Plaquette DU de Vietnamien 2015-2016

Transcription

UFR ALLSH
Pôle langues, langage et cultures
DÉPARTEMENT D’ETUDES ASIATIQUES
Diplôme Universitaire
VIETNAMIEN
ANNEE UNIVERSITAIRE 2015-2016
Page 1 sur 9
DU de langues et cultures
Le DU de Vietnamien se décline en trois niveaux (1 an par niveau) qui suivent précisément le
CECR (Cadre européen commun de référence pour les langues).
Spécialité : VIETNAMIEN
Responsable : Thi Phuong Ngoc NGUYEN
INTITULE DU DIPLOME : LCE : Langues et cultures
Plan du cursus / Niveaux
1ère année : Niveau INITIATION (A1/A2)
Code et libellé de l’UE par spécialité
Libellé de l'unité d'enseignement
S1 : Langue initiation 1
VNMZ19S1 vietnamien initiation 1
S2 : Langue initiation 2
S1 ou S2 : Civilisation et culture
VNMZ20S1 Civilisation du Vietnam 1
S1 ou S2 : Projet tuteuré niv. 1 OU Civilisation et
culture
2ème année : Niveau INTERMEDIAIRE (A2/B1)
VNMZ23S1 vietnamien intermédiaire 1
S1 : Langue intermédiaire 1
S2 : Civilisation intermédiaire 2
culture
3ème année : Niveau CONTINUANT (B2)
S1 : Langue continuant 1
VNMZ27S1 vietnamien continuant 1
S2 : Civilisation continuant 2
culture
VNMU1C :VNMZ30S2 Civilisation du Vietnam 6
OU
Projet tuteuré niv. 3
Page 2 sur 9
Niveau initiation (A1/A2)
1er semestre
Nom du responsable : NGUYEN Phuong Ngoc, maître de conférences
Programme (descriptif) :
Avec Michel, un étudiant français en stage au Vietnam dont on suit l'arrivée et l'installation en
sept leçons, l'étudiant apprend les formules de politesse, sait choisir le bon terme d'adresse
pour s'adresser à son interlocuteur sur un ton approprié, apprend à parler de soi-même, de sa
famille et de ses amis, ainsi que de ses activités dans une journée ou dans une période donnée.
Il acquiert des connaissances de base de la langue vietnamienne, assimile la prononciation des
tons, connaît les structures grammaticales principales, maîtrise les expressions essentielles du
temps. Il peut se présenter, demander des renseignements sur son interlocuteur, parler
brièvement de ses études et ses loisirs ; en dehors du vocabulaire appris en cours, il sait
construire des phrases avec l'aide du dictionnaire pour communiquer.
Bibliographie et / ou ouvrages conseillés : bibliographie générale disponible sur Amétice
Contrôle des connaissances :
Un contrôle écrit a lieu après la première révision (trois premières leçons), un autre après la
deuxième révision (leçons 4 et 5), et un troisième à la fin du semestre. Pour l'oral, la note est
obtenue par la participation pendant le cours et une conversation de 5mn à la fin du semestre.
La société et la culture du Vietnam des origines à nos jours sont abordées à travers les grands
thèmes suivants : histoire (préhistoire - XIVe s. ; XV - 1858 ; colonialisation française jusqu'à
nos jours) ; cadres sociaux (famille et culte des ancêtres ; village et culte des divinités
protectrices) ; croyances et pratiques religieuses ; arts, langues et écritures, littératures.
Seront demandées deux fiches de lecture (d'un chapitre ou article et d'un ouvrage) et un devoir
sur table à la fin du semestre.
Page 3 sur 9
2ième semestre
Le semestre est divisé en deux parties : dans la première, on continue à suivre Michel (deux
leçons) ; dans la deuxième, on lit des textes littéraires et journalistiques (trois textes auquels
peuvent être ajoutés de courts extraits de presse pour suivre l'actualité). L'étudiant connaît les
structures grammaticales principales et maîtrise les expressions du temps et de l'espace. Il sait
lire un court texte nouveau en recourant à l'aide du dictionnaire (papier ou en ligne), en faisant
appel à ses connaissances extralinguistiques (histoire, civilisation, mentalité, etc.). Il peut se
présenter, demander des renseignements sur son interlocuteur, parler de ses études et ses
