GOMME
COMPAS
COLLE
STYLO
CAHIER
MOT
VERBE
FEUILLE
CISEAU
ROBINET
Touré Barbara 1TEB
Djeuneni K C Orel 10SB
ouu
Page 11
Les Stars du mois
Salut, pouvons-nous savoir qui estu ?
Salut ! Je suis Rokia Bougoudogo, je
suis Senoufo, j’ai 15 ans et je fais la
10ème SA.
Qu’est-ce que tu penses en général
du lycée et de son nouveau look ?
Franchement depuis mon 1er jour, j’ai
été frappée par le design et le style
avec lesquels cet établissement a été
construit.
Ce lycée comprend tout ce qu’il faut pour hausser le niveau
intellectuel des élèves. Avec un personnel travailleur, un
corps professoral qualifié et des élèves qui sont toujours à la
tâche vraiment mon lycée est le meilleur de la place.
Comment as-tu trouvé la première édition du journal de
cette année ?
C’était formidable et sans reproche. Comme je suis nouvelle
au lycée ce numéro m’a permis de connaître certains élèves,
profs et autres. Quand même c’était sans faute.
Quelles rubriques as-tu préféré dans le journal
Kod’News ?
Je suis passionnée de jeux et de gymnastique de l’esprit. La
rubrique qui m’a beaucoup séduite est les charades et devinettes. En plus il y a des conseils et infos sur les stars. J’ai
beaucoup adoré le journal.
Peux-tu nous dire tes méthodes pour avoir de bonnes
notes ?
Seul le travail paye. L’assiduité est de règle chez moi. Ce
que je peux vous dire c’est que je travaille beaucoup à la
maison. Je ne me couche jamais sans réviser les leçons du
jour.
C’est mon petit secret.
Qu’est-ce que tu aimes faire quand tu n’es pas au lycée ?
Après mes leçons, je consacre le reste de mon temps à ma
famille et à mes amis. Je suis également quelques feuilletons sur des chaînes T.V. Comme je vous ai dit, j’aime
beaucoup les jeux télévisés en somme tout ce qui peut
distraire un peu.
Que voudrais-tu faire quand tu auras tes diplômes et
pourquoi?
Soucieuse de l’avenir de mon pays et fascinée par les
nouvelles technologies de l’information et de la communication, je me dirigerai vers une filière pour améliorer les
services de NTIC dans mon pays. C’est mon souhait le plus
absolu.
Qu’aimerais-tu faire pour ton pays afin de le rendre
meilleur ?
Comme je l’ai dit, la télécommunication est tellement
importante pour l’essor d’un pays que cela me passionne.
J’aimerais apporter ma pierre à la construction de l’édifice
de l’information et de la communication.
Pour finir je remercie toute l’équipe de Kod’News de
m’avoir donné l’occasion de me présenter aux lecteurs. Je
souhaite vraiment que les résultats au bac soient une réussite
totale. Bonne chance à tous !! Merci
Cissé Jokebeb LLTA
Traoré Bintou I 11LLA
Ongbolal MarieMarie-M 2TEB
Salut, pouvons-nous savoir qui estu ?
Je m’appelle Abdou Doumbia, j’ai
15 ans et je fais la 2nd TEB au lycée
Kodonso.
Qu’est-ce que tu penses en général
du lycée et de son nouveau look ?
Je pense que c’est un très bon lycée
car le niveau d’étude est très élevé et les professeurs
sont très exigents.
Son nouveau look est très bien aussi et les classes
sont très bien aérées.
Comment as-tu trouvé la première édition du
journal de cette année ?
C’était bien.
Quelles rubriques as-tu préféré dans le journal
Kod’News ?
J’ai surtout aimé l’interview de M. Sow Hamman
car je voudrais faire les mêmes études que lui mais
plus poussées.
Peux-tu nous dire tes méthodes pour avoir de
bonnes notes ?
Ce n’est pas sorcier ! Il faut bien écouter le professeur quand il explique et poser des questions pour
bien comprendre. Arriver à la maison, faire des
exercices et bien apprendre les leçons et on verra les
résultats. Si tu es rigoureux dans les études, tu
réussiras.
Qu’est-ce que tu aimes faire en dehors du lycée ?
J’aime jouer au football, au basketball et surtout
écouter de la musique car je ne peux pas imaginer le
monde sans musique.
Que voudrais-tu faire quand tu auras tes
diplômes et pourquoi?
Quand j’aurai mon diplôme d’expertise en comptabilité, j’offrirai mes services à la demande pour
gagner de l’argent. Après j’ouvrirai mon cabinet
personnel qui me permettra de passer du statut
d’employé à celui d’employeur pour arrêter le
pillage dans mon pays.
Qu’aimerais-tu faire pour ton pays afin de le
rendre meilleur ?
J’aimerais construire beaucoup de centres de santé
pour lutter contre la mortalité infantile et je ferai tout
pour lutter contre la corruption, car elle se fait au vu
et au su de tout le monde. Je me lancerais peut-être
aussi dans la politique pour devenir président de la
République car si on veut bien faire quelque chose,
il faut le faire soi-même.
