Présentation du Conservatoire

Musique
Danse
Théâtre
Conservatoire
à Rayonnement
Départemental
Marcel Landowski
de l’enseignement à la diffusion artistique
Offres
de formation
DANSE
■ de la flûte : flûte basse, flûte en
sol, piccolo•, etc.
■ de la clarinette : clarinette en
mib et clarinette basse•,
■ du hautbois : hautbois
d’amour, cor anglais•
■ du saxophone : ténor, alto
Chanson française pour clarinette*•
Danse classique
Danse jazz
Danse contemporaine*•
Danse traditionnelle •
THÉÂTRE
Instruments polyphoniques :
Le texte : de l’écriture à la mise en voix
Jeu dramatique
Piano, orgue, guitare classique,
harpe, percussions
Dans la famille de la guitare :
luth renaissance, vihuela. Initiation aux différentes tablatures à
travers l’Europe*•
Transcriptions de chansons au
piano*•
MUSIQUE
PRATIQUES SOLISTES
■ Instruments
Instruments des Musiques
actuelles :
Instruments à cordes :
Violon, alto, violoncelle, contrebasse
Guitare basse*•
Guitare électrique*•
Batterie*•
Techniques guitares actuelles*•
Piano jazz
Contrebasse jazz
Instruments à vent :
Flûte traversière, hautbois, clarinette, basson, cor, trompette,
trombone, tuba, flûte à bec•,
saxophone
« Dans la famille… »* •:
*
Participation dans la limite des places disponibles. Possibilité d’assister, en tant qu’auditeur
•
Offres de formation exclusives au Parcours
de formation personnalisé
■ Pratiques
collectives
non dirigées
■ Accompagnement
Accompagnement au piano•
Accompagnement à la guitare
acoustique*
Auto-accompagnement : chanter en s’accompagnant au piano*•
■ Voix
Chant enfant et adolescent
Chant lyrique
Chanson, chanson jazz*•
PRATIQUES COLLECTIVES
■ Ensembles
dirigés
par un chef (de chœur
ou d’orchestre)
Orchestre d’harmonie
Poussin / Junior*•
Orchestre à cordes
Poussin / Junior*•
Orchestre à cordes amateur
Big-Band Junior*•
Jazz adulte*•
Chœur enfant•
Chœur adolescent•
Chœur adulte•
Musique de chambre*•
Musiques Actuelles Amplifiées*•
Musique d’ensemble traditionnelle•
Percussions africaines•
Ensembles de (trompettes,
trombones, guitares…)*•
Musique ancienne*•
Espace-Voix •
Entre pianistes : 2 pianos
et 4 mains*•
Formation musicale pour les musiciens
Formation musicale pour les
danseurs
NOUVELLES
TECHNOLOGIES
Enregistrement et mixage•
Composition assistée
par ordinateur•
Musique et cinéma*•
CULTURE ARTISTIQUE
Culture musicale•
Analyse musicale•
Pédagogie de la voix*•
Histoire de la danse•
Analyse fonctionnelle
du mouvement dansé •
À QUEL ÂGE
COMMENCER… ?
Enfants
■ Éveil artistique global
Éveil 1 : à 4 ans (Moyenne
Section de Maternelle)
Éveil 2 : à 5 ans (Grande Section
de Maternelle)
■ Initiation Musique :
Initiation 1 : à 6 ans
(Cours Préparatoire)
Initiation 2 : à partir
de 7 ans (Cours Élémentaire 1)
■ Initiation Danse
Initiation 1 : à 6 ans
(Cours Préparatoire)
Initiation 2 : à 7 ans
(Cours Élémentaire 1)
L’éducation artistique doit idéalement
commencer dès le plus jeune âge.
Adolescents
■ Éveil théâtre :
de 11 à 12 ans (classes de 6e et 5e)
■ Initiation théâtre :
à 13 à 14 ans (classes de 4e et 3e)
Beaucoup de pratiques artistiques
peuvent se débuter au moment de
l’adolescence.
C’est aussi le moment idéal pour
construire et développer un projet
personnel.
Adultes
Dans la limite des places disponibles, pour les formations suivies
de l’indication *.
Il est toutefois toujours possible
d’assister aux séances de pratiques
collectives, en tant qu’auditeur.