loisirs, de ses activités dans une journée ou dans une période donnée. En dehors du
vocabulaire appris en cours, il sait construire des phrases avec l'aide du dictionnaire pour
communiquer.
Un contrôle écrit a lieu après la première révision (leçons 6 et 7), un autre après la deuxième
révision (textes littéraires et journalistiques), et un troisième à la fin du semestre. Pour l'oral,
la note est obtenue par la participation pendant le cours et une conversation de 5mn à la fin du
semestre.
Nom du responsable : Philippe Le Failler, maître de conférences de l’École française
d’Extrême-Orient
L’Unité d’enseignement est organisée en 12 séances de 2 heures lors du second semestre.
Ce cours porte sur l’évolution du Vietnam lors des quarante dernières années. Partant d’une
situation d’isolement et d’embargo héritée des temps de guerre, il s’agit d’appréhender
l’évolution récente des structures politiques et sociales du Vietnam ainsi que d’analyser les
logiques de développement à l’œuvre dans un pays en rapide transformation. Sont abordés
dans leur ensemble les thèmes de société les plus marquants, incluant l’intégration régionale,
les structures de l’État et du Parti communiste vietnamien, la transition démographique, la
transformation du régime de la propriété foncière, la refonte du système éducatif ou celui de
la santé.
Bibliographie et / ou ouvrages conseillés : disponible sur Amétice
production d’un compte rendu de lecture et d’un essai
original d’une quinzaine de pages à rendre avant la fin du semestre.
Page 4 sur 9
Niveau intermédiaire (A2/B1)
1er semestre
Lors de ce semestre, le parcours de Michel est refait, mais l'étudiant doit apprendre tout le
vocabulaire donné dans les textes. Les registres de langage sont abordés, ainsi que des
structures grammaticales nouvelles. L'étudiant doit pouvoir raconter les épisodes d'une
histoire, en utilisant également le discours indirect pour rapporter les paroles d'un personnage.
Il doit pouvoir parler de son emploi du temps, de ses projets et de son environnement.
Un contrôle écrit a lieu après la première révision (cinq premières leçons), un autre après la
deuxième révision (les septs leçons), et un troisième à la fin du semestre. Pour l'oral, la note
est obtenue par la participation pendant le cours et une conversation de 5mn à la fin du
semestre.
Nom du responsable : Gilles de Gantès, docteur agrégé en histoire
Après une mise en perspective des grands traits de l’Histoire du Vietnam (chronologie,
expansion, caractéristiques de la civilisation vietnamienne, comparaison avec les peuples et
cultures voisins), l’essentiel de l’enseignement sera consacré à l’évolution du pays à l’époque
coloniale : réactions à la conquête, structures de la domination, réactions et adaptations de la
population vietnamienne.
Bibliographie et / ou ouvrages conseillés pour une première approche :
Quelques bibliothèques spécialisées dans la région : section CADIST de la BU Aix
(Schuman), ANOM (Aix), Bibliothèque Maison Asie-Pacifique (Campus St-Charles, Espace
Yves Mathieu).
Sites :
http://anom.archivesnationales.culture.gouv.fr
http://belleindochine.free.fr/sommaire.htm
Pierre Brocheux et Daniel Hémery, Indochine. La colonisation ambigüe, 1858-1954, Paris, La
Découverte, 2001 [1ère édition : 1994].
Charles Fourniau, Vietnam, domination coloniale et résistance nationale (1858-1914), Paris,
Indes savantes, 2001.
Page 5 sur 9
Le Thanh Khoi, Le Viet Nam. Histoire et civilisation, Paris Minuit, 1955. [essentiel]
Le Thanh Khoi, Histoire du Vietnam des origines à 1858, Paris, Sudestasie, 1992.
Philippe Papin, Parcours d’une Nation, Paris, Belin, 2003.
Hartmut O. Rotermund (dir.), L’Asie orientale et méridionale aux XIXème et Xxème siècles,
