Université technologique de chimie et métallurgie de Sofia

Commission des Titres d'Ingénieur
Université technologique de chimie et
métallurgie de Sofia (UTCMS Sofia
BULGARIE)
(Bulgarie)
Données Certifiées CTI
Campagne 2014
page 1/13
Commission des Titres d'Ingénieur
DONNEES PUBLIEES A LA DEMANDE DE LA COMMISSION DES TITRES D'INGENIEUR (CTI) EN
CONFORMITE AVEC LES STANDARDS DE L'ESPACE EUROPEEN
La CTI et les écoles d'ingénieurs qu'elle accrédite, se conforment aux standards européens, élaborés par l'association
européenne ENQA et adoptés par les ministres de l'enseignement supérieur de l'espace européen (Bergen, 2005).
Parmi ces standards, il y a l'exigence -pour les école ou les facultés et établissements- de rendre publiques des
informations sincères sur leur offre de formation.
Dans cette perspective, la CTI a élaboré le tableau de données ci-après qui a vocation à être publié sur le site Internet
de l'établissement et communiqué à la CTI.
Les informations présentes dans cette fiche sont essentielles pour la procédure d'accréditation par la CTI. Les écoles
ou facultés concernées par une telle accréditation doivent donc actualiser la fiche de données avant le dépôt de leur
dossier..
Les informations qui sont déjà en pouvoir de la CTI sont affichées dans la fiche d'information. Les informations
publiées au journal officiel ne sont pas modifiables (nom légal de l'école ou de la faculté, intitulés des formations,
durée et période de l'habilitation).
Pour nous signaler d'éventuelles erreurs, et pour toute information complémentaire, merci de contacter notre
secrétariat ( [email protected] ; +33 1 45 02 84 81 )
ANNÉES DE RÉFÉRENCE UTILISÉES DANS CETTE FICHE
●
●
●
●
Mesures sur les diplômés : promotion diplômée dans l'année universitaire 2013
Mesures sur les « entrants » : rentrée de septembre de l'année universitaire 2014
Mesures sur les inscrits : effectif au 1er janvier de l'année 2014
Mesures sur les données administratives (financières, personnels ...) : année civile 2013 ou année
universitaire 2012-2013
page 2/13
I ÉCOLE/FACULTÉ QUI DÉLIVRE LE(S) DIPLÔMES D'INGÉNIEUR
I.1
Nom légal de l'école ou faculté
I.2
I.3
Nom de marque
Nom / Sigle / Appellation
Date de création de l'école ou de la faculté
actuelle
I.4
I.5
I.6
I.7
I.8
I.9
I.10
I.11
I.12
I.13
I.14
I.15
I.16
I.17
I.18
I.19
I.20
I.21
I.22
Nom(s) et date(s) de création(s) de(s)
école(s) ou de(s) faculté(s) dont est issue
l'école ou la faculté actuelle
Université technologique de chimie et métallurgie de Sofia (UTCMS
Sofia BULGARIE)
Université de Technologie Chimique et de Métallurgie
UTCMS Sofia
1992-04-14
Création de l’Institut Supérieur de Technologie Chimique et de
Métallurgie (1952)
Création de l’Université de Technologie Chimique et de Métallurgie de
Sofia (1995)
Statut juridique
Adresse 1
Adresse 2
Code postal
Nom du directeur
Ville
Numéro de téléphone pour obtenir des
renseignements sur l'école ou sur la faculté
Adresse messagerie pour demander des
renseignements sur l'école ou sur la faculté
Site internet de l'école ou de la faculté
École ou faculté publique ou privée
Nombre total d'apprenants pour obtenir un
diplôme de niveau master dans le domaine
de l'ingénierie
Nombre d'« équivalents service » dans le
suivi des activités de formation par des
enseignants sans mission de recherche dont
l'employeur principal est l'école ou
l'établissement et dont l'activité principale se
trouve dans l'école ou dans la faculté. Dans
ce calcul, on ne comptabilise pas les
activités des enseignants qui interviennent
pour moins de 96h.
Nombre d'« équivalent service » dans le suivi
des activités de formation par des
enseignants chercheurs ayant une mission
d'enseignement et de recherche dont
l'employeur principal est l'école ou
l'établissement et dont l'activité principale se
trouve dans l'école ou dans la faculté. Dans
ce calcul, on ne comptabilise pas les
activités des enseignants chercheurs qui
interviennent pour moins de 64h par an.
