Ecole nationale supérieure d`ingénieurs de Limoges Académie de

Commission des Titres d'Ingénieur
Ecole nationale supérieure d'ingénieurs
de Limoges
(FRANCE)
Données Certifiées CTI
Campagne 2016
page 1/19
Commission des Titres d'Ingénieur
DONNÉES PUBLIÉES À LA DEMANDE DE LA COMMISSION DES TITRES D'INGÉNIEUR (CTI) EN
CONFORMITÉ AVEC LES STANDARDS DE L'ESPACE EUROPÉEN
La CTI et les écoles d'ingénieurs qu'elle accrédite se conforment aux standards européens, élaborés par l'association
européenne ENQA et adoptés par les ministres de l'enseignement supérieur de l'espace européen (Bergen, 2005).
Parmi ces standards, il y a l'exigence -pour les école ou les facultés et établissements- de rendre publiques des
informations sincères sur leur offre de formation.
Dans cette perspective, la CTI a élaboré le tableau de données ci-après qui a vocation à être publié sur le site Internet
de l'établissement et communiqué à la CTI.
Les informations présentes dans cette fiche sont essentielles pour la procédure d'accréditation par la CTI. Les écoles
ou facultés concernées par une telle accréditation doivent donc actualiser la fiche de données avant le dépôt de leur
dossier..
Ces données ayant aussi pour intérêt d’être consolidées afin d’obtenir des chiffres réels sur les ingénieurs et élèves
ingénieurs des écoles d’ingénieur françaises, la saisie des items 1.17 & l'ensemble des items du chapitre II.1 sont
obligatoires à la validation du formulaire.
Les informations dont la CTI dispose d'ores et déjà sont pré-remplies dans la fiche d'information. Les informations
publiées au journal officiel ne sont pas modifiables (nom légal de l'école ou de la faculté, intitulés des formations,
durée et période de l'habilitation).
Pour nous signaler d'éventuelles erreurs, et pour toute information complémentaire, merci de contacter le
pôle qualité à l'adresse suivante : [email protected] ou par téléphone au 00 33 1 45 02 84 82)
ANNÉES DE RÉFÉRENCE UTILISÉES DANS CETTE FICHE
●
●
●
●
Mesures sur les diplômés : promotion diplômée dans l'année universitaire 2015
Mesures sur les « entrants » : rentrée de septembre de l'année universitaire 2016
Mesures sur les inscrits : effectif au 1er janvier de l'année 2016
Mesures sur les données administratives (financières, personnels ...) : année civile 2015 ou année
universitaire 2014-2015
page 2/19
I ÉCOLE/FACULTÉ QUI DÉLIVRE LE(S) DIPLÔMES D'INGÉNIEUR
L713-9
I.1
I.2
I.3
I.4
I.5
I.6
I.7
I.8
I.9
I.10
I.11
I.12
I.13
I.14
I.15
I.16
I.17
I.18
I.19
I.20
I.21
Nom légal de l'école ou faculté
Nom de marque
Nom / Sigle / Appellation
Date de création de l'école ou de la faculté
actuelle
Nom(s) et date(s) de création(s) de(s)
école(s) ou de(s) faculté(s) dont est issue
l'école ou de la faculté actuelle
Statut juridique
Adresse 1
Adresse 2
Code postal
Nom du directeur
Ville
Numéro de téléphone pour obtenir des
renseignements sur l'école ou sur la faculté
Adresse de messagerie pour demander des
renseignements sur l'école ou sur la faculté
Site internet de l'école ou de la faculté
École ou faculté publique ou privée
Nombre total d'apprenants pour obtenir un
diplôme de niveau master dans le domaine
de l'ingénierie
Nombre d'"équivalents service" dans le suivi
des activités de formation par des
enseignants sans mission de recherche dont
l'employeur principal est l'école ou
l'établissement et dont l'activité principale se
trouve dans l'école ou dans la faculté. Dans
ce calcul, on ne comptabilise pas les
activités des enseignants qui interviennent
pour moins de 96h.
