PROCES VERBAL DE LA REUNION DU CONSEIL D`ECOLE DU

Ecole Elémentaire
Moncé en Belin
Tél : 02-43-42-02-04
[email protected]
PROCES VERBAL DE LA REUNION DU CONSEIL D’ECOLE DU JEUDI
24 MARS
Secrétaire de séance : Mr DIAZ
Excusés : Mme PEAN-ROGUET, Mme PIDOUX, Mme CHEVESSIER, Mr GAUBERT, Mme DESHAIES, Mme
JACOBS
Mr BRUYERE, Inspecteur de l’Education Nationale.
Présents :
Les parents élus :
BEAUDRON Aurélie, FLEURY Guillaume, POIRRIER Mary, CAZIMAJOU David, PLANCHARD Mallory,
LECARREAUX Cécile, BOUSSION Florence, JARRIER Anne-Laure, TAMBOSCO Guillaume, LAFFONT
Mélanie, BOURGOUIN Lisa
La DDEN : Micheline SERGENT
Représentant de la municipalité : Mr Miguel NAUDON
CIAS Communauté de communes : Mme Anne-Sophie PICQUE
Les enseignants : Mmes CHENU, CLISSON, CHOLLET, BATARD, COLLIN et Mrs DROU, AIBAR, DIAZ,
LEPLANT et BEUVIER.
Les délégués des élèves
1-Intervention des délégués et réponses des interlocuteurs
• Lors de notre dernière réunion, nous avons finalisé les affichages « Arrêtez de polluer » pour
chaque classe car nous avons ramassé beaucoup de choses sur la cour, vous pouvez voir les affiches
dans le hall d’entrée, nous voulons que chaque enfant se sente concerné et mette ses déchets à la
poubelle.
• Les délégués s’occupent de l’opération bouchons d’amour. Nous avons présenté des documents
dans chaque classe pour expliquer comment ça fonctionne.
• Nous avons aussi mis en commun les remarques et questions des différentes classes, les voici :
Les remarques et les demandes aux enseignants ont été données et nous avons eu nos réponses.
Il y a quelques rappels à faire aux élèves :
- Respecter les règles au foot sinon ce n’est pas intéressant de jouer.
- Ne pas marcher sur les bâches vertes (voir le règlement), surtout pour les joueurs de « gogo’s ».
- À la demande d’achat d’une cabane pour les grands : non, plutôt réfléchir ensemble à quoi faire
pour s’occuper sur le temps du midi ?
- Des élèves ne respectent pas les adultes sur le temps du midi ou ont des comportements incorrects.
- Des élèves mettent les manteaux par terre sur le temps du midi…
- Nous pouvons réfléchir ensemble aussi à comment régler le problème du bruit à la cantine ?
- Certains élèves ne respectent pas les règles, exemple : des CP jouent à 2 dans les toilettes et
s’enferment, des filles laissent les toilettes sales, plein de papiers par terre, le sol trempé, parfois
c’est aussi dans les toilettes des garçons.
- Des ballons vont être regonflés, d’autres achetés.
Il y a des questions pour la cantine :
Comment régler le problème de bruit à la cantine ? (la surveillante crie beaucoup et tape sur les
tables avec un verre)
Il y a un problème quand il faut finir les verres d’eau des autres. Pourquoi faut-il le faire ?
Il y a un problème avec les punitions collectives jugées injustes ou des élèves ont des punitions à la
place des autres.
Il y a des questions pour la mairie :
Pourquoi tous les surveillants du midi ne sanctionnent pas les élèves de la même façon (comme
Jason)?
Peut-on mettre en place un planning pour le foot, le basket, le ping-pong le midi ? Des élèves
délégués se proposent de le faire.
Peut-on avoir un préau « jeux calmes » sur le temps des récréations du midi ?
Peut-on avoir des jeux (cordes à sauter par exemple) ou en apporter des plus gros que notre poche
pour s’occuper le midi ?
Que devient le circuit de billes ?
Il y a la barrière de la cour du milieu qui est abîmée, la porte du bas (le long des classes de cp ce1) qui
s’ouvre toute seule, une gouttière est cassée sur la cour du haut.
Il y a des trous sur le terrain stabilisé, en bas de la descente et derrière le but de foot, est-ce possible
de les boucher ?
Est-ce possible de mettre plus de papiers dans les distributeurs des classes ?
Peut-on mettre un 4ème robinet dans les toilettes du haut des garçons ?
Est-ce possible de repeindre le but de foot ?
Des élèves mettent les manteaux par terre sur le temps du midi…Qui surveille la sortie de la cantine ?
