Dossier sur l`apprentissage de l`allemand

Dossier
L’allemand dès la maternelle
Un passeport
Le Conseil Départemental soutient un apprentissage précoce,
continu et concret de l’allemand. L’objectif : favoriser l’ouverture
culturelle, la mobilité et l’insertion professionnelle des jeunes.
Vos
élus
François Lavergne,
Vice-Président délégué à
l’Éducation, à l’Enseignement
supérieur et à la Recherche.
I
l n’est jamais trop tôt pour
apprendre l’allemand.
Le Conseil Départemental encourage et soutient
l’apprentissage précoce de
la langue de nos voisins.
Se familiariser dès le plus
jeune âge avec une langue
étrangère se fait de manière
naturelle et facilite l’acquisition de compétences dans
d’autres disciplines. « Depuis
plus de 30 ans, le Département
s’engage dans l’apprentissage de
l’allemand en menant une politique volontariste à destination
des écoles et des collèges grâce à
différents dispositifs », pointe
François Lavergne, Vice-Président du Conseil Départemental délégué à l’Éducation,
à l’Enseignement supérieur
et à la Recherche. Grâce à
la situation privilégiée de la
Moselle, au contact direct des
Länder de Sarre et de Rhénanie-Palatinat, l’enseignement de la langue n’est pas
confiné aux salles de classe. Il
est « hors les murs ». Chaque
année, le Département favorise les échanges des écoles et
collèges mosellans avec l’Allemagne. De part et d’autre
Labellisation « Élysée 2020 »
Neuf écoles de plus en 2015
Gilbert Schuh, Conseiller
Départemental délégué aux
Relations transfrontalières.
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Le label gouvernemental « Élysée 2020 » distingue les écoles
maternelles qui offrent un enseignement en français et allemand
de qualité dès les premières années de scolarisation. En 2014,
trois écoles mosellanes ont été labellisées. Neuf se sont ajoutées
à ce palmarès cette année : l’école du Creutzberg à Forbach ;
Reumaux à Freyming-Merlebach ; Saint-Maximin à Metz ;
Houvergaerten, La Houve, Maroc et Schuman à Creutzwald ;
Les Vosges à Sarrebourg ; l’école de Spicheren.
© PETRO FEKETA
pour l’avenir
de la frontière, il a su fédérer :
Éducation nationale, collectivités et acteurs mosellans,
ministères de l’Éducation
des Länder de Sarre et de
Rhénanie-Palatinat, Union
européenne.
L’enseignement « actif »
passe aussi par un réseau
d’assistants éducatifs natifs
a l lema nds ou f ra nça is,
qui inter viennent da ns
leur langue dans les écoles
maternelles et élémentaires
mosellanes et allemandes,
en temps scolaire et extrascolaire. Initié par le Conseil
Départemental il y a quinze
ans, ce réseau a été baptisé Trilingua (lire encadré
page ci-contre). Par son biais,
le Département de la Moselle
souhaite favoriser le trilinguisme : français, allemand
et anglais. Étudier l’allemand
est justement un atout pour
apprendre d’autres langues,
en particulier l’anglais qui
appartient à la même famille.
Dossier
Rheinland Pfalz
Trier
Merzig
Kaiserslautern
Saarland
Thionville
Saarlouis
St. Ingbert
Saarbrücken
Forbach
Metz
Moselle
Pirmasens
Sarreguemines
Bitche
Sarrebourg
L’expériementation
Val de Rosselle
Bien entendu, il ne suffit pas
de commencer à apprendre
la langue à trois ans. Il faut
aussi poursuivre cet apprentissage tout au long de l’école
et du collège. Depuis 2014, le
Département mène une expérimentation sur le territoire
du Val de Rosselle en faveur
d’un enseignement de l’allemand sans discontinuité de la
maternelle au collège, en lien
avec les préoccupations interculturelles et le monde économique. Pour mener à bien ce
projet, le Conseil Départemental le construit en partenariat
avec l’ensemble des acteurs
concernés*, qu’il a fédérés et
mobilisés.