Nombre d'"équivalent service" dans le suivi
des activités de formation par des
enseignants chercheurs ayant une mission
d'enseignement et de recherche dont
l'employeur principal est l'école ou
l'établissement et dont l'activité principale se
trouve dans l'école ou dans la faculté. Dans
ce calcul, on ne comptabilise pas les
activités des enseignants chercheurs qui
interviennent pour moins de 64h par an.
Nombre total d'intervenants extérieurs
permanents dans la structure venant du
monde économique (hors recherche) qui ont
une activité de pédagogie active au service
des étudiants au moins égale à 64h par an
dans l'école ou dans la faculté
Nombre total d'intervenants extérieurs
travaillant dans un organisme de recherche
(non comptés en I.20) qui ont une activité de
pédagogie active au service des étudiants
au moins égale à 64h par an dans l'école ou
dans la faculté.
Nombre d'HDR
Ecole nationale supérieure d'ingénieurs de Limoges
ENSI Limoges
1991-09-14
L713-9
Parc d'Ester Technopole
16 rue Atlantis BP 6804
87068
Monsieur Patrick LEPRAT
LIMOGES
05 55 42 36 70
[email protected]
www.ensil.unilim.fr
Public
Hommes
Sous statut
368
étudiant
Sous statut
0
Formation
apprenti
d'Ingénieur
Stagiaire de
0
formation
continue
0
Masters
Formations d'établissement
(Mastères spécialisés...)
0
15.00
43.83
8.00
2.00
25.00
Femmes
Total
159
527
0
0
0
0
0
0
0
0
I.22
I.23
I.24
I.25
Nombre de titulaires d'un doctorat
Nombre total de personnels administratifs et
techniques dont l'activité principale est liée à
l'activité pédagogique de l'école ou dans la
faculté (hors fonctions support)
Nombre total de personnels en situation de
handicap (toutes catégories confondues)
dans l'école ou dans la faculté
Budget de fonctionnement consolidé de
l'école ou dans la faculté hors recherche et
hors investissements (euros)
44.00
10.00
3
6005957.00
Si l'école ou dans la faculté n'a pas la personnalité morale : établissement qui a la personnalité morale
I.26
I.27
I.28
I.29
I.30
Nom Etablissement
Statut juridique
Adresse1
Adresse2
Code postal
Université de Limoges
EPSCP
33, rue François Mitterrand
LIMOGES
81032
II INFORMATION DES FORMATIONS D'INGÉNIEUR ACCREDITÉES DE L'ÉCOLE
II.1 Information générale des formations
II.1.1
Intitulé exact du diplôme d'ingénieur
II.1.2
Domaine de rattachement du diplôme
II.1.3
Intitulé de ce diplôme en anglais (utiliser la
terminologie de l'OCDE)
II.1.4
Caractéristiques du diplôme d'ingénieur
II.1.5
Adresse(s) du(es) site(s) où s'effectue la
formation
II.1.6
Objectif de la formation
Ingénieur diplômé de l'Ecole nationale supérieure d'ingénieurs de
Limoges de l'Université de Limoges, spécialité eau et environnement
14
30
Indiquez le libellé complet si "autres" selectionné: Water and
Environmental engineering
Engineering Master Degree in Water and environmental engineering
Mot clé 1
Mot clé 2
Mot clé 3
Mot clé 4
Mot clé 5
Mot clé 6
Mot clé 7
Mot clé 8
Mot clé 9
Mot clé 10
eau
effluents
déchets
sol
environnement
développement durable
gérer
valoriser
recycler
développer
ENSIL - Parc ESTER TECHNOPOLE - 16, rue Atlantis - 87068 LIMOGES
CEDEX
Voir le document
Habilitations ou labels de qualité obtenus et
II.1.7 date de fin (autres qu'accréditation CTI, label
Eur-Ace et labels Développement Durable)
II.1.8
II.1.9
Voie et partenariat
Durée accréditation CTI
Dernière rentrée universitaire accréditée
II.1.10 (concerne l'entrée d'élèves ingénieurs dans
la formation)
II.1.11
Langue(s) des études
Formation initiale sous statut d'étudiant
6 an(s)
2016
II.1.12
Exigence en anglais pour l'obtention du
diplôme
Nom du(des) test(s)
Niveau requis
II.1.13
Exigence en français pour l'obtention du
diplôme
Nom du(des) test(s)
Niveau requis
II.1.14
Contenu de la formation hors périodes en
entreprise
Montant annuel des frais de scolarité
II.1.15 obligatoires ou des droits d'inscription versés
à l'école ou à la faculté (euros)
II.1.16
Formation labellisée EURACE
II.1.17
Intitulé exact du diplôme d'ingénieur
Heures
encadrées
par élève
Crédits
ECTS
attribués
TOEIC
785 - B2
Formation
Scient. et
Tech.
