20160207 Synthèse réponse questionnaire SPE

Avis sur les articles portant sur les retours d'expérience sur le Cycle Préparatoire
Les articles mis à votre disposition pour décrire le cycle préparatoire sont-ils utiles ?
Oui -
79%
Non -
4%
Sans avis -
18%
Quels sont selon vous les compléments à rajouter dans le retour d'expérience ?
Logement des étudiants
# Manque de propositions d'hébergement sur Villejuif ou à proximité. Il faut se débrouiller…
# Pas de "petites annonces" EPITA pour proposer des coloc ou appartements se libérant…
# Des infos pour la recherche de logement seraient intéressantes peut-être même un fichier avec des coordonnées de bailleurs.
# Oui utiles. Un complément concernant le trajet EPITA/domicile parents. Un trajet d'1h15 est possible en prépa car les cours débutent
souvent à 9h et se terminent à 18h au plus tard. Seules quelques évènements (dont soutenance de projet, cours de chinois/japonais
optionnels) peuvent avoir lieu tardivement . Le travail avec ses camarades est tout à fait possible dans les moments creux de la journée.
# La recherche d’un hébergement étudiant n’est pas aisée… Les annonces de chambres étudiants sur le site internet de l’Epita ne sont pas
actualisées et en réalité, il n’y a rien de disponible. Nous conseillons de passer par des sites internet immobiliers ou de particuliers
spécialisés moyennant une adhésion de 30 euros environ.
ELEMENT DE REPONSE : J'ai ouvert sur la partie Forum du blog, un section pour le partage d'expérience sur les logements. Je vous laisse
vous approprier cet espace d'échange, que j'ai rapidement initié avec quelques informations.
Soutien aux élèves
# A rajouter : Nous trouvons dommage qu'il n'y ait pas de débriefing systématique des TP de la semaine. Les erreurs commises par l'élève
ne lui sont pas communiquées, ce qui est peu pédagogique. La note cumulée de tous les TP est découverte seulement à la fin du semestre.
# Cette année pour les Spé 2019, les énoncés des TP de la semaine sont beaucoup mieux rédigés que l'année précédente en Sup 2019
.Quant aux énoncés des partiels et contrôles de programmation, ils sont de qualité.
Comment sont corrigés ces TP ? Est-ce automatisé ou non ?
ELEMENT DE REPONSE : Sujet rajouté dans deux articles de la partie "Cycle Préparatoire".
Plus d'informations sur le semestre à l'étranger
# Un article consacré au semestre à l'étranger (logement, logistique, transport, …), classé par destination. Les fiches types actuelles sont
trop succintes. Il faut aussi parler des procédures administratives, des cours réalisés sur place (avec les cours difficiles pour les Epitéens)
# J'aurai aimé un lien pour avoir les informations sur le semestre à l'étranger sur le site de l'EPITA. Une fiche par destination. Tout est très
confus. Les informations reçus sur le forum n'était pas assez précises / détaillées
# Condition de validation du semestre international en Irlande
# Le semestre à l’étranger. Attrayant mais pas d’incitation des profs ???? Et les anciens recommandent plutôt le stage à l’étranger en cycle
ingénieur et en entreprise.
# Les modalités de choix des universités étrangères (nombre de places, critères de choix de l’Epita…)
# Le semestre à l’étranger est un choix très important qui demande réflexion. Là, encore, l’éloignement géographique peut être pénalisant
et stressant pour les parents par manque d’information.
ELEMENT DE REPONSE : J'ai ouvert sur la partie Forum du blog, un section pour le partage d'expérience par destination pour lesquelles j'ai
des retours. Nous pourrions de plus demander aux parents qui ont répondu au questionnaire sur le SPE de bien vouloir nous formaliser un
petit retour d'expérience tant sur la préparation du semestre sur place, que sur la vie sur place et bien entendu sur les études / partiels.
Reste à voir si les parents de SPE sont prêts à partager leur email avec les parents intéressé par l'université où leur enfant est parti.
Stage ouvrier
# Pas assez d'information sur les stages ouvriers
REPONSE : Article refondu, et très largement complété avec les résultats de ce questionnaire.