Des PARCOURS
DE FORMATION
DIVERSIFIÉS
Parcours diplômant
Ce parcours entend couvrir les
répertoires musicaux, chorégraphiques et théâtraux dans toute
leur diversité esthétique et historique, de l’époque médiévale à la
création et l’avant-garde actuelles.
Il est structuré en cycles d’appren-
tissage, chacun diplômant. Les
contenus, leur organisation et leurs
modalités d’évaluation respectent
les derniers Schémas d’Orientation
Pédagogique Musique / Danse /
Théâtre conçus par la Direction
Générale de la Création Artistique
du Ministère de la Culture et de la
Communication, et sont explicités
dans le Règlement des Études du
CRD. Ce parcours a vocation à
former tant de futurs professionnels que des amateurs autonomes
et exigeants dans leurs pratiques.
Parcours de formation
personnalisé
Affranchi de toute forme d’examen, mais conservant toutefois
une évaluation continue, ce parcours est celui des projets personnels – quelque soit l’esthétique
recherchée – et des pratiques
collectives.
Parcours en quartiers
Afin de favoriser l’accès des populations troyennes à la culture,
le CRD élargit ses activités pédagogiques et de diffusion hors du
centre-ville, dans tous les quartiers mettant en œuvre une collaboration quadripartite avec les
acteurs de l’Education nationale,
les Directions de l’Enseignement
– Jeunesse et de la Vie Quotidienne – Conseil de Quartier de
la Ville de Troyes. Des enseignants
du CRD interviennent dans des
écoles primaires du Réseau Réussite Scolaire, mènent des projets
artistiques articulés avec chacun
des projets d’écoles des établissements scolaires et le Centre social
du quartier. Les enfants se produisent artistiquement lors d’événements marquants pour la vie du
quartier, et participent ainsi à l’animation culturelle de ce dernier.
L’intervention pédagogique s’articule en deux parties : une découverte artistique (éveil) durant deux
années (classes de CE1 et CE2), à
laquelle succède une action d’initiation instrumentale ou vocale
collective (ensemble à vent, ensemble à cordes, chorale) de deux
années également (classes de
CM1 et CM2). À l’issue de ce parcours décentralisé, les enfants ont
la possibilité, s’ils le souhaitent, de
poursuivre leur apprentissage au
CRD à travers les parcours qui leur
seront proposés.
Parcours CHAM
Pour les élèves scolarisés de la 6e
à la 3e
Les Classes à Horaires Aménagés
Musique (CHAM) permettent de
recevoir, de manière équilibrée,
dans le cadre d’une scolarité normale, à la fois un enseignement
général complet et un enseignement musical spécialisé de qualité. Ils se déroulent en partenariat
avec le Collège Pierre et François
Pithou.
MEDIATHEQUE
DU CRD
(MEDIATHEQUE
JEAN COCTEAU)
Lieu de ressources documentaires
et de travail au service des usagers.
Elle propose près de 15 000
documents variés sur les thèmes
de la musique, de la danse et du
théâtre : 8000 partitions, 3000
CD, 3000 livres, une centaine de
DVD ainsi qu’une dizaine de périodiques pour une information
complète.
Un espace documentaire est
spécialement dédié aux enfants.
Consultation sur place ouverte à
tous.
Prêt réservé aux professeurs et
aux élèves selon les conditions
en vigueur.
CONCERTS ET
SPECTACLES
■ Différentes
formes de
production :
concerts, mini-concerts, spectacles, balades sur les planches.
■ Les
lieux de diffusion
de la saison 2014-15 :
□ Le Conservatoire à Rayonnement
Départemental Marcel Landowski
de Troyes
□ La Chapelle Argence (Maison du
Boulanger)
□ Le Théâtre de la Madeleine
□ Le Théâtre de Champagne
□ La Médiathèque du Grand Troyes
□ L’Hôtel de Ville de Troyes
□ Les Musées municipaux (Musée
d’Art Moderne, Musée de Vaux
Luisant,
Musée
Saint-Loup,
Musée de l’Apothicairerie de
l’Hôtel Dieu-le-Comte)
□ Les centres sociaux de la Ville de
Troyes
□ Les lieux de culte (Eglise Saint
Urbain, Temple, église de
Rumilly-lés-Vaudes)
Conservatoire à Rayonnement
Départemental Marcel Landowski
8 bis rue de la Paix - 10000 TROYES
Téléphone : 03 25 42 20 80
Télécopie : 03 25 43 32 51
Courriel : [email protected]
www.conservatoire-troyes.fr