Nombre total d'intervenants extérieurs
permanents dans la structure venant de
l'entreprise (hors recherche) qui ont une
activité de pédagogie active au service des
étudiants au moins égale à 64h par an dans
l'école ou dans la faculté
Nombre total d'intervenants extérieurs
travaillant dans un secteur de recherche
(non comptés en I.20) qui ont une activité de
pédagogie active au service des étudiants
au moins égale à 64h par an dans l'école ou
dans la faculté.
Nombre total de personnels administratifs et
techniques dont l'activité principale est liée à
l'activité pédagogique de l'école ou de la
faculté
Budget de fonctionnement consolidé de
l'école ou de la faculté hors recherche et
hors investissements (euros)
8, bd Kliment OHRIDSKI
1756
Monsieur Dimitar DONTCHEV
SOFIA
+ 359 2 81 63 121
[email protected]
Hommes
Femmes
Total
www.uctm.edu
Public
Formation d'Ingénieur
14
23
37
4.00
37.00
0.00
2.00
23.00
2986918.00
Si l'école ou la faculté n'a pas la personnalité morale : établissement qui a la personnalité morale
I.23
Nom Etablissement
I.24
Statut juridique
I.25
I.26
I.27
Adresse1
Adresse2
Code postal
Université de Technologie Chimique et de Métallurgie de Sofia
L’UTCMS est une personne morale de droit administratif public créée
par décision du parlement (Journal Officiel d'état No 68 du 01/08/1995).
8, bd Kliment Ohridski
Sofia, Bulgarie
1756
II INFORMATION DES FORMATIONS D'INGÉNIEURS HABILITÉES DE L'ÉCOLE
II.1 Information générale des formations
II.1.1
Intitulé exact du diplôme d'ingénieur
II.1.2
Domaine de rattachement du diplôme
II.1.3
Intitulé de ce diplôme en anglais
II.1.4
Caractéristiques du diplôme d'ingénieur
II.1.5
Adresse(s) du(es) site(s) où s'effectue la
formation
II.1.6
II.1.7
Objectif de la formation
Habilitations ou labels de qualité obtenus et
date de fin (autres que le label EURACE et
l'habilitation CTI)
Diplôme d'ingénieur de la fillière francophone de l'Université
technologique de chimie et métallurgie de Sofia
7
7
Indiquez le libellé complet si "autres" selectionné:
Graduate engineering degree in Chemistry and in Biochemical
engineering
L'UTCMS forme des ingénieurs généralistes en Génie Chimique et
Biochimique généralistes, aptes à intégrer différents secteurs
industriels : chimie, biotechnologie, matériaux, industries
agro-alimentaires.
Université de Technologie Chimique et de Métallurgie de Sofia
8, bd Kliment Ohridski
1756 Sofia
Bulgarie
FEANI (Fédération européenne des Associations Nationales
d’Ingénieurs) label EURING (Europeen Ingeneer) aux diplômés de la
Filière francophone GCB.
II.1.8
II.1.9
Voie et partenariat
Durée habilitation CTI
Dernière rentrée universitaire habilitée
II.1.10 (concerne l'entrée d'élèves ingénieurs dans
la formation)
II.1.11
Langue(s) des études
Formation initiale sous statut d'étudiant
3 an(s) (Restreinte)
2016
Nom du(des) test(s)
II.1.12
Exigence en anglais pour l'obtention du
diplôme
Niveau requis
II.1.13
Exigence en français pour l'obtention du
diplôme
Nom du(des) test(s)
Niveau requis
II.1.14
Contenu de la formation
Montant annuel des frais de scolarité
II.1.15 obligatoires ou des droits d'inscription versés
à l'école ou à la faculté (euros)
II.1.16
Formation labellisée EURACE
Heures
encadrées
par éléve
Crédits
ECTS
attribués
Niveau B2 défini par le Cadre Européen
Commun de Référence pour les langues et
requis est attesté par les compétences acquises
dans l'unité d'enseignement de langues
étrangères de l’UTCM.
Formation
Scient. et
Tech.
