plan particulier mise sûrete

P. P. M. S.
PLAN
PARTICULIER
DE
MISE
EN
SÛRETE
COLLEGE
JANVIER 2004
REPARTITION DES FONCTIONS
DIRECTION DES
ou, à défaut,
ou, à défaut,
Principal
Principal Adjoint
Intendant
Principal Adjoint
Intendant
Intendant
C.P.E.
Documentaliste
S.E.
Infirmière
Principal Adjoint
Secrétaire
SECOURS
Responsable Zone 1
CHEF CELLULE
DE CRISE
Responsable Zone 3
ACCUEIL
Responsable Zone 4
INTERFACE
d’Intendance
SECOURS
SECRETARIAT
Secrétaire de
Secrétaire
Secrétaire
Responsable Zone 2
Direction
d’Intendance
d’Intendance
LOGISTIQUE
Intendant
S.A.S.U.
Secrétaire
INTERNE
Responsable atoss
d’Intendance
SOMMAIRE
Liste de diffusion
Instructions aux services de secours
Alerte des secours
Cas particuliers
(feuilles bleues)
CELLULE DE CRISE
Répartition des fonctions
(feuille blanche)
Plans (2) du collège - zonage
INCENDIE
(feuilles rouges)
Chronologie d’action
Consignes générales
Itinéraires d’évacuation
ACCIDENT TOXIQUE
(feuilles jaunes)
Chronologie d’action
Alerte
Accueil
Chef cellule de crise
Secours aux personnes
Logistique interne (2 p.)
Professeurs d’E.P.S.
Secrétariat
Annexes (main courante - pointage - registre d’appel)
à reproduire
(feuilles blanches)
TEMPÊTE
Conduite à tenir
(feuille verte)
INTOXICATION
Conduite à tenir
(feuille saumon)
Document n°1 à intégrer : liste de diffusion PPMS collèges et lycées
LISTE DE DIFFUSION DU PLAN PARTICULIER DE MISE EN SÛRETE (PPMS)
COLLEGE PUBLIC
Institution
Service
Adresse
Contact
Inspection académique
DAPEC
Mme SAINTILAN
Rectorat
DEAE1 – Ingénieur sécurité
SDIS
Directeur départemental des services
d’incendie et de secours
Service de l’Enseignement
1, Quai Dujardin BP 31 45 35 031
Rennes Cedex
96, rue d’Antrain – CS 34415
35 044 Rennes cedex
2, rue du Moulin de Joué
35 701 Rennes cedex 7
Acropole – 19, avenue Charles Tillon
35 000 Rennes
Mairie
Centre de Secours
Brigade de Gendarmerie
Conseil Général 35
Etablissement scolaire
§
§
§
§
§
§
Principal
Principal adjoint
Gestionnaire
CPE
Infirmière
Secrétariat
M. MARSAC
Ingénieur sécurité
Lieutenant Colonel
BENARD
Mme Nicolas
Directrice
L I S T E D E D I F F U S I O N DU PLAN PARTICULIER DE MISE EN SÛRETE (PPMS)
COLLEGE PRIVE
Institution
Service
Adresse
Contact
Inspection académique
DAPEC
Mme SAINTILAN
SDIS
Directeur départemental des services
d’incendie et de secours
Service de l’Enseignement
1, Quai Dujardin BP 31 45 35 031
Rennes Cedex
2, rue du Moulin de Joué
35 701 Rennes cedex 7
Acropole – 19, avenue Charles Tillon
35 000 Rennes
45, rue de Brest CS 34 210
35 042 Rennes Cedex
Mairie
Centre de Secours
Brigade de Gendarmerie
Conseil Général 35
Direction Diocésaine de
l’Enseignement Catholique
Etablissement scolaire
§
§
§
§
§
Directeur
Gestionnaire
Vie scolaire
Infirmière
Secrétariat
Lieutenant Colonel
BENARD
Mme Nicolas
Directrice
Mme GARRIC
LISTE DE DIFFUSION DU PLAN PARTICULIER DE MISE EN SÛRETE (PPMS)
LYCEE PUBLIC
Institution
Mairie
Service
Adresse
Contact
LISTE DE DIFFUSION DU PLAN PARTICULIER DE MISE EN SÛRETE (PPMS)
LYCEE PRIVE
Institution
Service
Adresse
Contact
Inspection académique
DAPEC
Mme SAINTILAN
SDIS
Directeur départemental des services
d’incendie et de secours
Service de l’équipement et du
fonctionnement des établissements
1, Quai Dujardin BP 31 45 35 031
Rennes Cedex
2, rue du Moulin de Joué
35 701 Rennes cedex 7
283, avenue du Général Patton
CS 21 101 - 35 711 Rennes
Mairie
Centre de Secours
Brigade de Gendarmerie
Conseil Régional de Bretagne
Direction Diocésaine de
l’Enseignement Catholique (DDEC)
Etablissement scolaire
45, rue de Brest CS 34 210
35 042 Rennes Cedex
§
§
§
§
§
Directeur
Gestionnaire
Vie scolaire
Infirmière
Secrétariat
Lieutenant Colonel
BENARD
M. HUON
Chef de service
Mme GARRIC
ALERTE DES SECOURS
(canevas type d’appel, quel que soit le type d’urgence)
NOM ET QUALITE DE L’APPELANT :..................................
