Présentation de l`UE 7 : Santé, Société, Humanité

Présentation de l’UE 7 : Santé,
Société, Humanité
Sommaire :
• 1/ Qu’est ce que l’UE 7 ?
• 2/ Qu’est-ce que les SHS, le droit, la santé
publique, les maladies chroniques et
l’étymologie en médecine ?
• 3/ Comment travailler l’UE 7 ?
• 4/ L’offre du tutorat.
1/ Qu’est ce que l’UE 7 ?
• Il s’agit d’une UE commune du 2ème semestre.
• Volume horaire de l’UE : 68 h, c’est-à-dire un
gros coefficient sur l’année (8ECTS) , à ne
surtout pas négliger.
• Une épreuve de 2h30 la semaine du 2 mai
2011 : * 40 % de QCMs santé publique,
étymologie et droit.
* 60 % d’épreuve rédactionnelle sur
l’éthique, les SHS et les maladies chroniques.
• L’UE 7 est un ensemble de disciplines :
- L’introduction au droit et la déontologie,
enseignée par le Pr. LEGAL.
- Les Sciences Humaines et Sociales, enseignée par
le Pr. VISIER.
- La santé publique, enseignée par le Pr. CASELLAS.
- L’éthique, enseignée par le Pr. VISIER, CASELLAS
et d’autres intervenants.
- Les maladies chroniques, enseignée par le Pr.
VISIER et le Pr. CASELLAS.
- L’étymologie, enseignée par le Pr. DUJOL.
• Répartition horaire :
Heures
Introduction au
droit
SHS
Santé publique
Ethique
Maladie
chronique
Etymologie
2/ Qu’est ce que les SHS, le droit,
l’éthique, la santé publique et les
maladies chroniques ?
A. Les Sciences Humaines et Sociales ?
- Les SHS constituent un ensemble de sciences (histoire,
géographie, démographie, anthropologie, sociologie, droit,
étymologie…) étudiant les mêmes faits sociaux, mais selon un
regard différent.
- Les faits sociaux sont des activités présentes dans différentes
sociétés et qui engendrent une organisation humaine autour de
celles –ci.
Exemple : la maladie, la médecine, la santé qui nous intéressent
particulièrement dans un enseignement médical.
Pour la maladie : en sociologie, la maladie est considérée
comme une déviance sociale, elle désocialise.
- Donc, en PACES, les sciences humaines et sociales vont
étudier la médecine, la maladie et la santé sous leur forme
culturelle et sociale et pas seulement sous forme
biologique.
- Au concours :
 L’épreuve implique des capacités d’analyse et de synthèse
à travers un commentaire de texte se basant sur les
éléments du cours magistral.
 Les professeurs notent à l’aide d’une grille de correction
composée d’idées-clés.
B. Le droit (la science juridique)?
- La science juridique est une SHS étudiant les normes et les
règles prescrites par une société donnée.
- Remarque : Les règles de droit impliquent des sanctions, ce
qui distingue ces règles de la morale. De plus, le droit se
distingue de l’éthique, dans la mesure ou il ne se prononce
pas sur la valeur des actes (bien ou mal) mais il définit ce
qui est permis ou défendu par l’Etat dans une société
donnée.
- Donc en PACES, le droit de la santé va s’intéresser à
l’ensemble des règles juridiques s’appliquant à
l'organisation et à la délivrance des actes de prévention et
de soins donnés aux personnes.
Ex : Loi Huriet légifère depuis 1988 les essais clinique dans le
but de protéger le patient.
- Au concours : Une épreuve « classique » de QCMs basée
sur les connaissances du cours.
C. L’éthique ?
- L’éthique est la discipline étudiant la base des mœurs et la
morale : elle indique comment les êtres humains doivent
se comporter, agir et être, entre eux et envers ce qui les
entoure.
- Remarques :
• La bioéthique est une partie de l’éthique s’interrogeant sur
les avancées de la médecine et du progrès scientifique en
général et les dérives qu’elles peuvent engendrer (avec
l’intervention de plusieurs acteurs : juriste,
sociologue….non restreinte aux médecins)
• La déontologie correspond à l ’ensemble des principes et
des règles prescrites par le corps des professionnels de
santé (ex : par des médecins pour les médecins).
- Ainsi, en santé, la réflexion éthique interviendra :
• Dans le contrôle de la vie humaine (Diagnostic prénatal,
diagnostic préimplantatoire, mères porteuses…).
• Dans la relation soignant/soigné, tout particulièrement
dans le cadre des maladies chroniques.
• Dans la transplantation d’organes.