Des compléments sur les aspects financiers et sur les assurances pour l'étranger
# Les infos sur l'assurance pour le déplacement à l'étranger ne sont plus d'actualité. Je vous donne mon propre retour d'expérience…
Questionnaire APEE SPE - Janvier 2016
1/9
# A rajouter : Les banques pour les prêts étudiants - Pour info,Grosse surprise l’an dernier avec la banque populaire indiquée par l’école,
qui nous a lâchés fin août , quelques jours avant la rentrée. Nous avons trouvé auprès de la société générale réponse et rapidité.
REPONSE : Articles correspondants complétés avec vos retours. Merci.
Sur le site internet du blog
# Je suis allé plusieurs fois sur le site avant de m’apercevoir que si l'on est pas connecté les rubriques sont vides… Votre question m'a
conduit à me connecter avec mes identifiants et à trouver des documents intéressants.
REPONSE : Message d'accueil complété sur ce point.
Rattrapage et redoublements
# Un parent n’a pas eu de réponse de l’APE l’année dernière sur du soutien externe en Algo. Je l’ai moi-même contacté par la suite en
espérant qu’il avait trouvé une solution (ce qui est le cas). Certaines matières étant particulièrement difficiles, l’APE pourrait centraliser un
référentiel de « professeurs » externes.
# Infos statistiques (résultats des années précédentes)
# Conditions de rattrapage en SPE
REPONSE : Article complet rédigé sur ce sujet, avec statistiques et conseils, sur base des résultats à ce questionnaire, et sur base de
quelques statistiques trouvées au niveau du CTI.
Compte-rendus
# Le fait de vivre à Grenoble nous empêche malheureusement de nous rendre à Epita et nous n’avons pu venir aux rencontres parentsprof. Nous sommes donc de fait très demandeurs de compte-rendus des rencontres et portes ouvertes et des conseils pour la Prépa.
REPONSE : Libre à vous de demander à l'APEE les comptes rendus des réunions avec la direction et avec les éléves délégués. En 5 mois en
tant que Vice Président de l'APEE je n'ai même pas réussi à y avoir accés moi-même… Et il semble que l'APEE souhaite garder ces
informations pour les membres du Bureau. Pour ma part je m'engage à faire un retour d'expérience sur tous les sujets que je connais, en
restant vigileant à l'image de l'école de nos enfants.
Motivation de son enfant
# Comment motiver son enfant pendant le cycle prépa ?
Vaste débat. J'ai essayé de dire ce qui pouvait marcher pour aider les élèves en cas de difficulté, principalement dans l'article sur les
rattrapages. Je suis preneur de tout retour d'expérience complémentaire sur ce sujet.
Le cycle préparatoire "#"
# Les articles sont utiles. J’en ai rédigée une sur le cycle Sharp de prépa pour compléter le retour d'expérience que nous allons finaliser
après le conseil de classe de Février.
MERCI. On publie début Mars au plus tard ?
Commentaires généraux
# Très utiles, pas de rajout pour l'instant.
# Les articles sont très intéressants
# Bien fait. Toutes les infos sont utiles, et il n'y a pas d'autre moyen d'être informé
# Articles très utiles. A première vue je ne vois rien d’important à ajouter.
# Articles tout à fait utile
# Les informations que l'on trouve dans les articles actuels du blog sont utiles
# Pas de grande lisibilité…
# Très satisfaite par les articles et le site.
# Très bien fait.
# Il nous semble avoir reçu toutes les informations que nous désirions.
Je n'ai pas tout recopié. La clef pour moi est d'avoir le retour sur le fait que les articles du blog VOUS sont utiles. Alors on continue ?
Trouvez vous le blog adapté aux besoins de Parents d'Epitéens ?
Oui -
64%
Non -
0%
Sans avis -
36%
En pratique la majorité des "Parents d'Epitéens" qui sont "connectés" au blog lisent les emails. Vous êtes plus de 175 selon le site (chiffre
minorant). Mais vous n'êtes que 75 au 7-Fev à avoir visité le site en lui-même, avec tous les articles à jours, d'autres articles en cours de
rédaction et maintenant le Forum qui a déjà plusieurs rédacteurs fidèles.
Questionnaire APEE SPE - Janvier 2016
2/9
Les Newsletter du blog sont-elles utiles / Fréquence adaptée ?
Oui -
78%
Non -
0%
Sans avis -
22%
Du coup je continue à vous écrire. Au moins pour quelques temps. Après il y aura le site avec tout ce que nous aurons fait qui sera présent
Votre enfant a-t'il passé des rattrapages ? A-t'il redoublé ?