ALERTE de l’un des services d’urgence
SAMU : ( 15
SAPEURS POMPIERS : ( 18
GENDARMERIE : ( 17
MESSAGE TYPE :
Transmis au 15 ¨
18 ¨
17 ¨
à......heures.......minutes
ICI LE COLLEGE
NATURE DE L’ACCIDENT :..........................................
NOMBRE DE BLESSES......................(et si possible, ETAT DES VICTIMES)
POINT D’ACCUEIL DES SECOURS : PARKING
ACCES PAR LA RUE
NUMERO DE TELEPHONE CONFIDENTIEL (à activer) : 02.. . .
OU 02.
MESURES PRISES (ex. : confinement, évacuation...) :
RISQUES EVENTUELS DE SURACCIDENT
Ne pas raccrocher le téléphone avant d’y être autorisé, un complément
d’information pourra vous être demandé
S’ASSURER DE LA LIBERTE DES ACCES - INTERDICTION
IMMEDIATE DE PENETRER POUR TOUT NOUVEAU VEHICULE DEGAGER CEUX QUI POURRAIENT GÊNER
ETAT DES VICTIMES
Mettre une X ou compléter, selon le cas
BILAN FONCTIONNEL
NOM
Prénom
1.
2.
INCONSCIENT NE RESPIRE
(ne répond pas)
PAS
SIGNES ASSOCIES
SAIGNE
BEAUCOUP
FORTS MAUX VOMISSEMENTS
DE TETE
SOMNOLENCE, SUEUR, PALEUR,
AUTRES.... (Précisez)
CAS PARTICULIERS
E.P.S.
En cas d’accident toxique les professeurs d’E.P.S. seront alertés et se confineront en
principe sur place.
Seulement si l’alerte est donnée suffisamment tôt avant l’arrivée du nuage toxique, on
pourra leur demander de se rapatrier au collège. Dans ce cas, les élèves ne se changeront pas et
abandonneront leurs affaires dans les vestiaires, que les professeurs fermeront à clef.
HEURE DU REPAS ou RECREATION
Les élèves rejoindront la salle où ils auraient normalement cours à l’heure suivante.
Les professeurs feront de même.
Dans le cas où les professeurs ne seraient pas arrivés, les élèves seront pris en charge
par un autre collègue requis, ou par tout adulte de la communauté éducative.
Pour les classes d’E.P.S., le Principal Adjoint ou le C.P.E. détermineront les salles
libres susceptibles de les accueillir
ACCUEIL DES PERSONNES EXTERIEURES (ou des ELEVES EXTERNES
arrivant après le confinement)
La petite cantine, préalablement isolée du reste de l’établissement sera mise à
disposition pour s’abriter, et signalée par affichage
LES PRESENTES INSTRUCTIONS SERONT A COMMENTER
SYSTEMATIQUEMENT AUX REUNIONS DE PRERENTREE
INSTRUCTIONS AUX SERVICES DE SECOURS
Le Collège Victor-Ségalen s’est doté d’un plan particulier de mise en sûreté (P.P.M.S.) lui
permettant de gérer toute crise à l’interne, notamment en cas d’accident toxique.