• La médecine légale.
• La fin de vie.
- Au concours : Une épreuve rédactionnelle.
D. La santé publique ?
- La santé publique est l’activité organisée de toute une
société visant à promouvoir, protéger, améliorer et
restituer la santé de personnes, groupes ou de la
population entière.
- A travers cette discipline on s’intéressera à la façon dont
s’organise un système de soin ainsi qu’à l’étude des
différents indicateurs de santé.
- au concours : Il s’agit d’une épreuve de QCMs se basant sur
les connaissances du cours.
E. Les maladies chroniques
- Selon l’OMS, les maladies chroniques sont des affections
longue durée (cardiopathies, accidents vasculaires
cérébraux, affections respiratoires chroniques, diabète...)
responsables de 60% des décès (première cause de
mortalité mondiale).
- Elles impliquent donc une prise en charge globale
(pluridisciplinaire) des patients.
- L’enseignement de l’UE 7 comprend une connaissances
générale de ces maladies et de leur prise en charge.
- Au concours : Une épreuve rédactionnelle (peut-être
transversale avec l’éthique ?)
F. L’étymologie
- L’étymologie est la discipline qui étudie l’origine des mots. Les
mots peuvent se diviser en préfixes, affixes et suffixes ayant
chacun leur propre signification.
- Ainsi les mots peuvent avoir deux définitions :
• le signifié : la définition du dictionnaire
• le signifiant : la définition selon les préfixes, affixes et suffixes
- Ils sont dits:
• Motivés (le signifiant est en rapport avec le signifié)
(ex: épicentre = au dessus du centre (d’un séisme)
• Immotivés (plus de rapport entre les deux)
(méléna : selles noires provoquées par la digestion
de sang)
- Le langage médical est un langage spécialisé qui possède
ses propres termes (le « jargon médical »).
- Le plus souvent les termes du langage médical sont
composés et motivés, ainsi la connaissance de l’étymologie
est nécessaire à une meilleure compréhension de
l’enseignement médical.
- Au concours : L’épreuve d’étymologie consiste à définir les
préfixes, affixes et suffixes d’une dizaine de mots ainsi que
de donner leur définition globale (sous forme de QCMs).
- NB : Il s’agit de points à ne surtout pas manquer au
concours.
- NB 2 : Un polycopié sera normalement établi suite au cours
magistral par les tuteurs en concertation avec le professeur
référant.
3/ Comment travailler l’UE 7 ?
• Premièrement, il est indispensable de suivre le cours
magistral (tous les cours seront nouveaux).
• Pendant le cours, il ne faut pas être passif mais concentré
et bien prendre les notes.
• Mise à part l’étymologie, les SSH ne devraient pas être une
matière à apprendre par cœur mais à comprendre. Il s’agit
donc de bien lire et comprendre son cours.
• Deuxièmement, les professeurs devraient dispenser
quelques heures de travaux dirigés visant à expliquer les
modalités exactes de l’épreuve.
• Faut-il acheter des livres ??? :
• Si vous avez le temps pendant la période de prérentrée.
• Ces livres sont complémentaires (et non substitutifs) au
cours magistral. Seul le cours magistral constitue la
référence pour le concours.
• NB : Voici la listes des livres divulguée par le Pr CASELLAS
- Jean-Michel BORYS : « L’obésité : idées reçues ». Edition
Cavalier Bleu 2007.
- Axel KAHN : « Un type bien ne fais pas ça. Moral, éthique
et itinéraire personnel » Nil, édition 2010.
- Peter PIOT : « l’épidémie du SIDA, mondialisation des
risques, transformation de la santé publique et
développement ». Fayard, édition 2010.
4/ L’offre du tutorat.
• Enfin, afin de consolider les connaissances du cours, le
tutorat proposera deux séances de SSH par semaines.
• Les séances de SSH sont rédigées par les tuteurs et
approuvées par les professeurs lors de réunion de
préparation (les professeurs CASELLAS, LEGAL,VISIER et
DUJOL participent activement au fonctionnement du
tutorat SSH.)
• Vous aurez à votre disposition un support (texte, question
ou QCMs) à préparer au préalable et qui sera corrigé lors
de la séance.
• En plus de l’application du cours, il y aura également des
rappels de cours.
• Afin de tester vos connaissances, le tutorat vous proposera
également un concours blanc vivement recommandé
avant le jour J.
• Un système de Khôlles ?
• Affluence au tutorat SHS sur l’Institut de Biologie en
2009/2010 : à peu prés 700 étudiants par semaine  une
valeur sûre.