• Voici maintenant les activités et les projets des classes :
Pour toute l’école : Il y a les concours de dessin sur les monstres puis sur les paysages,
L’English Day qui a eu lieu le 16 décembre,
L’entraînement pour les bons réflexes en cas de risques majeurs,
Pour les Ce2, Cm1 et Cm2 :
Il y a eu le spectacle « Mots d’hiver » offert par la bibliothèque au Val’Rhonne au mois de novembre,
c’était « Le bolide de Barnabé »,
Il y a eu une exposition et des films sur la nature au Val’Rhonne en janvier organisé par l’association
« Grain de sable et Pomme de Pin.
Pour les Ce2 :
Il y a les répétitions avec Emèle pour préparer le spectacle de chants du 25 mars (depuis début
janvier),
Il y aura l’activité voile à la Gémerie les 30 et 31 mai et les 6 et 7 juin.
Pour les Cm1 Cm2:
Il y a la préparation de la classe de mer par la vente de calendriers, la rédaction d’un carnet de bord,
l’organisation d’un loto,
Il y a la préparation de la chorale pour le spectacle de juin.
Pour les Cm2 :
Il y a eu la visite du collège de Mulsanne le 14 mars,
Pour les Ce1:
L’enduro est malheureusement annulé
Il y a des répétitions tous les vendredis avec Swann pour le spectacle de danse du 25 mars « Ange ou
démon ? »,
Il y aura la sortie au poney club au mois de juin à Allonnes.
Pour les CP :
Le 21 janvier, ils sont allés à l‘école maternelle pour manger la galette des rois.
Le 26 janvier et le 8 mars, quelques élèves ont eu la chance de participer aux comités.
Le Vendredi 4 mars, l’école de musique leur a fait une présentation d’instruments : les cuivres au
Val’Rhonne
Depuis le 10 mars, ils vont à la piscine d’Ecommoy (ils auront 10 séances).
Ils chantent avec Emèle un lundi sur deux de 9 h à 9h30.
Marie est venue pour les aider à préparer leur pièce de théâtre. Les deux classes de Cp et une classe
de Oizé, vont participer aux rencontres théâtrales du lundi 21 mars au Val’Rhonne avec 4 comédiens.
Mr NAUDON répond aux délégués et précise que
Le personnel de surveillance sur le temps du midi a reçu des consignes précises afin d’assurer une
surveillance effective et efficace :
Chaque adulte s’est vu attribuer une zone à surveiller avec la consigne de ne pas rester statique mais
de se déplacer.
De plus, un « formulaire » type a été mis en place afin de communiquer avec les familles via le cahier
de liaison. Ainsi, en cas de blessures légères et /ou d’attitudes irrespectueuses et insolentes, le
personnel de surveillance remet un papier aux enseignants afin de le coller dans le cahier de liaison.
-Les punitions collectives sont interdites mais il est quelquefois difficile pour la surveillante de trouver
le coupable si celui-ci ne se dénonce pas.
-Concernant les verres d’eau à finir, il est inadmissible de demander aux enfants de finir les verres
d’eau. Des consignes précises vont être données.
-C’est une bonne idée que les délégués prennent en charge le planning sur le temps de la cantine.
-Par rapport aux remarques concernant les manteaux qui se retrouvent par terre entre les 2 services
et les élèves qui s’amusent dans les couloirs, un surveillant sera placé à la sortie de chaque service
afin de surveiller les allées et venues des élèves.
-Concernant le circuit de billes : Clément, du local jeunes est en train de finaliser le projet. La Mairie a
financé l’achat de matériaux afin d’imperméabiliser le circuit qui devrait bientôt être fonctionnel.
-Concernant les divers travaux d’entretien, ils seront notés et effectués pendant les vacances d’été par
les services techniques.
2-Présentation du PPMS
Le directeur présente le Plan Particulier de Mise en Sureté qui a été réalisé conjointement avec la
Municipalité et avec l’aide de la personne ressource de l’inspection académique. Ce document doit
permettre aux Équipes éducatives :
- de faire face à un accident majeur en attendant l'arrivée des secours,
- d'être prêtes à mettre en œuvre les directives des autorités.
Il comporte plusieurs volets :
-La structure de l’école : recensement des locaux et du personnel
-Les différents risques.
Risques naturels :
-inondation-tempête-incendie-sismique
Risques technologiques :
-liés à l’industrie : seveso (dépôt pétrolier de St GERVAIS EN BELIN), accident nucléaire
-liés aux transports : pollution chimique….
En fonction du type de risque, plusieurs exercices devront être réalisés au cours de l’année scolaire :
-Des exercices de confinement
-Des exercices d’évacuation.
Des zones de confinement et d’évacuation ont été déterminées. Des signaux d’alarmes distinctifs ont
été choisis, différents de l’alarme incendie :
-Confinement : corne de brume, signal long
-Evacuation : corne de brume, bips courts
Des valises PPMS seront aussi présentes dans les lieux de confinements. (1 par zone)
Dans ces valises PPMS, on trouvera entre autres : un poste de radio à piles, une trousse à pharmacie,
de l’eau, des gobelets, sacs poubelles …..