Formation
Eco.,
Soc.
Hum. et
Culturelle
Anglais
Autre(s)
Langue(s)
Sport
1466
292
142
48
0
105
20
11
4
0
610.00
Oui
Ingénieur diplômé de l'Ecole nationale supérieure d'ingénieurs de
Limoges de l'Université de Limoges, spécialité électronique et
télécommunications
11
II.1.18
Domaine de rattachement du diplôme
II.1.19
Intitulé de ce diplôme en anglais (utiliser la
terminologie de l'OCDE)
II.1.20
Caractéristiques du diplôme d'ingénieur
II.1.21
Adresse(s) du(es) site(s) où s'effectue la
formation
II.1.22
Objectif de la formation
29
Indiquez le libellé complet si "autres" selectionné: Electronics and
Télecommunications
Engineering Master Degree in Electronics and telecommunications
Mot clé 1
Mot clé 2
Mot clé 3
Mot clé 4
Mot clé 5
Mot clé 6
Mot clé 7
Mot clé 8
Mot clé 9
Mot clé 10
télécommunications
communications numériques
circuits
traitement du signal
systèmes embarqués
électromagnétisme
réseaux
antennes
logiciels
électronique de communication
ENSIL - Parc ESTER TECHNOPOLE - 16, rue Atlantis - 87068 LIMOGES
CEDEX
Voir le document
Habilitations ou labels de qualité obtenus et
II.1.23 date de fin (autres qu'accréditation CTI, label
Eur-Ace et labels Développement Durable)
II.1.24
II.1.25
Voie et partenariat
Durée accréditation CTI
Dernière rentrée universitaire accréditée
II.1.26 (concerne l'entrée d'élèves ingénieurs dans
la formation)
II.1.27
Langue(s) des études
Formation initiale sous statut d'étudiant
6 an(s)
2016
II.1.28
Exigence en anglais pour l'obtention du
diplôme
Nom du(des) test(s)
Niveau requis
II.1.29
Exigence en français pour l'obtention du
diplôme
Nom du(des) test(s)
Niveau requis
II.1.30
Contenu de la formation hors périodes en
entreprise
Montant annuel des frais de scolarité
II.1.31 obligatoires ou des droits d'inscription versés
à l'école ou à la faculté (euros)
II.1.32
Formation labellisée EURACE
II.1.33
Intitulé exact du diplôme d'ingénieur
II.1.34
Domaine de rattachement du diplôme
II.1.35
Intitulé de ce diplôme en anglais (utiliser la
terminologie de l'OCDE)
Heures
encadrées
par élève
Crédits
ECTS
attribués
TOEIC
785 - B2
Formation
Scient. et
Tech.
Formation
Eco.,
Soc.
Hum. et
Culturelle
Anglais
Autre(s)
Langue(s)
Sport
1468
292
142
48
0
105
20
11
4
0
610.00
Oui
Ingénieur diplômé de l'Ecole nationale supérieure d'ingénieurs de
Limoges de l'Université de Limoges, spécialité matériaux
20
30
Indiquez le libellé complet si "autres" selectionné: Materials engineering
Engineering Master Degree in Materials engineering
II.1.36
Caractéristiques du diplôme d'ingénieur
II.1.37
Adresse(s) du(es) site(s) où s'effectue la
formation
II.1.38
Objectif de la formation
Mot clé 1
matériaux
métallurgie
Mot clé 2
plasturgie
Mot clé 3
céramurgie
Mot clé 4
composites
Mot clé 5
assemblage
Mot clé 6
traitements de surface
Mot clé 7
galvanoplastie
Mot clé 8
procédés plasma
Mot clé 9
environnement
Mot clé 10
ENSIL - Parc ESTER TECHNOPOLE - 16, rue Atlantis - 87068 LIMOGES
CEDEX
Voir le document
Habilitations ou labels de qualité obtenus et
II.1.39 date de fin (autres qu'accréditation CTI, label
Eur-Ace et labels Développement Durable)
II.1.40
II.1.41
Voie et partenariat
Durée accréditation CTI
Dernière rentrée universitaire accréditée
II.1.42 (concerne l'entrée d'élèves ingénieurs dans
la formation)
II.1.43
Langue(s) des études
Formation initiale sous statut d'étudiant
6 an(s)
2016
II.1.44
Exigence en anglais pour l'obtention du
diplôme
Nom du(des) test(s)
Niveau requis
II.1.45
Exigence en français pour l'obtention du
diplôme
Nom du(des) test(s)
Niveau requis
II.1.46
Contenu de la formation hors périodes en
entreprise
Formation
Scient. et
Tech.
