MAG 9 Janv 2016_Mise en page 1
Transcription
MAG 9 Janv 2016_Mise en page 1
Couve MAG9 Janvier 2016 OK_Mise en page 1 12/01/16 16:07 Page1 #09 lavoixletudiant.com Bimestriel - Janvier - Février 2016 - 1,10 € MA G Aéronautique : Les études, les métiers • ÉTUDES : Cap vers l’international • FILIÈRES : Hôtellerie • WEB : Apprendre à coder MAG 9 Janv 2016_Mise en page 1 14/01/16 11:51 Page2 NEWS TexteS : KEVIN CARMINA Suivez-nous QUOI DE NEUF ? SOMMAIRE QUOI DE NEUF ? VOTRE AVIS SUR 2-4 5 SPORT : MARGOT MARÉCHAL 6 8-9 ÉTUDES : AÉRONAUTIQUE FILIÈRES : CAP VERS L’INTERNATIONAL 10 TEST : ÊTES-VOUS FAIT(E) 12 POUR DEVENIR PROF ? LES HABITUDES ALIMENTAIRES ILS S’ENGAGENT : CHLOË LORIEUX HELP : RÉUSSIR SON ENTRETIEN FOCUS : DROGUES, ALCOOL ET ADDICTIONS FILIÈRES : HÔTELLERIE MÉTIERS : AGRICULTEURS BONS PLANS : VOYAGE WEB : APPRENDRE À CODER C’EST DANS L’AIR Réagissez à nos articles : [email protected] ou sur notre forum et retrouvez plus d’infos www.lavoixletudiant.com Miss France 2016 : encore une étudiante lilloise Après Camille Cerf l’an passé, voilà une autre étudiante lilloise sacrée Miss France ! Iris Mittenaere, 22 ans, inscrite en 5e année de chirurgie dentaire à la Faculté de médecine de Lille 2, sera l’ambassadrice de la France pendant un an. ■ 13 14 15 16 18-19 20 22 23 ÉDITO IDEX oui, non ? La grande question en cette nouvelle année : décrocherons-nous le label IDEX Université de Lille* tant attendu et triplement mérité ? D’abord pour rattraper un retard que notre région a toujours subi dans l’attribution des subsides recherche. Puis pour une meilleure équité dans l’organisation du territoire par rapport à la répartition des IDEX sans oublier une amélioration du positionnement de l’université de Lille au niveau international. Et enfin pour dynamiser notre appareil local universités/entreprise/Recherche avec pour objectif de doper notre économie qui en a bien besoin. Ce qui, pour vous, lycéens, en quête de choix d’orientation aura des conséquences très positives. Réponse dans quelques jours (suivez l’info sur lavoixletudiant.com). * Initiative d’excellence dotation de 15 Millions d’euros par an pendant 10 ans Prune Richmond 2 / LAVOIX-L’ETUDIANT MAG / N#9 JANVIER - FÉVRIER 2016 Trophée Campus Responsables Pour la deuxième année de suite, l’École des Mines Douai s’est vue remettre le trophée 2015 des Campus Responsables (Green Gowns Awards). Récompensé l’an passé pour son engagement au quotidien en faveur du développement durable, l’établissement a cette fois-ci été félicité pour ses actions destinées à améliorer la qualité de la vie étudiante. Il propose par exemple un accompagnement complet durant les temps hors-études. ■ En chiffre 20 ans C’est l’âge de Faustine Maliar, originaire de Calais et étudiante en licence d’histoire, elle est la benjamine de la nouvelle équipe du conseil régional élue le 13 décembre dernier. Bimestriel d’information sur les études - 24, Façade de l’Esplanade - 59000 Lille Tél. 03 20 63 67 17. Directeur de la publication : Prune Richmond • Directrice de la rédaction : Prune Richmond • Rédaction : Khadija Abouchan, Kevin Carmina, Constance Ostyn, Marine Foglietti • Maquette : Audrey Liagre, Mathieu Pype • Publicité : Flavie Descamps, Nathalie Jarzebowski, Sylvie Beauvois, Natacha Deborde, Corinne Maurier, Charlotte Denorme • ISSN N° : 2275-5721 • Principaux associés : La Voix du Nord, Groupe l'Express Roularta • Imprimerie : Imprimerie Léonce Deprez - Ruitz • Abonnement : 6,60€ - (un an : 6 numéros). Toute reproduction des images ou textes est interdite sans autorisation préalable. Dépôt légal à parution. MAG 9 Janv 2016_Mise en page 1 14/01/16 11:51 Page3 L’IÉSEG s’agrandit encore Quelques mois après l’ouverture d’un nouveau bâtiment de 2 000 m² sur son campus historique de Lille, l’IÉSEG School of Management s’apprête encore à agrandir et améliorer ses locaux. Un nouveau bâtiment de 8 000 m² sera livré en septembre 2017 dans le quartier de la Défense, à Paris et un autre et déjà en préparation Rue de la Digue, à Lille. L’objectif : proposer aux 4 300 étudiants l’équipement le plus adapté possible aux nouvelles technologies et aux nouveaux modes d’apprentissage. ■ COURRIER DES LECTEURS Rubika va s’implanter au Canada ❚ Je suis en terminale ES et je ne sais pas ce que veux faire réellement après le bac. L’école française valenciennoise spécialisée dans la création numérique dans le domaine de l’animation, du jeu vidéo et du design va lancer une première promotion de 25 élèves à Montréal, à partir de septembre 2016. Déjà implantée en Inde (Puné), Rubika veut proposer un nouveau modèle pédagogique. ■ Université ou grandes écoles? Études longues ou courtes? Classe préparatoire aux grandes écoles ou BTS? Il existe de nombreuses possibilités de poursuites d’études après un bac ES et c’est là toute la difficulté. Avant toute chose ne choisissez jamais votre orientation par défaut, car c’est l’échec assuré. Réfléchissez à ce que vous aimez bien faire dans la vie, en dehors du lycée, les matières dans lesquelles vous réussissez et rencontrez des professionnels à même de vous parler de leur métier. ©B. Grossmann ❚ Quand faut-il déposer les dossiers d’inscription pour une Haute École ou une université en kinésithérapie, en Belgique ? En général les dossiers sont à envoyer à partir du mois de mars ou avril. Il est préférable de s’y prendre un petit peu à l’avance d’autant qu’il y a un dossier administratif à constituer. Le mieux est de contacter directement les établissements en question. Vos questions : «Nous serons la Région de l’enseignement, du savoir, du numérique.» Xavier Bertrand, le nouveau président de la Région Nord - Pas-de-Calais Picardie, lors de son discours au conseil régional à Lille, le 4 janvier 2016. www.lavoixletudiant.com/forum/ L’ACTUALITÉ ÉTUDIANTE avec nos journalistes MENSUEL : LES JEUDIS : LAVOIX-L’ETUDIANT MAG / N#9 JANVIER - FÉVRIER 2016 / 3 MAG 9 Janv 2016_Mise en page 1 14/01/16 11:51 Page4 NEWS TexteS : KEVIN CARMINA Les IUT ont 50 ans ! En 2016, les Instituts Universitaires de Technologie (IUT) soufflent leurs 50 bougies. Créés au milieu des années 60 pour répondre à la pénurie de cadres intermédiaires, ils sont aujourd’hui synonymes d’un enseignement qualitatif professionnalisant, en deux ans, permettant aux étudiants une insertion professionnelle rapide ou une poursuite d’études dans une grande école notamment. On recense à ce jour 114 IUT sur tout le territoire. ■ Hausse du numerus clausus L’Université d’Artois a son appli ! Bonne nouvelle pour les étudiants inscrits en PACES, le Ministère de l’Enseignement supérieur vient d’augmenter le numerus clausus 2016 : 127 places en plus en France. Les universités de Lille et d’Amiens sont directement concernées a pour la filière médecine : +10 places pour la Faculté de médecine de Lille 2 (458), +8 pour l’Université Jules Verne de Picardie à Amiens (200). Pour rappel, Lille 2 dispose de 458 places en médecine, 195 en pharmacie, 90 en chirurgie dentaire, 40 en sage-femme. Amiens : 200 places en médecine, 88 en pharmacie, 28 en chirurgie dentaire, 35 en sage-femme. La Catho : 104 places en médecine, 10 en pharmacie, 2 en chirurgie dentaire, 29 en sage-femme C’est une première dans la région, l’Université d’Artois a lancé fin novembre une application smartphone baptisée « Attom », qui va permettre la diffusion d’informations pratiques mais ciblées. L’objectif : renforcer l’interactivité avec les étudiants. Selon, son profil, s’il est en langues, en sciences, en histoire par exemple, l’étudiant recevra des notifications différentes. Par contre, les notifications pourront être généralisées s’il s’agit d’une info culturelle ou sportive par exemple ■ ■ AGENDA JANVIER • SALON DE L’ÉTUDIANT ET DU LYCÉEN DE LILLE : les 21, 22 et 23 janvier à Lille Grand Palais. Infos et invitations : lavoixletudiant.com • BOURSES, LOGEMENTS : pour bé- néficier d’une bourse ou d’un logement en résidence universitaire, vous devez impérativement constituer votre dossier social étudiant (DES). Rendez-vous sur le site du CROUS de Lille : www.crous-lille.fr • ADMISSION POST BAC : à partir du mercredi 20 janvier, c’est l’ouverture du site admission-postbac.fr qui va vous permettre de saisir vos vœux d’inscription en première année de cycle supérieur (licence, DUT, BTS, prépa, études de santé...). En revanche, l’inscription aux concours d’écoles d’ingénieurs et de commerce post bac passe par le site grandesecoles-postbac.fr partir du jeudi 4 février et jusqu’au jeudi 21 avril. • SALONS : Trois événements au pro• PORTES OUVERTES : le samedi 30 gramme à Lille Grand Palais, Top Job le janvier, dans tous les établissements de la région (universités, écoles, IUT, lycées etc.) les lycéens ou les étudiants en réorientation auront la possibilité de s’informer lors des journées Portes Ouvertes. Les «JPO» sont un étape clé et souvent déterminante dans le choix d’orientation, elles offrent la possibilité aux parents et étudiants de visiter les locaux, discuter avec les professeurs, ressentir l’ambiance de l’établissement. FÉVRIER • INSCRIPTION : début des inscrip- tions au concours commun des 7 IEP à 4 / LAVOIX-L’ETUDIANT MAG / N#9 JANVIER - FÉVRIER 2016 vendredi 26 février, le Salon de la poursuite d’études et des master, le 26 et 27, ainsi que la journée des formations internationales, le 27. Infos : lavoixletudiant.com MARS • SALONS : printemps rime avec saison des salons, au programme le Salon de l’alternance et de l’apprentissage à Amiens Mégacité les 4 et 5 mars et à Lille Grand Palais les 18 et 19 mars. Salon de la formation pour adultes : les 18 et 19 mars à Lille Grand Palais. Infos : lavoixletudiant.com MAG 9 Janv 2016_Mise en page 1 14/01/16 11:51 Page5 MICRO-TROTTOIR TexteS : MARINE FOGLIETTI VOTRE AVIS SUR : LES HABITUDES ALIMENTAIRES Vincent, 24 ans, étudiant en master de psychologie à Lille 3 ▼ «73% DES ÉTUDIANTS DÉCLARENT AVOIR MANGÉ MOINS DE DEUX FRUITS ET LÉGUMES DANS LA JOURNÉE». VRAIMENT ? ON A VOULU EN SAVOIR PLUS SUR VOS HABITUDES ALIMENTAIRES. Je viens de La Réunion, là-bas on mange plutôt gras. J’ai gardé mes habitudes alimentaires réunionnaises comme le rougail saucisse ! Mais en général, le midi, je mange souvent des sandwichs parce qu’en tant qu’étudiante, on n’a pas le temps de faire attention. En revanche le soir ce sont des plats simples mais plus complets et équilibrés comme des pâtes, de la salade ou du poisson. Après je ne mange pas souvent de fruits et légumes, au goûter je préfère manger un beignet plutôt qu’une pomme. ▼ Marion, 18 ans, en 1ère année à l’ICM (Institut de communication médicale) ▼ Comme je n’ai pas le temps le midi je prends des sandwichs, ça reste pratique et pas cher. Quand je rentre chez moi, je préfère les bons petits plats avec des légumes, je mange des fruits tous les jours et plusieurs fois par jour. J’ai la chance d’avoir une colocataire qui aime cuisiner et qui cuisine bien donc j’en profite un peu ! En revanche, beaucoup d’étudiants vont au Fast Food ou utilisent des plats préparés à réchauffer parce qu’ils trouvent ça pratique et pas cher. Quand je mange, j’aime me faire plaisir tout en ayant une alimentation assez équilibrée sans pour autant me priver. ▼ Claire, 20 ans, en Licence 3 à l’ESPAS (école de sciences et de commerce) Quand je mange, je privilégie ce qui est pratique et rapide, je suis étudiant donc je n’ai pas forcément le temps de manger ce que je veux le midi mais j’essaie d’éviter les Fast Food, je n’aime pas trop y manger, j’y vais très rarement et c’est suffisant pour moi. J’essaie d’éviter de manger des plats trop gras, je fais attention à mon cholestérol même si je suis plus salé que sucré. Je consacre un budget particulier à l’alimentation, je trouve que c’est une dépense importante surtout quand on a un travail ou des études à côté, il ne faut pas lésiner là dessus. Alexandre, 20 ans, étudiant en 4ème année de Master 1 à l’ISA (École spécialisée dans l’agroalimentaire et l’environnement) Généralement le midi, quand j’ai le temps, je préfère manger au RU, ils proposent des repas assez complet. Sinon je privilégie les sandwichs et les plats à emporter. J’ai l’occasion de cuisiner pour mon colocataire et moi donc j’essaie de varier les plaisirs et les recettes ! J’accorde beaucoup d’importance à l’alimentation, je trouve qu’il ne faut pas perdre l’envie et le plaisir de manger. J’ai l’impression qu’il y a deux profils d’étudiants : ceux qui se sentent vraiment concernés, qui font attention à ce qu’ils vont manger, et à l’inverse, ceux qui n’accordent aucune importance à l’apport nutritionnel, ils se contentent de manger, c’est tout. LAVOIX-L’ETUDIANT MAG / N#9 JANVIER - FÉVRIER 2016 / 5 MAG 9 Janv 2016_Mise en page 1 14/01/16 11:51 Page6 SPORT TexteS : KEVIN CARMINA MARGOT MARÉCHAL : « LA DANSE, C’EST VISCÉRAL !» SPORT DE HAUT NIVEAU ET ÉTUDES SUPÉRIEURES SONT COMPATIBLES, SI SI C’EST VRAI. LA PREUVE AVEC MARGOT MARÉCHAL, BRILLANTE ÉTUDIANTE EN 2E ANNÉE DE MÉDECINE QUI MÈNE EN PARALLÈLE UNE CARRIÈRE DE DANSEUSE CLASSIQUE. «Dans la vie on ne fait pas ce que l’on veut mais on est responsable de ce que l’on est.» La phrase est signée Jean-Paul Sartre mais elle collerait assez bien au parcours de Margot Maréchal. Tombée amoureuse de la danse toute petite dans le sillage de sa grande sœur, ancienne pensionnaire de l’Opéra de Nice, cette jeune étudiante à Lille 2, originaire de Billy-Montigny, a passé le plus clair de son temps dans les écoles de danse, de Montignyen-Gohelle à Valenciennes. «Au lycée, je dansais tous les jours, entre une à deux heures.» Ça, c’était jusqu’au mois de juin 2014, jusqu’au moment où il a fallu faire un choix. «Petite, je voulais être danseuse étoile, se souvient-elle. La place de la danse classique en France est ce qu’elle est... Il y a beaucoup de prétendantes pour peu d’élues, j’ai décidé de continuer à vivre ma passion, mais d’une autre manière». a dû lever le pied. Mais pas question pour autant de tout arrêter. «Certains fument, d’autres boivent, moi je danse. C’est viscéral ! J’ai énormément ralenti quand je suis entrée, et c’est vrai que c’est très dur de garder une activité à côté, mais il le faut, sinon on devient complètement dingue.» Selon elle, c’est même sa passion qui lui a permis de réussir le concours de la PACES: «La danse m’a aidée à garder la tête froide, à ne pas perdre de vue mon objectif». Un objectif qui est aujourd’hui affiné : «Si demain l’opéra de Paris débarque chez moi en me disant : "on te veut", je réfléchirais, lance-t-elle en rigolant. Mais après il faut aussi être lucide. Je n’abandonne pas le projet de carrière dans la danse. Mais mon but maintenant c’est d’allier les deux, médecine et danse. En médecine, il y a maintenant des cursus qui se développent, ce qu’on appelle la thérapie par la danse, l’analyse fonctionnelle du mouvement... Pas beaucoup de médecins connaissent le corps des danseuses, je sais que je pourrais continuer dans ce sens-là.» Vocation toute trouvée ! “Certains fument, d’autres boivent, moi je danse.” LUCIDE SUR SON AVENIR Une sagesse qui l’a conduite jusqu’à la première année de médecine, l’an dernier. Une évidence pour celle qui a obtenu son bac avec la mention «très bien» (19,97 de moyenne tout de même !). Mais choisir c’est aussi renoncer et pendant la très redoutée première année de médecine, tellement chronophage, Margot 6 / LAVOIX-L’ETUDIANT MAG / N#9 JANVIER - FÉVRIER 2016 UN STATUT À PART N’allez pas lui dire que la danse n’est pas un sport. «Ça ne plairait pas à beaucoup de danseurs professionnels de dire ça, mais pour moi oui, c’est un sport. Eux parlent de discipline artistique, c’est le cas mais il y a une contrainte physique, rappelle Margot Maréchal. Pour faire