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Cours Égyptologie et Histoire de l’Afrique Année 2016-2017 Organisation et informations : Association KHEPERA BP 11 91192 Gif-sur-Yvette Cedex Site web : http://www.ankhonline.com Email : [email protected] I. Présentation générale L’objectif du cours « Égyptologie et Histoire de l’Afrique » est de donner des éléments de base permettant d’approfondir la connaissance de l’histoire du continent africain, et par suite de mieux comprendre l’histoire de l’humanité jusqu'à nos jours. Dans ce cadre, l’Égypte ancienne est replacée dans son contexte africain. Le cours est constitué de 22 séances réparties du 5 novembre 2016 au 29 avril 2017 selon le planning indiqué ciaprès. Le cours est principalement axé sur l’étude de la langue égyptienne pharaonique (écriture, grammaire, vocabulaire, …) dont l’enseignement de base représente une cinquantaine d’heures, incluant des séquences spécifiquement dédiées à des exercices. L’étude de textes égyptiens hiéroglyphiques (de stèles, de monuments, de papyrus, …) est également proposée, permettant, entre autres, d’appréhender la civilisation pharaonique sous différents aspects : sociologique, philosophique, scientifique, historique, culture matérielle, … Un éclairage général introductif est donné sur la préhistoire et l’histoire de l’Afrique, et accompagné d’indications bibliographiques. L’apprentissage de la langue égyptienne, sauf exception, chaque séance est structurée de manière modulaire en 2 niveaux : Contenu Horaires* Niveau 2 Étude de textes hiéroglyphiques s’adressant aux personnes ayant déjà des bases en langue égyptienne pharaonique. Les débutants (personnes du Niveau 1) qui le souhaitent peuvent y participer. 13h15 - 15h45 Niveau 1 Cours de langue égyptienne pharaonique en 22 leçons s’adressant aux débutants. Les personnes ayant déjà des bases en langue égyptienne pharaonique (personnes du Niveau 2) qui le souhaitent peuvent y participer. 16h00 - 18h45 * Pause de 17h30 à 17h45 généralement II. Le planning du cours La première séance aura lieu le samedi 5 novembre 2016 : er 13h15 : début du 1 cours des participants du Niveau 2. En introduction, le compte rendu de la thèse d’égyptologie de Yoporeka SOMET, soutenue le 29 octobre 2016 à l'Université Ch. A. Diop de Dakar (UCAD), par l'auteur : "L’ÉGYPTE ANCIENNE : UN SYSTÈME AFRICAIN DU MONDE" 15h30 : accueil des nouveaux participants du Niveau 1 er 16h00 : début du 1 cours des participants du Niveau 1 Les séances de cours ont lieu de 13h15 à 18h45 les samedis suivants : Janvier 2017 : 7, 14, 21 et 28 Novembre 2016 : 5, 12, 19 et 26 Décembre 2017 : 3, 10, 17 Février 2017 : 4, 11 et 18 Mars 2017 : 4, 18 et 25 Avril 2017 : 1, 8, 15, 22 et 29 Association KHEPERA – Cours ÉGYPTOLOGIE ET HISTOIRE DE L’AFRIQUE – Année 2016-2017 1 N° séance 1 2 Dates samedis Horaires Leçons Salle 13h15-15h45 Thèse d’égyptologie de Yoporeka SOMET : compte rendu de soutenance par l’auteur (Université Ch. A, Diop de Dakar (UCAD), 29/10/2016) Etude de texte 1 Tourelle A 16h00-17h15 Histoire : Présentation générale, périodisation, chronologie 17h15-18h45 Leçon 1 : Considérations générales sur la langue égyptienne pharaonique 13h15-15h45 Etude de texte 2 16h00-18h45 Leçon 2 : Les différentes classes de hiéroglyphes 13h15-15h45 Etude de texte 3 16h00-18h45 Leçon 3 : La structure du mot Leçon 4 : Les mots invariables 13h15-15h45 Etude de texte 4 16h00-18h45 Leçon 5 : Le