Votre enfant a-t'il rattrapé un module ? Redoublé ?
Aucun -
40%
Certains -
39%
Redouble -
21%
+ 1 réorienté vers ISG
Commentaire sur rattrapages ou redoublements
# Mathématiques et sciences de l'ingénieur en fin S2. Rattrapage sur Juillet au détriment des vacances ==> Fatigue et lassitude au début du
troisième trimestre.
# Mathématiques, Algo et Informatique. Il a travaillé 14h par jour pendant les vacances avec l'aide de son père et a réussi ses rattrapages
sur l'été.
# Mon fils a du rattraper l'algo en S1. Il a obtenur 17/20 à l'épreuve de rattrapage
# Mon fils a passé les maths au rattrapage en fin de S3 (spé), mais il était confiant et a trouvé que l'examen de rattrapage était plus simple.
# Mon fils a rattrapé en Sup physique en S2 et algo en S1. Le rattrapage permet de reprendre une matière sereinement, d'y consacrer du
temps pour l'approfondir et ainsi d'obtenir un bon niveau utile ultérieurement pour avoir de bonnes notes. Nous avons finalement
dédramatisé le rattrapage.
# Mon fils a rattrapé Maths et Algo. Le rattrapage s'est bien passé
# Mon fils redouble 4 matières du 2ième semestre (Maths, Algorithmie, Physique, Architecture systèmes). Pour cela, il est passé en S2#
Sharp.
# Notre fils n’a pas réussi à valider son année de SUP (manque de travail et trop d’absences) ; il n’a pas tenu compte de nos mises en garde
tout au long de l’année, voulmant s’en remettre à l’examen final. Si bien qu’il redouble, mais en conservant les modules validés (= année
plus légère)
# Mon fils a rattrappé une épreuve de physique en juillet dernier. Il a obtenu une note très satisfaisante mais « gâché » 3 semaines de
vacances. Les rattrapages sont très (trop ?) tardifs
# Redoublement de la première année, la moitié des modules acquis mais sur l'année. La seconde année se passe beaucoup mieux.
# Oui, mon fils a dû repasser une matière en juillet, ce qui n’est pas un problème en soit, mais c’est à cette occasion que j’ai appris qu’il
perdait sa priorité de choix pour l’université étrangère ! Connaître ce risque l’aurait peut-être motivé pour tout réussir du 1er coup.
# Redouble sa première année, avec peu de matières à passer, mais ne peut pas faire de stage.
# A redoublé sa première année. Très motivé, et de bons résultats la seconde année.
# A redoublé sa seconde année suite à échec sur rattrapages S3. Il travaillait toujours au dernier moment, ce qui ne l'aura pas sauvé sur ce
rattrapage. En accord avec Mme Cavatorta j'ai jugé que mon fils n'était pas prêt pour passer en ING1. Il a redoublé son S3 puis fait un long
stage de cesure qu'il a trouvé par des anciens. Le stage lui a permis de payer son semestre rattrapé. Il a beaucoup muri, et maintenant je
sais qu'il est prêt pour ING1. Mme Cavatorta me l'a confirmé suite à ses partiels de S3. Le redoublement a permis de prendre conscience de
la chance qu'il a d'être à l'EPITA, et que le travail n'est pas une option pour réussir dans cette école.
# Math, Algorithme, Architecture et Physique en S2 + Architecture en S1
# Oui, redoublement, cela s'est mal passé. Pas assez de support de l'école pour l'élève, ni de l'APEE
# Redouble sa S3, la S4 étant validée à Stafford. Fera stage de 6 mois à rechercher seul (via des anciens).
# Rattrapage en algo en S2 sur Juillet. Mais mauvaises notes dans l’absolu en début d’année de SUP, et doute sur la capacité de l’élève à
entrer en ING.
# A la fin de Décembre de sa SUP, ma fils a décidé après discussion avec l'Ecole, d'abandonner l'EPITA et de se réorienter vers une autre
école du groupe IONIS : ISG
REPONSE : Article complet rédigé sur ce sujet, avec statistiques et conseils, sur base des résultats à ce questionnaire, et sur base de
quelques statistiques trouvées au niveau du CTI. Ces verbatims sont peut-être à recopier en complément, dans une autre section ?