Formation
Eco.,
Soc.
Hum. et
Culturelle
Anglais
Autre(s)
Langue(s)
Sport
1468
292
142
48
0
105
20
11
4
0
Heures
encadrées
par élève
Crédits
ECTS
attribués
Montant annuel des frais de scolarité
II.1.47 obligatoires ou des droits d'inscription versés
à l'école ou à la faculté (euros)
II.1.48
Formation labellisée EURACE
II.1.49
Intitulé exact du diplôme d'ingénieur
II.1.50
Domaine de rattachement du diplôme
II.1.51
Intitulé de ce diplôme en anglais (utiliser la
terminologie de l'OCDE)
II.1.52
Caractéristiques du diplôme d'ingénieur
TOEIC
785 - B2
610.00
Oui
Ingénieur diplômé de l'Ecole nationale supérieure d'ingénieurs de
Limoges de l'Université de Limoges, spécialité mécatronique
12
17
Indiquez le libellé complet si "autres" selectionné: Mechatronics
Engineering Master Degree in Mechatronics
Mot clé 1
Mot clé 2
Mot clé 3
Mot clé 4
Mot clé 5
Mot clé 6
Mot clé 7
Mot clé 8
Mot clé 9
Mot clé 10
mécatronique
robotique
conception
prototypage
modélisation
machines intelligentes
qualité de service
automatique
mobilité
énergie
II.1.53
Adresse(s) du(es) site(s) où s'effectue la
formation
II.1.54
Objectif de la formation
ENSIL - Parc ESTER TECHNOPOLE - 16, rue Atlantis - 87068 LIMOGES
CEDEX
Voir le document
Habilitations ou labels de qualité obtenus et
II.1.55 date de fin (autres qu'accréditation CTI, label
Eur-Ace et labels Développement Durable)
II.1.56
II.1.57
Voie et partenariat
Durée accréditation CTI
Dernière rentrée universitaire accréditée
II.1.58 (concerne l'entrée d'élèves ingénieurs dans
la formation)
II.1.59
Langue(s) des études
Formation initiale sous statut d'étudiant
6 an(s)
2016
II.1.60
Exigence en anglais pour l'obtention du
diplôme
Nom du(des) test(s)
Niveau requis
II.1.61
Exigence en français pour l'obtention du
diplôme
Nom du(des) test(s)
Niveau requis
II.1.62
Contenu de la formation hors périodes en
entreprise
Montant annuel des frais de scolarité
II.1.63 obligatoires ou des droits d'inscription versés
à l'école ou à la faculté (euros)
II.1.64
Formation labellisée EURACE
Heures
encadrées
par élève
Crédits
ECTS
attribués
TOEIC
785 - B2
Formation
Scient. et
Tech.
Formation
Eco.,
Soc.