De plus, au mois de février, le gendarme DOBERT est venu faire une visite à l’école ; en effet, le
ministère de l’intérieur, dans le cadre du plan vigie-pirate attentat, est en train de recenser les lieux
publics et notamment les écoles. Un guide a été édité à destination des établissements scolaires :
Anticiper une attaque éventuelle
Adopter les bons réflexes dans l’urgence de la crise : protéger
Selon le gendarme Il va être mis en place un autre volet au PPMS, spécial attentat. Deux attitudes
seront à adopter en fonction de la situation :
-Le lieu de l’attaque a été localisé : évacuation et sauve qui peut.
-Le lieu de l’attaque n’a pas été localisé : confinement.
3-Préparation rentrée 2016
Les craintes d’une fermeture en raison de la baisse des effectifs s’éloignent grâce à de nouvelles
inscriptions. (Seuil de fermeture : 234)
2016-2017
TPS
PS
MS
GS
CP
CE1
CE2
CM1
CM2
46
38
62
45
50
241
4-Compte-rendu des travaux du comité de pilotage sur les rythmes scolaires
Le compte-rendu est disponible sur le site de l’école, à cette adresse :
http://ec-pub-monce-72.ac-nantes.fr/conseil_ecole/conseilecole.html
L’ensemble de la communauté éducative est d’accord pour reconduire les TAP l’année prochaine
dans les mêmes conditions et modalités que cette année. La communauté de Communes devrait se
prononcer rapidement afin que les différents acteurs puissent d’ores et déjà préparer la prochaine
année scolaire.
Les TAP : Anne-Sophie explique :
La période des activités février mars TAP élémentaire s'est bien déroulée avec un choix proposé aux
enfants par tranche d'âge. En réponse aux questionnaires distribués en début d'année par la mairie,
nous avons souhaité proposer plus de sport comme le demandaient les enfants.
Nous regrettons juste qu'il y ait si peu de filles à vouloir essayer ces activités sportives.
Les épouvantails seront exposés devant le Val Rhonne semaine 16. Vous pourrez participer au vote.
Le billodrome a bien avancé. Nous sommes en attente d'achats des matériaux.
Les groupes ayant découvert l'atelier percussion, Batuca sont enchantés. L'intervenant reviendra en
juin.
Pour la prochaine période, afin que les enfants aient un plus large choix d'activités, nous
mélangerons les CP CE1, et les CE2-CM1-CM2.
Au programme jusqu'à fin mai : jeux de récréation, l'art de dessiner, Théâtre, Sport de balle, les jeux
anciens de retour, création autour du printemps, et l'art du pot de jardinage, et la vie au Local...
Le détail des activités proposées en avril-mai est disponible sur le site de l’école :
http://ec-pub-monce-72.ac-nantes.fr/TAP.html
5-Spectacles de l’école :
Les CE1 et les CE2 présentent leur spectacle vendredi au Val’Rhonne ; les élèves ont travaillé avec
Emèle PAPIN, dumiste et avec Swann GOUGEON, professeur de danse.
Les CP et les CM présenteront leur spectacle le 21 juin.
6-Travaux effectués :
L’équipe pédagogique remercie la municipalité pour le travail réalisé ainsi que Mr TAMBOSCO et Mr
NAUDON qui ont reconfiguré et nettoyé les ordinateurs existants. La salle, ainsi réaménagée est
beaucoup plus pratique à plusieurs points de vue :
-Les ordinateurs, regroupés à la périphérie, facilitent grandement l’encadrement des élèves.
-Un grand espace central a été aménagé qui permet de recevoir une classe ou d’organiser les
réunions.
-L’évacuation vers les sorties de secours a été améliorée.
7-Informations sur la vie de l’école :
Etudes :
Mr DIAZ, DROU et AIBAR font le bilan des études surveillées. Le lundi 2 salles d’études avec environ
une douzaine d’élèves chacune ; le jeudi, une classe un peu plus chargée. (18) Des parents
s’interrogent sur la notion d’études surveillées et aimeraient un contrôle plus approfondi des leçons.
Passages en 6ème
42 CM2 quittent l’école : 14 pour BOLLEE (Mulsanne), 1 demande de dérogation, 1 orientation EGPA
et 26 pour Téloché
Classe de mer :
Les 90 élèves de CM1-CM2 sont maintenant 92 suite à des inscriptions. Nous rencontrons des
difficultés pour accueillir une élève car les 2 bus sont complets et les couchages dans le centre
d’accueil aussi. Les enseignants recherchent activement une solution.
La vente des calendriers a permis de récolter un bénéfice d’environ 700 €
8-Questions diverses :
Mr NAUDON fait le bilan du carnaval et propose pour l’année prochaine un thème : « Les animaux
fantastiques »
Prochain Conseil d’Ecole le jeudi 16 juin à 18h00
Le directeur : Michel BEUVIER