Avez-vous partagé les difficultés de votre enfant avec équipe enseignante ?
De bons conseils à partager ?
# Pas beaucoup de retour de mon enfant sur ses pbs éventuels avec l'équipe enseignante. A priori pas de problème.
# Pas de contact particulier, alors que 3 rattrapages sur l'été mais réussis.
Questionnaire APEE SPE - Janvier 2016
3/9
# Avec des difficultés en algo en S1, mon fils a échangé avec les enseignants pour améliorer sa méthode de travail. Il a appris à travailler en
groupe. Nous ne sommes pas intervenus directement.
# Des difficultés au début en maths, bons conseils du prof rencontré. Mon fils a assisté aux cours proposés le lundi soir et tout est rentré
dans l'ordre.
# Non nous n'avons pas partagé les difficultés rencontrées avec l'équipe enseignante en Algo car nous avions identifié rapidement d'où
elles provenaient. Nous avons plutôt réfléchi avec notre fils à une meilleure organisation du travail de la semaine et du week-end.
# Notre enfant qui avait du mal au début notamment en maths et en algo. Nous partagions par internet car nous sommes très éloignés de
Paris et le weekend de rencontre avec les parents a été fixé trop tardivement : je travaillais ce weekend là…
# Les échanges avec le professeur principal ont été intéressants, confirmant notre impression générale sur le travail de notre fils (pas assez
ou un peu dépassé) sans pouvoir y faire grand-chose étant donné l'éloignement géographique.
# Je ne sais pas si tous les enseignants et la directrice ont bien conscience que tous les élèves ne sont pas parisiens et des changements que
cela impliquent : logement, intendance, ménage, … et travail. Mais cela n'est pas impossible.
# Le redoublement suite aux partiels de S2 a été une surprise. Néanmoins les notes de contrôle continu étaient moyennes et mon fils a
partagé ses difficultés avec l’équipe enseignante ainsi qu’avec la directrice de la prépa. Les conseils ont été plus ou moins utiles. Aucun
soutien en Algo alors que mon fils rencontrait de grandes difficultés et demandait de l’aide. Un soutien moral apprécié de Mme Claudine
Cavatorta.
# Même si mon fils redouble sa première année, nous jugeons les enseignants positifs et encourageants
# Nous avons rencontré Mme Cavatorta qui a bien compris le problème de notre fils, ce qui lui a permis de reprendre pied.
# Non – pas de besoin – et en cas de difficultés, l’étudiant se prend en charge lui-même et voit avec ses interlocuteurs de l’EPITA.
# Rencontre avec le prof principal lors de la réunion parents-professeurs : bonne vision de mon fils qui ne comprenant pas la méthode de
travail
# Soucis d'accompagnement sur l'hygiène de vie pour mon enfant qui est livré à lui-même sur Paris (soirée arrosée, voir avec cigarettes
spéciales). Questions posées à l'équipe de Villejuif sans réponse sur ce sujet. Très difficile à gérer de province. Du coup notre fils a
redoublé.
# Oui. On nous a conseillé de refaire dans le cadre du redoublement certaines matières déjà acquises afin de consolider les acquis
# Bons échos du prof principal
# Mauvaises notes dans l’absolu en début d’année de SUP, et doute sur la capacité de l’élève à entrer en ING. Rdv Mme Cavatorta suite à
un gros doute sur motivation de son fils. Très bon accueil et très bon échange. Le fils est reparti très motivé, rassuré sur sa capacité à entre
en ING.
# Nous n’avons pas rencontré de difficulté particulière ; et nous avons eu l’occasion de nous entretenir avec le professeur principal lors de
la journées parents/profs.
Cela nous parait bien organisé.
REPONSE : Article complet rédigé sur ce sujet, avec statistiques et conseils, sur base des résultats à ce questionnaire, et sur base de
quelques statistiques trouvées au niveau du CTI. Ces verbatims sont peut-être à recopier en complément, dans une autre section ?
Quel conseil donneriez vous à un ami dont l'enfant rentrerez à à l'EPITA à la prochaine rentrée?
Potentiellement de quoi faire un article du blog. Ouvert à tout internaute ? J'hésite…
En vrac, et dans le désordre…
# Notre fils s'était auto-formé sur internet dans les différents langages de programmation pendant le lycée. Cela fut très bénéfique.