Paris, PUF, Nouvelle Clio, 1999. [la partie sur le Vietnam par Nguyen The Anh]
Biographie (4 pages) d’un personnage caractéristique de la période (exemples : Minh Mạng,
Henri de Monpezat, Phan Đình Phùng, Raoul Salan, Tôn Thất Thuyết, etc.) à rendre le 11
octobre 2016, analyse critique d’un ouvrage (4 pages) à rendre le 8 novembre ; contrôle final
avec deux sujets aux choix (dissertation ou commentaire de document)
2ième semestre
Pendant ce semestre, on lit des textes en lien avec les actualités et les dates qui jalonnent les
mois : le Têt, Nouvel An vietnamien, fin janvier - début février ; le 8 mars qui est une
véritable fête au Vietnam ; le 10e jour du 3e mois, jour férié en honneur des rois Hùng
légendaires, fêtés comme ancêtres fondateurs du pays ; etc. Ces textes sont l'objet de
conversation pendant laquelle chacun est invité à participer en rapportant ses propres
expériences et en exprimant son opinion. Selon disponibilité, une séance a lieu aux Archives
nationales d'Outre-mer (ANOM) à côté de la bibliothèque universitaire : la présentation des
ANOM se fait en vietnamien et l'étudiant peut consulter des documents en vietnamien.
Un contrôle écrit a lieu après la première révision, un autre après la deuxième révision, et un
troisième à la fin du semestre. Pour l'oral, la note est obtenue par la participation pendant le
cours et une conversation de 5mn à la fin du semestre.
Nom du responsable : Philippe Le Failler, maître de conférences de l’École française
d’Extrême-Orient
L’Unité d’enseignement est organisée en 12 séances de 2 heures lors du second semestre
Ce cours prolonge la réflexion de Vietnam civilisation 2 (VNMZ22). Basé sur des études de
cas, il aborde des thèmes de société variés ayant trait au Vietnam contemporain : tourisme
ethnique, patrimoine classé, appareil de propagande. Sont aussi étudiés les grands axes de la
politique étrangère, les infrastructures hydrauliques et barrages hydroélectriques,
l’exploitation des matières premières, les stratégies d’investissement et la politique monétaire,
le tout sous un angle comparatif permettant de situer le Vietnam dans son environnement
géopolitique.
Page 6 sur 9
Bibliographie et / ou ouvrages conseillés : disponible sur Amétice.
Contrôle des connaissances : production d’un compte rendu de lecture ainsi que d’un essai
original d’une quinzaine de pages (accompagné d’un exposé oral basé sur une présentation
powerpoint) à rendre avant la fin du semestre.
Page 7 sur 9
Niveau continuant (B2)
1er semestre
La consolidation des acquis (grammaire, vocabulaire, etc.) parallèlement à la lecture et à la
traduction de textes de littérature vietnamienne orale ou écrite, ancienne ou moderne et
contemporaine. Sont abordés des aspects de l'histoire des littératures vietnamiennes à travers
l'histoire et les langues utilisées (hán, caractères chinois ; nôm, caractères transcrivant la
langue vietnamienne ; quốc ngữ, écriture romanisée adoptée au début du XXe siècle).
L'étudiant sait lire le texte et le traduire en français, avec l'aide du dictionnaire, mais aussi
parler en vietnamien du texte et de son auteur (le titre du texte, le nom de l'auteur, le lieu et
l'époque où il a vécu, le contenu sommaire du texte).
Traduction de textes littéraires du vietnamien, ainsi que contrôle écrit et oral à la fin du
semestre.
Nom du responsable : Gilles de Gantès, docteur agrégé en histoire
Le Vietnam a connu trois conflits majeurs en un quart de siècle, qui ont nécessairement
marqué le pays : 2nde Guerre mondiale, guerre d’Indochine, guerre du Vietnam. Les
principaux événements seront évidemment présentés (y compris le conflit de 1979), mais
l’enseignement portera essentiellement sur les rôles joués par les différentes organisations