Dans tous les cas, l’accès des secours se fait par l’entrée « Livraisons », rue Sainte Croix.
En cas de confinement, les portes d’accès seront fermées de l’intérieur pour éviter
toute intrusion mettant en danger le confinement, donc les occupants.
L’accès des secours aux locaux peut toutefois se faire par la droite (l’arrière) du bâtiment
cuisine/ateliers, par la porte marquée « LIVRAISONS ATELIER », seule porte qui restera
ouverte à cet effet. Une fois l’atelier traversé, les portes pourront être ouvertes par les crémones
afin d’assurer une ventilation précédent l’évacuation.
En prévision de la saturation probable des lignes téléphoniques du collège, dès
l’activation de sa cellule de crise, le Principal mettra en place une ligne confidentielle,
réservée aux contacts avec les secours ou avec l’Inspection Académique dont le numéro est
02 99 37
Enveloppe « Directeur des secours »
CHRONOLOGIE « INCENDIE»
Faire évacuer
Donner l’ordre de coupure ventilation - gaz - électricité - chauffage au responsable
« logistique interne »
Alerter les secours S.P. ( 18 :
lieu et type d’incendie
locaux concernés
victimes ou « tout le monde évacué »
accès ‘Jules Ferry’ ou ‘Ste croix’
Faire ouvrir les portes et dégager les véhicules gênants
Prévoir l’accueil des S.P.
Réunir la « cellule de crise » (voir fiche répartition des fonctions)
Faire éditer la liste des absents (C.P.E.) SI POSSIBLE, et faire le bilan des réponses
DES QUE POSSIBLE
Ouvrir une « main courante » des communications et actions
Rendre compte à l’I.A. 02.99.25.10.01 ou 06.
-
Ne pas interférer dans le déroulement des missions attribuées - s’en tenir à un rôle de
synthèse et d’interface avec les autorités
Itinéraires d’évacuation :
- Les salles de technologie évacueront par les petites portes en bout de
salle.
- Les salles de sciences SC2 et SC3 évacueront par les portes en bout de
salle.
- Les salles de sciences SC1, d'éducation musicale, d’arts plastiques et
la salle 11
évacueront par le forum et la porte A.
- Les salles 9 - 10 - 12 évacueront par la porte B
- Les salles 13 - 14 - 15 et la permanence évacueront par la porte C.
- Salles des ailes du 1er étage
. les salles 1-2-3-4 évacueront par l'escalier de secours (porte D)
. les salles 5-6-7-8 et le C. D. I. ne descendent pas et sortent par la
passerelle qui conduit au réfectoire (porte E)
LES CLASSES QUI SORTENT PAR LES PORTES A - B - C - D DOIVENT
SE REGROUPER SUR LA COUR (le plus loin possible du bâtiment). Un pointage
sera fait à cet endroit.
SECURITE INCENDIE
CONSIGNES GENERALES
DES LA DECOUVERTE D’UN FEU
1. Prévenir un membre de l’administration
2. Alerter le personnel travaillant à proximité du sinistre
EN CAS D’EVACUATION
NE PAS CRIER - NE PAS COURIR
Au signal d’alarme les élèves doivent rester groupés par classe sous la
responsabilité du professeur.
Fermer la porte de la classe (pas à clef) après le départ du dernier élève.
Gagner la cour par la voie la plus sûre et la plus directe en suivant les consignes
données par le professeur.
ò Surtout ne pas ouvrir les fenêtres.
RES TEZ GROUPES PAR CLASSE
CONSEILS PRATIQUES
Si vous traversez la fumée, progressez accroupi et mettez un mouchoir sur le nez et
la bouche pour éviter d’absorber de la fumée. Si celle-ci est trop importante
(visibilité insuffisante), se confiner dans la classe
En cas de feu sur une personne : couchez-la immédiatement sur le sol en
l’enveloppant d’une couverture, d’un tapis, d’un manteau ou d’un vêtement
quelconque et roulez-la ensuite à terre.
