Témoignage Projet de « Capacity Building »
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Témoignage Projet de « Capacity Building »
Témoignage Projet de « Capacity Building » Projet « Développement de partenariats Universités – Entreprises du domaine des Sciences et Technologies du vivant en Tunisie » N°530-‐312 Octobre 2012-‐octobre 2015 1. Qui suis-‐je ? • GDOURA Radhouane • Professeur en Microbiologie à la Faculté des Siences de Sfax – Université de Sfax • Coordinateur NaOonal du projet Tempus N°530-‐312 2. Quels sont les objecOfs et les partenaires du programme ? L'objectif général de ce projet est de moderniser l’enseignement supérieur en sciences et technologies du vivant par l'établissement de relations universités-entreprises visant à faciliter l’employabilité des diplômés, le transfert de connaissances et d’innovations 3 technologiques au bénéfice d'entreprises du domaine des sciences et technologie du vivant. 2. Quels sont les objecOfs et les partenaires du programme ? Partenaires universitaires européens Partenaires universitaires en Tunisie Organisations professionnelles Pôles de compétitivité Associations 3. Impacts aXendus A l’échelle de votre établissement, du consorOum, de l’espace européen de l’enseignement supérieur et des bénéficiaires finaux du projet (exemple : étudiants) - Mise en contact entre universitaires et professionnels tunisiens (création de Bureaux de Partenariat Professionnel) et étendre ce partenariat aux bureaux européens ( ex: ENN), - Evaluer les besoins des industriels et participer à la mise à niveau de leurs personnels, - Développer la capacité des établissements à développer les outils d’accompagnement facilitant l’insertion professionnelles des diplômés. 3. Impacts a Xendus A l’échelle de votre établissement, du consorOum, de l’espace européen de l’enseignement supérieur et des bénéficiaires finaux du projet (exemple : étudiants) - Appuyer le milieu professionnel pour l’acquisition de connaissances, le transfert d ’ingénierie et la modernisation de leurs méthodes de travail. - Présentation d’un nouvel outil d’interfaçage entre universitaires et industriels ( matchmaking). - Requalification et insertion des docteurs non employés - Révision et adaptation de la formation doctorale aux besoins de la formation et de l’industrie. 4. Regard criOque sur ceXe expérience Coordinateur (ou partenaire), quel regard criOque avez-‐vous sur la construcOon du projet/programme et sa mise en œuvre (analyse de type « forces, faiblesses, opportunités et menaces ») universités - Association de plusieurs à l’échelle de toute la Tunisie pour réaliser le même programme - Hétérogénéité des partenaires universitaires participant dans le projet: difficulté de la réalisation des différents objectifs programmés - Manque d’adhésion des industriels dans la réalisation des objectifs prévus, pour atteindre les résultats attendus 4. Regard criOque sur ceXe expérience Coordinateur (ou partenaire), quel regard criOque avez-‐vous sur la construcOon du projet/programme et sa mise en œuvre (analyse de type « forces, faiblesses, opportunités et menaces ») docteurs: - Requalification de leurs intégration dans le secteurs socio-économiques et création de leur propre entreprise - Difficulté de se procurer les financements nécessaires pour continuer la réalisation de ce programme de requalification - L’absence de traditions dans la valorisation des résultats de la recherche 5. Conseils à d’autres porteurs de projets ou partenaires - Choix des bons partenaires -‐ Impliquer le secteur socio-‐économique dans le montage du projet -‐ Discussion de la faisabilité des objecOfs proposés selon les moyens disponibles 6. « Next s teps » Quelles sont vos perspecOves et quels sont vos besoins? -‐ ParOcipaOon à d’autres projets européens de recherche type H2020 et d’amélioraOon d’enseignement type Erasmus+ (tous projets en relaOon avec l’hygiène et la sécurité alimentaire) -‐ Besoin: Contact de consorOum