Philippe Dumas L`esprit français d`un illustrateur

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Du 22 mars au 31 aoûtt 2009 Activités c
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Conseil général de l’Allier 2 Le service éducatif du Centre de l’illustration accueille le public Visite‐atelier découverte scolaire, de la petite section jusqu’aux établissements du supérieurs, pour des visites, des ateliers ou des projets personnalisés. Les mercredis et pendant les vacances, ces activités sont également proposées aux groupes périscolaires : centres de loisirs, associations, etc. Des outils pédagogiques destinés aux enseignants et aux élèves sont également disponibles sur demande (dossier pédagogique, « La p’tite Licorne » pour les 6‐8 ans et les 9‐12 ans, etc.). Publics : de la maternelle à l’enseignement supérieur et périscolaires Durée : 2h30 Sur réservation La visite‐atelier se déroule en deux temps : une visite de l’exposition (1h) et un atelier de pratique artistique (1h15). Les élèves sont amenés à approfondir un thème et/ou une technique exploités par l’artiste. Voir p.3 pour le détail des ateliers. Visite libre Projets personnalisés Publics : de la maternelle à l’enseignement supérieur et périscolaires Sur réservation Deux livrets de visite ont été conçus pour permettre aux enfants de découvrir en autonomie et de façon ludique l’exposition : « La p’tite Licorne » pour les 6‐8 ans et les 9‐12 ans. En visite libre ou guidée, les groupes restent sous la responsabilité et la surveillance des enseignants et accompagnateurs. Visite découverte Publics : de la maternelle à l’enseignement supérieur et périscolaires Durée : environ 1h/1h15 Sur réservation Les visites guidées sont encadrées par une animatrice du Centre de l’illustration. Le parcours de la visite est non exhaustif. Il est adapté en fonction de l’âge des enfants. Des thèmes précis peuvent être abordés sur proposition des enseignants. Publics : de la maternelle à l’enseignement supérieur et périscolaires Le service éducatif se tient à la disposition des enseignants pour élaborer des projets pédagogiques spécifiques (projet de classe, d’établissement, classe à PAC, etc.). Préparation des visites Afin d’inscrire au mieux la visite dans un projet de classe les enseignants qui le souhaitent sont accueillis sur rendez‐vous. Philippe Dumas. L’esprit français d’un illustrateur
Du 22 mars au 31 août 2009 – Centre de l’illustration 3 Les Ateliers Publics : PS – MS – GS Durée : 1h15 Atelier – Les animaux de la ferme
Publics : GS – CP – CE1 Durée : 1h15 Prévoir des tabliers Prévoir des tabliers Atelier – Le geste et sa trace Objectifs pédagogiques : Objectifs pédagogiques : ¾ Explorer l’œuvre d’un illustrateur pour affirmer sa perception visuelle et graphique. ¾ Expérimenter des gestes, des outils, des médiums variés. ¾ Travailler le geste graphique et le rythme des lignes, des formes, des couleurs . ¾ Elargir le répertoire plastique et graphique de l’élève. ¾ Amener l’élève à organiser ses tracés dans un espace donné et sur un rythme proposé. ¾ Explorer l’œuvre d’un illustrateur pour affirmer sa perception visuelle et graphique. ¾ Travailler la couleur comme signe de reconnaissance. ¾ Travailler le geste graphique. ¾ Traduire plastiquement (couleur et graphisme) le pelage et le plumage d’un animal. Travail préparatoire en classe : ¾ Sensibilisation à l’univers de Philippe Dumas par des lectures d’albums (voir bibliographie dans le dossier de l’enseignant). ¾ Sensibilisation au graphisme (observation et mise en pratique) : spirale, pont, trait. Travail préparatoire en classe : ¾ Sensibilisation à l’univers de Philippe Dumas par des lectures d’albums (voir bibliographie dans le dossier de l’enseignant). ¾ Sensibilisation au graphisme (observation et mise en pratique). Déroulement de l’atelier : Repérer quelques variations graphiques dans différentes illustrations de Philippe Dumas. Réaliser des jeux de lignes et des touches sous formes de motifs en les répétant régulièrement. Les assembler en patchwork sur une feuille A3 de manière à créer une structure variée. Déroulement de l’atelier : Repérer les procédés utilisés par l’artiste dans la représentation des animaux (couleurs et graphisme). Réalisation de trois animaux de la ferme au pochoir. Travail sur le contour. Réalisation graphique du pelage et du plumage : coq (pont), mouton (spirale), cheval (trait). Matériels : Matériels : ƒ
