formulaire d`inscription cecp formation 2016

FICHE D’INSCRIPTION CECP MODULES ESAHR 15/02 à 15/33
à retourner au plus tard
3 semaines avant le début de la formation au :
Centre de Formation Enseignement de l’UVCB
Avenue des Gaulois, 32,
1040 BRUXELLES
Fax : 02/734.69.71 ou par mail :
[email protected]
[email protected]
Formation en cours de carrière 2015
Enseignement secondaire artistique à horaire réduit
Madame / Mademoiselle / Monsieur1
Nom :2
Prénom :
Fonction : Directeur - Sous-Directeur – Professeur - Accompagnateur.
1
Adresse privée :
Code postal :
Localité :
GSM :
Téléphone privé :
Fax :
E-mail :
Discipline(s) enseignée(s) :
Dénomination de l’établissement d’enseignement :
Adresse :
Code postal :
Localité :
Téléphone :
Pouvoir organisateur :
Remarque : Une seule fiche d’inscription par option choisie
Référence complète
du module
Le cas échéant,
Groupe ou
Session
Intitulé de la formation
Date (1er jour) de la
formation
ESAHR 15/
Date :
Signature :
Informations : les attestations de participation à une formation ne sont envoyées que sur demande des participants.
Les inscriptions tardives risquent de ne pas pouvoir être retenues ou gérées efficacement (difficulté de prévenir les
candidats en cas d’annulation ou de déplacement de la formation).
1. Biffer les mentions inutiles.
2. En caractères d’imprimerie ; pour les dames : nom de jeune fille.
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Domaine des Arts plastiques, visuels et de l’espace
Référence : Module ESAHR 15/22
LES PROJETS EN ARTS PLASTIQUES : EXPLORATION ET MISE EN OEUVRE
Objectifs :
-
-
mener une réflexion sur l’expérience contemporaine de l’habitation, des formes de partage entre
l’espace public et l’espace privé, jusqu’à aborder l’espace de la classe.
analyser les modalités d’une transposition qui permette d’élaborer la mise en place d’un projet à
partir d’enjeux et de questions qui excèdent le champ de l’art. Concevoir des outils et des supports
qui facilitent cette mise en place.
découvrir et analyser un certain nombre de démarches artistiques et d’œuvres d’art qui témoignent
de ces enjeux, leur donnent formes et les interrogent.
Contenus :
1.
2.
3.
4.
5.
Exposé et une présentation des enjeux de la formation
Phase d’apport théorique sur la didactique et la pédagogie de projet
Exploration théorique autour de l’expérience de l’habitation
Analyse des mécanismes de transposition et de mise en place d’une proposition de projet
Exploration de démarches et d’œuvres d’artistes
Formateur :
Aurélie GRAVELAT : Artiste et enseignante, a un double cursus en architecture intérieure (école Boulle,
Paris) et arts plastiques (Académie royale des Beaux-arts de Bruxelles Arba-Esa). Enseignant à l'Arba-Esa
et à l'Académie des Arts de la Ville de Bruxelles (cours amateurs), elle poursuit son travail interrogeant le
dessin et l'espace. (http://www.aureliegravelat.net/)
Olivia MORTIER : Scénographe et plasticienne de formation. Olivia Mortier a travaillé plusieurs années
comme scénographe avec de nombreux metteurs en scène et a obtenu le prix de la meilleur scénographe
belge en 2007. Depuis elle mène des projets artistiques autour du thème de la frontière.
En 2013 elle a obtenu une bourse au Tamat où elle poursuit une recherche artistique sur les enjeux du
« conflit ». Olivia Mortier anime également des ateliers dans des centres d’expression et de créativité.
Public :
Directeurs et enseignants du domaine des arts plastiques, visuels et de l’espace, ESAHR
Directeurs et enseignants de l’enseignement secondaire artistique de plein exercice.
Lieu, dates et horaire : les 2 journées forment un tout
LIEU
Académie Royale des Beaux-Arts de Bruxelles, 144 rue du midi – 1000
Bruxelles
DATES
L 23 et Ma 24 février 2015
HORAIRE
9h/12h et 13h/16h
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Domaine des Arts plastiques, visuels et de l’espace
Référence : Module ESAHR 15/09 S3
DECODER LA CRATIVITE EN ARTS PLASTIQUES
A PARTIR DES GLISSEMENTS DE SENS
COMME LA METAPHORE ET LA METONYMIE
Comment enseigner tant aux enfants qu’aux adultes
Objectifs :
Comprendre des opérations issues du langage pour en analyser les implications dans le domaine de la
création artistique ; proposer une approche sémiotique des œuvres d’art ; mobiliser ses analyses pour
développer des propositions pédagogiques et des outils concrets.
Contenus :
Chaque journée de formation se déroulera en plusieurs étapes :
1. Un exposé et une présentation des enjeux de la formation
2. Une phase de lecture et d’analyse de textes théoriques en atelier et selon un esprit de séminaire
3. Un moment d’analyse d’un certain nombre d’œuvres d’art à partir des éléments dégagés
4. A partir de ces éléments, une phase de production et d’échange en atelier permettra de dégager des
pistes concrètes pour l’enseignement artistique : les participants pourront confronter ainsi leur
expérience.
Formateurs :
Lucien MASSAERT : Plasticien, enseignant titulaire de l’option « dessin » à l’Académie Royale des BeauxArts de Bruxelles. Il est secrétaire de rédaction de la revue d’esthétique et de théorie de l’art, La Part de l’œil
depuis sa création en 1985. Il assure également la coordination du département recherche de l’Arba-Esa et
la formation doctorale en « art et science de l’art ». Parmi ses dernières publications : « Einstein/Braque, de
la projection imaginaire à la structure subjective », « un corps de peinture »
(http://www.pirap.be/poleart/arttopologiepsychanalyse/) (http://www.lapartdeloeil.be)
Dirk DEHOUCK : Plasticien et philosophe de formation, il coordonne la formation des agrégés en arts
plastiques à l’Académie Royale des Beaux-Arts de Bruxelles au sein de laquelle il intervient comme
enseignant. Dirk Dehouck est également professeur de philosophie en Ecole Supérieur des Arts et mènent
des recherches dans le domaine de l’esthétique et de la philosophie de l’art.
Public :
Membres du personnel enseignant et directeur des domaines des arts plastiques, visuels et de l’espace de
l’ESAHR.
Membres du personnel enseignant et directeur de l’enseignement secondaire artistique de plein exercice.
Lieu, date et horaire : les 2 journées forment un tout
LIEU
Académie Royale des Beaux-Arts de Bruxelles, 144 rue du midi – 1000 Bruxelles
DATE
J 5 mars et J 12 mars 2015
HORAIRE
9h/12h et 13h/16h
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