* Communauté d’agglomération
de Forbach Porte de France,
Communautés de communes
de Freyming-Merlebach, du Warndt
et du Pays Naborien, entreprises,
partenaires allemands, Direction
des Services Départementaux
de l’Éducation Nationale et Rectorat.
L’expérimentation prévoit
notamment des actions à destination des collèges Untersteller de Stiring-Wendel, Cousteau de Creutzwald, Haigneré
de Freyming-Merlebach,
Armand de Petite-Rosselle et
La Carrière de Saint-Avold :
d évelopp ement d ’u n
réseau d’entreprises susceptibles d’accueillir les élèves
(Smart en 2015) ;
développement d’actions
bilangues avec les sites
Moselle Passion, comme le
Parc archéologique européen
de Bliesbruck-Reinheim ou le
Musée de la Guerre de 1870 et
de l’Annexion à Gravelotte ;
construction d’une plateforme numérique « langue »
alimentée par des vidéos et
des fiches pédagogiques réalisées lors de formations avec
les enseignants.
Priorité du Département,
ce projet, qui fait déjà ses
preuves, pourrait se généraliser dans toute la Moselle.
Dispositif transfrontalier
Trilingua,
unique en Europe
Trilingua s’appuie sur l’échange d’assistants éducatifs entre les
écoles primaires de Moselle, de Sarre et de Rhénanie-Palatinat.
Le Département cofinance ce réseau(1) - qu’il anime avec les deux
Länder et l’Éducation nationale - et propose un programme
d’accompagnement : échanges, projets, Mini-Schulen, formation
des assistants... Dix-huit collectivités mosellanes(2) et 8 421 élèves
des deux nationalités sont concernés en 2015. Trilingua traduit
aussi la volonté du Département de favoriser le trilinguisme.
Des actions sont notamment proposées aux collégiens. À titre
d’exemple, en avril, les élèves de l’établissement de Petite-Rosselle
et leurs correspondants de Grossrosseln ont passé un séjour sur
le thème de l’alimentation durable à Gersheim. Ce type de séjour
sera reconduit pour une ou deux classes cette année. Début 2015,
Trilingua a fait l’objet en Moselle d’une évaluation auprès des
parents d’élèves. 97 % des sondés jugent que l’apprentissage
précoce de l’allemand est nécessaire dans un département
frontalier et 96 % estiment qu’il est important pour l’avenir
professionnel des enfants. 97 % pensent que la présence d’un
assistant Trilingua apporte une réelle plus-value.
(1) Avec
Interreg III Sarre - Lorraine - Moselle - Rhénanie-Palatinat et Interreg IV
Grande Région pour les périodes 2000-2008 et 2008-2015 ; les communes ;
l’Éducation nationale. (2) Apach, Bitche, Basse-Ham, Bouzonville, Cattenom,
Creutzwald, Forbach, Frauenberg, Blies Guersviller/Blies Ebersing, Hagondange,
Gavisse, Metz, Rimling, Sarrebourg, Sarreguemines, Spicheren, Thionville,
Wiesviller/Wœlfling.
11
Dossier
En Moselle, environ 50 cursus de Master francoallemand sont proposés à l’Université de
Lorraine. De nombreuses grandes écoles
mosellanes délivrent un double diplôme, comme
l’École Nationale d’Ingénieurs de Metz (ENIM),
Arts et Métiers Paris Tech ou l’École Supérieure
d’Électricité Supélec.
330 000 €
C’est l’aide départementale aux actions des
écoles et collèges biculturels : participation aux
postes d’assistants et programme d’actions et
d’animations dans le cadre de l’expérimentation
Val de Rosselle et Trilingua ; échanges
transfrontaliers (5 €/jour/élève) ; semaines
binationales à thème en Allemagne (8 €/jour/
élève) ; projet Mosa, qui permet aux élèves
de deux collèges mosellans de suivre un jour
par semaine des cours dans l’établissement
allemand partenaire ; bourses à l’attention
des professeurs pour approfondir leur allemand,
en partenariat avec l’Institut Goethe.