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Papier canson Différents médiums: aquarelle, gouache, encre, crayon de couleur Outils divers habituels et inhabituels : éponge, pinceaux, ficelle, voiture, doigt etc. Colle ƒ
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Papier canson Gouache Pochoir Éponge, pinceau Philippe Dumas. L’esprit français d’un illustrateur
Du 22 mars au 31 août 2009 – Centre de l’illustration 4 Atelier – Illustrer une comptine Atelier – Dessine‐moi une expression au sens propre ! Publics : CP ‐ CE1 Durée : 1h15 Publics : CE2 – CM1 –CM2 Durée : 1h15 Objectifs pédagogiques : Objectifs pédagogiques : ¾ Dégager le sens d’une chanson. ¾ Relation texte‐image. ¾ Découvrir et expérimenter des techniques plastiques et graphiques d’un artiste. ¾ Illustrer une expression. ¾ Relation texte/image. ¾ Découvrir et expérimenter des techniques plastiques et graphiques d’un artiste. Travail préparatoire en classe : Travail préparatoire en classe : ¾ Sensibilisation à l’univers de Philippe Dumas par des lectures d’albums (voir bibliographie dans le dossier de l’enseignant). ¾ Albums référents : Comptines françaises, l’École des loisirs, 2002 et Comptines coquines, l’École des loisirs, 2002. ¾ Sensibilisation à l’univers de Philippe Dumas par des lectures d’albums (voir bibliographie dans le dossier de l’enseignant). ¾ Aborder la notion d’ « expression » : qu’est‐ce qu’une expression ? Expliquer la différence entre sens propre et sens figuré. ¾ Albums référents : Les avatars de Benjamin, l’École des loisirs, 1980. Déroulement de l’atelier : A partir d’une comptine, l’enfant réalise pas à pas son illustration : ‐Lecture et analyse de la comptine. ‐Réalisation plastique exploitant les procédés plastiques et graphiques de Philippe Dumas. Déroulement de l’atelier : Matériels : ƒ
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Papier canson Médiums divers : aquarelle, encre de couleur, gouache etc. Outils divers : pinceau, pochoir, éponge, etc. Les enseignants doivent choisir au préalable une comptine parmi les trois ci‐
dessous en vue de la réalisation plastique en atelier : Analyse des illustrations de l’album Les avatars de Benjamin : repérer le procédé utilisé par l’artiste pour illustrer des expressions animalières. Les enfants choisiront au hasard une expression dans une boîte qu’ils devront illustrer. Réalisation plastique : ‐croquis au crayon de papier, ‐mise en couleur : aquarelle ou encre, ‐travaille sur le contour à la plume et à l’encre de Chine. Matériels : ƒ
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1. Maman les p’tits bateaux 2. Une poule sur un mur 3. Un petit cochon pendu au plafond Papier aquarelle Aquarelle et/ou encres de couleur Encre de Chine et plume Philippe Dumas. L’esprit français d’un illustrateur
Du 22 mars au 31 août 2009 – Centre de l’illustration ¾ Initiation à l’aquarelle : apprendre les bases classiques, technique sèche et humide. ¾ Découvrir et expérimenter les techniques plastiques d’un artiste. Atelier – Vitrail
Publics : CE2 – CM1 –CM2 et COLLEGE Durée : 1h15 Travail préparatoire en classe : ¾ Sensibilisation à l’univers de Philippe Dumas par des lectures d’albums (voir bibliographie dans le dossier de l’enseignant). ¾ Aborder la notion de croquis sur le vif. Objectifs pédagogiques : ¾ Initiation à l’art du vitrail. ¾ Arts graphiques et géométrie. Travail préparatoire en classe : ¾ Sensibilisation à l’art du vitrail (historique, technique, etc.). ¾ Questionner les notions d’opacité, de translucidité et de transparence. ¾ Découvrir le travail d’artistes contemporains qui ont réalisé des vitraux : Chagall, Soulages, Miro, Matisse, etc. Déroulement de l’atelier : Réalisation de croquis sur le vif dans les salles d’exposition. Mise en couleur des croquis en atelier. Matériels : ƒ