# Travailler beaucoup
# C'est une école passion, on ne peut y aller à moitié
# Etre très présent en tant que Parent pour "accompagner" son enfant pendant le cycle préparatoire
# Les futurs Epitéens doivent se préparer à cette rentrée, ils ne doivent pas négliger les séminaires de rentrée. Il faut partir sur de bonnes
bases.
# J'ai un ami dont le fils rentre à l'EPITA à la rentrée. Je lui ai donné le conseil d'assister aux réunions avec la Direction et de se rapprocher
d'autres parents d'élèves, que ce soit via l'APE ou autrement.
# Attention à l'administration en général, qui me semble être le point faible de l'école pendant les classes préparatoires.
Information, communication et anticipation ne sont pas des points forts et demande un bon suivi, surtout si l'élève est en difficulté...
Questionnaire APEE SPE - Janvier 2016
4/9
# Pour bien gérer sa prépa, il faut maitriser le calendrier des contrôles, des partiels, des soutenances, des rattrapages pour bien s'y
préparer.
# Il ne faut délaisser aucune matière. Les QCMs du début de semaine doivent alerter.
# Il est préférable de rendre le TP de la semaine dès le vendredi soir. Le week-end est ainsi libre pour réviser ses cours et travailler sur le
projet du semestre.
# Comme toute école post-bac : beaucoup de travail
# Mon avis sur l'école est mitigé : je ne sais pas actuellement si j'y mettrai mes autres enfants.
# Travailler régulièrement pendant le cycle préparatoire sachant que la masse de travail n’est pas énorme par rapport à une prépa
(scientifique ou pas) de bon niveau.
# Bien mûrir son projet de semestre à l’étranger en tenant compte à la fois du niveau de l’université, de ses spécificités, de la richesse
culturelle du pays, de la maîtrise de l’anglais, de la maturité de l’étudiant, du nombre d’étudiants partants.
# Je peux recommander Stellenbosch en Afrique du Sud qui a apporté beaucoup à mon fils tant au niveau des études, du campus que des
voyages et safaris effectués dans le pays. Ce fut une expérience extraordinaire. Ils étaient 19 à s’y rendre en étant tous copains, ce qui est
aussi rassurant pour les parents. Très bonne organisation sur place.
# Anticiper que la 1ère année du cycle ingénieur est d’un rythme effréné (presque 24h/24H le 1er semestre), d’où l’importance de bien
vivre la prépa et de profiter du semestre à l’étranger
# Le concours d’entrée n’étant pas assez difficile pour faire une vraie sélection, la sélection se fait en prépa. Ce n’est pas parce que c’est
une école « avec prépa intégrée » qu’on intègre facilement le cycle Ingénieur. Même un bon élève de TS rencontre des difficultés.
# Ne pas sous-estimer le travail à fournir
# Je conseillerais au jeune de se mettre à niveau, particulièrement en maths, pour pouvoir bien suivre.
# Lire les conseils du blog des Parents d'Epitéens et assister aux réunions avec la Direction
# Conseiller visite aux réunions Parents-Professeurs EPITA
# Le pb financier est souvent un frein. Or les possibilités de financement existent et les jobs aussi pour venir en complément.
# En matière de logement, il peut être intéressant de réfléchir à un investissement surtout au vu des taux actuellement, plutôt qu’une
location.
# Se préparer au changement de rythme pour ne pas couler.
# Bien prendre en compte le taux d'échec en fin d'année (10-40% selon les années)
# Etre à l'écoute de son enfant pour éviter au plus tôt les décrochages
# Bien surveiller le fonctionnement / la motivation de votre enfant.
# Se rendre aux opérations portes-ouvertes, de rencontrer des étudiants de l’Epita
# D’inciter les filles à intégrer l’Epita
Dernier semestre de SPE à l’étranger
Votre enfant fait-il son S4 à l'étranger ?
Oui -
95%
Non -
5%
Sans avis -
0%
Sur quelle base avez-vous fait votre choix ?
Avez-vous utilisé les infos communiquées lors du « forum international » ?
Oui, tout à fait, nous avons questionné les différents stands pays du forum international (malheureusement, il n’y avait pas de stand Italie,
ni de vidéos).