Formation
Eco.,
Soc.
Hum. et
Culturelle
Anglais
3200
175
120
286
12
8
200.00
Oui
Autre(s)
Langue(s)
Sport
310
II.2 Nombre de diplômes d'ingénieur délivrés
Diplôme d'ingénieur de la fillière francophone de l'Université
technologique de chimie et métallurgie de Sofia - Formation
initiale sous statut d'étudiant
Nombre de diplômés ingénieurs lors de
hommes
la dernière remise de diplômes
II.2.1
femmes
total
Etudiant
4
2
6
Dont étrangers (2)
III ENVIRONNEMENT RECHERCHE DE LA FORMATION
III.1
III.2
III.3
III.4
Nombre total d'enseignants chercheurs et de
chercheurs dépendant de l'école ou de la
faculté et ayant une activité de recherche
dans un laboratoire interne ou externe à
l'école ou à la faculté
Nombre de doctorants encadrés par
personnel de l'école ou de la faculté
Nombre de doctorants en cotutelle et
financés par l'école ou de la faculté
Nombre de thèses de doctorat effectuées
sous la responsabilité d'un personnel de
l'école ou de la faculté soutenues lors de la
dernière année civile
2
14
7
5
IV DONNÉES CONCERNANT LE RECRUTEMENT EN FORMATION INGÉNIEUR (DERNIÈRE
PROMOTION RECRUTÉE), TOUTES SPÉCIALITÉS ET VOIES CONFONDUES
Origines des élèves (toutes écoles ou facultés)
L'origine académique identifie la formation dans laquelle les élèves étaient inscrits l'année qui a précédé leur recrutement.
Après la fin des
Origine académique des intégrés
études
Niveau Bachelor
secondaires
Autres
total
IV.1
Nombre d'intégrés
IV.2
Hommes
Femmes
Total
La nationalité identifie l'élève au sens de son passeport et non au sens du pays dans lequel il a fait ses études.
Pays
Pays d'Asie
Pays de
Pays
USA
d'Amérique y compris
Pays
Nationalité
Océanie
total
l'institution européen
Canada
centrale et
Moyen
d'Afrique
du sud
Orient
Hommes
Femmes
Total
Pour le recrutement après la fin des études secondaires
Brève description des critères de sélection
IV.3
Observatoire des flux (dernière année scolaire)
Recrutement après la fin des études
secondaires : à l'issue de la
IV.4
première année dans l'école ou
dans la faculté
IV.5
IV.6
IV.7
Recrutement au niveau Bachelor : à
l'issue de la première année dans
l'école ou dans la faculté
% d'entrés en deuxième
année
% de redoublants
% de démissions, réorientés
et d'exclus
% d'entrés en deuxième
année
% de redoublants
% de démissions, réorientés
et d'exclus
Durée moyenne pour obtenir son diplôme d'ingénieur pour les élèves recrutés après la fin des
études secondaires (ne concerne que les écoles ou les facultés qui recrutent après la fin des
études secondaires)
Durée moyenne pour obtenir son diplôme d'ingénieur pour les élèves recrutés au niveau
Bachelor
Le calcul de la durée moyenne pour obtenir son diplôme s'effectue sur la dernière promotion diplômée. Après la fin des études
secondaires, si 80% des diplômés ont été recrutés il y a 5 ans, 15%, il y a 6 ans et 5% il y a 7 ans ( deux redoublements ou un
redoublement et une année césure), la durée moyenne des études est de 0,8*5+0,15*6+0,05*7 soit 5,25 ans.
V OUVERTURE SOCIALE
Certaines données concernant la diversité se trouvent dans les tableaux précédents.