Cissé Nana Khalil 11SBA
Kouma Halimatou 11LLA
Pesseu Russelle 11SHA
ouu
Page 12
Les Stars du mois
Salut, pouvons-nous savoir qui
es-tu ?
Je me nomme Oumou Diaby,
élève au lycée Kodonso en classe
de 11ème SB.
Qu’est-ce que tu penses en général du lycée et de son nouveau look ?
Je pense que le lycée Kodonso
est l’un des meilleurs lycées du Mali avec tous les
avantages et les programmes pédagogiques qui il
offre aux élèves afin de leur assurer un avenir. Personnellement j’aime bien le nouveau Kodonso, les
classes sont jolies et confortables, aussi avec l’installation des nouveaux feux tricolores, la sécurité
des élèves est garantie.
Comment as-tu trouvé la première édition du
journal de cette année ?
Je l’ai trouvée comme toutes les autres éditions précédentes, bien organisée avec les mêmes
rubriques.
Quelles rubriques as-tu préféré dans le journal
Kod’News ?
J’ai beaucoup aimé la rubrique « la vie du lycée »
qui parlait de cinéma ainsi que la rubrique santé.
Peux-tu nous dire tes méthodes pour avoir de
bonnes notes ?
A vrai dire, je n’ai pas de méthodes appropriées.
J’apprends juste mes leçons et j’essaie d’appliquer
au maximum les conseils que me donnent mes
professeurs.
Qu’est-ce que tu aimes faire quand tu n’es pas au
lycée ?
Quand je ne suis pas au lycée, j’aime passer mon
temps sur internet, regarder la télé ou lire quelques
livres.
Que voudrais-tu faire quand tu auras tes
diplômes et pourquoi?
Plus tard j’aimerai être pédiatre parce que j’aime
bien les enfants et aussi parce que c’est un rêve
depuis que je suis toute petite. Pour exercer un
métier, il faut d’abord l’aimer et j’aime beaucoup ce
métier.
Qu’aimerais-tu faire pour ton pays afin de le
rendre meilleur ?
J’aimerais participer au développement de mon pays
en réalisant mon rêve de pédiatre tout en apportant
mon aide à tous les enfants malades afin de diminuer le taux de mortalité infantile au Mali.
Traoré Daouda SHTA
Dembélé Korotoumou 11LLA
Traoré Fanta M 1TEB
1. Salut, pouvons nous savoir qui es-tu ?
Salut. Je me nomme
Djeumeni Kouekam
Christian Orel. Je suis élève
en 10SB.
2. Qu’est ce que tu penses
en général du lycée et de son nouveau
look ?
Je trouve le lycée en général propre, accueillant et plus modernisé. Quant à son
nouveau look, il est beau et
extrêmement meilleur que l’ancien.
3. Comment as-tu trouvé la première
édition du journal de cette année ?
Je l’ai trouvée très diversifiée mais
quelques rubriques manquaient à
l’appel.
4. Quelles rubriques as-tu préféré
dans le journal Kod’News ?
Mes rubriques préférées ont été les
rubriques interview et actualités
5. Peux-tu nous dire tes méthodes
pour avoir de bonnes notes ?
Je suis les cours en classe et de retour à
la maison je lis les leçons du jour et du
lendemain.
6. Qu’est ce que tu aimes faire quand
tu n’es pas au lycée ?
Quand je ne suis pas au lycée, j’aime
m’amuser et regarder la télévision.
7. Que voudrais-tu faire quand tu auras tes diplômes ?
J’aimerais être ingénieur physicien.
8. Qu’aimerais-tu faire pour ton pays
afin de le rendre meilleur ?
J’aimerais faire régner encore plus de
démocratie dans
Djongoué Maxime 11SEA
mon pays.
Camara Ibrahim 11SBA
Traoré Yacouba 11SBA
ouu
Année 7, n° 20
TEST!!
Page 13
QUELLE EST TA PHILOSOPHIE DE LA VIE ?
CHACUN ABORDE L’EXISTENCE DIFFEREM- RESULTATS : Compte tes♥, les♠ et les♣.
MENT ET TOI QU’EST-CE QUI TE FAIT AVANCER DANS LA VIE ?
UN MAX DE
DE♣:: tu es un(e) combattant(e) !
L’existence ? Une bataille qu’on ne gagne
qu’en fourbissant ses armes ! Du coup, tu as
du mal à faire confiance aux autres, à apprécier leur compagnie sans arrière-pensée :
et s’ils essayaient de te tromper ? Baisse ta
garde pour laisser t’approcher. Tu y gagneras en amis… et en sérénité !
UN MAX DE ♠: tu mises sur la solidarité.
La vie n’est pas toujours un long fleuve
tranquille… Heureusement, pour affronter
les tempêtes, tu peux t’appuyer sur tes amis,
ta famille, et les valeurs qui t’ont été
inculquées. En retour, tes proches peuvent
eux aussi compter sur ton soutien. La réciprocité, voilà le secret de ton équilibre !