Et par ailleurs, il est très enrichissant de visionner les vidéos compte-rendus de retour des étudiants qui sont en ligne. On y sent très bien
s’il y a une ambiance d’étude ou pas.
Nous étions déçus de la mauvaise réputation des séjours en Irlande et en Angleterre.
Cursus et retours des étudiants. Le forum a aussi ete très utile. Mais après on se retrouve très seul pour préparer le voyage
OUVERTURE CULTURELLE, INTERET PERSONNEL
Nous sommes allés au forum,mais c'est mon fils qui a fait son choix tout seul,on était d'accord pour tout.
Nous avons laissé le libre choix à notre enfant tout en parlant et échangeant avec lui. Nous avons trouvé ses choix cohérents avec ce qu’il
souhaitait en terme d’études et d’ouverture à l’étranger.
Dernière destination disponible pour cause de rattrapage à l'été… donc choix forcé !
Initialement notre fils avait dit « tout sauf la Chine »… Et il est parti en Chine…
Les seules places qui restaient (hors les USA-trop chers). Je regrette son premier choix (Corée), pour lequel nous avions eu des
informations très complètes lors du forum. Car entre le forum et le moment on votre enfant part il faudrait pouvoir continuer à avoir des
informations.
Les cours devaient être en anglais. Nous avons surtout visualisé les conférences données par les élèves de la promotion précédente à
l'international. Très enrichissant. Peut-être que le blog nous aurait été utile si on avait pu échanger avec d'autres parents.
Questionnaire APEE SPE - Janvier 2016
5/9
Bases = Pays anglophone, éloignement limité.
Notre venue au forum nous a permis de dégrossir et d’échanger avec des étudiants et des parents. Mais le gros de la recherche a été fait
après par notre enfant.
Choix de mon fils, réputation de l'université et niveau des cours dispensés, continent asiatique avec découverte d'une autre culture.
Nous nous étions déplacés lors du forum, qui est très utile pour les parents, me semble t'il (notre fils avait déja arrété ses critères de
Oui, échange avec l’équipe de EPITA, pour les connaissances potentielles. Mais pas suffisant, notamment sur Boston. Utile pour la
découverte, et à travailler avec les élèves qui a accès à beaucoup d'informations via les anciens des différentes destinations
Mon fils est très attiré par l'Asie (nous avons déjà effectué plusieurs séjours en Chine et au Japon). La semaine internationale qui précéde
le forum lui a permis de choisir parmi les universités. Je n'ai pas pu venir personnellement sur le forum
Le choix a été fait en fonction de plusieurs critères :
Goût de mon fils, retours d’élèves qui ont déjà fait ce semestre, informations lors du forum international
Pas de choix possible suite à validation S1/S2 après rattrapage en juillet .
Je n’ai rien trouvé sur STAFFORD sur le site Epita. Nous aurions aimé Connaitre les infos pratiques, les pièges à éviter, les astuces
(Utilisation téléphones, Internet…).
Rémi ayant eu un rattrapage en juillet, il n’était pas prioritaire sur le choix de sa destination. Il n’a obtenu aucun de ses souhaits
(l’Allemagne existe-t-elle encore ? Rémi avait postulé et il semble qu’aucun étudiant n’y soit affecté) Rémi se retrouve donc à Oxford avec
le coût financier que cela implique…
Mon fils à décidé de rester à Villejuif pour S4, sachant que sa prépa se passe bien (pas de rattrapage). Il partira en cycle ingénieur mais en
entreprise et a été encouragé en cela par les anciens de l’EPITA
Oui, nous y sommes allés
Le choix s’est plutôt imposé à nous puisqu’il dépend du classement, et que notre fils a du gérer des rattrapages sur S2. Le pays retenu par
mon fils était la Corée du sud, mais les places étaient bien sûr déjà prises.
Non souhaitions un pays où il pourrait pratiquer l’anglais. Les Etats Unis, Australie et Nouvelle Zélande hors de notre budget.
Semestre à Oxford , choisi pour améliorer l'accent ( Paul est dans la classe internationale)
Paul a choisi seul, il voulait un pays anglophone
Mon fils a choisi lui-même l'Afrique du Sud, après échanges d’informations avec différents élèves sur plusieurs pays
REPONSE : Tout ceci me porte à croire qu'il va falloir faire un bel effort de partage d'expérience. Cet effort ayant été refusé par le bureau
de l'APEE (trop lourd), je vais proposer de relever le gant au niveau de notre blog "Parent-dEpiteen". Ce sera le prochain chantier après la
réunion d'informations pour les parents de SPE préparant leurs enfants au passage en ING.