de la danse classique il faut être un peu maso. Rien que les pointes... Donc on accepte d’avoir mal aux pieds. Mais ça nous procure de telles sensations.» Ce n’est malheureusement pas suffisant pour obtenir un statut de sportif de haut niveau, qui lui permettrait de bénéficier d’un aménagement d’horaires pour faire ses représentations. Du coup, la Faculté des sports de Lille 2 et le Doyen de la faculté de Médecine sont en train d’essayer de créer le statut d’artiste de haut niveau, ce qui serait une grande première ! «Je suis un cas universitaire», reconnaît Margot avec humour. MAG 9 Janv 2016_Mise en page 1 14/01/16 11:51 Page7 COMMUNIQUÉ CONCOURS PEPITES DE L’ALTERNANCE L’entreprise Dunkerque LNG, maître d’ouvrage du chantier du terminal méthanier de Dunkerque a financé le dispositif «50 contrats jeunes». En 2014, elle s’est vue remettre une Pépite de l’Alternance en récompense de ses bonnes pratiques dans l’accompagnement et le suivi de ces 50 jeunes alternants. «Les Pépites de l’Alternance sont une opportunité de mettre en avant les alternants dans les entreprises qui souhaitent former des jeunes talents comme c’est le cas chez Dunkerque LNG», se félicite Thomas Devallez, chargé de mission à Entreprendre Ensemble, partenaire du dispositif avec le GEIQ MI. © Dunkerque LNG – Happy Day Julie Florentin (21 ans) a été l’une des heureuses bénéficiaires de ces contrats, pendant un an, elle a œuvré sur le chantier en tant que chargée de suivi et contrôle technique. Elle vante tous les mérites de ce dispositif. LES AVANTAGES POUR LE JEUNE «Ça m’a apporté une première expérience industrielle en travaillant avec des personnes qualifiées. Dunkerque LNG et ses contractants ont mis en place un coaching pour que les jeunes soient accompagnés en termes de sécurité ou de besoins professionnels et personnels. J’ai été suivie par un tuteur qui avait plus de 40 ans d’expérience, ça aide énormément. J’ai appris le savoir-être, comment me comporter dans le monde de l’entreprise. J’avais 20 ans quand j’ai commencé mon contrat, j’étais encore un peu gamine, ça m’a aidée à grandir.» UN ATOUT POUR L’INSERTION PROFESSIONNELLE «En passant d’une formation initiale en BTS, à un contrat pro, j’ai vu la différence ! Je trouve ça formidable pour un jeune parce qu’il peut travailler sur le terrain. Ça m’a permis d’entrer petit à petit dans le monde du travail et de ne pas être lâchée de façon brutale. On apprend progressivement, donc on est mieux préparé pour s’insérer.» Calendrier du concours À partir du 20 novembre 2015 : pré-inscription des entreprises sur www.pepites-alternance.com 5 février 2016 : date limite pour l’envoi des dossiers de participation 11 mars 2016 : jury présidé par Arnaud Lefort, PDG d’INDELEC 18 mars à 11h : cérémonie de remise des prix des Pépites de l’Alternance dans le cadre du Salon de l’Apprentissage et de l’Alternance organisé par la Voix-l’Etudiant à Lille Grand Palais. Contact organisateurs : [email protected] MAG 9 Janv 2016_Mise en page 1 14/01/16 11:51 Page8 ÉTUDES TexteS : Khadija abouchan Suivez-nous Réagissez à nos articles : [email protected] ou sur notre forum et retrouvez plus d’infos www.lavoixletudiant.com AÉRONAUTIQUE : embarquement immédiat ! LE SECTEUR FAIT RÊVER ! MAIS DERRIÈRE LES MÉTIERS PHARES COMME PILOTE DE LIGNE OU INGÉNIEUR PRODUCTION SE CACHENT D’AUTRES PROFESSIONS MÉCONNUES. Une industrie en plein essor Fleuron de l’industrie française, l’aéronautique se porte plutôt bien. En 2014, son chiffre d’affaires s’élevait à 50,8 milliards d'euros. Le secteur compte plus de 4 000 entreprises dont une kyrielle de PME souvent très spécialisées et quelques grands groupes comme Airbus, Safran ou Dassault Aviation. Plus de 350 000 personnes travaillent dans cette filière de haute technologie où l’innovation est primordiale. Selon le Groupement des Industries Françaises Aéronautiques et Spatiales (GIFAS), plus de 10 000 recrutements sont prévus dans les deux années à venir. Parmi les futures recrues, un tiers seront des jeunes diplômés, dont un bon nombre d’ingénieurs. En Picardie, deuxième région aéronautique de France, le site de Méaulte, Aerolia, la filiale du groupe Airbus, compte un réseau dense d’équipementiers et de sous-traitants. C’est d’ailleurs en terre Picarde que sont fabri- “La Picardie, deuxième région aéronautique de France” 8 / LAVOIX-L’ETUDIANT MAG / N#9 JANVIER - FÉVRIER 2016 quées les pointes avant de l'ensemble des avions Airbus. Pourtant, si l’industrie aéronautique est florissante, le secteur peine à recruter… Avis aux amateurs ! Des métiers pluriels L’aéronautique regroupe des professionnels qui imaginent et conçoivent des avions civils, mais aussi militaires, des hélicoptères, des drones ou des satellites. Au total, plus d’une centaine de métiers sont recensés. Ils sont regroupés en trois catégories : les ingénieurs, techniciens supérieurs et les opérateurs. Les besoins dans l’aéronautique sont par ailleurs les mêmes que ceux du reste de l’industrie. Les chaînes de production sont similaires, de la conception à la fabrication, en passant par la recherche, les essais et les procédés d’industrialisation. Si les métiers sont multiples, le secteur peine cependant à trouver les candidats qualifiés dont il a besoin. Ces difficultés concernent en particulier les profils d'ingénieurs calcul, d'architecte logiciel aéronautique ou chaudronnier. MAG 9 Janv 2016_Mise en page 1 14/01/16 11:51 Page9 Des diplômes très spécialisés Le secteur recrute à tous les niveaux de qualification. Les titulaires d’un BTS aéronautique (proposé au lycée des Flandres de Hazebrouck), d’un DUT génie mécanique et productique, génie industriel et maintenance ou mesures physiques complétés par une licence professionnelle sont très prisés pour occuper des fonctions supports dans l’assemblage, la fabrication et la maintenance. Pour intégrer les départements en recherche et développement, les bureaux d’études ou d’essais, le mieux reste un master universitaire industriel ou scientifique ou un diplôme d’ingénieur. À noter que l’Institut aéronautique Amaury de la Grange à Merville propose plusieurs formations de bac à bac+2 dont une mention complémentaire aéronautique, option avions à moteurs à turbines (en un an après le bac) et une formation spécialisée de technicien supérieur en maintenance aéronautique (en un an après un bac+2). devenu entre-temps Lycée Henry-Potez a vu le jour. Installé depuis janvier 2015 dans le bâtiment futuriste d’IndustriLab du site, l’établissement privé sous contrat forme aux différents métiers de l'aéronautique. Trois filières sont proposées : un CAP réalisation en chaudronnerie industrielle, mécanicien cellules d’aéronefs, Composites plasturgie chaudronnée et un bac professionnel aérostructure. Ces formations sont accessibles en formation initiale et pour certaines en apprentissage. La filière ingénieur Si plusieurs écoles d’ingénieurs offrent un enseignement optionnel en aéronautique, peu d’entre elles proposent un cursus spécialisé. L’ENAC et l’ISAE-SupAéro à Toulouse, l’ESTACA Paris-Saclay, l’IPSA à Paris et dans la région ELISA à Saint-Quentin sont les rares établissements à former des ingénieurs aéronautiques et spatiaux, des contrôleurs aériens ou des pilotes. Toutes ces écoles recrutent sur concours et proposent un cursus en cinq ans après un bac S (parfois STI2D) ou en trois ans après une classe prépa scientifique. L’École d'Ingénieurs des Sciences Aérospatiales (ELISA) est le seul établissement au nord de Paris habilité par la Commission des titres d'ingénieur (CTI). ELISA compte plus d’une centaine d'étudiants et plusieurs partenariats avec l’UPJV, l’ISEN Lille et l’ENSIAME Valenciennes. “Le secteur recrute à tous les niveaux de qualification” Un lycée des métiers de l'aéronautique Dès les premières années d’existence du site Aerolia à Méaulte, il était