UN MAX DE ♥: tu profites, en bon(ne)
épicurien(ne).
Un bon repas, une soirée entre amis…la vie
offre de nombreux plaisirs, dont tu comptes
bien jouir, sans te laisser miner par les
tracas du quotidien.
Une perturbation, une dispute à l’horizon ?
Tu enfiles ton habit de médiateur pour
amener le calme…et la paix. Bien joué !
♥Il fait gris, tu as écopé d’un ou deux en
maths, tu es collé(e) samedi… Et alors ?
Inutile de te faire des soucis, puisque qu’aujourd’hui, tu vois ta (ton) chérie (chéri) !
♠A tes yeux, la notion de respect est primordiale.
♥Tu vis au présent. A quoi sert de se poser
mille questions sur l’avenir ?
♣ Pas besoin de bien connaître les gens pour
les juger : la première impression est souvent
la bonne.
♠Tu ne fais jamais aux autres ce que tu n’aimerais pas subir.
♣Ton (ta) meilleur(e) ami(e) était auparavant
ton (ta) pire ennemi (e).
♥Intuitif (ve), toi ? C’est peu de le dire !
♠ Dans le bus, le métro tu laisses ton siège
aux personnes âgées.
♣ Les jours « sans », tu connais bien. Les jours
« avec » aussi !
♠ L’erreur est humaine, OK…Mais faut pas
pousser non plus !
♥ Tes amis(es) se disputent ? Tu te poses en
arbitre pour apaiser les tensions.
♣ Il n’y a que les imbéciles qui ne changent
pas d’avis. Houais, on a vite fait de virer girouette…
♠ C’est uniquement en unissant ses forces que
les choses avancent.
♣Tu as du mal à accepter les reproches et à
reconnaître tes torts.
♥ Pour aimer les autres, il faut d’abord s’aimer soi-même. Évident, non ?
Dicko Zidatta SHTB
Camara Ibrahim 11SBA
ouu
MUSIQUE
Page 14
Youssef Soukouna dit Sefyu
Sefyu, rappeur de 23 ans au talent plus que
prometteur...
Il fait ses premières marques dans le milieu du
Hip Hop français au début des années 90 à
Aulnay-sous-Bois, au sein du groupe NCC
(Natural Court Circuit), collectif dans lequel
il évolue jusqu'à ce jour.
Sefyu a participé à de nombreux projets :
- Sur Sachon dire non vol. II, on le retrouve
sur La lutte libèrée.
- Il participe à la compile Pur Son du Ghetto
(PSG)
- Sur Révélations 2001, il pose 2 titres Sélection finale et Finalement
avec Philo.
- Sur Talents Fâchés 1, il cartonne avec Sefyu Molotov et il rappe sur
Baiser avec Rohff, Zesso et Dry et sur le 2ème volume, on le retrouve
avec Flow du malawi.
- Pour la compilation Street Lourd, Sefyu est en featuring avec RR sur le
morceau VNR.
- Sur Retour vers le futur, il participe au remix du titre Pucc' Fiction
d'Oxmo Puccino avec Kommando Toxic.
- Dans Rap Anthologie, Sefyu lâche ses rimes avec Danse ton cul.
- Il retrouve une nouvelle fois Rohff sur la compilation Rap Performance
sur le titre L'intelligence du gun.
- Sur Killa Session 2, Sefyu donne la réplique à Flya pour un Dancehall
Hip Hop.
Ses compétences lyriques l'amènent aussi à multiplier les featurings sur
les albums des plus grands noms du rap français :
La K-bine, l'Emeute, Alibi Montana 1260 jours (disque d'argent en
2004), Rohff La Fierté des Nôtres (double disque d'or en 2004), Ritmo.
Il se révèle aussi sur scène aux côtés de : Passi, Sniper, Daddy Lord C,
Rohff,... ainsi qu'aux Francofolies de La Rochelle en 2001.
En 2005, il sort son 1er Cd de rue Molotov 4, mixé par Kore & Skalp. Il
parvient à imposer son style dans le milieu rap français, à travers des
textes conscients et combatives à effet unanime.
Page 6 il y a plus de jeunes que de politiques dans la cave
Page 7 dans les cités il y a pas que des fous, il y a des sages
Page 8 si certains vendent du shit, qui détourne le cash ?