Avez-vous rencontré des difficultés particulières lors de la préparation du séjour de votre enfant ?
On regrette le manque d’assistance pour trouver un logement pour les départs à Rome
Non. Le plus dur reste de trouver un logement sur la Pologne
Pour Corée - RETARD DE L'INFORMATION DÉLIVRÉE PAR LE SERVICE INTERNATIONAL
CHARGE ADMINISTRATIVE IMPORTANTE
Non,il a pu partager avec un groupe facebook pour son départ à Stafford (Angleterre)
Pour Stellenbosch, Afrique du Sud, les informations et le dossier à constituer pour le visa sont trop tardives/date de départ, surtout
lorsqu’il y a des radios+visite médicale à programmer,…
Je n’ai pas souvenir d’avoir reçu de « carnet de voyage et études à Stellenbosh » ; ce serait bien d’avoir ce type de document.
Beaucoup trop de difficultés rencontrés pour la préparation du séjour en Chine. C'est incompréhensible d'envoyer des enfants (18 ans pour
notre fils, bientôt 19) si loin en ne sachant rien ou presque le 10 janvier
A moins de 2 mois du départ pour la Chine nous attendons les visas afin de réserver nos billets au plus tôt.
Nous attendons aussi de connaître les cours dispensés.
Une organisation très très très brouillonne…
- Certaines destinations sont réservées aux ING (ex : Amsterdam). Cela n’était pas clair.
- Lors des vœux, en juin, nous découvrons que Cork et Dublin ne constituent qu’une seule destination (Irlande), et donc un seul vœu alors
que nous pensions séparer les 2 villes. Nous ne savons pas comment se fera l’affectation finale…
- Fin semestre 2, confirmation de la destination mais pas de la ville. Durant le semestre 3, grand flottement sur les démarches à
entreprendre : Doit-on prendre individuellement le billet d’avion ? A quelle date ? Avec ou sans retour ? Lors de l’inscription internet sur le
site de l’université, aucune demande explicite de document d’identité ; pourtant, un mail de reproche provenant d’EPITA, réclame une
copie de la carte d’identité quelques jours plus tard.
- Début décembre, un paiement pour le logement est demandé par EPITA. En retour, aucune information : Nature du bailleur, localisation
exacte par rapport à l’université, commodités disponibles (lave linge, sèche linge …), fournitures (couette, draps , oreiller …) gratuites ou
location à prévoir
- Dernier épisode en date, notre fils doit remplir un formulaire Epita dans lequel il est demandé impérativement la date de retour, le N° et
horaire du vol ! Nous ne savons même pas quand doit être libérée la location ! …
Pas d'anticipation du Service International et assistance "à minima" à destination des parents. Résultat, démarches d'inscription réalisées
au dernier moment et donc dans le stress pour la Chine.
Suivant la destination, il faut bien assister l'étudiant, qui est souvent peu habitué aux démarches administratives et ne pas hésiter à mettre
la pression sur le Service International.
Questionnaire APEE SPE - Janvier 2016
6/9
Retour d’expérience des étudiants très importants mais nous n’en avons pas eu pour Finlande. Besoin de faire beaucoup de recherches
personnelles
Organisation plutôt bien faite pour Finlande car le logement est prévu, assurance médicale facile via mon assureur.
Les 3 élèves se sont organisés pour prendre le même vol, sympa !
L'organisation du séjour est un sujet angoissant car les renseignements nécessaires aux préparatifs sont distillés au compte goutte ... à mi
Janvier nous n'avions que très peu de renseignement précis sur le semestre en Chine.
Dossier administratif très lourd pour Afrique du Sud
Nous avons eu les informations de date de début très tardive pour Dublin. Difficulté pour réserver billets d'avion.
Pas de précisions sur les prestations incluses dans les 2300 Euros demandés pour Stafford (Angleterre) (hebergement, repas, etc.) mi
Janvier. Mon fils est parti sans savoir ce à quoi il avait droit !