Moteur d’emploi
Un bassin d’emploi ne s’arrête pas à une frontière.
« L’objectif de l’expérimentation
Val de Rosselle comme de Trilingua – et plus largement du
Département – est de développer l’employabilité et la mobilité des jeunes dans la Grande
Région. Il y a une continuité
dans la réf lexion départementale », souligne Gilbert Schuh,
Conseiller Départemental
délégué aux Relations transfrontalières. L’Allemagne a
besoin d’une main-d’œuvre
bilingue. Consciente de ces
enjeux, la Moselle entretient
avec elle des relations économiques fortes.
Notre département accueille
plus de 200 entreprises
à capitaux allemands ou
en lien avec l’Allemagne :
Smart (automobile), Viess12
© F. DONCOURT
Études supérieures
et allemand
Dans l’eMag,
retrouvez un
reportage sur
l’inauguration
de la Mosa
ainsi que
des vidéos
d’entreprises
allemandes
implantées
en Moselle.
La Mosa inaugurée
La Maison ouverte des services pour l’Allemagne (Mosa) a été inaugurée
le 9 juillet dernier par le Président du Conseil Départemental, en présence
d’Annegret Kramp-Karrenbauer, Ministre-Présidente du Land de Sarre, et
des Présidents des quatre intercommunalités partenaires (Communauté
d’agglomération de Forbach Porte de France, Communautés de communes de
Freyming-Merlebach, du Warndt et du Pays Naborien). Calquée sur la Maison du
Luxembourg à Thionville, la Mosa accueille, informe et accompagne les actuels et
futurs frontaliers sur le marché du travail, les services de santé, les transports…
Elle est ouverte les mardi, mercredi et jeudi de 13 h 30 à 17 h 15, le vendredi de
10 h à 12 h 30 (permanence de l’IKK Südwest, une caisse d’assurance maladie
allemande, le jeudi de 13 h 30 à 17 h).
12 place Robert Schuman à Forbach. Tél. 03 87 87 96 31. Fax 03 87 13 22 09
mann (chauffage), Thyssenkrupp (sidérurgie)… De nombreuses entreprises allemandes travaillent avec la
Moselle, comme l’usine Ford
(automobile) à Saarlouis, qui
emploie 10 % de salariés français. Le marché du travail
allemand est très attractif :
22 000 Mosellans passent la
frontière chaque jour. Des
entreprises telles que Globus
(grande surface) ou Möbel
Martin (ameublement) n’hésitent pas à proposer des
contrats d’apprentissage aux
jeunes Français.
Lier langue et culture
L’apprentissage d’une langue
dépasse largement l’acquisition des contenus linguistiques et s’inscrit dans
une perspective plus globale, prônant l’ouverture
à l’autre. Apprendre une
langue signifie apprendre
une autre culture. Pour le
Conseil Départemental, ces
deux notions sont inséparables et doivent être pareillement t ra nsm ises au x
enfants. D’autant qu’en tant
qu’acteur du rapprochement
transfrontalier, lui-même
jette des ponts entre la
Chiffres clés
Moselle et l’Allemagne dans
tous les domaines de la vie
quotidienne : mobilité, tourisme, culture… Les connaissances culturelles sont primordiales pour le développement d’une citoyenneté
européenne. Pour créer un
espace européen où chaque
citoyen peut trouver sa place
et s’épanouir.
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biculturelles, Trili
l’allemand, écoles
née du
(obtention simulta Moselle.
◗ 4 lycées AbiBac
en
)
çais et de l’Abitur
baccalauréat fran
ua
ncernés par Triling
◗ 8 421 élèves co