Encore une vidéo de Ben Laden enregistrée dans la cave à George Bush,
ça fait de la peine
Page 10 t’as dépucelé ton casier judiciaire à 15 piges, Rachida Dati veut
du ferme
Page 11 les meilleurs rappeurs ne sont pas dans les magazines, les meilleurs ouvriers sont à l’usine
12 le Coca-Cola extrait de la cocaïne
Page 13 la France dopée en 98
Page 14 la culture française a bronzé
Page 15 des jeunes de quartier ont monté leurs sociétés
Page 16 au Cameroun le gros Carlos profite du tourisme sexuel pour
pointer des gosses
Page 17 en sport Mamadou Niang a marqué, les lions de la Teranga ont
frappé
Page 18 événement : le G8 présente l’album de Sefyu, le Thieb et la Chorba sont dans la marmite
Page une c’est mon journal pas celui du Figaro
Page 2 c’est la libération qui fonce comme un taureau
Page 3 : clash le franc CFA contre l’euro
Page 4, la couverture c’est n’importe qui qui a les crocs
Page 5 si t’as sauté une page, t’es pas à la page
Page 6 il y a plus de jeunes que de politiques dans la cave
Page 7 dans les cités il y a pas que des fous, il y a des sages
Page 8 si certains vendent du shit, qui détourne le cash ?
La chance aux chansons françaises a changé, aujourd’hui c’est pas CloClo, c’est Molotov
Page 20 des psychopathes veulent assassiner leurs enfants car ils n’ont
rien à mettre sous la dent
Page vingt et une, à la une du magazine c’est la grosse tête à Sefyu en
première
page
22 c’est deuspi, 2 quartiers rivaux s’affrontent, 2 personnes sont mortes
23 y a que des CDD, les débouchés sont ruinés, des diplômés taffent
comme clown à Eurodisney
Album : Suis-je le gardien de mon frère
24 bientôt des contrats de mariage en CDD
[Mon album a la boule a zéro, il est trop zahef moi c’est zahef molo
25 dans une cité un ingénieur est embauché
Page 2 je viens bicrave, péter le gros lot, je veux entendre ho la la woul- 26 la caricature toujours pas sanctionnée
lah c’est du lourd
27 Cecilia, là par contre on a censuré
Page 3 je me la raconte pas, je raconte ce que je vois, que certains hommes J ai sauté des pages jusqu’à la page 93 : un reportage sur la délinquance
d’état veulent politiser la foi
pour gagner la présidence
Page 4 l’Irak n’est toujours pas démilitarisé, la France veut l’Iran car la
faillite va nous paralyser
Page une c’est mon journal pas celui du Figaro
Page 5 ce chauffeur de taxi, conducteur poids lourd, Fedex, ont perdu
Page 2 c’est la libération qui fonce comme un taureau
leurs tafs a cause des flashes
Page 3 : clash le franc CFA contre l’euro
Page 6 l’immigration dans les années 60 à servi l’économie de la France, Page 4, la couverture c’est n’importe qui qui a les crocs
maintenant on nous offense
Page 5 si t’as sauté une page, t’es pas à la page
Page 7 le racisme existe aussi dans les cités entre marocains, algériens,
Page 6 il y a plus de jeunes que de politiques dans la cave
maliens, sénégalais
Page 7 dans les cités il y a pas que des fous, il y a des sages
Je te présente mon journal, je suis rédacteur en chef, même le Figaro je le Page 8 si certains vendent du shit, qui détourne le cash ?
mets à l’ouest
Titre : Le journal
Page une c’est mon journal pas celui du figaro
Page 2, c’est la libération qui fonce comme un taureau
Page 3 : clash le franc CFA contre l’euro
Page 4, la couverture c’est n’importe qui qui a les crocs
Page 5 si t’as sauté une page, t’es pas à la page
Traoré Yacouba 11SBA Sidibé Abdoulaye 11SBA
ouu
Année 7, n° 20
STAR PARADE
Sandra Echeverria est née le
11 décembre1982 à Mexico.
Enfant, elle rêve de devenir
une star du spectacle. Douée
pour le chant, elle gagne le
1 er pr ix du F es tiv al
"Interescolar" alors qu’elle
n’a que 13 ans. Sandra est repérée par un producteur qui
lui permet d’intégrer un
groupe musical, Les Perfiles,
en qualité de vocaliste
soprano. Après plus de 200 concerts, le groupe se
sépare et Sandra quitte le monde de la musique avec
.
u n cer tain r egr et.
Elle devient mannequin et se tourne progressivement vers la comédie.
.
Sandra interprète quelques pièces de théâtre à Mexico et joue dans diverses publicités.
Très vite, elle est appelée par le petit écran et fait ses
débuts d’actrice, en 2002, dans la Télénovela
"Subete a mi moto".
.
Son interprétation lui permet d’accéder à la popularité et elle obtient la récompense de "Best New Actress" décernée par le magazine Mexican Circle.
En 2004, elle décroche le rôle principal dans une
.
autre série
"Sonoras".
Star montante, Sandra ne tarde pas à être sollicitée
par le cinéma. Afin d’améliorer son jeu d’actrice,
elle prend des cours de comédie à Los Angeles.
L’année 2006 est un tournant pour sa carrière, Sandra enchaîne les projets : le cinéma avec le film
"The Oakley Seven", la télévision avec la série
"Marina", la publicité avec la marque "Veet", le
doublage de film avec "Garfield 2".
.
En 2007, elle joue dans deux films, le premier mexicain : Condones.com et le second américain : Crazy,
ce dernier la révèle un peu plus au public américain.
