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EVALUATION D’EDUCATION CIVIQUE – THEME 1 CORRECTION Soin et orthographe : /2 I – QUESTIONS (8 points) 1. Quel principe de la République est issu de la loi de séparation des Eglises et de l’Etat de 1905 ? Explique en quoi consiste ce principe. /2 Le principe de laïcité est issu de la loi de séparation des Eglises et de l’Etat de 1905. Le principe de laïcité signifie que l’Etat français est neutre et n’a aucune religion, ainsi toutes les religions sont à égalité, aucune n’est favorisée par l’Etat. 2. Cite deux éléments obligatoires pour demander et obtenir la nationalité française /2 Pour demander et pouvoir obtenir la nationalité française, il faut obligatoirement remplir 7 conditions (seulement 2 étaient demandées dans l’évaluation) : • être majeur (sauf si un des parents est devenu français et si l’enfant réside en France depuis au moins 5 ans) • résider en France depuis au moins 5 ans au moment de la signature du décret de naturalisation (durée qui peut être réduite à 2 ans ou supprimée dans certains cas exceptionnels) • disposer d’un titre de séjour • être inséré professionnellement • connaître la langue française : le candidat doit produire une attestation délivrée par un organisme de formation au français langue d’intégration ou avoir obtenu un diplôme en France. • Adhésion aux valeurs de la République • Moralité et absence de condamnations pénales : le candidat est soumis à une enquête préfectorale portant sur le comportement civique (paiement des impôts) et vérification des condamnations (certaines empêchent la naturalisation) 3. A quelle date et comment les femmes ont-­‐elles obtenu le droit de vote en France ? /2 Les femmes ont obtenu le droit de vote en 1944 suite à la Seconde Guerre Mondiale. Durant cette guerre, elles se sont montrées particulièrement utiles en remplaçant leur mari dans les usines et en participant à l’effort de guerre. C’est ainsi que la société a reconnu leur investissement et leur a accordé le droit de participer aux décisions politiques. 4. Quel droit supplémentaire ont les citoyens européens par rapport aux autres étrangers vivants en France ? /1 Les citoyens européens, contrairement aux autres habitants étrangers de France, ont le droit de voter et d’être élus aux élections municipales. 5. Qu’est-­‐ce que l’abstention ? /1 L’abstention est le fait de ne pas participer à une élection ou à une consultation alors qu’on en a le droit. II -­ TRAVAIL SUR DOCUMENT (10 points) Affiche, site internet de la ville de Poitiers, novembre 2011  1. Identifie le public visé par cette affiche. /1 Cette affiche vise les abstentionnistes. 2. Quel type d’élection a eu lieu en 2012 ? Explique à quoi elles servent /1 Les élections présidentielles ont eu lieu en 2012, elles servent à élire le président de la République française. 3. Quel message les auteurs de cette affiche souhaitent faire passer ? /1 Les auteurs de cette affiche souhaitent faire passer l’idée qu’il est important d’aller voter car tout le monde a son mot à dire durant une élection. Le vote est un mode d’expression. Pour cela il ne faut pas oublier d’aller s’inscrire sur les listes électorales avant le 31 décembre, limite légale pour pouvoir voter aux différents scrutins de l’année suivante. 4. Décris les procédés utilisés sur cette affiche pour convaincre la population. /2 Deux moyens sont utilisés par les auteurs de cette affiche pour lutter contre l’abstention. Le premier est visuel : la jeune fille représentée sur cette affiche n’a pas de bouche, elle est muette car elle ne va pas voter. Le second est textuel : le slogan « Ne restez pas sans voix ! » est écrit en grosses lettres craquelées et il rappel l’échéance importante des élections présidentielles. 5. En rédigeant un texte construit qui s’appuie sur tes connaissances, explique les raisons qui ont conduit à mener cette campagne /5 L’abstention est un véritable problème aujourd’hui en France. Elle est importante et peut atteindre près des deux tiers de la population française lors de certains scrutins. De plus ces chiffres augmentent chaque année. Il est ainsi réellement important d’y apporter des solutions. Tout d’abord, une importante proportion d’abstentionnistes ne va pas voter par manque de volonté. Ils représentent environs 30% des abstentionnistes. Parmi eux, beaucoup ne comprennent pas l’importance des élections et leurs enjeux. D’autres ne trouvent pas de candidats représentants leurs idées ou sont lassés de la politique. Cette affiche tente de leur montrer par son image et son slogan que le vote est n moyen pour eux de s’exprimer et de se faire entendre ! Ensuite, cette affiche vise également une autre catégorie d’abstentionniste : ceux qui ne sont pas informés. Ces personnes ne sont par exemple pas familiarisées le calendrier électoral. Cette campagne publicitaire leur rappelle l’échéance importante des élections présidentielles de 2012 et aussi la date buttoir pour s’inscrire sur les listes électorales : la fin de l’année civile précédent les élections. Enfin, environ 40% de l’abstention s’explique par une incapacité à aller voter. Ce n’est pas eux que cette affiche cible… De nombreuses personnes ne se déplacent pas le jour du scrutin à cause du travail, d’un voyage, d’une maladie ou autre. Certaines de ces absences sont prévisibles et peuvent être résolues par la simple procédure de la procuration qui permet à un citoyen de se faire remplacer par un autre citoyen inscrit dans le même bureau de vote que lui, le jour du vote. En conclusion, on peut dire que cette affiche répond à deux causes de l’abstention en France mais pas à la principale : l’incapacité de se rendre au bureau de vote le jour indiqué.