Boursiers
V.1
Nombre total d'élèves nouvellement recrutés
qui bénéficient d'une bourse (quelles que
soient l'origine et le type de bourse)
Diversité du recrutement (dernière rentrée)
V.2
V.3
Nombre d'entrés au niveau bac (dernière rentrée)
Nombre d'entrés au niveau bac+2
Hommes
2
1
Femmes
Total
2
1
Handicap
Hommes Femmes Total
V.4
V.5
V.6
V.7
V.8
V.9
Nombre total d'élèves handicapés en formation ingénieur dans l'école ou dans la faculté
Nombre total de personnels handicapés (toutes catégories confondues) dans l'école ou de la faculté
Soutien aux élèves
Soutien dans la formation
Existe t'il un accompagnement spécifique pour aider
des élèves en difficulté
Oui
Place des valeurs sociales dans la formation
Dans un module obligatoire
Enseignement lié à l'éthique
Non
Enseignement "santé et sécurité au travail"
Oui
Enseignement "développement durable"
Oui
Soutien psychologique
Oui
Dans un module optionnel
Non
Non
Non
Si l'école ou la faculté est labellisée dans le secteur du Développement Durable , indiquer l'intitulé de ce label :
VI INNOVATION – VALORISATION
VI.1
VI.2
VI.3
VI.4
VI.5
Existe t'il un enseignement spécifique sur la
création d'activité et le management de
l'innovation ?
Existe t'il un enseignement spécifique sur la
propriété intellectuelle et les brevets ?
Existence d'un incubateur lié à l'école ou à la
faculté
Nombre d'ingénieurs issus de l'école ou de la
faculté soutenus dans la création
d'entreprise par un incubateur ces 5
dernières années
Nombre d'entreprises issues de l'école ou de
la faculté dans les 5 dernières années
Oui
Oui
Non
VII RELATIONS AVEC LES ENTREPRISES
VII.1
VII.2
VII.3
VII.4
VII.5
Nombre de représentants sociaux professionnels délibératifs à la gouvernance
politique de l'école/faculté ou nombre total
de membres délibératifs au conseil
Temps moyen d'exposition (toutes spécialités
confondues) en heures de formation
(ingénieurs) assurées par des
professionnels des entreprises
Temps moyen en heures passées par un
élève Ingénieur dans des projets encadrés
par des entreprises
Nombre de semaines de stages obligatoires
en entreprise
Budget de la formation continue en
entreprise (euros)
ou
34.00
VIII L'INTERNATIONALISATION DES FORMATIONS D'INGENIEUR
VIII.1
Diplômés de dernière promotion ayant effectué un parcours à l'étranger en échange académique
Durée
Moins d'un semestre
Plus d'un semestre
Hommes
Femmes
Total
0
Durée
Hommes
Femmes
Total
VIII.2
VIII.3
VIII.4
VIII.5
VIII.6
VIII.7
Diplômés de dernière promotion ayant effectué un parcours à l'étranger en stage
1 à 2 mois
3 à 5 mois
6 mois ou plus
3
1
2
3
3
Durée
Hommes
Femmes
Total
Élèves étrangers en échange académique
Un semestre
1
1
2
Doubles diplômés
Pays d'obtention de l'autre diplôme
Afrique
Amérique du Nord
Amérique centrale et du sud
Asie
Europe
Hommes
Une année
Femmes
Total
VIII.8
Océanie
IX L'EMPLOI
Les thèses sont des emplois dont la durée est déterminée. Il convient donc de comptabiliser tous les thésards parmi les diplômés
ayant trouvé un emploi.
Le salaire demandé est le salaire médian : salaire tel que la moitié des salariés de la population considérée gagne moins et l'autre
moitié gagne plus. Il se différencie du salaire moyen qui est la moyenne de l'ensemble des salaires de la population considérée.
Les informations demandées sur les nombres de diplômés sont des nombres absolus. Ils seront transformés en pourcentages pour
la communication externe.