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Déroulement de l’atelier : Observation du vitrail réalisé par Philippe Dumas. Analyse de vitraux à partir de reproduction : matériaux, composition, couleur, etc. Réalisation d’un vitrail composé de formes géométriques à partir de différents papiers (calques de couleurs, papier de soie, etc.). Matériels : ƒ
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Papier calque A3 Papier calque de couleur, papier de soie, etc. Ciseau, règle Gouache noire Pinceau Crayon de papier Colle Papier aquarelle Aquarelle en godet et en tube Crayon de papier Support en bois Encre de chine et plume Atelier – Initiation à la gravure
Publics : COLLÉGE, LYCÉE et ENSEIGNEMENT SUPERIEUR Durée : 1h15 Intervenant : M. LECA Uniquement le LUNDI, sous réserve de disponibilité 30 élèves au maximum : atelier limité à 15 élèves au maximum. La classe sera divisée en deux groupes. Un groupe ira en atelier et l’autre groupe sera pris en charge par un animateur pour une visite guidée de l’exposition. Puis, les deux groupes intervertiront. Organisation de l’animation : Atelier – Initiation croquis sur le vif et aquarelle
Publics : COLLÉGE, LYCÉE et ENSEIGNEMENT SUPERIEUR Durée : 1h15 Objectif pédagogique : ¾ Initiation au croquis sur le vif. Philippe Dumas. L’esprit français d’un illustrateur
Du 22 mars au 31 août 2009 – Centre de l’illustration 5 6 Les outils pédagogiques Pour préparer la visite : Pendant la visite : 1. DES LIVRETS DÉCOUVERTE DE L’EXPOSITION POUR LES ÉLЀVES: « La p’tite Licorne » pour les 6‐8 ans et les 9‐12 ans. Disponibles sur demande ou téléchargeable depuis le site web du Centre de l’illustration : www.centre‐illustration (cliquer sur Animations pédagogiques). 1. LE DOSSIER PÉDAGOGIQUE. Disponible sur demande ou téléchargeable sous format PDF depuis le site web du Centre de l’illustration : www.centre‐illustration (cliquer sur Animations pédagogiques). 2. LE DICTIONNAIRE DU P’TIT ILLUSTRATEUR (les métiers autour du livre, les différents genres de la littérature jeunesse, les différentes étapes de réalisation d’un album, le texte et l’image, les techniques, les outils et les supports). Disponible sur demande. 2. DES SUPPORTS EN BOIS peuvent être mis à disposition des enfants pour réaliser des croquis en salles. Les responsables des groupes doivent prévoir des feuilles et des crayons de papier. Seuls les crayons de papier ou crayons de couleur sont autorisés dans les salles. L’élaboration de croquis développe le sens de l’observation de l’enfant. Ce sont des traces qui permettent des moments d’échanges ultérieurs (avec d’autres élèves de la classe, pour d’autres classes, pour les parents). Ils peuvent également servir de base à une production en classe. Disponibles sur demande 3. LE SITE DU CENTRE DE l’ILLUSTRATION : www.centre‐illustration. Notre site est un espace ressource à votre disposition. Vous pouvez préparer votre visite avec votre classe à partir des rubriques suivantes : Qu’est‐ce qu’une illustration ? Qui est illustrateur ? Un drôle de musée ! Pour les plus grands, vous pouvez également consulter la rubrique : les missions du Centre de l’illustration et l’Hôtel de Mora (historique). 4. LE DOSSIER DOCUMENTAIRE SUR L’ARTISTE (articles, bibliographie etc.). Le Centre de documentation propose également la consultation d’ouvrages pédagogiques, scientifiques etc. pour aider les enseignants à préparer une visite dans le cadre d’un projet de classe. Consultation sur place et sur rendez‐vous. Pour plus d’informations voir p.7. Philippe Dumas. L’esprit français d’un illustrateur
