Activités France

Activités France
Les activités présentées ci-dessous sont incluses sur le CD-ROM TI-Nspire™ CAS.
D'autres activités sont disponibles sur http://education.ti.com/france, espace Enseignants.
Variations d’une fonction
Objectifs : en classe de Seconde, mettre en place les
premiers éléments de l’étude d’une fonction. En
particulier, découvrir les notions de variations d’une
fonction et de maximum.
Familiariser l’élève aux possibilités offertes par la
calculatrice pour étudier une fonction
Fichiers associés :
A01_VarFonctions_CAS_FR.pdf
A01Prof_VarFonctions_CAS_FR.tns
A01Elev_VarFonctions_CAS_FR.tns
Le compas
Objectifs : mettre en place les premiers éléments de
l’étude d’une fonction. Découvrir les notions de variations
d’une fonction et de maximum.
Familiariser l’élève au recueil de données d’une figure
géométrique et à la représentation du nuage de points
correspondant.
Fichiers associés :
A02_Compas_CAS_FR.pdf
A02Prof_Compas_CAS_FR.tns
A02Elev_Compas_CAS_FR.tns
Clore un jardin
Objectifs : résoudre un problème d’optimisation en
utilisant plusieurs registres : géométrie, recueil de
données, graphique, calcul algébrique et analyse.
Utiliser les fonctionnalités de TI-Nspire™ pour passer
d’un registre à l’autre.
Fichiers associés :
A03_CloreJardin_CAS_FR.pdf
A03Prof_CloreJardin_CAS_FR.tns
A03Elev_CloreJardin_CAS_FR.tns
Nombre dérivé
Objectifs : approcher la notion de nombre dérivé comme
coefficient directeur d’une tangente.
Conjecturer l’expression de la fonction dérivée de la
fonction carré.
Cette activité répond à la directive du programme de
Première STG sur l’introduction du nombre dérivé.
Fichiers associés :
A04_NbDeriv_CAS_FR.pdf
A04Prof_NbDeriv_CAS_FR.tns
A04Elev_NbDeriv_CAS_FR.tns
©2007 Texas Instruments Incorporated
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Activités France
Les activités présentées ci-dessous sont incluses sur le CD-ROM TI-Nspire™ CAS.
Certaines d’entre elles sont également présentes dans ce livret.
D'autres activités sont disponibles sur http://education.ti.com/france, espace Enseignants.
Expression d’une suite
Objectif : évaluer la capacité d’un élève à utiliser de
manière pertinente les outils à sa disposition dans le
cadre de la recherche de l’expression d’une suite définie
par récurrence. (D’après un sujet donné à l’épreuve
expérimentale du bac S en 2007)
Fichiers associés :
A05_ExprSuite_CAS_FR.pdf
A05Prof_ExprSuite_CAS_FR.tns
A05Elev_ExprSuite_CAS_FR.tns
Recherche d’une somme minimale
Objectifs : observer le comportement d’une somme de
distances. Emettre des conjectures. Mettre en place une
démonstration géométrique. Exprimer la somme des
distances en fonction d’une seule distance variable et
étudier, via l’éditeur de calcul formel, les variations de
cette fonction. Exécuter une construction géométrique
de la solution.
Fichiers associés :
A06_SommeMini_CAS_FR.pdf
A06Prof_SommeMini_CAS_FR.tns
A06Elev_SommeMini_CAS_FR.tns
Equilibrer une équation-bilan
Objectifs : en chimie, on doit souvent « équilibrer » une
équation. On trouvera ici une méthode permettant
d’ajuster les coefficients d’une équation avec TI-Nspire™.
Fichiers associés :
A07_EquilibEquat_FR.pdf
A07Elev_EquilibEquat_FR.tns
Lancer parabolique
Objectifs : modéliser le mouvement d’un projectile et
déterminer son équation. Utiliser l’outil de calcul formel
de TI-Nspire™ CAS, pour trouver la flèche et la portée
horizontale. Calculer l’énergie potentielle et cinétique du
mobile en un point donné de la trajectoire.
Fichiers associés :
A08_TirParabol_CAS_FR.pdf
A08Elev_TirParabol_CAS_FR.tns
A08Prof_TirParabol_CAS_FR.tns
Ces fichiers sont optimisés pour une utilisation sur
ordinateur.
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©2007 Texas Instruments Incorporated