Hum. et
Culturelle
Anglais
Autre(s)
Langue(s)
Sport
1466
292
142
48
0
105
20
11
4
0
610.00
Oui
II.2 Nombre de diplômes d'ingénieur délivrés
Ingénieur diplômé de l'Ecole nationale
supérieure d'ingénieurs de Limoges de
l'Université de Limoges, spécialité eau et
environnement - Formation initiale sous
statut d'étudiant
(hors année
de spécialisation) (1)
Statut étudiant
(en année
II.2.1
de spécialisation) (1)
Dont étrangers (3)
Dont contrat de profressionnalisation (4)
Ingénieur diplômé de l'Ecole nationale
supérieure d'ingénieurs de Limoges de
l'Université de Limoges, spécialité
électronique et télécommunications Formation initiale sous statut d'étudiant
(hors année
de spécialisation) (1)
Statut étudiant
(en année
II.2.2
de spécialisation) (1)
Dont étrangers (3)
Dont contrat de profressionnalisation (4)
Ingénieur diplômé de l'Ecole nationale
supérieure d'ingénieurs de Limoges de
l'Université de Limoges, spécialité
matériaux - Formation initiale sous statut
d'étudiant
(hors année
de spécialisation) (1)
Statut étudiant
(en année
II.2.3
de spécialisation) (1)
Dont étrangers (3)
Dont contrat de profressionnalisation (4)
Ingénieur diplômé de l'Ecole nationale
supérieure d'ingénieurs de Limoges de
l'Université de Limoges, spécialité
mécatronique - Formation initiale sous
statut d'étudiant
(hors année
de spécialisation) (1)
Statut étudiant
(en année
II.2.4
de spécialisation) (1)
Dont étrangers (3)
Dont contrat de profressionnalisation (4)
Nombre de diplômés ingénieurs lors de la dernière remise de diplômes
Hommes
Femmes
Total
19
31
50
0
1
1
Nombre de diplômés ingénieurs lors de la dernière remise de diplômes
Hommes
Femmes
Total
26
7
33
10
3
13
Nombre de diplômés ingénieurs lors de la dernière remise de diplômes
Hommes
Femmes
Total
26
19
45
3
3
6
Nombre de diplômés ingénieurs lors de la dernière remise de diplômes
Hommes
Femmes
Total
26
7
33
1
2
3
III ENVIRONNEMENT RECHERCHE DE LA FORMATION
III.1
III.2
III.3
III.4
Nombre total d'enseignants chercheurs et de
chercheurs dépendant de l'école ou de la
faculté et ayant une activité significative de
recherche dans une unité de recherche
interne ou externe à l'école ou de la faculté
Nombre de doctorants encadrés par les
chercheurs ou enseignants chercheurs de
l'école ou de la faculté
Nombre de doctorants en cotutelle avec un
établissement étranger
Nombre de thèses de doctorat effectuées
sous la responsabilité d'un personnel de
l'école ou de la faculté soutenues lors de la
dernière année civile
42
40
5
14
IV DONNÉES CONCERNANT LE RECRUTEMENT EN FORMATION INGÉNIEUR (DERNIÈRE
PROMOTION RECRUTÉE), TOUTES SPÉCIALITÉS ET VOIES CONFONDUES
Origines des élèves (toutes écoles ou facultés)
L'origine académique identifie la formation dans laquelle les élèves étaient inscrits l'année qui a précédé leur recrutement.
Après la fin des
Origine académique des intégrés
études
Niveau Bachelor
secondaires
Autres
total
IV.1
Nombre d'intégrés
Hommes
Femmes
Total
2
1
3
1
1
2
123
45
168
La nationalité identifie l'élève au sens de son passeport et non au sens du pays dans lequel il a fait ses études. Les binationaux
sont considérés comme français.
Pays
Pays d'Asie
Pays de
Pays
USA
d'Amérique y compris
Pays
Nationalité
Océanie
total
l'institution
européen
Canada
centrale
et
Moyen
d'Afrique
IV.2
du sud
Orient
Hommes
112
0
0
0
1
10
0
123
Femmes
42
0
0
0
0
3
0
45
Total
154
0
0
0
1
13
0
168
Pour le recrutement après la fin des études secondaires
Brève description des critères de sélection
IV.3
Observatoire des flux (dernière année universitaire)
Recrutement après la fin des études % d'entrés en deuxième
année du cycle ingénieur
secondaires : à l'issue de la
IV.4
première année dans l'école ou
dans la faculté
IV.5
IV.6
IV.7
% d'entrés en deuxième
Recrutement au niveau Bachelor : à année du cycle ingénieur
l'issue de la première année dans
l'école ou dans la faculté
% de redoublants
% de démissions, réorientés
et d'exclus
% de redoublants
% de démissions, réorientés
et d'exclus
3.50
2.30
Durée moyenne pour obtenir son diplôme d'ingénieur pour les élèves recrutés après la fin des
études secondaires (ne concerne que les écoles ou les facultés qui recrutent après la fin des
études secondaires)
Durée moyenne pour obtenir son diplôme d'ingénieur pour les élèves recrutés au niveau
Bachelor
3.05
Le calcul de la durée moyenne pour obtenir son diplôme s'effectue sur la dernière promotion diplômée. Après la fin des études
secondaires, si 80% des diplômés ont été recrutés il y a 5 ans, 15%, il y a 6 ans et 5% il y a 7 ans ( deux redoublements ou un
redoublement et une année de césure), la durée moyenne des études est de 0,8*5+0,15*6+0,05*7 soit 5,25 ans.