Du 22 mars au 31 août 2009 – Centre de l’illustration 7 Le jardin d’albums Le Centre de documentation Ouvert aux petits comme aux grands, ce jardin est l’endroit idéal pour prolonger la visite. Dans cet espace, vous trouverez des ouvrages en lien avec l’exposition du moment. Le Centre de documentation du Centre de l’illustration entend favoriser la recherche et la diffusion d’informations sur l’illustration, il dispose actuellement d’un fonds bibliographique d’environ 6000 références réparties entre : Vous pourrez notamment découvrir d’autres albums illustrés par Philippe Dumas. C’est également l’occasion de partager une histoire avec les enfants. -
Dans le cadre de l’exposition consacrée à l’illustrateur Philippe Dumas celui‐ci a été déplacé dans la première salle d’exposition, située face à l’accueil. Tous les ouvrages mis à votre disposition sont consultables uniquement sur place. Pour des raisons de sécurité et de confort, les groupes sont limités à 15 enfants. -
un fonds d’albums constitué parallèlement aux acquisitions d’œuvres un fonds d’ouvrages d’analyse de l’album et du rapport texte‐image des périodiques spécialisés dans l’illustration et la littérature jeunesse des outils d’analyse créés par le Centre de l’illustration (des dossiers documentaires pour chacun des illustrateurs dont le Centre a acquis des œuvres, un annuaire sommaire des illustrateurs, des dossiers des expositions réalisées par le Centre, etc.) un fond image et son (vidéos d’interviews d’illustrateurs sur leur mode de création, etc.) des dossiers thématiques touchant à l’illustration. Le centre de documentation constitue un fonds de « littérature grise » (textes non publiés ou de façon très confidentielle comme les mémoires de recherches, les communications faites lors de colloques, etc.). Le centre de documentation est d’abord réservé aux professionnels de l’image et de l’album, ainsi qu’aux enseignants et bibliothécaires. La consultation des documents se fait uniquement sur place et sur rendez‐vous. Pour toute consultation de documents ou obtention d’informations complémentaires : CONTACT : Jean‐François TAUBAN Ligne directe : 04 70 35 72 64 @ : [email protected] Philippe Dumas. L’esprit français d’un illustrateur
Du 22 mars au 31 août 2009 – Centre de l’illustration 8 Les mallettes pédagogiques Le Centre de l'illustration met à votre disposition des mallettes pédagogiques des expositions passées. Il s’agit de permettre l’accès, en dehors du Centre de l’illustration, à des ressources documentaires et à des activités d’ateliers orientées autour de l’illustration de manière thématique. Le Centre a aujourd’hui exposé six illustrateurs majeurs de l’édition pour la jeunesse contemporaine : Elzbieta, Yvan Pommaux, Nathalie Novi, Jean Claverie, Martin Jarrie et Grégoire Solotareff. Pour chaque exposition sont réalisés des documents et supports pédagogiques. Les enseignants qui souhaitent entreprendre un travail autour d’un illustrateur exposé par le Centre de l’illustration peuvent bénéficier de ces différents supports mais aussi d’une sélection d’albums. La durée d’emprunt d’une mallette pédagogique, sauf exception, est fixée à 1 mois. Le prêt de la mallette est gratuit. En contre partie l’enseignant s’engage auprès du Centre à restituer les expériences pédagogiques menées qui prendront la forme de témoignages divers. Mallettes disponibles : Elzbieta, Yvan Pommaux, Nathalie Novi, Jean Claverie et Martin Jarrie. Pour exemple, la mallette « Yvan Pommaux, L’éclat du noir ». Dans cette mallette sont mis à votre disposition : © Centre de l’illustration