Mannequin, actrice, chanteuse, musicienne (elle
joue très bien de la guitare), Sandra Echeverria est
une artiste complète.
.
L’agenda cinématographique de Sandra se remplit
très rapidement pour l’année 2008. En plus du doublage dans le film d’animation "Horton", elle joue
dans 4 longs métrages qui sont actuellement en postproduction. Deux films de science-fiction Mexicain
"De dia y de noche" et "2033", un film d’action
Américain "Double Dagger" et un drame Canadien
"Free Style".
Camara Delassus Marie E SHTA
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1 °) Q ui est e l had j
Mahamane ?
C’est un enfant de Bolibana né
à Bamako le 31 Août 1988
2°) Quand avez-vous
commencé à jouer au foot ?
Depuis tout petit, je jouais
dans les rues de mon quartier et après je suis allé
dans un centre de formation : Centre feu Mamadou Konaté
3) Dans quel club du Mali êtes vous passés ?
Je jouais au COB
4 ) Quand est ce que votre carrière de professionnelle à commencé ?
Quand j’avais l’âge de 17 ans, j’ai intégré l’équipe
nationale cadet du Mali et à 17 ans et demie j’ai
fait trois sélections dans l’équipe nationale A (les
seniors ; les Aigles du Mali)
5) Qu’estQu’est-ce qui vous plait le plus dans ce que
vous faites ?
J’y prends du plaisir
6) Pour vous, jouer sous le maillot du mali c’est
quoi ?
C’est l’honneur de porter les couleurs de son pays !
7) Le fait que le mali n’a pas encore remporté la
coupe d’Afrique c’est dû a quoi ?
Peut-être on n’est pas encore prêt.
8) Si l’on vous demande de conseiller un
sélectionneur pour
l’équipe du Mali, qui
donnerez vous ?
Un sélectionneur africain !
9) Quelles sont les liens ou relations avec les autres professionnels maliens ?
Moi je suis quelqu’un de simple et je m’entends
avec tout le monde
10) Qu’est ce qui fait qu’on devient un bon
joueur ?
Le travail, le respect, l’abnégation, la patience.
11) Quels conseils donnerezdonnerez-vous à la jeunesse
malienne ?
De travailler, travailler toujours travailler car ça
paiera tôt ou tard.
Kontao Fatoumata MTEA
ouu
Année 7, n° 20
Conseils et Astuces
Page 16
Comment garder la forme
Pour rester en forme et garder un corps tonique,
vous pouvez pratiquer de nombreux exercices chez
vous. Seul impératif : une volonté de fer. Pour
vous muscler harmonieusement de la tête aux
pieds, suivez-nous !
Attention si vous voulez que ces exercices soient
efficaces, il est important de les effectuer régulièrement. Après 3 à 4 séances par semaine vous verrez
rapidement les résultats.
La taille
Pour garder une taille de guêpe quelques exercices
réguliers s'imposent.
Exécution de l'exercice : Debout, jambes légèrement fléchies, mains croisées derrière la nuque :
déplacez le haut du corps en flexions latérales alternativement à droite et à gauche, en rentrant bien le
ventre et en serrant fortement les muscles fessiers.
Entraînement : Effectuez 3 séries de 20 mouvements complets, en inspirant en position verticale
et en expirant sur les flexions.
Le ventre
Se bricoler un ventre d'acier, pas si dur que ça ! Les
résultats ne se font pas attendre si l'on exécute bien
les mouvements.
Exécution de l'exercice : Allongée sur le dos, jambes tendues à la verticale, mains à plat sur le sol
sous les fessiers : abaissez les jambes d'environ 30°
en inspirant tandis que la tête accompagne ce mouvement sans décoller les épaules.
Entraînement : Effectuez 3 séries de 20 mouvements. Etirez tout le corps à la fin de l'exercice.
L'intérieur des cuisses (les abducteurs)
Avec une pratique régulière de cet exercice, vous
constaterez rapidement son effet bénéfique sur vos
jambes. Affinées et raffermies, vous n'aurez plus la
crainte de les regarder dans un miroir.
Exécution de l'exercice : Allongée sur le dos, jambes jointes, tendues à la verticale, bras et mains
étendus à hauteur des épaules et plaqués au sol :
sur une inspiration, écartez les jambes en "V", tenez
la position quelques secondes, puis joignez-les sur
une expiration.
Entraînement : Répétez le mouvement 20 fois.
Les chevilles
Des chevilles fines et souples sont synonymes de
féminité. Alors un peu d'effort !
Exécution de l'exercice : Allongée sur le dos, jambes légèrement fléchies et bras à plat, légèrement
écartés du corps : effectuez 3 séries de 20 étirements des pointes de pied, puis 3 séries de 20
flexions. Enchaînez avec des mouvements de rotation autour de la cheville : 20 cercles dans un sens
et 20 cercles dans l'autre.
Les hanches
Attention en vieillissant, nos hanches ont tendance
à s'élargir. Ne nous laissons pas faire !