question de créer une structure pour former les futurs salariés. C’est ainsi qu’en 1946, l’école d’apprentissage de l’usine Nord Aviation, EN SAVOIR PLUS Le Bourget Créé en 1909, le Salon International de l’Aéronautique et de l’Espace est la plus grande manifestation au monde du secteur. Organisé tous les deux ans, cet événement réunit plus de 350 000 visiteurs (professionnels, officiels, grand public…) venus découvrir les dernières innovations technologiques et assister aux démonstrations de voltige aérienne. www.siae.fr L’aéronautique au féminin Depuis plus d’une décennie, l’association «Elles bougent» organisent des opérations pour sensibiliser les «filles» aux sciences, notamment dans l’aéronautique. Elles ne représentent que 21% des emplois d’ingénieurs et de cadres de la filière et 7% des pilotes d’Air France. www.ellesbougent.com En chiffre 80 % Des cadres dans le secteur de l’aéronautique ont une formation d’ingénieur. Les jeunes diplômés débutent souvent leur carrière dans les bureaux d'études ou les services d'essais. Matthieu, 23 ans en 5e année à ELISA “Matthieu, 23 ans en 5e année à ELISA” Passionné par l’aviation depuis son plus jeune âge, Matthieu s'intéresse davantage à leur fabrication qu’au pilotage, même s’il avoue posséder son brevet de pilote privé. Après le bac, son choix s'est naturellement porté sur ELISA, l’une des rares écoles d’ingénieurs, selon lui, à proposer une spécialité en ingénierie des missiles et des systèmes spatiaux. «Nous avons la chance d’avoir de très bons profs, mais aussi des intervenants de haut vol issus de l’ONERA (Centre français de recherche aérospatiale) et de travailler sur des vrais projets comme la conception d’un avion de combat !». LAVOIX-L’ETUDIANT MAG / N#9 JANVIER - FÉVRIER 2016 / 9 MAG 9 Janv 2016_Mise en page 1 14/01/16 11:51 Page10 FILIÈRES TexteS : Khadija abouchan En chiffre 16 ans Depuis 2000, le volontariat à l’international permet à des jeunes de 18 à 28 ans de réaliser des missions de 6 à 24 mois à l’étranger, en entreprise ou administration (VIE, VIA), en solidarité internationale ou européenne (VSI, SVE). CAP VERS l’international SÉJOURS LINGUISTIQUES, JOBS OU CHANTIERS INTERNATIONAUX… IL EXISTE UNE MULTITUDE D’OPTIONS POUR PARTIR À L’ÉTRANGER. SUIVEZ-LE GUIDE ! “Je n’avais pas l’esprit aventurier” Florent, 23 ans étudiant en 5e année à l’ISCID-CO Depuis son retour en France, après plusieurs mois passés en Chine, Florent n’attend plus qu’une chose, refaire ses valises. «Avant cette expérience, je n’avais pourtant pas particulièrement l’esprit aventurier», raconte cet étudiant en master Commerce & Management à l’International à l’ISCID-CO. Depuis son arrivée dans l’école et grâce à leur programme d’échange, Florent a eu l’opportunité de partir en Inde, en Chine, au Laos, à Hong-Kong en Malaisie et aux Philippines ! Malgré son jeune âge, il affiche une solide expérience en commerce international acquise selon lui «grâce aux voyages». Le séjour linguistique L’immersion à l’étranger reste la formule idéale pour maîtriser rapidement une langue. Le principe : vous suivez des cours dans une école tout en participant à des activités culturelles à raison de 5 à 30 heures de cours par semaine. Certains organismes comme Kaplan, ESL, STS, EF… proposent près d’une centaine de destinations à travers le monde et la durée du séjour varie d’une semaine à un an ! Si la formule a de quoi séduire elle n’est pas à la portée de toutes les bourses. Il faut compter entre 500€ pour une semaine à Londres (sans hébergement) à 30 000€ pour une année (tout compris) à New York ! www.unosel.org La vie de chantier Participer à un chantier solidaire, culturel ou humanitaire, c’est l’occasion de vivre en collectivité avec des jeunes bénévoles de tous les pays et de partager la vie des habitants. Ces chantiers ont lieu principalement l’été, mais certaines associations proposent des missions de plus longue durée. La durée d’un chantier est 10 / LAVOIX-L’ETUDIANT MAG / N#9 JANVIER - FÉVRIER 2016 en moyenne de trois semaines, vous participez bénévolement avec des jeunes d'autres pays à la réalisation d’un projet local d’intérêt général. Le temps consacré au travail est d’environ 30 h par semaine. www.solidaritesjeunesses.org « Work experience» Un stage ou un job à l’étranger constitue un véritable atout sur le CV. Outre l’apport linguistique, cette expérience atteste de votre capacité d’adaptation et de votre ouverture d’esprit. Privilégiez toujours une fonction qui vous permet d’être en contact avec les gens, c’est la seule façon de perfectionner la langue. Il existe un grand nombre d’organismes spécialisés dans la recherche de stages ou de job. Avant de foncer, assurez-vous de leur sérieux ! À savoir : depuis 2014, Erasmus + s’est élargi. Le dispositif permet de se former mais aussi d’acquérir une expérience professionnelle ou d’être bénévole. www.erasmusplus.fr Rendez-vous le 27 février à Lille Grand Palais pour la Journée des Formations Internationales. MAG 9 Janv 2016_Mise en page 1 14/01/16 11:51 Page11 MAG 9 Janv 2016_Mise en page 1 14/01/16 11:51 Page12 TEST TexteS : Khadija abouchan êTES- VOUS FAIT( E) ? pour devenir prof ? ON DIT QUE C’EST LE PLUS BEAU MÉTIER DU MONDE, POUR SAVOIR SI LE MÉTIER D’ENSEIGNANT VOUS EST DESTINÉ, FAITES LE TEST ! Pour vous un bon professeur, c’est un enseignant : ● à l’écoute de chaque élève ▲ exigeant ■ hautement compétent dans sa discipline Vous avez un partiel en vue dans 3 mois : ● Vous dressez un planning de révision semaine par semaine et vous vous y tenez. ▲ Vous vous fixez quelques objectifs, en sachant pertinemment que vous n'arriverez pas à les tenir et que vous bachoterez au dernier moment. ■ Vous ne révisez rien : vous retenez tout au fur et à mesure. Le plus efficace pour obtenir des autres ce qu'on veut : ● hurler. ▲ répéter. ■ tout faire soi-même. Parmi les trois qualités suivantes, quelle est celle qui vous caractérise le mieux : ■ la persévérance Un enfant, pour vous, c'est : ● le sens du concret ▲ le sens de l’effort Votre diplôme de master, pour vous, ce sera : ▲ un aboutissement. ● un commencement. ■ un minimum. Vous aimeriez qu'on vous admire : La voisine vous a confié son enfant. Celui-ci manifeste sans cesse ses exigences : regarder la télé sur le canapé, sortir jouer au foot avec ses copains. ▲ Vous lui consacrez tout votre temps et jurez qu'on ne vous y reprendra plus. ● Vous mettez le holà immédiatement : horaires, savoir-vivre et respect du territoire de chacun. ■ Vous le confiez à votre mère. Parfois, on vous trouve agaçant dans les conversations, parce que ▲ Vous racontez votre vie. ● Vous orchestrez le débat, interrogeant votre voisin de droite, charriant celui de gauche. ■ Vous ne dites rien. VOTRE PROFIL ▲ Un être faible et innocent. ■ Un menteur en puissance. ● Un citoyen en devenir. ■ Pour votre science. ▲ Pour votre patience. ● Pour votre prestance. En vacances avec vos amis : ● Vous prenez en charge toute l'intendance : approvisionnement, ménage, emploi du temps... et vous distribuez les tâches. ▲ Vous cherchez comment vous pouvez vous rendre utile. ■ Vous vous reposez, les vacances c'est fait pour ça. Votre copain de classe n'a rien compris au dernier cours de maths : ■ Réexpliquer n’est vraiment pas votre fort. ▲ Vous essayez tant bien que mal avec vos mots à vous. ● Aucun problème, vous reprenez les exercices réalisés en classe en lui expliquant clairement le cours. Vous souhaitez connaître la filière ou le métier qui vous correspond ? Découvrez d’autres tests d’orientation. www.lavoixletudiant.com - www.letudiant.fr Vous avez une majorité de ■ vous êtes fait pour devenir enseignant ! Vous avez déjà le comportement d’un prof ! Autoritaire juste ce qu’il faut, et en même temps attentif aux autres, patient, vous êtes aussi sûr de vous, soucieux de progresser et curieux. Ce métier