‐Un DVD de présentation des missions du Centre de l’illustration. ‐Un dossier pédagogique complet sur l’illustrateur (biographie, bibliographie, photographie, explication du processus de création, revue de presse, analyse d’albums, propositions d’ateliers…). ‐Une sélection d’albums (cf. : liste des albums disponibles en prêt). 1. Chico et le clown amoureux, 1980, L’Ecole des Loisirs 2. La destinée de la famille campagnol, 1981, Editions du Sorbier 3. Façon de parler, 1984, Editions du Sorbier 4. Le théâtre de corbeille et corbillo, 1986, L’Ecole des Loisirs 5. La peur du Louvre, 1986, L’Ecole des Loisirs 6. Tout ça c’est des histoires, 1978, L’Ecole des Loisirs 7. John Chatterton, détective, 1993, L’Ecole des Loisirs 8. Une nuit, un chat, 1994, L’Ecole des Loisirs 9. Lilas, 1995 L’Ecole des Loisirs 10. La fugue, 1995, L’Ecole des Loisirs 11. Libérez Lili, 1999, L’Ecole des Loisirs 12. Avant la télé, 2002, L’Ecole des Loisirs 13. Corbelle et Corbillo, cinq rêves, 2003, L’Ecole des Loisirs ‐ Des supports pédagogiques : une planche d’impression de l’album Avant la télé, un support expliquant le processus de création « des bleues », une maquette des albums suivants : La fugue et Tout est calme, une silhouette de John Chatterton pour décorer la classe, le livret de l’exposition, le livret‐parcours « La p’tite Licorne ». Philippe Dumas. L’esprit français d’un illustrateur
Du 22 mars au 31 août 2009 – Centre de l’illustration 9 Tarifs Informations pratiques Renseignements et réservation SERVICE EDUCATIF Accueil des groupes uniquement sur réservation . Contact : Dominique ASTAIX Ligne directe : 04 70 35 72 82 Accueil : 04 70 35 72 58 @ :[email protected] CENTRE DE DOCUMENTATION Contact : Jean‐François TAUBAN Ligne directe : 04 70 35 72 64 @ : [email protected]
Visite libre : gratuit pour les enfants de moins de 12 ans et 2,50 euros par enfant de plus de 12 ans. 5 euros par accompagnateurs. Visite découverte : 20 euros pour le groupe + gratuit pour les enfants de moins de 12 ans et 2,50 euros par enfant de plus de 12 ans. Gratuit pour les accompagnateurs. Visite – atelier découverte : 1 séance : 30 euros par classe / 2 à 3 séances : 45 euros par classe / 4 à 6 séances : 60 euros par classe. Transports Subventions du Conseil Général pour les collèges (fond 1). Les formulaires de demande sont disponibles auprès de votre chef d’établissement. Le Centre de l’illustration est situé à 10 minutes à pied de la gare SNCF. Modalités d’accueil Pour les bus, possibilité de stationnement sur les Cours, à 5 minutes à pied du Centre. L’accueil des groupes peut s’effectuer à partir de 9h30 et 13h30. Le groupe devra se présenter à l’entrée du musée ; la porte leur sera spécialement ouverte. L’accueil des groupes et leur enregistrement se font à la billetterie. Les groupes peuvent être accueillis à la journée. Le programme est alors défini au préalable. REPAS : ‐Déjeuner au self‐service du collège Charles Péguy (à 5 minutes à pied). Réservation nécessaire 3 semaines à l’avance. Uniquement pendant les périodes scolaires. Contact : M. Chabert (Intendant). ‐Pique‐nique dans « Les jardins du musée Anne‐de‐Beaujeu » (5 minutes à pied). ‐Pour les jours de pluie et de grand froid : une salle pourra à titre exceptionnel être mise à la disposition des groupes au Centre de l’illustration. Le groupe est alors sous la responsabilité des enseignants, uniquement sur réservation. Adresse 26 rue Voltaire 03 000 Moulins @: [email protected] Téléphone accueil : 04 70 35 72 58 Horaires d’ouverture Ouvert tous les jours sauf le mardi et le dimanche matin : septembre à juin 10h ‐ 12h et 14h ‐ 18h juillet et août 10h ‐ 13h et de 14h ‐ 18h. Dimanches et jours féries : 13h ‐ 18h Fermeture les 25 décembre, 1er janvier et 1er mai. Site web www. centre‐illustration.fr
Philippe Dumas. L’esprit français d’un illustrateur
Du 22 mars au 31 août 2009 – Centre de l’illustration Centre de l’illustration Philippe Dumas
L’esprit français d’un illustrateur
Du 22 mars au 31 août 2009 >Service éducatif Responsable des animations pédagogiques : Dominique ASTAIX Animatrices : Dominique ASTAIX, Aurélie FORESTIER et Sonia HUS >Centre de documentation Jean‐François Tauban Couverture : affiche de l’exposition réalisée par Philippe Dumas
Conception : Dominique Astaix Validation : Emmanuelle Martinat‐Dupré, responsable scientifique des collections et Benoît‐Henri Papounaud, directeur du Centre de l’illustration et du Musée Anne de Beaujeu