la promotion de dialogues critiques dans l`étude de la femme et des

Congrès bisannuel de l’Institut de l’ACÉFÉ
LA PROMOTION DE DIALOGUES CRITIQUES DANS L’ÉTUDE
DE LA FEMME ET DES JEUNES EN ÉDUCATION
University of British Columbia, Ponderosa Buildings
Le 4 juin 2008
Programme
8h
Inscription
Ponderosa G Lounge
8 h 30 9 h
Ouverture et petit déjeuner continental
Ponderosa G Lounge
9 h – 10 15
Table ronde 1a : Genre, culture de l’école et climat de l’école
Commentatrice / Présidente : Lori MacIntosh
Salle : Ponderosa H-115
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Raby, Rebecca et Shauna Pomerantz : « Au-delà de Lisa Simpson et de Rory
Gilmore : les filles, l’intelligence et l’école »
Bortolin, Sandra et Catherine Brooks : « Les gais, les lesbiennes et les
bisexuels : l’expérience des jeunes à l’école »
Logue, Kelly M. : « Queerlings et TransKids : le point sur la Gay-Straight Alliance
dans les établissements d’enseignement au Canada (C.-B.) »
Table ronde 1b : Genre, jeunesse et politique de représentation
Commentatrice / Présidente: Dawn Currie
Salle : Ponderosa H-123
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Kassam, Shelina : « Le marketing et la musulmane dans l’imaginaire : le
magazine Muslim Girl et la politique de représentation »
Raksit, Mandira : L’hétérogénéité et les mondes multiples des élèves : les
énigmes méthodologiques ».
Rose, Kveta S. : « N’est-ce pas ironique ? Les discours sur la masculinité et la
féminité dans le magazine Maxim »
10 h 15 - 10 h 45 : Pause
10 h 30 – 11 h 45
Table ronde 2a : Les jeunes du millénaire : cultures numériques, nouveaux médias et
identifications contingentes
Présidente : Deirdre Kelly
Salle : Ponderosa H-115
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Bryson, Mary, MacIntosh, Lori B. and Robson, Claire : « Jeu précaire : virtualité,
récits sexuels et jeunes allosexuels du millénaire »
MacIntosh, Lori : « La jeunesse et le nouveau défi ethnographique »
Stack, Michelle : « Ironique ou sexiste, raciste et hétéronormatif ? Le dialogue
entre les générations au sujet des médias. »
Rogers, Theresa. « Les littératies des jeunes en matière de médias dans les
programmes communautaires de lutte contre la violence au niveau de la rue »
Table ronde 2b : Arts, activisme et culture visuelle
Commentatrice / Présidente : Catherine McGregor
Salle: Ponderosa H-123
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Greig, Christopher. J. et Janette Hughes : « Appâter les garçons : poésie
patriarcale, genre et éducation »
Springgay, Stephanie : « Imaginer une résistance incarnée : les jeunes, l’art et
l’activisme »
Kay, Cheryl, « La photopoétique : la signification de la danse pour les garçons
dans un cours de danse au choix au secondaire »
11 h 45 – 13 h : lunch
13 h 15 – 14 h 30
Table ronde 3a : Jeunesse, genre et activisme
Commentatrice / Présidente : Jo-Anne Lee
Salle: Ponderosa H-115
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Chareka, Ottilia : « ‘La protestation implique avoir une voix et être entendu’ : les
points de vue de jeunes canadiens sur la protestation comme moyen de
participation démocratique – une comparaison en fonction des sexes et du lieu
de naissance (Canada et Afrique) » (1 période)
De Finney, Sandrina, Jin-Sun Yoon, Jo Anne Lee, Linley Faulkner, Sadaf
Pourmand, Rosalyn Cua, Rakiya Larkin, Jasmine Kambo et Rani Sandhu: « La
promotion de la visibilité et des besoins de minorités raciales ainsi que de
femmes et de jeunes filles autochtones » (2 périodes)
Table ronde 3b : Genre, littérature et discours
Commentatrice / Présidente : Deirdre Kelly
Salle: Ponderosa H-123
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Bettis, Pamela et Mary F. Roe : « L’école et la production de filles alpha et à
risque »
Saunders, M. Sean : « Revisiter Tyke Tiler : la jeunesse transgenre dans les
livres de fiction pour les jeunes, à la clinique et à l’école »
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Allen, Amanda K. : « L’institutionnalisation de l’ambivalence féminine :
bibliothérapie et romans d’amour de l’après-guerre et de la guerre froide pour les
filles »
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14 h 30 – 14 h 45 : pause
14 h 45 – 16 h
Table ronde 4a : Les études sur le genre/les jeunes et les méthodologies
Commentatrice / Présidente : Lisa Loutzenheiser
Salle: Ponderosa H-115
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Moore, Shannon : « Interviewer le « Serge moyen » : compliquer la masculinité
hégémonique dans une conversation »
Eyre, Linda : « La recherche sur/avec/pour les jeunes ? Les im/possibilités de la
recherche eu égard à la création d’un contexte pour l’éducation, la résistance et
l’action dans la vie de jeunes femmes »
Chabot, Cathy, Jean Shoveller, Jennifer Reade et Stephanie Berlinger :
« Une question de risque : la recherche sur les jeunes, le genre et les inégalités
en matière de santé sexuelle »
Table ronde 4b : Immigration, antiracisme et espaces urbains
Commentatrice / Présidente : Dolana Mogadime
Salle: Ponderosa H-123
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Kayaalp, Dilek : « Pour une recherche antiraciste : épistémologies,
méthodologies et études sur les jeunes immigrants »
McCready, Lance T. : « Les féminismes des femmes de couleur et l’éducation
urbaine »
Skourtes, Stephanie : « Espace, lieu et classe : la jeune fille ‘urbaine’
d’aujourd’hui »
16 h – 16 h 30
Mot de la fin
Ponderosa G Lounge