V OUVERTURE SOCIALE
Certaines données concernant la diversité se trouvent dans les tableaux précédents.
Boursiers
V.1
Nombre total d'élèves nouvellement recrutés
qui bénéficient d'une bourse (hors bourse
nationale française)
5
Handicap
V.2
V.3
V.4
V.5
V.6
Nombre total d'élèves en situation de handicap en formation ingénieur dans l'école ou dans la faculté
Soutien aux élèves
Soutien dans la formation
Existe t'il un accompagnement spécifique pour aider
des élèves en difficulté
Oui
Hommes Femmes Total
1
1
2
Soutien psychologique
Oui
Place des valeurs sociales dans la formation
Dans un module obligatoire Dans un module optionnel
Enseignement ou projet encadré lié à l'éthique
Oui
Non
Enseignement ou projet encadré "santé et sécurité au travail"
Oui
Non
Enseignement ou projet encadré "développement durable"
Oui
Non
Si l'école ou la faculté est labellisée dans le secteur du Développement Durable , indiquer l'intitulé de ce label :
V.7
Nombre total de sportifs de haut niveau ayant
un emploi du temps aménagé (le cas
échéant)
0
VI INNOVATION – VALORISATION
VI.1
VI.2
VI.3
VI.4
VI.5
Il existe un enseignement spécifique pour
tous les élèves sur la création d’activité et le
management de l’innovation
Il existe un incubateur lié à l'école ou à la
faculté
Nombre d'ingénieurs issus de l'école ou de la
faculté soutenus dans la création
d'entreprise par un incubateur ces 5
dernières années
L'école est en lien avec un PEPITE
Nombre d’étudiants bénéficiaires du statut
d’étudiant – entrepreneur
Oui
Oui
8
Oui
7
VII RELATIONS AVEC LES ENTREPRISES
VII.1
VII.2
VII.3
VII.4
VII.5
Nombre de représentants sociaux professionnels délibératifs à la gouvernance
politique de l'école/faculté ou nombre total
de membres délibératifs au conseil
Temps moyen d'exposition par étudiant
(toutes spécialités confondues), sur les 3
dernières années de la formation, aux
heures assurées par les professionnels de
l'entreprise
Temps moyen en heures passées par un
élève Ingénieur dans des projets posés par
des entreprises
Nombre de semaines de stages obligatoires
en entreprise
Budget de la formation continue en
entreprise (euros)
20
ou
40
470.00
150.00
38.00
21000.00
VIII L'INTERNATIONALISATION DES FORMATIONS D'INGENIEUR
VIII.1
Diplômés de dernière promotion ayant effectué un parcours à l'étranger en échange académique
Durée
Moins d'un semestre
1 semestre
Plus d'un semestre (en continu ou non)
Hommes
29
1
Femmes
20
1
Total
49
0
2
Durée
Hommes
Femmes
Total
VIII.2
VIII.3
VIII.4
VIII.5
VIII.6
VIII.7
Durée
Hommes
Femmes
Total
Diplômés de dernière promotion ayant effectué un parcours à l'étranger en stage
Moins d'un semestre
1 semestre
Plus d'un semestre (en continu ou non)
34
6
29
4
63
10
Élèves étrangers en échange académique
Moins d'un semestre
1 semestre
Plus d'un semestre (en continu ou non)
12
1
17
1
29
2
Doubles diplômés
Pays d'obtention de l'autre diplôme
Afrique
Amérique du Nord
Amérique centrale et du sud
Asie
Europe
Hommes
Femmes
Total
VIII.8
Océanie
IX L'EMPLOI
Les thèses sont des emplois :ajout. Il convient donc de comptabiliser tous les thésards parmi les diplômés ayant trouvé un emploi.