pourrait même vous apporter de grandes satisfactions, car vous avez déjà une approche assez juste de sa pratique. Vous avez une majorité de ▲ pourquoi pas ? Vous avez les capacités pour devenir prof : vous aimez les études et ap- 12 / LAVOIX-L’ETUDIANT MAG / N#9 JANVIER - FÉVRIER 2016 prenez facilement, vous savez vous adapter aux circonstances, vous êtes à l’aise en public. Mais attention, être très calé dans une discipline, c’est bien, mais il faut aussi apprendre à exprimer en termes simples des choses complexes, et à faire preuve d’une infinie patience. Vous avez une majorité de ● accordez-vous un délai de réflexion ! L’enseignement n’est pas, a priori, ce qui vous conviendrait. Plutôt introverti, vous préférez travailler en solo, dans le silence et avec le moins de contacts humains possible. MAG 9 Janv 2016_Mise en page 1 14/01/16 11:51 Page13 ILS S’ENGAGENT TexteS : KEVIN CARMINA CHLOË LORIEUX : “Ce qu’on fait, c’est une goutte d’eau dans l’océan” ENGAGÉE DEPUIS 2011 AUPRÈS DES MIGRANTS À CALAIS ET DUNKERQUE EN TANT QUE MÉDIATRICEINTERPRÈTE, CHLOË (28 ANS), ÉTUDIANTE EN 3e ANNÉE D’INFIRMIÈRE AU CHRU DE LILLE, RACONTE SON EXPÉRIENCE DANS LA JUNGLE OÙ ELLE SE REND CHAQUE SEMAINE. «UNE LEÇON D’HUMILITÉ» DIT-ELLE. Les raisons de son engagement «J’ai un master en affaires humanitaires (Sciences Po Grenoble), lors de ma dernière année je suis arrivée comme stagiaire à Médecins du Monde et de fil en aiguille je suis restée impliquée en tant que bénévole. Mon engagement est assez politique finalement, je n’ai jamais vraiment compris qu’on refuse d’accueillir des personnes. Les migrants qui sont sur le littoral viennent de pays en guerre ou de dictatures, ils sont en demande de protection. Sachant que l’Etat français a des obligations au niveau international, je ne peux pas concevoir qu’on ne puisse pas les accueillir.» “On s’est retrouvé avec une assiette de riz kurde au milieu d’un container” Son rôle «Le médiateur fait le lien entre les personnes sur le site et l’équipe médicale de façon à repérer les personnes en difficulté, qu’elles soient malades ou en situation préoccupante puis il les réfère jusqu’à l’équipe médicale. Ensuite je fais de la traduction en persan, anglais, français lors des consultations médicales. Je passe aussi beaucoup de temps à faire de l’écoute parce qu’on a des individus qui sont en grande souffrance mentale.» La vie dans « la jungle» «Depuis juin 2015, la population a augmenté. Les conditions de ce fait sont beaucoup plus précaires, on est en dessous des règles humanitaires internationales, ça c’est très clair. On va dire qu’un camp au Liban par exemple est davantage aux normes internationales qu’un camp à Dunkerque ou à Calais. Toutes les personnes qui sont intervenues à l’international et sont revenues s’accordent pour le dire. Quand il pleut, c’est un champ de boue, quasiment jusqu’aux genoux ! On a des familles qui vivent sous des tentes qui prennent l’eau, qui n’ont quasiment pas de couverture, des gens qui sont en permanence dans l’humidité ; et ça se voit directement sur les patholo- gies que l’on rencontre derrière.» Des bons moments malgré tout «C’était il y a deux mois, je sortais de stage, une journée un peu difficile comme beaucoup d’étudiants infirmiers en ont. Je vais rejoindre l’équipe à 15 h sur le terrain et là je vois des familles que je connaissais, cela faisait un moment que je n’étais plus venue, quand ils m’ont vue, ils sont venus me chercher pour m’inviter à manger. On s’est retrouvé avec une assiette de riz kurde préparé au milieu d’un container, on s’est mis à parler de tout.» Quel Bilan ? «J’ai gagné une très grande humilité. Ce qu’on fait, c’est une goutte d’eau dans l’océan. Au début de ma mission, j’arrivais comme un peu tous les étudiants, fraichement émoulue des grandes écoles, en me disant que j’allais pouvoir apporter ma pierre à l’édifice. Je me suis rendu compte que ma pierre était vraiment toute petite.» LAVOIX-L’ETUDIANT MAG / N#9 JANVIER - FÉVRIER 2016 / 13 MAG 9 Janv 2016_Mise en page 1 14/01/16 11:52 Page14 HELP 5 CONSEILS TexteS : Khadija abouchan 1/ La ponctualité Pour une première impression positive, il est bon d’arriver avec quelques minutes d’avance. La ponctualité est l’une des premières caractéristiques du candidat à laquelle le recruteur est confronté. Elle en dit long sur le sérieux et le sens de l’organisation du candidat. 2/ Efficacité Lors de la préparation de l’entretien, il est important de repérer les points forts de son CV par rapport au poste visé. Les DRH préféreront toujours un candidat percutant, qui va à l’essentiel, à une personne se perdant dans un discours interminable. 3/ Poignée de main Une étude révèle que 25% des recruteurs estiment que la poignée de main d’un candidat est un indice de confiance en soi et qu’une poignée de main molle réduit ses chances d’embauche. RÉUSSIR 4/ Respirer Inspirer et expirer profondément avant l’entretien peut vous aider à maîtriser l’angoisse qui risque de vous faire gigoter ou de créer d’autres tics nerveux. son entretien 5/ Retour Après l’entretien, l’envoi d’un email de remerciement est toujours apprécié. Il prouve votre motivation et vous distingue des autres. LOIN D’ÊTRE UNE FORMALITÉ, CETTE ÉTAPE ESSENTIELLE EXIGE UNE SOLIDE PRÉPARATION ! Ne rien laisser au hasard En chiffre 37 % Des DRH se forgent leur opinion sur le candidat lors des cinq premières minutes de l’entretien. Parmi les erreurs les plus courantes de «langage non-verbal», le manque de contact visuel (regard fuyant), ne pas sourire suffisamment et la mauvaise posture. (Source : Careerbuilder) Comme le dit l’adage «oublier de se préparer c'est se préparer à être oublié». C’est pourquoi il est indispensable de ne rien laisser au hasard et surtout aucune place à l’improvisation lors de cette entrevue avec le recruteur. Pour cela, il faut avoir une vision des enjeux de l’entretien. Outre le fait d’être bien renseigné sur l’entreprise et le poste à pourvoir, il faut également connaître sur le bout des doigts l’annonce pour laquelle vous avez postulé. Vous pouvez également préparer mentalement ou à l’oral ce que vous allez dire de vous et anticiper les questions susceptibles de vous être posées sur votre parcours, vos expériences, vos compétences et vos envies. Pensez à organiser des simulations d’entretiens avec des amis ou avec d’anciens 14 / LAVOIX-L’ETUDIANT MAG / N#9 JANVIER - FÉVRIER 2016 professeurs. Cela vous permettra de cibler les questions capables de vous déstabiliser et ainsi travailler sur vos points faibles. Convaincre Pour réussir un entretien, il faut éviter d’être trop sûr de soi. L’idéal est de se montrer naturel, confiant et serein. L’expression orale est également très importante. Il est nécessaire de bien articuler, de parler calmement, de répondre de manière argumentée aux questions du recruteur et de rebondir de façon pertinente à ses remarques. Il faut avoir une attitude professionnelle, parler de ses expériences et présenter ce que l’on peut apporter à l’entreprise. À la fin de l’entretien, vous pouvez, par exemple, demander comment la personne est arrivée à son poste actuel. C’est à la fois valorisant pour elle, et, cela met en avant votre motivation et votre curiosité. “oublier de se préparer c'est se préparer à être oublié” MAG 9 Janv 2016_Mise en page 1 14/01/16 11:52 Page15 FOCUS DROGUES, TexteS : KEVIN CARMINA ALCOOL ET ADDICTIONS POUR LA PREMIÈRE FOIS DEPUIS ONZE ANS, LA CONSOMMATION DE CANNABIS EST EN AUGMENTATION CHEZ LES + DE 17 ANS PENDANT QUE LES BINGE DRINKING SE PERPÉTUENT. ÉTAT DES LIEUX. LES CHIFFRES 17 millions d’expérimentateurs dont 1,4 million réguliers. Les chiffres apportés par l’Observatoire français des drogues et toxicomanies (OFDT) sur la consommation de cannabis interpellent. Ils témoignent d’une réalité accablante quant à la popularité de cette drogue dite «douce» auprès des jeunes : 47,8 % des + de 17 ans déclareraient en avoir déjà consommé. Ils étaient 41,5% en 2011. Ce n’est pas forcément mieux en ce qui concerne l’alcool, désinhibiteur favori en soirée. Si la consommation globale baisse, les binge drinking (absorption d’une grande quantité d’alcool dans un faible laps de temps) persistent. «Ça n’arrête pas... Le jeudi soir, le vendredi soir. Ils arrivent sur les brancards totalement ivres, en coma éthylique», constate Vincent Dodin, psychiatre à l’hôpital Saint-Vincent de Paul, à Lille. POURQUOI UNE TELLE HAUSSE ? «Je pense que sur les quinze dernières années, deux choses ont changé, poursuit-il. La première c’est ce rapport au produit (...) La deuxième, c’est cette escalade dans la recherche de sensations fortes. Un certain nombre de comportements, qui sont des comportements d’excès, existaient avant, mais ils sont de plus en plus forts.» L’autre explication avancée tient à l’utilisation qui est faite. Pour certains jeunes, le cannabis n’est plus uniquement pris dans un contexte festif, il s’inscrit dans un phénomène d’automédication. «Certains ont du mal à rentrer à l’école, ce monde, cette ambiance, ça les tétanise. Ils ont découvert qu’en fumant ça les tranquillisait.» DES RISQUES DE DÉPENDANCE «Il y a le rapport au sommeil aussi, c’est incroyable de voir le nombre de personnes qui ont pris l’habitude de fumer du cannabis (pour s’endormir) et qui sont coincés par ça !» Là est l’étroite limite entre la consommation occasionnelle voire exceptionnelle faite par la plupart des jeunes, et les mauvaises habitudes prises par d’autres qui deviennent dépendants. «Beaucoup vont s’arrêter spontanément, ne pas tomber dans l’addiction et reprendre un parcours disons normal. Mais certains vont vivre des choses compliquées.» EN SAVOIR PLUS Des services à votre écoute La plupart des médecins et psychiatres sont unanimes pour reconnaître les dommages du cannabis sur le système cérébral. Plus on commence tôt, plus les dégâts sont irréversibles. Jusque 25 ans, les jeunes ont un cerveau qui est encore en construction avec un développement des capacités cérébrales. Plus on commence à fumer du cannabis jeune, plus on altère les fonctions cognitives avec de réelles pertes sur les capacités intellectuelles. Pour éviter d’en arriver jusque là, il existe des centres d’accueil, des organismes de soin et de prévention. Drogues Info Service 0 800 23 13 13 / Écoute cannabis 09 80 980 940 Alcool Info Service 09 80 980 930 / CHR Lille (service d’addictologie) 03 20 44 60 98 “Je me suis dit qu’il fallait que j’arrête...” Chloé, 19 ans Originaire de l’Est de la France, Chloé est venue à la CSAPA Prélude Sauvegarde du Nord (un centre thérapeutique pour jeunes) pour y réaliser une postcure. Elle est tombée accroc au cannabis à 15 ans, à la suite de problèmes personnels. «Au début je fumais un joint par soir, j’en ai plus touché pendant 6 mois, mais quand j’ai repris, je fumais dès que je me levais.» Son addiction, Chloé l’explique par un besoin de s’évader des soucis du quotidien, comme si le cannabis était une échappatoire. Jusqu’au moment où les effets s’estompent : «Au bout d’un mois et demi j’avais l’impression que ça ne me faisait plus rien, j’augmentais encore les doses. Je me suis dit qu’il fallait que j’arrête à partir du moment où je me suis rendu compte que ça commençait à me faire déprimer. Le meilleur conseil que je pourrais donner, c’est de ne jamais y toucher ou alors il faut que ça reste exceptionnel.» LAVOIX-L’ETUDIANT MAG / N#9 JANVIER - FÉVRIER 2016 / 15 MAG 9 Janv 2016_Mise en page 1 14/01/16 11:52 Page16 FILIÈRES TexteS : Khadija abouchan FOCUS sur l’hôtellerie PREMIÈRE DESTINATION TOURISTIQUE DU MONDE, LA FRANCE ACCUEILLE 80 MILLIONS DE VISITEURS PAR AN. POUR SATISFAIRE LES BESOINS, LE SECTEUR RECRUTE. Le sens du service Dynamique et attractif, l’hôtellerie peine pourtant à trouver des collaborateurs. Entre 60 et 70 000 professionnels manqueraient à l’appel. Principaux métiers concernés : les postes les moins qualifiés (réceptionnistes, commis de cuisine et femmes de chambre), même si les fonctions de cadres ne sont pas épargnées (directeurs d’hôtels, managers de restaurants, fonctions d’administration). Si la majorité des postes sont de niveau infra-bac, il vous faudra au moins viser un bac+2 et plus pour accéder aux postes à responsabilité. Les qualités requises pour réussir sont à la fois techniques et humaines : sens du service, maîtrise des langues vivantes, curiosité et disponibilité… sont ainsi indispensables pour s'adapter à une clientèle très exigeante et de plus en plus internationale. Avant de vous engager dans cette voie, soyez certain qu’elle vous convienne réellement : le temps de travail et les horaires sont lourds, le stress est sans cesse au rendez-vous, mais en contrepartie, ces métiers permettent de multiplier les ren- contres humaines et de travailler dans l’univers du plaisir et des sens. BTS : la référence Diplôme phare, le BTS hôtellerie-restauration offre deux options : mercatique et gestion hôtelière et art culinaire, art de la table et du service. Accessible aux titulaires d’un bac hôtellerie-restauration, ce diplôme est proposé aux lycées Michel Servet Lille, Saint-Martin à Amiens, Yourcenar à Beuvry, de Forest d'Avesnes-sur-Helpe, hôtelier du Touquet, St Pierre de Calais ou à l’ESH Lille... Si votre vocation n’apparaît qu’après votre bac général, pas de panique : une année de mise à niveau est possible. À l’issue du BTS, vous pouvez compléter votre formation par une licence professionnelle hôtellerie (Université du Littoral, la Catho). Pour intégrer les grands groupes ou accéder à des fonctions d’encadrement ou de gestion, le mieux reste d’opter pour une école spécialisée (ESH Lille) ou de commerce, proposant un parcours en management hôtelier. Lucile, 24 ans en Master 2 management & marketing voyage hôtellerie tourisme à l’ESH Réceptionniste, conciergerie, «house keeping», chargée de projet évènementiel… Lucile peut se targuer d’avoir expérimenté tous les métiers de l’hôtellerie ou presque depuis sa prépa à l’ESH Lille. En dernière année d’études, la jeune femme affiche même une petite pointe de déception à l’idée de quitter l’école hôtelière Tourquennoise. «Grâce à la formation et aux nombreux stages j’ai pu découvrir plusieurs facettes du métier et réaliser l’importance de disciplines comme la gestion, le management, le marketing, les langues étrangères et le numérique !» confie Lucile. 16 / LAVOIX-L’ETUDIANT MAG / N#9 JANVIER - FÉVRIER 2016 EN SAVOIR PLUS Prépa Vous souhaitez préparer un BTS dans le domaine de l'hôtellerie-restauration sans être titulaire d'un Bac techno ou pro Hôtellerie ? Dans ce cas vous devrez obligatoirement suivre une classe de Mise à Niveau Hôtellerie-Restauration (MANHR). C’est une formation intensive qui vous apportera en un an, les connaissances et savoir-faire de base spécifiques pour réussir votre BTS. La vie de palace Dans l’univers feutré de l’hôtellerie de luxe, la concurrence est rude. Pour se distinguer, chaque établissement doit surprendre la clientèle pour mieux la fidéliser. Résultats, des métiers, jusque-là inexistants ont fait leur apparition. Art concierge, wellcomer, guest relation ou encore lobby PR, ces nouvelles fonctions n’ont qu’un seul objectif : répondre à la demande d’une clientèle toujours plus exigeante ! Mastodonte AccorHotels (dont l’un des cofondateurs, Paul Dubrule est originaire de Tourcoing) est le premier opérateur hôtelier européen et sixième au niveau mondial. Créé en 1967 et présent dans une centaine de pays, le groupe compte près de 4 000 hôtels (Hôtel F1, Ibis, Mercure, Novotel, Pullman, Sofitel…) répartis sur les cinq continents. MAG 9 Janv 2016_Mise en page 1 14/01/16 11:52 Page17 ELNON-NDA BCPST SEULE CLASSE PRÉPA PRIVÉE AU NORD DE PARIS Préparation