Séquence 1 – 5e Bonnes nouvelles

Séquence 1 – 5e
Bonnes nouvelles !
EVALUATION : Imparfait et Passé simple
Conjugue les verbes à la personne demandée : /10
A l’IMPARFAIT
1) être : 2ème pers. sing
6) venir : 1ère pers pl
2) prendre : 1ère pers. pl
7) faire : 3ème pers. pl
ème
3) voir : 2 pers. pl
8) finir : 1ère pers. sing
4) parler : 3ème pers. sg
9) manger : 1ère pers. pl
ème
5) conduire : 2 pers. sg
10) réveiller : 2ème pers. pl
AU PASSE SIMPLE
11) être : 2ème pers. pl
12) vouloir : 2ème pers. sing
13) aller : 1ère pers. pl
14) savoir : 1ère pers. sing
15) dire : 3ème pers. sing
16) voir : 1ère pers. pl
17) devoir : 2ème pers. sing
18) finir : 2ème pers. pl
19) avoir : 1ère pers pl
20) aimer : 1ère pers. sing
Conjugue les verbes suivants à la personne correspondante du singulier ou du
pluriel : /5
Elles achetèrent :
Vous eûtes :
Je fermai :
Je bondis :
Tu fus :
Ils franchirent :
Il hésita :
Vous donnâtes :
Nous envoyâmes :
Je parvins :
Ecris les verbes entre parenthèses à l’imparfait : /4
Son visage …………………………………………. (donner) une impression de force, avec
son nez fin mais aquilin, des narines particulièrement larges, un front haut et bombé,
des cheveux qui ………………………………………………… (se clairsemer) aux tempes,
mais,
ailleurs,
épais
et
abondants.
Les
sourcils,
massifs
………………………………………………………. (se rejoindre) presque à l’arête du nez et
…………………………………………………..
(paraître)
boucler
tant
ils
………………………………………… (être) denses. La bouche, pour autant que je pusse
l’entrevoir,
sous
l’épaisse
moustache,
………………………………………………..
(présenter) quelque chose de cruel, sans doute en raison des dents éclatantes et
particulièrement pointues. Elles …………………………………………… (avancer) audessus
des
lèvres
elles-mêmes
dont
le
rouge
vif
………………………………………………….. (souligner) une vitalité étonnante chez un
homme de cet âge.
Ecris les verbes entre parenthèses au passé simple : /5
1. Le canard (plonger) …………………………………… et (disparaître)
……………………………………………… dans l’eau sombre.
2. Quand le train (s’arrêter) ………………………….…………, les voyageurs (descendre)
………………………………………… .
3. Je l’(apercevoir) …………………….……… ; je lui (faire) …………….…………… signe.
4. Dès qu’il me (voir) ……………………….., il (venir) ………………………..……vers moi.
5. Nous (changer) ……………………..………… de cap et nous (revenir)
…………………………………… vers la côte.
Séquence 1 – 5e
Bonnes nouvelles !
Dans l’exercice suivant, conjugue les verbes soit à l’imparfait, soit au passé
simple, selon ce qui convient : /10
Un vieil homme (pêcher) ________________au milieu de la rivière. Pour attraper plus de
poissons, il (ramer) __________________ très loin dans sa barque minuscule. Soudain, il
(apercevoir) ___________________sur la rive un immense verger planté de centaines de
pêchers. Leurs branches (ployer) _____________________ sous une multitude de fleurs
magnifiques. Quel (être) ____________________ cet endroit étrange ? Il (se sentir)
_____________________ intrigué et (décider) _______________________de découvrir ce qui
(se cacher) ___________________ par là-bas. Or plus il (avancer) _______________________
plus les arbres se (raréfier) _______________________. Lorsqu’il (parvenir)
_________________ au dernier, il (voir) __________________ qu’il (se trouver) ____________
juste devant une montagne au bas de laquelle (se dessiner) _____________________ une
petite grotte. Il (s’en approcher) _____________________ et (croire) _____________________
y distinguer une lueur. Le vieux pêcheur (descendre) ___________________________ de
son bateau et y (entrer) _____________________. Petite et étroite à l’entrée, elle
(permettre) ____________________________ à peine à un homme seul de s’y tenir, avant
de s’élargir progressivement jusqu’à sa sortie. Au fond, on ___________________ (pouvoir)
distinguer un enfant assis en tailleur.
Trouve l’intrus dans la liste et conjugue-le correctement : /2
a) Nous logions. Nous invitions. Nous gémissions. Nous envions. Nous revenions.
……………………………………………………………………………………………………….
b) Vous plûtes. Vous ramassâtes. Vous tîntes. Vous partâtes. Vous chantâtes.
………………………………………………………………………………………………………
Cite une valeur de l’imparfait :
_______________________________________________________________________________/1
une valeur du passé simple :
_______________________________________________________________________________/1
Conjugue les deux verbes au temps demandé : /2
IMPARFAIT
EFFRAYER
Je
tu
il
nous
vous
ils
PASSE SIMPLE
FAIRE
Je
Tu
Il
Nous
Vous
ils