Le salaire demandé est le salaire médian : salaire tel que la moitié des salariés de la population considérée gagne moins et l'autre
moitié gagne plus. Il se différencie du salaire moyen qui est la moyenne de l'ensemble des salaires de la population considérée.
Les informations demandées sur les nombres de diplômés sont des nombres absolus. Ils pourront être transformés en
pourcentages pour la communication externe.
IX.1
IX.2
IX.3
IX.4
IX.5
IX.6
IX.7
IX.8
Situation des diplômés de la dernière promotion en janvier après l'obtention du
Nombre de diplômés ayant répondu à
152
l'enquête:ajout
Nombre de diplômés ayant un emploi (y
118
compris les thèses)
Nombre de diplômés ayant trouvé un emploi
107
en moins de deux mois
Nombre de diplômés embauchés pour une
82
durée indéterminée
Nombre de diplômés ayant un emploi basé à
11
l'étranger
Homme
Salaire annuel brut médian et sans compter
Avec prime
les diplômés en thèse (euros) en France
35200
Sans prime
Salaire annuel brut médian et sans compter
les diplômés en thèse (euros) à l'étranger
Nombre de diplômés qui font une thèse
Salaire annuel brut médian des diplômés en
IX.9
thèse (euros)
Nombre de diplômés en poursuite d'études
IX.10
(hors thèses)
IX.11
IX.12
IX.13
IX.14
IX.15
IX.16
IX.17
IX.18
IX.19
IX.20
Homme
Avec prime
Sans prime
38200
8
27050
7
Situation des diplômés de l'avant dernière promotion en janvier, plus d'un an après la sortie
Nombre de diplômés ayant répondu à
147
l'enquête d'insertion (le cas échéant)
Nombre de diplômés ayant un emploi (y
140
compris les thèses)
Nombre de diplômés ayant trouvé un emploi
93
en moins de deux mois
Nombre de diplômés embauchés en emploi
122
pérenne
Nombre de diplômés ayant un emploi basé
124
en France
Nombre de diplômés ayant un emploi basé à
16
l'étranger
Salaire annuel brut médian hors primes et
36700
hors thèses (euros)
Nombre de diplômés qui font une thèse
7
Salaire annuel brut médian des diplômés en
23484
thèse (euros)
Nombre de diplômés en poursuite d'études
0
(hors thèses)
X VIE DE L'ÉTUDIANT – NOTORIÉTÉ
X.1
X.2
X.3
X.4
X.5
X.6
X.7
X.8
X.9
Nombre de lits en résidence universitaire à la
disposition de l'école ou de la faculté
Accès à un restaurant universitaire sur le site
de l'école ou de la faculté
Desserte du site de l'école ou de la faculté
par transport en commun
Nombre d'élèves inscrits aux associations et
clubs des élèves
Valorisation de l'engagement des élèves
Nombre de distinctions individuelles et/ou
collectives obtenues par les élèves et les
personnels depuis 2 ans (niveau
international ou national)
Nombre d'adhérents à l'association des
diplômés
Nombre d'élus étudiants dans les organes de
gouvernance
Présence d'un Vice-président Etudiant ou
Directeur Adjoint Étudiant
96
Oui
Oui
410
Oui
7
521
15
Non
Particularités (20 lignes maximum)
Question I.24 : L'école compte 28 personnels BIATSS dont 10 ont une activité liée à la pédagogie. Les années
précédentes était mentionnée la totalité des BIATSS ?
Questions II.1.12/26/40/54 : La part encadrée des projets (soit 60 h par élève sur la totalité du cursus) est incluse dans ce
décompte horaire. Les 40 ECTS qui manquent correspondent aux stages (10 ECTS pour le stage de 2ème année et 30
ECTS pour le stage de fin d'études).