politiques vietnamiennes, sur les conséquences pour les populations, au cours des conflits et
en termes de structuration d’une société en état de guerre. Deux séquences seront consacrées à
l’image du Vietnam en guerres (littératures, cinéma…).
Bibliographie et / ou ouvrages conseillés pour une première approche :
Bibliothèques spécialisées dans la région : section CADIST de la BU Aix (Schuman), ANOM
(Aix), Bibliothèque Maison Asie-Pacifique (Campus St-Charles, Espace Yves Mathieu).
Sites : http://belleindochine.free.fr/sommaire.htm ; http://indomemoires.hypotheses.org
Jacques Dalloz, La guerre d’Indochine, 1945-1954, Paris, Colin, 2006.
Christopher E. Goscha et Benoît de Tréglodé (sous la dir.), Le Viêt Nam depuis 1945 :
naissance d'un Etat-Parti, Paris : Les Indes Savantes, 2004.
Page 8 sur 9
Christopher E. Goscha, Historical Dictionary of the Indochina War: An International and
Interdisciplinary Approach (1945-1954), Honolulu, Copenhagen : University of Hawaii Press
/ Nordic Institute of Asian Studies, 2011 et 2012.
Stanley Karnow, Vietnam, Paris, Presses de la Cité, 1984. [éd. originale en Anglais, 1983]
Biographie (4 pages) d’un personnage caractéristique de la période (exemples : Lê Duẩn,
Phạm Văn Đồng, Léon Pignon, Jean Sainteny, Trường Chinh…) à rendre le 11 octobre 2016,
analyse critique d’un ouvrage (4 pages) à rendre le 8 novembre ; contrôle final avec deux
sujets aux choix (dissertation ou commentaire de document)
2ième semestre
La consolidation des acquis (grammaire, vocabulaire, etc.) parallèlement à la lecture et à la
traduction de textes de littérature vietnamienne des XX et XXI siècle en quốc ngữ, écriture
romanisée. L'étudiant sait lire le texte et le traduire en français, avec l'aide du dictionnaire,
mais aussi parler en vietnamien du texte et de son auteur (le titre du texte, le nom de l'auteur,
le lieu et l'époque où il a vécu, le contenu sommaire du texte, etc.). L'étudiant est invité à faire
une recherche sommaire sur un auteur ou une oeuvre qu'il choisit lui-même ; il traduit un
court extrait et présente l'oeuvre et l'auteur.
Traduction de textes littéraires du vietnamien, ainsi que contrôle écrit et oral à la fin du
semestre.
La société vietnamienne moderne et contemporaine est abordée à travers les projets
personnels et professionnels choisis par les étudiants eux-mêmes. Un mémoire sur le sujet
choisi par l'étudiant au début du cours, en fonction de ses centres d'intérêt et de ses propres
projets, est présenté oralement à la fin du semestre, avec la remise d'un document écrit
d'environ 10-15 pages accompagné d'une bibliographie, d'une webographie commentée et
d'éventuels annexes (chronologie, notices biographiques, index, etc.). Dans ce travail,
l'étudiant doit utiliser un logiciel de gestion de références bibliographiques (p. ex. Zotero) et
un logiciel d'enregistrement d'informations (p. ex. Evernote) ; il doit montrer sa capacité à
formuler un sujet de recherche original et une problématique, de définir une méthode de
travail, de mobiliser les connaissances et les compétences acquises afin de répondre aux
questions posées, en faisant preuve d'une réflexion critique.
Contrôle des connaissances : production d'un document écrit à la fin du semestre
Page 9 sur 9

Plaquette DU de Vietnamien 2015-2016

Transcription

Documents pareils

ESITECH - GP32-MPM-Microstructure et propriétés des matériaux

Good Morning Vietnam

portrait - Climats du Monde

Tiens ! Vous voilà…? - aejjr

Vietnam Visa chercheurs

Faculté de Médecine et Pharmacie

Orphelins de Bac Kan

ESITECH - GP32-RNUM-Résolution num. de problème d`ing.

II Forum VIETNAM II - Chambre de Commerce et d`Industrie de

Rapport de la mission humanitaire À Xa Gia Canh (Vietnam) du 24