aux concours d’entrée en : • Écoles Nationales Vétérinaires • Ecoles d’Ingénieurs Agronomes • Ecoles d’Ingénieurs à dominante biologie ou géologie • Ecole de Chimie • Ecole des Mines • Ecoles de Géologie, Environnement • Ecole Normale Supérieure ELNON-NDA BCPST CLASSE PREPARATOIRE AGRO-VETO Biologie - Chimie - Physique - Sciences de la Terre -Mathématiques 4, rue du Bruille - B.P. 30129 59733 Saint-Amand-les-Eaux cedex Tél : 03 27 48 14 44 / Fax : 03 27 48 90 88 Site : www.nda59.fr / E-mail : [email protected] MAG 9 Janv 2016_Mise en page 1 14/01/16 11:52 Page18 MÉTIERS TexteS : KEVIN CARMINA QUAND LES AGRICULTEURS Suivez-nous Réagissez à nos articles : [email protected] ou sur notre forum et retrouvez plus d’infos www.lavoixletudiant.com COURT- CIRCUITENT LE MARCHÉ FONDEMENT DE LA SÉDENTARISATION DE NOTRE CIVILISATION, L’AGRICULTURE S’EST TRANSFORMÉE AU COURS DU DERNIER SIÈCLE, OBLIGEANT LES EXPLOITANTS À IMAGINER DE NOUVELLES STRATÉGIES POUR SURVIVRE DANS UN MARCHÉ ALIMENTAIRE MONDIALISÉ. IL FAIT TOUT... Vous l’imaginez sur son tracteur en train de labourer les parcelles de terre laissées en jachère ? Bon ok, alors oubliez immédiatement tous vos a priori, parce que le métier d’agriculteur va bien au-delà des simples considérations techniques. Parce qu’en France la gestion repose encore sur un système essentiellement familial, souvent sans salarié, l’agriculteur doit remplir toutes les fonctions de l’entreprise. «C’est à la fois un technicien, un gestionnaire et un chef d’entreprise. Il assure la production, l’achat, la vente, la gestion, l’investissement, la discussion avec les banquiers, la réponse qualitative aux exigences de norme», décrit Bruno Guermonprez, enseignant en économie rurale et politique agricole à l’ISA Lille, école d’ingénieurs spécialisée dans l’agroalimentaire et l’agriculture. “On a une vraie opportunité de se développer, parce qu’on a les clients à portée de la ferme” ET SAIT AUSSI S’ADAPTER La modernisation des conditions de travail a apporté des gains de productivité énormes dans les exploitations : «Je cite toujours ce chiffre, en 1900, un agriculteur produisait de quoi nourrir 4 personnes, en 18 / LAVOIX-L’ETUDIANT MAG / N#9 JANVIER - FÉVRIER 2016 2020, il va produire de quoi nourrir 100 personnes, prédit Bruno Guermonprez. Il en résulte une chose : comme l’offre est largement supérieure à la demande solvable, les prix baissent. Les agriculteurs qui gagnent moins doivent produire plus.» Ou produire différemment. En insistant sur la qualité et sur des méthodes de distribution plus efficientes qui permettent de faire augmenter la valeur ajoutée de l’exploitant. C’est par là que passe maintenant le salut de bon nombre d’agriculteurs. LES CIRCUITS COURTS, LA SOLUTION ? C’est ce que l’on appelle les circuits courts : un intermédiaire tout au plus entre le consommateur et le producteur. Cela peut être de la vente directe sur l’exploitation, parfois c’est l’agriculteur qui se déplace sur les marchés, parfois c’est un regroupement qui crée un point de vente collectif. Dans tous les cas, la finalité est identique : plus de marges, donc de meilleurs revenus pour l’agriculteur. Pour le client c’est aussi une meilleure qualité du produit grâce à une traçabilité simplifiée. Le concept des circuits courts semble avoir fait son chemin : «Dans une région comme celle-ci avec une densité urbaine forte où on a une agriculture majoritairement péri urbaine, on a une vraie opportunité de se développer parce qu’on a les clients à portée de la ferme.» “ c l l MAG 9 Janv 2016_Mise en page 1 14/01/16 11:52 Page19 Christophe, 35 ans, agriculteur impliqué dans les circuits courts T “On apporte des choses en plus : les réponses, les échanges.” ravailler dans l’agriculture est bien souvent héréditaire. Christophe Delaval a comme beaucoup de fils et petits fils d’agriculteur suivi les traces de ses aînés. Diplômé d’un BTS agricole en 1999, Christophe a commencé dans une maison de semence en tant que stagiaire puis il a officié dans une structure de maraîchage biologique avant de lancer son activité en 2004. «J’ai démarré tout doucement, en faisant de la vente directe chez moi et au marché. Puis j’ai entendu parler d’un groupe qui allait se former pour faire un point de vente, j’ai saisi l’opportunité et je m’y suis intégré ». En 2007 est ainsi créé «Au rendez-vous fermier» à La Gorgue entre Béthune et Lille, un petit commerce composé de produits 100% artisanaux directement inspiré du principe de circuit court. Le succès est immédiat. Depuis, Christophe comme les 13 autres agriculteurs qui alimentent ce petit commerce, endosse une fois par semaine la casquette de vendeur : «On se relaie, moi c’est le mercredi après-midi, précise-t-il. On a un bon retour de la clientèle qui fait elle-même un bon travail de bouche à oreille lié à la qualité du produit, au bon accueil des différents associés. On a une centaine de clients chaque demi-journée. » Les raisons de ce succès ? «C’est le compromis de différentes choses : la proximité, la connaissance de l’origine du produit, la qualité, le contact direct avec le producteur, ça joue aussi je pense. Ici on apporte des choses en plus : ce sont les réponses, les échanges. C’est aussi plaisant pour les clients et pour nous.» ÉTUDES... Comment devenir agriculteur ? On estime que le nombre d’agriculteurs est divisé par deux tous les 20 ans. Sur les 500 000 agriculteurs français (13 000 en région), combien en restera-t-il dans quelques années ? Pas beaucoup, surtout si l’on ne fait rien pour redorer le blason de cette profession qui continue de souffrir d’un manque d’attractivité notamment parce que la charge de travail apparaît largement plus élevée que dans beaucoup d’autres activités. Se lancer dans une carrière d’agriculteur n’est pas de tout repos, mais c’est aussi la porte d’entrée vers de nouveaux horizons, vers un nouveau rapport entre le producteur, le consommateur et le produit à travers les circuits courts. Pour se former, beaucoup optent pour un lycée d’enseignement agricole (Genech, Coulogne...) via un BTS (production animale, exploitation agricole etc.) ou BTSA (Brevet de technicien supérieur agricole). Parmi les plus cotés : le BTS agricole d’Anchin, option production animale ou services en milieux ruraux, garantit de nombreux débouchés dans des très variés. «Ce que les gens ignorent, c’est qu’il y a un très bon niveau de formation dans le secteur agricole. Ne s’installent quasi exclusivement que des gens qui ont un bac+2 minimum», explique Bruno Guermonprez. Toujours dans le domaine de l’agriculture mais du côté ingénierie, l’ISA Lille et LaSalle Beauvais proposent des filières pour devenir ingénieur agricole. LAVOIX-L’ETUDIANT MAG / N#9 JANVIER - FÉVRIER 2016 / 19 MAG 9 Janv 2016_Mise en page 1 14/01/16 11:52 Page20 BONS PLANS TexteS : Constance Ostyn On s’envole ! La région dispose de 2 aéroports dont les liaisons sont principalement assurées par les compagnies Ryanair, Volotea, Wizzair, Vueling ou Easyjet. Parmi les meilleures destinations au départ de Beauvais : les capitales d’Europe de l’Est, mais aussi le Maroc, l’Espagne, le Portugal ou encore la Grèce sont à partir de 15€. Si de nombreux vols au départ de l’aéroport de Lille sont suspendus pendant l’hiver, les oiseaux migrateurs reviennent au printemps avec des destinations qui font rêver... N’oublions pas non plus l’aéroport de Charleroi. Très bien desservi pour voyager dans le monde entier, il reste très facile d’accès avec les navettes Flibco au départ de Lille à partir de 5€ ! www.lille-aeroport.fr / www.aeroportbeauvais.com / www.charleroi-airport.com Voyage, Voyage QUI PARLE D’ÉTUDIER À L’INTERNATIONAL DIT CAPITALES DU MONDE ET VISITE DES POTES OU DES PARENTS... VOICI QUELQUES TUYAUX POUR VOYAGER PAS CHER ! J’ai dit OUI ! Avec OUIGO, tu pourras prendre le train près de chez toi et