Enveloppe « responsable de zone »
ALERTE
CE QUI SE PASSE
Nous avons reçu un message d’alerte « nuage toxique ». Nous ne connaissons pas sa
dangerosité, ni s’il va nous atteindre.
Les mesures que nous allons prendre sont de simples mesures de précaution !
RESTONS CALMES !
CE QUE NOUS ALLONS FAIRE
Nous allons nous isoler au maximum de l’extérieur. Dans quelques minutes, nous allons
couper gaz - électricité - ventilation et calfeutrer les bas de portes avec des serpillières.
(Les portes de communication entre 2 salles ne sont pas concernées et vous permettront en
cas de besoin d’obtenir l’aide du collègue voisin)
CE QUE VOUS DEVEZ FAIRE
Eteindre les ordinateurs et autres appareils électriques
Conserver votre calme, nous ne serons plus en danger en respectant ces mesures simples.
Maintenir l’occupation des élèves par une activité pédagogique physiquement réduite :
l’oisiveté engendre la panique !
Empêcher les élèves d’utiliser leur portable (risque de saturation des réseaux hertziens des
secours, et de la diffusion de rumeurs et d’informations tronquées)
LES EFFETS DU CONFINEMENT
Une élévation de la température, et donc du stress va se produire, d’où la nécessité de garder
son calme...
ET ENSUITE ?
Dès la fin de l’alerte, les Pompiers entreront pour ventiler les locaux et vous diront d’ouvrir
portes et fenêtres. 15 minutes environ seront nécessaires avant de quitter les classes, vous
profiterez de ce moment pour répondre aux questions des élèves afin de les aider à évacuer
leur stress. L’évacuation et le regroupement se feront selon les mêmes modalités que pour les
exercices incendie.
Enveloppe « profs E.P.S. »
INSTRUCTIONS AUX PROFESSEURS D’E.P.S.
En cas d’alerte « toxique » qui vous parviendrait par le collège, la Mairie ou les services
de secours, vous devrez :
- suspendre toute activité physique
- vous confiner sur place (repérer les locaux en début d’année)
- rendre compte au 02.99.37. . . (NUMERO CONFIDENTIEL)
- attendre de nouvelles instructions du Principal ou des services de secours
POINTAGE zone 1 (salles 1° bâtiment)
Préciser classe / nom du professeur ou S.E.
ABSENTS depuis le
ELEVES Provisoirement è
début du cours
HORS COURS
salle (infirmerie...)
C.O.P.
Infirmerie
è
salle 1
è
salle2
è
salle 3
è
salle 4
è
salle
sciences 1
è
salle
sciences 2
è
salle
sciences 3
C.D.I.
salle
Musique
ET NORMALEMENT en
Prendre la liste des présents
è
POINTAGE zone 2 (salles de technologie + bureaux)
Préciser classe / nom du professeur ou S.E.
ABSENTS depuis le
début du cours
ELEVES Provisoirement è
HORS COURS
salle (infirmerie...)
è
salle
techno 1
è
salle
techno 2
è
salle
multimedia
ET NORMALEMENT en
POINTAGE zone 3 (étage extension)
Préciser classe / nom du professeur ou S.E.
ABSENTS depuis le
début du cours
ELEVES Provisoirement è
HORS COURS
salle (infirmerie...)
è
salle 5
è
salle 6
è
salle 7
è
salle 8
è
salle 14
è
salle 15
salles des
professeurs
Faire évacuer les
personnels vers le C.D.I.
ET NORMALEMENT en
POINTAGE zone 4 (rez-de-chaussée extension)
Préciser classe / nom du professeur ou S.E.
ABSENTS depuis le ELEVES Provisoirement è
début du cours
salle arts
HORS COURS
salle (infirmerie...)
