BTS Informatique de Gestion 1ère année – TP 1 DAIGL – Page 1/4

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Exercice nƒ 1
1. Interpr€ter les cardinalit€s du MCD ci-dessous
2. Quelle est la signification de placer la propri€t€ quantit€ dans l'association Concerner ?
Exercice nƒ2
Soit le mod•le conceptuel des donn€es ci-dessous concernant le domaine de l'€quipement
informatique d'un lyc€e (version tr•s simplifi€e).
1 . Ce MCD ne concerne qu'un lyc€e (par exemple le v‚tre) et non pas plusieurs lyc€es de
votre acad€mie. Pourquoi ?
2 . Quelles sont les deux entit•s ?
3. Quel est leur identifiant ? Donnez des exemples de valeurs pour chaque identifiant.
4 .Pourquoi le nom de l'ordinateur n'a-t-il pas €t€ choisi comme identifiant ?
5. Trouvez les cardinalit€s manquantes.
6. Expliquez la signification de l'association binaire fonctionnelle Equiper.
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Exercice nƒ3
Soit le mod•le conceptuel des donn€es ci-dessous concernant une partie du domaine de la
gestion de la facturation des clients d'une entreprise donn€e.
1. FACTURER est une association binaire non fonctionnelle. Pourquoi ? Pourquoi avoir plac€
QuantitÄ et Prix facturÄ dans l’association FACTURER ?
2. Justifiez par une phrase chaque couple de cardinalit€s de l’association binaire non
fonctionnelle FACTURER.
3. Expliquez pourquoi la propri€t€ Prix facturÄ n'est pas port€e par l'entit€
PRODUITS.
4. Ajouter l'entit€ CLIENTS et reliez-la „ FACTURES. Un client est caract€ris€ par un code, une
raison sociale et une adresse.
Exercice nƒ4
Soit le MCD tr•s incomplet du domaine de la gestion de l'approvisionnement des produits d'une
entreprise
1. Expliquez pourquoi on peut affirmer que les anciens fournisseurs de l'entreprise (dans le
sens o… ils n'existent plus) ne figurent plus dans le syst•me d'information.
2 Si certains produits sont fabriqu€s dans notre entreprise et qu’un produit peut
€ventuellement †tre achet€ chez diff€rents fournisseurs alors quelles sont les cardinalit€s entre
PRODUITS et FOURNIR.
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Exercice nƒ 5
Le mod•le conceptuel des donn€es qui suit comporte des erreurs de syntaxe et de
construction. Ces erreurs portent sur la syntaxe du mod•le et non sur le contexte des €l€ments
de gestion mod€lis€s.
n,1
1,1
Retrouvez ces erreurs, indiquez en quoi la syntaxe est fausse et corrigez-les.
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Exercice nƒ 6
1. Quelle est la dimension de l'association Projeter ?
2. Expliquez les cardinalit€s.
3. On souhaite pour un film donn€ m€moriser le nom du metteur en sc•ne et les noms et
pr€noms des €ventuels acteurs. Un acteur est identifi€ par un code artiste. Compl€tez le MCD