te rendre dans plusieurs grandes villes de France comme Lyon, Paris, Nantes... au départ de Tourcoing ! C’est aussi un bon plan pour te rendre à l’aéroport de Paris Charles-de-Gaulle pour environ 10€ et t’envoler au bout du monde ! Comme les compagnies aériennes low cost, Ouigo fait payer le bagage supplémentaire au-delà d'une valise et d'un sac par passager. Les billets ne sont disponibles qu'en ligne sur les sites www.ouigo.mobi, www.captaintrain.com et www.voyages-sncf.com Le bus magique Si les trajets low cost en autocar ne sont pas nouveaux au départ de Lille, Isilines et Eurolines proposent désormais un large choix de destinations à travers la France et vers des capitales européennes. A partir de 15€, tu peux voyager vers Amsterdam, Berlin, Paris, Londres ou Lisbonne plus rarement desservie par ces transports économiques. Et si l’appel de la montagne se fait sentir, à toi les pistes de Tignes ou Val Thorens ! www.isilines.fr - www.eurolines.fr 20 / LAVOIX-L’ETUDIANT MAG / N#9 JANVIER - FÉVRIER 2016 A GAGNER Isilines et La Voix-L'É tudiant vous offrent des billets A/R POUR PARTIC www.lavoixletu IPER diant.com rubrique «En Pl us» : Jeux-Concours MAG 9 Janv 2016_Mise en page 1 14/01/16 11:52 Page21 MAG 9 Janv 2016_Mise en page 1 14/01/16 11:52 Page22 TexteS : Khadija abouchan Apprendre à coder VOUS SOUHAITEZ VOUS INITIER À LA PROGRAMMATION ? VOICI NOTRE SÉLECTION DES MEILLEURES SITES POUR APPRENDRE À CODER EN VOUS AMUSANT ! Open Classrooms La plateforme a été créée il y a plus de 15 ans par Pierre Dubuc et Mathieu Nebra alors collégiens. Ils voulaient apprendre à créer des sites web, mais, ne trouvaient pas de solutions satisfaisantes, ni en ligne, ni dans les livres, pas davantage à l’école. Aujourd’hui, la plateforme compte plus d’un million d’utilisateurs et propose des forums, afin de faciliter l’entraide. Open Classrooms propose des cours de programmation accessibles à tous supports : ordinateur, tablette, smartphone. En fin de formation, les élèves reçoivent une attestation de succès qu’ils pourront utiliser pour trouver un emploi de codeur. Codecademy C’est le site d’apprentissage de programmation le plus connu. Codeca- demy offre des exercices interactifs sur les différents langages web (HTML, Python ou Ruby). Après chaque exercice réussi, le participant reçoit des points et des trophées, en remplacement des notes. Les cours proposés sont accessibles aux personnes n’ayant aucune connaissance en programmation. Khan Academy La célèbre plateforme propose des exercices, des vidéos, etc. Administrée par l’ONG «Bibliothèques Sans frontières», la Khan Academy permet d’étudier à un rythme propre à chacun. En plus de la rubrique «apprendre le code», le site offre gratuitement d’autres cours en mathématiques, biologie, histoire de l’art… en partenariat avec la NASA, le Museum of Modern Art, l’Académie des Sciences de Californie et le MIT. BLOG Erasmu s+ Des étu diants Erasmu bonne s ont eu idée de la créer u censan n porta t l’ense il remble d étudian es blog ts partis s des grâce a Access ible en u dispo sitif. quatre glais, a la lleman d, franç ngues (angnol) v a ous y tr is et es paouvere pratiqu z des c es et de onseils s bons plans ! on a liké ! ▼ WEB Gf1E ?v=fsGTgIt com/watch e. b tu ou .y w https://ww «One night to l'Isle» Eric Peyrelier, photographe, spécialiste du timelapse (animation vidéo réalisée par une série de photographies prises à des moments différents et présenter en un laps de temps court) revient avec la suite de «One day to Rijsel»… actu L’Episode Duscae s’ouvre sur le réveil, dans une tente, de Gladiolus Amicitia, Prompto Argentum et Noctis Lucis Caelum, le prince héritier du trône du royaume. Si «Final Fantasy XV» est annoncé comme un RPG, les premières séquences de gameplay dépeignent un jeu bourré d'action à l’esthétique très soignée. Weroom, le réseau social de la colocation Alors que trouver un appartement reste trop souvent un véritable parcours du combattant pour les étudiants, Weroom, le «Airbnb de la colocation» made in France, apporte à chacun une solution simple pour réserver en quelques clics une chambre au sein de colocations à la fois abordables et trendy. 22 / LAVOIX-L’ETUDIANT MAG / N#9 JANVIER - FÉVRIER 2016 ▼ Final Fantasy XV h gvidenglis com/user/en e. b tu ou .y w https://ww Do you speak english ? Le web est décidemment un outil parfait pour l'apprentissage des langues. Pour preuve, «Engvid» vous permet d’apprendre l’anglais tranquillement chez vous en vous connectant sur Youtube. Sur le site, des profs anglophones vous aideront à progresser efficacement. MAG 9 Janv 2016_Mise en page 1 14/01/16 11:52 Page23 CULTURE C’EST DANS L’AIR Le AGENDA 30/ 01 Marc Antoine Le Bret Concert Booba peut se targuer de faire une belle carrière en solo. Évoluant dans un registre plus «street», le DUC de Boulogne a réussi une jolie performance avec son 8e nouvel opus «Nero nemesis» (Capitol). Ses titres : «Attila et Validée» en featuring avec Benash montrent qu’il aime autant jouer avec les références, que répondre à ses détracteurs (Dam16 et Rohff). Bref, du pur son à découvrir sur scène. Au Zénith de Lille. www.veroneproductions.com Le Concert Révélé au grand public grâce au succès de la chanson du film «Je vais bien ne t’en fais pas» le duo AaRON (alias Simon Buret et Olivier Coursier) diffuse une pop mélancolique, sous forme de ballades nébuleuses, chantées en anglais. Après leur précédente tournée à guichets fermés qui a conquis un public toujours plus grand, AaRON revient sur scène à l’occasion de la sortie leur nouvel album «We cut the night». À l’Aéronef de Lille - www.aeronef-spectacles.com Vous aimez les ambiances feutrées et jazzy ? Laissez vous séduire par le trio de «crooners» alias Corneille, Garou et Roch Voisine prêt à vous faire vibrer sur un swing aussi envoûtant que surprenant. Mercredi 17 février à Gayant expo de Douai. A GAGNER R N À GAG Charlie Puth a grandi dans le New Jersey, il s’est fait remarquer sur les réseaux sociaux grâce à ses reprises des titres d’Adèle. Il vient de sortir son premier album dont le single «Marvin Gaye» qu’il partage en duo avec Meghan Trainor truste actuellement les charts du monde entier. Celtic Fantasy Forever gentlemen LU- VU- ENTENDU... Nine track Ce jeune imitateur bouscule les frontières de l'humour, avec plus de 60 voix en 60 minutes ! Le spectacle de Marc Antoine Le Bret est un mélange de stand-up et d'imitations, la prestation est bluffante et on ressort surdosé à la dopamine. Les 22, 23 et 24 janvier à La Péniche de Lille Plus qu’un simple voyage, ce spectacle est une immersion dans les répertoires traditionnels celtiques. Sur scène, une dizaine de musiciens et chanteurs ainsi que la troupe des danseurs seront vos guides pour une balade inoubliable à travers l’Irlande. Samedi 30 janvier au Zénith d’Amiens 23/ 02 NE À GAG TexteS : Khadija abouchan Mr. Sloane Watford, Angleterre, décembre 1969. Jeremy Sloane touche le fond. Tout juste renvoyé de son poste de comptable, sa femme Janet décide de le quitter… Cette série créée par Robert B. Weide, récompensée d’un Golden Globe est une série comme seuls les Anglais savent le faire ! ER Promesse Bornholm, une île danoise de la mer baltique, fin des années 1990. Le cadavre d’une jeune fille est retrouvé dans un arbre, son vélo broyé au bord de la route. On ne présente plus le danois Jussi Adler-Olsen, maître du thriller scandinave qui nous livre un de ses meilleurs romans. Les éditions Albin Michel et La Voix-L'É tudiant vous offrent 10 ex de ce livr e Les éditions Montparnasse et La Voix-L'É tudiant vous offrent 10 ex. de ce film . POUR PARTIC IPER ET GAGNER VOS CADEAUX : rend ez-vous sur le sit e diant.com rubrique «En Pl us» : Jeux-Concours www.lavoixletu LAVOIX-L’ETUDIANT MAG / N#9 JANVIER - FÉVRIER 2016 / 23 MAG 9 Janv 2016_Mise en page 1 14/01/16 11:52 Page24