è
plastiques
è
salle9
è
salle 10
è
salle 11
è
salle 12
è
salle 13
salle de
permanence
ET NORMALEMENT en
è
MATERIEL A PREVOIR
2 serpillières par porte (sauf portes de communication entre classes) pour un total
de 86, réparties comme suit :
- 15 salles banalisées + Arts pl. + Musique, à 2 serpillières = 34 + 4 (s.13 et 15)
- C.D.I. = 10 s
- salle de réunion = 2
- Bureaux Intendance = 4
- Bureaux Administr. = 6
- Sciences et Technologie, total = 26
è(Sc1=2 + Sc2=4 + Sc3=4 +techno1=4 + techno2=10 + multimédia=2)
Si possible, prévoir un seau pour 2 classes + bouteilles d’eau
Enveloppe « logistique interne »
ORGANISATION MATERIELLE DU CONFINEMENT
Prévoir et prépositionner des serpillières en nombre suffisant selon tableau ci-dessous
Répartir entre les agents les salles à « alimenter » en serpillières mouillées (2 par porte
donnant sur l’extérieur ou les couloirs)
Faire couper ventilation - gaz - électricité sur l’ordre du directeur de crise
S’assurer que les portes d’accès « passerelle », « Self » et « cuisines » sont bien
fermées à clef, mais que les portes de l’atelier O.P. permettront l’accès aux pompiers.
Vérifier la mise en place des secrétaires standardistes à l’Intendance
Assurer le regroupement des agents en salle de réunion (à disposition du C.D.I., ou de
l’infirmière s’y trouvant, en cas de besoin)
Rendre compte au « chef de la cellule de crise »
Rejoindre l’intendance et superviser le standard
Enveloppe « interface secours »
SECOURS AUX PERSONNES
Avant le confinement complet, regroupe dans une des petites salles du C.D.I. les élèves
malades ou potentiellement « à problèmes »
Lors du déconfinement, organise la prise en charge à l’interne des malades et traumatisés, avec
l’aide des secouristes.
Etablit les fiches bilan
Rend compte au C.O.S.(commandant des opérations de secours) ou au D.S.M. (directeur des
secours médicalisés)
Enveloppe « Directeur des secours »
CHRONOLOGIE « ACCIDENT TOXIQUE »
Réunir la « cellule de crise » (voir fiche répartition des fonctions)
Faire éditer la liste des absents (C.P.E.)
Distribuer les enveloppes alerte - pointage aux différents responsables de zone
Alerter les professeurs d’E.P.S. au 06.
Coupure chauffage
Faire le bilan des réponses
Ouvrir une « main courante » des communications et actions
Activation de la ligne confidentielle (télech) 02.99.37. . .
Rendre compte à l’I.A. 02.99.25.10.01 ou 06.
- rappeler le numéro de la ligne
confidentielle
Rendre compte aux Pompiers (C.O.D.I.S.) au 18 ou 02.99.87.65.43. - leur rappeler le
numéro de la ligne confidentielle
Distribution des fiches de confinement aux membres de la cellule de crise.
Donner l’ordre de coupure ventilation - gaz - électricité au responsable « logistique
interne »
Ne pas interférer dans le déroulement des missions attribuées - s’en tenir à un rôle de
synthèse et d’interface avec les autorités
Refuser toute communication directe avec l’extérieur, autre que secours ou autorités.
ATTENDRE.
.... ET RESTER SEREIN EN TOUTES CIRCONSTANCES
MAIN COURANTE ACCIDENT
HEURE
RECEPTION
APPEL DE
COMPTE-RENDU DE
(préciser A ou CR)
EMISSION
APPEL A
ORDRE A
(Préciser A ou O)
CONTENU
MAIN COURANTE ACCIDENT
HEURE
RECEPTION
APPEL DE
COMPTE-RENDU DE
(préciser A ou CR)
EMISSION
APPEL A
ORDRE A
(Préciser A ou O)
CONTENU
Enveloppe « chef cellule de crise »
GESTION DES SERVICES
S’installe dans le bureau du Principal Adjoint
S’assure que les enveloppes « fiches réflexe » sont bien distribuées
Reçoit et synthétise toutes les demandes, informations et comptes-rendus
Adapte (le moins possible) les missions de chacun
Supervise le Secrétariat
Rend compte au « Directeur des secours »
Enveloppe « accueil »
CONTRÔLE DES MOUVEMENTS
S’assure de la fermeture à clef de toutes les portes extérieures de l’établissement (rezde-chaussée)
Requière les professeurs libres pour aide aux surveillants
Supervise le colmatage des portes (serpillières) par les agents et les professeurs
concernés
Quand le confinement est complet, rend compte au « chef de cellule de crise » et
rejoint le C.D.I.
