Français - cycle 3

Banque d´outils d´aide à l´évaluation diagnostique
http://www.banqoutils.education.gouv.fr/recherche/rechmultia.php
Liste évaluations École cycle 3 (CM2 ) : Juin 2008
FRANÇAIS : 21 évaluations
REALISER :
Apprécier (3) - Exécuter (1)
S’INFORMER :
Organiser l’information (11) - Prélever l’information (6)
REALISER : Apprécier (3)
Vérifier l’adéquation
1
d’un énoncé à un objectif
Sélectionner des
informations appropriées 1
à la visée d’un message
Contrôler la conformité à
1
un modèle
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6ème / Valider l’efficacité d’une annonce
http://www.banqoutils.education.gouv.fr/fic/E3FRPRU01.pdf
CM2 / Sélectionner les informations les plus efficaces à la
réalisation d’un message
http://www.banqoutils.education.gouv.fr/fic/E3FRPRU02.pdf
CM2 / Vérifier la recopie d’un paragraphe
http://www.banqoutils.education.gouv.fr/fic/E3FRPRU05.pdf
REALISER : Exécuter (1)
Respecter les contraintes,
CM2 / Placer la ponctuation forte dans un texte entendu de
les codes spécifiques à la 1 façon à le rendre compréhensible
discipline.
http://www.banqoutils.education.gouv.fr/fic/E3FRXAM01.pdf
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S’INFORMER : Organiser l’information (11)
CM2 / Comprendre un texte en se servant des signes de
ponctuation
http://www.banqoutils.education.gouv.fr/fic/E3FIGAM01.pdf
CM2 / Retrouver une consigne à partir d’un texte sur les
Papyrus
http://www.banqoutils.education.gouv.fr/fic/E3FIGPT03.pdf
CM2 / Repérer les éléments pertinents d’une consigne
http://www.banqoutils.education.gouv.fr/fic/E3FIGPT04.pdf
CM2 / Lire des consignes
Mettre en relation des
8
http://www.banqoutils.education.gouv.fr/fic/E3FIGPT09.pdf
informations
CM2 / Lire une carte d’Italie
http://www.banqoutils.education.gouv.fr/fic/E3FIGPT10.pdf
CM2 / Lire une carte d’Italie, un tableau de chiffres
http://www.banqoutils.education.gouv.fr/fic/E3FIGPT11.pdf
CM2 / Mettre en relation des réponses et des appréciations
http://www.banqoutils.education.gouv.fr/fic/E3FIGRU05.pdf
CM2 / Lire un texte historique et une carte
http://www.banqoutils.education.gouv.fr/fic/E3FIGRU06.pdf
Ordonner des
CM2 / Ordonner chronologiquement les grandes découvertes
évènements sur une frise 1
http://www.banqoutils.education.gouv.fr/fic/E3FIGRU07.pdf
historique
Vérifier la
compréhension d’une
CM2 / Repérer et comprendre une consigne
1
consigne par sélection de
http://www.banqoutils.education.gouv.fr/fic/E3FIGRU08.pdf
consignes « synonymes »
Mettre en relation des
CM2 / Expliquer les grandes découvertes
textes et des
1
http://www.banqoutils.education.gouv.fr/fic/E3FIGRU12.pdf
informations
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S’INFORMER : Prélever l’information (6)
CM2 / Repérer les indices de l’énonciation
http://www.banqoutils.education.gouv.fr/fic/E3FIPGP01.pdf
Prélever une information
4
dans un écrit
http://www.banqoutils.education.gouv.fr/fic/E3FIPGP02.pdf
http://www.banqoutils.education.gouv.fr/fic/E3FIPGP03.pdf
http://www.banqoutils.education.gouv.fr/fic/E3FIPGP04.pdf
CM2 / Comprendre une consigne en repérant les termes
1 importants
http://www.banqoutils.education.gouv.fr/fic/E3FIPPT01.pdf
CM2 / Lire une recette de cuisine
Repérer des informations 1
http://www.banqoutils.education.gouv.fr/fic/E3FIPPT02.pdf
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Repérer les tâches dans
une consigne