genre et le nombre 13h15-15h45 Etude de texte 5 16h00-18h45 Leçon 6 : La phrase égyptienne 13h15-15h45 Etude de texte 6 16h00-18h45 Leçon 7 : Les pronoms personnels 13h15-15h45 Etude de texte 7 05/11/2016 12/11/2016 3 19/11/2016 4 26/11/2016 5 03/12/2016 6 10/12/2016 7 17/12/2016 8 07/01/2017 9 14/01/2017 10 21/01/2017 11 28/01/2017 12 04/02/2017 13 11/02/2017 14 18/02/2017 16h00-18h45 Leçon 7 : Les pronoms personnels 13h15-15h45 Etude de texte 8 16h00-18h45 Leçon 8 : La conjugaison égyptienne 13h00-15h45 Etude de texte 9 16h00-18h45 Leçon 9 : La syntaxe du substantif 13h15-15h45 Etude de texte 10 16h00-19h00 Leçon 10 : La syntaxe des adjectifs 13h15-15h45 Etude de texte 11 16h00-18h45 Leçon 11 : La formation des « nisbés » 13h15-15h45 Etude de texte 12 16h00-18h45 Leçon 12 : Les adjectifs démonstratifs 13h15-15h45 Etude de texte 13 16h00-18h45 Leçon 13 : La forme verbale sdm.n.f 13h15-15h45 Etude de texte 14 16h00-18h45 Leçon 14 : Le verbe Association KHEPERA – Cours ÉGYPTOLOGIE ET HISTOIRE DE L’AFRIQUE – Année 2016-2017 Tourelle A Tourelle A F. Quéré Tourelle A F. Quéré Tourelle A Tourelle A Tourelle A Tourelle A Tourelle A Tourelle A Tourelle A Tourelle A 2 15 04/03/2017 16 18/03/2017 17 25/03/2017 18 01/04/2017 19 08/04/2017 20 15/03/2016 21 22/04/2017 22 29/04/2017 13h15-15h45 Etude de texte 15 16h00-18h45 Leçon 15 : Le pseudo-participe 13h15-15h45 Etude de texte 16 16h00-18h45 Leçons 16 : La négation 13h15-15h45 Etude de texte 17 16h00-18h45 Leçon 17 : L’interrogation 13h15-15h45 Etude de texte 18 16h00-18h45 Leçon 18 : La numération – Aperçu sur les mathématiques égyptiennes 13h15-15h45 Etude de texte 19 16h00-18h45 Leçon 19 : La datation 13h15-15h45 Etude de texte 20 16h00-18h45 Leçon 20 : L’expression de la filiation 13h15-15h45 Etude de texte 21 16h00-18h45 Leçon 21 : La formule d’offrande htp-di-nsw 13h15-15h30 Etude de texte 22 15h45-18h00 Leçon 22 : La titulature royale 18h00-18h45 Clôture Tourelle A Tourelle A Tourelle A Tourelle A Tourelle A Tourelle A Tourelle A Tourelle A Des modifications de planning et de salle peuvent intervenir en cas de nécessité. La date du 3 décembre 2016 est annulée en raison de l'indisponibilité des locaux ce même jour. Une date de remplacement sera proposée. III. Le lieu des cours ESPACE CONFÉRENCE DES DIACONESSES, Salle Tourelle A ou Salle F. Quéré selon la date (la salle est indiquée sur place). 18, ème rue du Sergent Bauchat - PARIS 12 . Accès : Station RER ligne A : Nation - Stations de Métro : Nation ou Montgallet Proximité du Périphérique Est – Porte de Vincennes. IV. Les modalités d’inscription et de participation L’organisation modulaire du cours Égyptologie et Histoire de l’Afrique permet deux possibilités forfaitaires d’inscription et de participation : L’inscription annuelle : Travailleurs : 270 euros - Étudiants : 240 euros. Paiement échelonné possible. L’inscription se fait sur le lieu des cours (elle est possible à toute séance). À la séance : 15 euros par séance. Le paiement se fait au moment de la séance, sur le lieu des cours. L’inscription au cours est ouverte à tous sans niveau préalable requis, dans la limite des places disponibles. Association KHEPERA – Cours ÉGYPTOLOGIE ET HISTOIRE DE L’AFRIQUE – Année 2016-2017 3 V. Bibliographie indicative La bibliographie ci-dessous, non exhaustive, indique quelques-uns des ouvrages utilisés pour bâtir le cours d’Égyptologie : Bonnamy Yvonne, Dictionnaire des hiéroglyphes – Hiéroglyphes / Français, Actes Sud, 2013. Champollion (Jean-François), Principes généraux de l’écriture sacrée égyptienne, Paris, Firmin Didot Frères, 1836. Des rééditions (disponibles) ont été faites de cette grammaire par différentes maisons d’éditions. Également disponible sur le site web : http://www.lib.uchicago.edu/cgi-bin/eos/eos_title.pl?callnum=PJ1135.C45 Diop (Cheikh Anta), Parenté génétique de l’égyptien pharaonique et des langues négro-africaines, Dakar, IFAN-NEA, 1977. Diop (Cheikh Anta), L’Antiquité africaine par l’image, Dakar, IFAN-NEA, 1976 ; 2ème édition, Paris, Présence Africaine, 1998. Du Bourguet (Pierre), Grammaire égyptienne. Moyen empire pharaonique, Leuven, Peters, 1980. Faulkner (Raymond O.), A Concise Dictionary of Middle Egyptian, Oxford, Griffith Institute, 1962. Peter A. Clayton, Chronique des Pharaons, Casterman, 1995. Friedman (David and R.), Egypt, Londres, British Museum Press, 1998. Gardiner (Alan H.), Egyptian Grammar. Being an Introduction to the Study of Hieroglyphs, Oxford, Griffith Institute, 1927. Lam (Aboubacry Moussa), L’origine égyptienne des Peuls, Paris, Khepera / l’Harmattan, 1993. Lam (Aboubacry Moussa), La vallée du Nil, berceau de l’unité culturelle de l’Afrique noire, Paris, Dakar, Khepera / Presses Universitaires de Dakar, 2006. Lefebvre (Gustave), Grammaire de l’égyptien classique, Le Caire, IFAO, 1954. Obenga (Théophile), Origine commune de l’égyptien ancien, du copte et des langues négro-africaines modernes. Introduction à la linguistique historique africaine, Paris, L’Harmattan, 1993. Obenga (Théophile), La philosophie africaine de la période pharaonique : 2780-330 avant notre ère, Paris, L’Harmattan, 1990. Obenga (Théophile), L’Égypte, la Grèce et l’École d’Alexandrie, Paris, Khepera / L’Harmattan, 2005. Obenga (Théophile), L’Égyptien pharaonique : une langue négro-africaine, Paris, Présence Africaine, 2010. Obsomer (Claude), Égyptien hiéroglyphique. Grammaire pratique du moyen égyptien, Bruxelles, Éditions Safran, 2003. Sall (Babacar), Racines éthiopiennes de l’Égypte ancienne, Paris, Khepera / L’Harmattan, 1999. Somet (Yoporeka), L’Afrique dans la philosophie – Introduction à la philosophie africaine pharaonique, Paris, Khepera, 2005. Somet (Yoporeka), Cours d’initiation à la langue égyptienne pharaonique, Paris, Khepera / Presses Universitaires de Dakar, 2007, 2010, 2012. Somet (Yoporeka), L’Égyptien ancien par les textes, Paris, Khepera, 2013. ANKH, Revue d’égyptologie et des civilisations africaines : http://www.ankhonline.com . Histoire générale de l'Afrique, ouvrage collectif en huit volumes, Paris, UNESCO, 1980. Actes du Colloque d’égyptologie du Caire, 1974 : Colloque Le peuplement de l'Égypte ancienne et le déchiffrement de l'écriture méroïtique, organisé sous l'égide de l'UNESCO, Le Caire, 28 janvier - 3 février 1974, in Histoire générale de l'Afrique, Études et documents, 1, UNESCO, 1978. Cf. aussi : Histoire générale de l'Afrique, Volume II, Paris, Jeune Afrique/Stock, 1980, Histoire générale de l'Afrique, version abrégée, Paris, Présence Africaine/Édicef/UNESCO, 1987. Les ouvrages soulignés sont ceux couramment utilisés durant les cours de langue égyptienne pharaonique. Informations : Site Web : http://www.ankhonline.com Email : [email protected] Adresse postale : Association KHEPERA, BP 11 91192 Gif-sur-Yvette Cedex - France Association KHEPERA – Cours ÉGYPTOLOGIE ET HISTOIRE DE L’AFRIQUE – Année 2016-2017 4