IX.1
IX.2
IX.3
IX.4
IX.5
IX.6
IX.7
IX.8
IX.9
IX.10
IX.11
IX.12
IX.13
IX.14
IX.15
IX.16
IX.17
IX.18
Situation des diplômés de la dernière promotion en janvier après la sortie
Nombre de diplômés ayant répondu à
4
l'enquête d'insertion (le cas échéant)
Nombre de diplômés ayant un emploi (y
6
compris les thèses)
Nombre de diplômés ayant trouvé un emploi
4
en moins de deux mois
Nombre de diplômés embauchés pour une
4
durée indéterminée
Nombre de diplômés ayant un emploi basé à
0
l'étranger
Salaire annuel brut médian hors primes et
4500
sans compter les diplômés en thèse (euros)
Nombre de diplômés qui font une thèse
0
Salaire annuel brut médian des diplômés en
3500
thèse (euros)
Nombre de diplômés en poursuite d'études
0
(hors thèses)
Situation des diplômés de l'avant dernière promotion en janvier, plus d'un an après la sortie
Nombre de diplômés ayant répondu à
6
l'enquête d'insertion (le cas échéant)
Nombre de diplômés ayant un emploi (y
8
compris les thèses)
Nombre de diplômés ayant trouvé un emploi
8
en moins de deux mois
Nombre de diplômés embauchés en emploi
5
pérenne
Nombre de diplômés ayant un emploi basé à
6
l'étranger
Salaire annuel brut médian hors primes et
6000
hors thèses (euros)
Nombre de diplômés qui font une thèse
2
Salaire annuel brut médian des diplômés en
3500
thèse (euros)
Nombre de diplômés en poursuite d'études
(hors thèses)
X VIE DE L'ÉTUDIANT – NOTORIÉTÉ
X.1
X.2
X.3
X.4
X.5
X.6
X.7
X.8
X.9
Nombre de lits en résidence universitaire à la
disposition de l'école ou de la faculté
Accès à un restaurant universitaire sur le site
de l'école ou de la faculté
Desserte du site de l'école ou de la faculté
par transport en commun
Nombre d'inscrits aux associations et clubs
des élèves
Valorisation de l'engagement des élèves
Nombre de distinctions individuelles et/ou
collectives obtenues par les élèves et les
personnels depuis 2 ans (niveau
international ou national)
Nombre total d'ingénieurs issus de l'école ou
de la faculté en activité
Nombre d'élus étudiants dans les organes de
gouvernance
Présence d'un Vice-président Etudiant ou
Directeur Adjoint Étudiant
1500
Oui
Oui
37
Non
5 individuelles
5
Oui
Particularités (20 lignes maximum)
La Filière en génie chimique et biochimique – FFGCB (ancienne filière de chimie industrielle) est une filière universitaire
francophone de formation d’ingénieurs au sein de l’UCTMS, co-gérée par l’Agence universitaire de la Francophonie (AUF)
et appuyée par un consortium d'écoles d’ingénieurs françaises, engagées dans son développement. Créée en 1992, elle
fut la première dans le domaine de l’enseignement supérieur en Bulgarie proposant une formation d’ingénieur en utilisant
le français comme langue d’enseignement.
Pédagogiquement très innovant depuis sa création (cursus d’ingénieur en 5 ans, mobilité entrante et sortante des
étudiants, des enseignants-chercheurs et des chercheurs, mise en place de l’ECTS, expérience professionnelle,…) et en
bénéficiant d’un partenariat international au niveau institutionnel et universitaire clairement identifié et établi, la FFGCB
s’est évertuée à proposer un programme pédagogique cohérent, élaboré en concertation avec ses partenaires européens.
La FFGCB forme des ingénieurs en Génie Chimique et Biochimique généralistes, aptes à intégrer dès la fin de leur
formation différents secteurs industriels : chimie, biotechnologie, matériaux, industries agro-alimentaires... La formation
repose donc sur des connaissances fondamentales en thermodynamique, mécanique des continus, phénomènes de
transfert, calcul de réacteurs et sur une bonne maîtrise des méthodes de calcul et de l'informatique.
Les activités et les résultats de la recherche, le plus souvent en étroite coopération avec des partenaires académiques et
industriels, sont largement pris en compte pour la réalisation du projet de la formation de la Filière Francophone en Génie
des procédés chimiques et biochimiques dans tous leurs aspects :
• Formation des étudiants par la recherche (accueil d’étudiants en stage, en projet de fin d’études)
• Conventions de cotutelle de thèses et post-doctorats
• Accueil des chercheurs et des professeurs invités
• Participation dans des projets et réseaux de recherche
• Valorisation des résultats de la recherche
X.7 - 3 distinctions individuelles ?n Séssions scientifiques por des étudiants (2- I places,1 - II place),2 distinctions
individuelles en Quiz des étudiants (III places)
Je suis informé que les données certifiées vont être publiées par la CTI.
Je soussigné, Dimitar DONTCHEV , directeur de l'école ou de la faculté Filière francophone Génie Chimique et Biochimique ,
certifie que les données ci dessus sont sincères.
Fait à Sofia, le 13 mai 2014
page 13/13