Exécution de l'exercice : Allongée sur le côté droit,
jambes légèrement fléchies et en prenant appui sur
le coude droit, la tête sur la main droite, laissez le
bras gauche sur le sol, devant soi. Il s'agit d'effectuer des battements latéraux avec la jambe gauche
sans qu'elle touche la jambe droite. L'expiration se
fait en levant la jambe.
Entraînement : 5 séries de 10 à 15 répétitions sur
chaque jambe selon vos capacités. A la fin de chaque série, vous maintenez la contraction environ
15 secondes.
Les fessiers
Toniques et galbées, les fesses participent à l'harmonie de la silhouette. En les musclant régulièrement, votre allure gagnera en légèreté et en tonicité.
Exécution de l'exercice :
A genoux, en appui sur les avant-bras, la tête dans
le prolongement du dos qui ne doit pas se creuser,
décollez une jambe et, sur une expiration, tendez la
vers l'arrière en la soulevant légèrement au-dessus
du bassin, sans jamais cambrer. En inspirant, replier la jambe, mais sans la reposer au sol.
Entraînement : Alterner 3 séries de 10 à 15 mouvements pour chacune des jambes.
Pour rendre ces exercices plus agréables, branchezvous sur une musique qui vous motive.
N’Diaye Lamine 11SEA
ouu
Année 7, n° 20
La Vie du Lycée
Page 17
Le bal de Janvier 2009: Quelle soirée!!!
Comme de coutume, le lycée Kodonso organise
après les compositions du premier trimestre de
chaque année son premier bal. Cette année
depuis le mois de Décembre il y a eu du bruit et du
bruit sur ce fameux bal. Alors il était clair que
les kodonsois mais aussi tous ceux qui font parti
de cette belle famille attendaient ce jour avec
impatience. Le bal a été annoncé pour 21h le Lundi 10 Janvier 2009 et pourtant il commença vers 22h lorsque les gens arrivaient par groupe. La soirée dansante fut animée dès le début par les charmantes demoiselles Binta Haïdara, Kadiatou Gamby dite Yao qui accompagnaient le chanteur Izzo. Lorsque les invités se sont installés en majeure partie, les Directeurs M et Mme Sanoh ont ouvert le bal comme de coutume et on
a remarqué chaque année qui passe leur aisance sur la piste de danse. Ensuite
lorsque les invités prirent place, on assista un moment à
des chorégraphies, à des interprétations et surtout au défilé de miss et playboys dont le titre cette année a été
remporté par le couple Kadiatou Ly Doumbia et Diao Massiring affectueusement appelé Pape qui
défendaient les
couleurs de la MTEA. Cette élection était sous la responsabilité d’un jury constitué de nos chers professeurs. La
piste de danse a ensuite été
libérée pour permettre
aux noctambules et aux « fêtards » de se défouler sous les
sons du Dj de la soirée en la personne de Kounou de la
Miss et Playboy 2009
SHTA. Ce beau monde ne pensa à rentrer qu’aux environs
de 2h du matin en vidant peu à peu la piste car malgré
eux la soirée se terminait. Je dois dire que parmi toutes
les fêtes du lycée auxquelles j’ai assisté, ce bal fut le plus
réussi et j’espère que les
organisateurs du bal suivant
rehausseront plus
l’ambiance et tout ce qui va avec car
notre bal de désintégration se doit d’être
particulier, chaleureux mais surtout à la hauteur de cette
promotion !!!!!
Doumbia Adiaratou LLTA
ouu
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Poémes
La vie.
Triste Sort
La vie ce n’est que de la
Par toi la nécessité
science
De la nécessité
Chaque jour de nouvelles
l’obligation
expériences.
Moi, j'adore cette ambiance
De l’obligation
Surtout avec un peu de
l’empressement
chance.
De l’empressement
Dans ma vie,
l’inconduite
Danger et agonie.
Je suis en bonne compagnie
De l’inconduite
Remplie de folie.
l’accident
Je n'aime pas la lassitude.
De l’accident le sang
Je connais les études.
Du sang la douleur
Moi! Y en a qu'une
Je viens peut-être de la lune.
De la douleur les
Pas de mauvaises habitudes
larmes
Ça! C'est mon attitude.
Des larmes de
l’irréparable
N’Diaye Ramatoulaye
2TEB
Cissé Jokebeb LLTB
FEMME
Femme, toi qui depuis la nuit des
temps
Ensorcelles mes pensées
.
faramineuses,
Engloutie mes rêves contemplatives,
tant
Féal et cramoisi ton cœur si généreux.
Oh toi qui est si belle et partielle, c’est
toi qui
Illumines mes pensées, mes rêves et
mes désirs sensuels.
Avec ta voix si exaltante et qui
Est si sensationnelle. Mais dis moi
femelle…
Que dirait ta nature elle qui se croit
Sans défaut et sans reproche, peut-être
T’ôter une partie pour garder un surcroît,
De défaut ? Mais cela ne changerait
peut-être
Rien à ta magnificence puisqu’elle est
Eternelle dans mes souhaits paternels,
Et toi naturelle dans mon cœur qui est
Enterré au plus profond de ton âme si
belle.