Question Partie II.2. 13 élèves de la promotion intégrée en 2012 ne seront diplômés qu'au titre de 2016 (et non pas comme
les autres de la même promotion au titre de 2015). Ce sont 13 élèves qui sont en double diplôme avec le Politecnico de
Turin (première au niveau de l'Ensil).
Question III.1 : L'année dernière, en lien avec la question I.19, j'avais compté 4 enseignants chercheurs de la Faculté des
Sciences de Limoges (donc même établissement que l'Ensil, à savoir l'Université de Limoges) dont l'activité principale
d'enseignement se situe dans l'école. Si je les ajoute, comme l'année dernière, le nombre est de 46 personnes physiques.
Question IV.1 : les redoublants 1ère année (soit 6) ne sont pas pris en compte dans ces données. Dans la colonne CPGE,
il y a quelques élèves issus de CPGE étrangères qui sont intégrés mais qui sont différents de ceux mentionnés dans la
colonne "Structure de formation étrangère".
Question IV.5. Nous recrutons également des ATS sur concours propre (dossier). 8 ont été recrutés dans la dernière
promotion et sont mentionnés dans la colonne CPGE (y compris ATS)
Partie IV : Les élèves qui intègrent directement en 2ème année (par exemple M1 ou M2, étudiants n+i) ne sont jamais pris
en compte dans les différentes données
Question 8.1 : Le nombre d'élèves mentionné dans la colonne 1 (moins de 1 semestre)correspond à des mobilités
comprises entre 4 et 5,5 mois.
Question VII.4 : Le nombre de semaines de stages obligatoires dans la scolarité est de 38 semaines (possibilité
d'effectuer jusqu'à 44 semaines) dont 28 semaines obligatoires en entreprise (abaissé à 14 semaines pour ceux qui ont un
projet professionnel orienté Recherche)
Partie IX : Les données au 01 Janvier correspondent à 3 mois après l'obtention du diplôme (questions IX.1 à IX.10)
Question IX.3 : c'est y compris les thèses (107) ou non (99) ?
Questions IX.6 et IX.7 : Les données sur les salaires brut hors primes sont établies sur 80% des répondants à l'enquête.
Pour ce qui est du salaire avec primes celui-ci est difficile à établir car (avec en plus seulement un taux de réponse
d'environ 50% sur cet item)certains ajoutent des avantages en nature, d'autres mentionnent qu'au bout de 2 ou 3 mois
d'embauche ils ne savent pas le montant des primes qu'ils auront. Les données sur les primes sont donc difficilement
exploitables.
Question IX.7 : Salaire médian des femmes non mentionné car peu significatif car serait basé sur 2 diplômées (1 à environ
36 K€ et 1 à 41 K€)
Question IX.9 : Le salaire médian (avec 8 diplômés en thèse) correspond à la moyenne du salaire du 4ème plus haut
salaire
Partie X. Je rappelle une erreur signalée sur les salaires mentionnés lors des données 2013 et 2014 qui étaient des
salaires moyens et non des salaires médians.
X.5. Bonus ajouté à la moyenne des notes des ECUE des UE
X.7. Equipe de 4 élèves vainqueur challenge Régional "Campus entrepreneur". 2 Prix lors du shell ecomarathon. 3 prix
dans les classements SMBG 2014-2015 puis 2015-2016 (dont n°1 et n°2 pour 2 de nos diplômes). 1er prix national NAO
challenge (dans le cadre de l'une de nos cordées de la réussite). 2ème prix société savante IEE pour 2 élèves lors de
l'International Microwave Symposium (USA). Pr Armelle Vardelle nommée au Hall of Fame par “the American Society of
Materials” en Avril 2016.
X.9. 5 au conseil de l'ENSIL (4 élus + Président BDE) + 8 à la Commission de perfectionnement de l'Ensil + 2 au CFVU de
l'établissement (Université de Limoges). Il est à noter l'existence d'une instance de discussion/concertation sur la vie
étudiante inscrite dans les statuts de l'école, dénommée CEVE, comprenant élus aux conseils + délégués étudiants +
bureau des associations + anciens élèves et direction de l'école (2 à 3 réunions annuelles)
Je soussigné, Patrick LEPRAT , directeur de l'école ou de la faculté ENSIL Limoges , certifie que les données ci dessus sont
sincères.
Fait à Limoges
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