Lors de l’évacuation, éventuellement, assure le suivi des victimes (destination
hospitalière...)
Enveloppe « secrétariat »
SECRETARIAT
Le secrétariat est composé de 2 personnes (personnel de l’intendance).
Afin de rentabiliser les 2 lignes normales P.T.T. , elles s’installent toutes les 2 à
l’intendance (postes téléphoniques de M…………. et de M……………).
Elles ouvrent une « main courante » pour enregistrer tous les appels entrants (modèle
joint)
Une tierce personne (secrétaire du Principal) se contente de décrocher au standard, et
de transmettre à celui des 2 postes qui est libre.
IL EST FONDAMENTAL DE NE PAS IMPROVISER SA REPONSE ! !
Les collègues s’en tiendront donc strictement aux éléments de langage et messages
préformatés suivants.
Nous avons été informés d’un risque de nuage toxique. Dans le doute, nous avons mis
tout le monde à l’abri.
Ne vous déplacez pas et restez confiné chez vous. Venir au collège vous mettrait en
danger.
Nous ne pourrions pas vous ouvrir au risque de mettre les occupants du collège en
danger.
Non, je ne peux pas vous passer « X » qui est actuellement occupé ; Nous n’avons pas
d’autres informations
Les portables sont coupés pour ne pas encombrer le réseau des secours.
Tout va bien, s’il y avait un problème, vous seriez aussitôt prévenu.
RECEPTION DES APPELS
TELEPHONIQUES
OPERATEUR : M.................
REMARQUES ou
HEURE
ORIGINE
MOTIF
REPONSE éventuelles
RECEPTION DES APPELS
TELEPHONIQUES
OPERATEUR : M.................
REMARQUES ou
HEURE
ORIGINE
MOTIF
REPONSE éventuelles
RISQUE « TEMPÊTE »
Ne procéder à l’évacuation des élèves que sur ordre des autorités, si les
délais et les transports le permettent.
La conduite à tenir est la MISE A L’ABRI
- INTERROMPRE TOUTE ACTIVITE D’EXTERIEUR (E.P.S., récréation...)
- EVACUER le C.D.I. et la PETITE CANTINE
- REGROUPER LES ELEVES DANS LES CLASSES LOIN DES FENÊTRES
- FERMER LES RIDEAUX
- EN CAS DE BRIS DE VITRE, REGROUPER LES ELEVES (assis par classe)
dans les COULOIRS DU REZ-DE CHAUSSEE
- ACTIVER LA CELLULE DE CRISE et RENDRE COMPTE
INTOXICATION
On peut considérer qu’il y a intoxication potentielle, quand au moins 2 personnes présentent
les mêmes signes anormaux qui peuvent être :
RESPIRATOIRES oppression, irritation, toux...
NEUROLOGIQUES désorientation, hébétude, maux de tête, perte de connaissance...
DIGESTIFS diarrhées, vomissements...
MUSCULAIRES douleurs, impotence...
On recherchera une unité, qui peut être de lieu (salle de classe), alimentaire (même repas pris).
CONDUITE A TENIR
ALERTER LE 15 (SAMU) en utilisant la fiche « alerte des secours » et son annexe « état
des victimes » et suivre les indications données
si TROUBLES DIGESTIFS
- laisser dans la posture la plus confortable (pas à plat dos) et couvrir
- CONSERVER LES SELLES, VOMISSEMENTS (... et si possible, les urines) pour analyse
ultérieure
- CONSERVER AU FRAIS LES RESTES DES REPAS PRECEDENTS
AUTRES CAS
- évacuer le local concerné
- regrouper les victimes
- les couvrir et surveiller
ACTIVER LA CELLULE DE
CRISE
notamment, PREPARER L’ACCUEIL DES SECOURS
NE JAMAIS EVACUER OU REMETTRE A LEUR FAMILLE LES VICTIMES DE VOTRE
PROPRE INITIATIVE