Sané Simon Hubert LLTB
Je désespère.
Dans ma merde de vie
Je suis en agonie.
Je ne sais pas quoi faire, je crie.
Il faut surtout que j'écris.
Sur cette grande terre
On vit tous dans la misère,
Je ne suis pas en colère
Non! Je désespère.
Je m'enferme dans ma sphère
Je ne pense qu'aux cimitières.
Je ne supporte pas l'atmosphère
Je meurs et je me perds.
J'entends des battements, c'est
mon cœur
Pourtant je me renferme et je
pleure
Je ne suis pas fragile comme
une fleur
Mais petit à petit je sens que je
meurs.
N’Diaye Ramatoulaye 2TEB
J N SUIS RIEN SAN TWA
laisse mwa une chance de
t'offrir ce k jai sur l keur
laisse mwa une chance d t'aimer
laisser mwa t prouver k j n sui
pa celle k tu penses
laisse mwa une chance de t la
faire oublier
laisse une chance d t prouver k
j peux avoir une place dans ton
keur
laisse mwa une chance d t rendre heureux e de t'aimer juska
la fin de ma vie
laisse mwa t'aimer e en retour
j t demande tt simplement un
minimum d'attention
k tu m consacre un p d ton
temps
Kontao Fatoumata MTEB
TOI
Saint soit le jour que je t’ai rencontré
Saint soit le destin qui t’amène vers moi
Saint là ce saint valentin que je t’offre à
toi
Pour que tu puisses demeurer une
déesse adorée
Est si pur et si limpide ce sentiment qui
Me brûle et me ronge le cœur,
Est si mal que m’afflige le mal qui
Me pousse à t’écrire ces lignes pleines
de pleurs.
Et je ne cesse de contempler ta beauté
Ineffable et « loufoque » qui me semble
Presque abandonnée par ces têtes isolées.
Si bien qu’on croirait que tu es née
humble.
J’ai beau tenter de me persuader que ma
Conscience me jouait des tours obscurs,
Mais que mes troubles n’étaient que
d’enfer m’a
Dit mon cœur pour me reveiller de ma
brisure.
Sané Simon Hubert LLTB
ouu
Année 7, n° 20
Blagues
Elle est horrible.... mais!!!
.
Thierry et Adine sont des malades mentaux qui résident dans un
hôpital psychiatrique.
Un jour Adine longe la piscine.
.
Elle tombe à l'eau et coule à pic.
Ni une ni deux, Thierry saute à l'eau et va chercher Adine au
fond.
.
Il la ramène à la surface.
Quand le Directeur apprend l'acte héroïque de Thierry, il décide
de le laisser sortir immédiatement car il pense que si Thierry est
capable d'un tel acte il doit être mentalement stable.
Le Directeur va lui-même annoncer cette bonne nouvelle à
Thierry.
Il lui dit:
.
J'ai une bonne et une mauvaise nouvelle à t'apprendre !
La bonne c'est que nous te laissons sortir de l'hôpital parce que
tu as été capable d'accomplir un acte de bravoure en sauvant la
vie d'une autre personne.
Je crois que tu as retrouvé ton équilibre mental.
La mauvaise, c'est que Adine s'est pendue dans la buanderie avec
la ceinture de sa robe de chambre.
Et Thierry de répondre au Directeur :
.
- Elle ne s'est pas pendue, c'est moi qui l'ai accrochée pour
qu'elle sèche
C'est toujours le même fermier qui rapporte le
plus de lait à la fromagerie de Saint-Gédéon.
Pourtant tout le monde sait dans le village que ce
fermier ne possède que quelques vaches. Alors
comment fait-il ?
.
Intrigués, les autres fermiers décident d'aller lui
poser la question :
.
- Mais non de Dieu, comment fais-tu pour obtenir
tant de lait, avec si peu de vaches ? C'est quoi le
truc?
.
- Oh c'est tout simple !
.
- Je le savais ! Tu utilises des produits
spéciaux!?
!
- Meuh non. Mais où vas-tu chercher ces idées.
Des produits spéciaux ? Pour les vaches ? Meuh...
non !?
!
- Alors ? Comment?
.
- Ben c'est simple. Le matin quand je vais traire
mes vaches, je leur pose toujours la même question : « Alors mes p'tites ! Ce matin qu'est-ce que
vous me donnez ? Du lait ou du STEAK? »
C'est l'histoire d'un mec qui n'a pas de travail. Un jour il voit
une affiche : "Pour un travail pas trop fatigant, temps plein,
salaire honnête, téléphoner au zoo de Plouc-sur-Somme au 03
33 xx xx xx". Le chômeur téléphone sur le champ :
- "Bonjour, dit notre chômeur, j'ai entendu dire que vous avez
.
un poste à offrir. Ca m'intéresse.
- O.K. Notre singe, dit le directeur du zoo, est mort dernière-
Page 19
ment, et je cherche quelqu'un pour le remplacer. 39 h/
semaine, de 10h à 18h, 7000 F/mois plus les repas, c'est pas
un boulot fatigant.
.
- J'accepte avec plaisir monsieur !
. "
Pendant environ deux semaines, notre ami apprend à se
promener sur les lierres sans tomber. Un jour, en faisant sa
représentation, le lierre lui glisse des mains. Il tombe dans la
fosse aux lions. Pas de bol, le fauve se ramène. Il crie alors :
- "Au secours, au secours ! "
.
Alors le lion réagit et dit :
.
- "Ferme ta gueule, on va se faire renvoyer !!!"
C'est un renard qui cherche à bouffer, il sent un lapin, ça le mène
dans une clairière, il voit le lapin, mais celui-ci tape sur un
portable.
.
Interloqué, il s'approche.
.
?
- Salut, qu'est-ce tu fais?
- Ben, j'tape ma thèse.
.
- Ah ouais, c'est quoi le sujet?
?
- Co m me n t le s la p in s ma n ge n t le s r e n a r d s .
- Non ?! Attends, je suis renard, si tu veux je t'épargne 3 ans de
boulot, change tout de suite de sujet, y a un gros problème de méthodologie, là, tu vas te faire bananer par le jury !
- Ah! non non, je viens de voir mon directeur de thèse, il trouve
que
ça
avance
bien,
pas
de
problème.
- Bon, écoute, y a une erreur, c'est une bille, ton directeur, c'est
"comment les renards mangent les lapins", le bon truc.
- Ah! non non, si tu veux je te fais une démo.
- Ben volontiers, se dit-il en se léchant les babines.
Le renard le suit dans son terrier et 5 minutes plus tard, le lapin
.
ressort. Il se remet à taper.
Dix minutes plus tard, un loup arrive. Même cinéma avec le loup,
"Comment les lapins mangent les loups". Une démo ? Oui. Le
l a p in r e s s o r t s e u l .
.
Le hibou qui a tout vu se dit: "Si je vais lui causer, il me dira
'comment les lapins mangent les hiboux' (il a déjà une publication,
le mec), autant aller subrepticement dans le terrier. Ce qu'il fait, et
.
là, il voit un énorme lion.
Moralité : Peu importe qui tu es, peu importe ce que tu fais,
l'important c'est d'avoir un bon directeur de thèse.
Un gars qui se ballade dans la rue et se fait arrêter par un
voleur
masqué
et
armé.
.
- Hé, toi. File-moi ta montre.
.
Le gars lui donne sa montre, une Rolex contrefaite. Le
voleur se plaint :
:
- C'est quoi ça ? Une contrefaçon ? Quelle merde. File
moi ton porte-monnaie. Le gars lui donne son portemonnaie en plastique, imitation Pierre Cardin avec
tickets de metro, une photo d'identité et deux centimes
d 'e u r o .
.
:
Le voleur s'énerve:
- Qu'est que c'est toute cette merde ! Ta veste est très
usée, ton portable est préhistorique... T'es encore plus
mal que moi. C'est quoi ton job?
?
:
Le mec répond:
- Je suis Ingénieur Informaticien.
.
Le voleur, en enlevant son masque demande:
:
- Ah bon ! Quelle promo ?
Bulletin d’information du Lycée
Kodonso
Téléphone : 00223 20 24 09 33
Fax : 00223 20 24 14 11
BPE : E947 Bamako Mali
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Coordonnatrices en Chef:
Conseillère:
• Mme Diarra Ouleymatou Diallo
• Mme Diarra Safiatou Traoré
• Mme Sanoh Mariam Konaté
Equipe de Kod’News:
Composition et mise en page:
• Elèves
• Papa Diéry Diarra
CITATIONS
Il y a toujours, dans notre enfance, un moment
où la porte s’ouvre et laisse entrer l’avenir.
Graham GREENE, La puissance et la gloire
o d on
K
e
é
c
Ly
so
lass !
c'est C
Retrouvez-nous sur le Web!
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Le bonheur, c’est savoir ce que l’on veut et le vouloir
passionnément.
Félicien MARCEAU.
Le chagrin est comme le riz dans le grenier: chaque jour il diminue un peu.
(Proverbe malgache).
EQUIPE KOD’NEWS 2008-2009
Au fond:
Au fond:
Diarra Awa M- Keïta Youma –Traoré Fanta M -Sidibé
Thierno—Apéa Carmen—Kontao Fatoumata—Coulibaly
Maridié—Traoré Daouda
Gueye Marième –Kouma Halimatou
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Diarra Adam—Nanakassé Fatoumata - Traoré Bintou I –
Djiguiba Fatoumata - Traoré Mariam –Camara Delassus
Marie
Premier rang:
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Barbara –Démbelé Korotoumou –Dicko Zidatta
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Aldiana –Koïta Sokona –Cissé Nana K –Traoré
Khadizatou—Sow Fatoumata
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Aminata –N’Diaye Ramatoulaye –Sané Simon H