En tant que parents, connaitre les objectifs réels de ce semestre à l'étranger. Beaucoup parle de vacances, de beuverie,…. Cf. echos des
jeunes en cycle ing.
Bien entendu , nous approuvons l’ouverture culturelle et l’approfondissement d’une langue vivante. Mais notre fils a choisi de rester à
VilleJuif pour la fin de sa prépa, et de partir plus tard (stage ING) à l'étranger.
j’aurais aimé avoir un lien fonctionnel pour avoir les informations sur le semestre à l’étranger sur le site de l’Epita. Une fiche par
destination. Tout est très confus.
Nous aurions aimé avoir des précisions sur les dates du séjour, l’hébergement (à partir de quand ?), l’intendance plus généralement, les
modalités de paiement pour Pékin. « Mon fils » part en Chine dans 6 semaines mais nous n’avons encore rien de cela !
Oui concernant la date exacte du départ pour l'Afrique du Sud, qui nous a été communiquée une première fois et ensuite changée. La
réservation du billet avait été faite entre temps au plus vite afin d’avoir un tarif intéressant. Donc nous avons dû payer des frais de
modification. De même que l’annonce de la fin des partielles annoncées au 24 décembre et cette date fût changée ; cette situation nous a
obligé à modifier des billets d’avion pour un voyage familial (départ en date du 23/12). Or 3 semaines plus tard, il est annoncé que les
partielles seront terminées au 23/12.
REPONSE : Tout ceci me porte à croire qu'il va falloir faire un bel effort de partage d'expérience. Cet effort ayant été refusé par le bureau
de l'APEE (trop lourd), je vais proposer de relever le gant au niveau de notre blog "Parent-dEpiteen". Ce sera le prochain chantier après la
réunion d'informations pour les parents de SPE préparant leurs enfants au passage en ING.
Stage ouvrier
Le stage est-il rémunéré ?
Oui -
18%
Non -
76%
Sans avis -
6%
Quel type de stage votre enfant cherche-t’il (type de rôle / domaine d’activité) ?
Au sein d’une association favorisant l’accès à l’eau potable et l’assainissement dans les pays africains, le stage consiste à concevoir un outil
de consultation d’un répertoire des personnes impliquées, et que l’outil soit consultable depuis un ordinateur ou un téléphone portable
(responsive design). Pas de rémunération
Stage en cours avant départ à l'étranger - Pologne- dans la sécurité informatique. Indemnité mini légale
DOMAINE EN RAPPORT AVEC L'INFORMATIQUE - non rémunéré
Dans un labo de recherche en informatique - Notre fils a trouvé tout seul
Stage trouvé par la famille, entreprise de construction d'hélicoptères et réalisé avant départ en Chine
Oui, 500 euros le mois, comme serveur dans un bistrot
Dans le Domaine bancaire, non rémunéré
Mon fils cherche dans le domaine informatique
trouvé par notre réseau personnel (aucune aide ou information particulière de l'école). Il voulait faire un peu d'informatique tout de même
Mon fils a trouvé un stage dans la grande distribution. Non rémunéré
Cdd d’un mois dans une administration, rémunéré
Chargement bases données ou gestion de magasin. Informatique. A définir. Recherche par relations
Soit très « ouvrier »garage automobile,… soit plus technique dans une entreprise d’informatique.
Le jeune recherche un stage ou un job dans un service informatique (plutôt en développement) , en tant qu’assistant. Il veut coder .. et a
commencé à prendre des contact.
NB : il a fait un job d’été l’an passé déjà dans un service informatique : a été chargé d’installation de logiciels, rangement, réseau,….
A défaut , il est repris là où il a fait son job d’été l’an dernier. Mais il souhaite une autre expérience.
Avez-vous un retour d’expérience à nous donner sur ce sujet pour les autres parents ?
ACCOMPAGNEMENT DES ÉLÈVES PAR L'ÉCOLE POUR TROUVER UN STAGE TRÈS FAIBLE
Questionnaire APEE SPE - Janvier 2016
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Le stage est à faire dès le retour du semestre de l’étranger !! C’est un délai très court par rapport au retour du 30 juin d’Afrique du Sud et à
la rentrée en cycle ingénieur qui démarre plein pot par la piscine. Les étudiants ont en plus à faire dans le même temps avant la rentrée de
septembre : d’éventuels rattrapages du 3ème semestre, le mémoire de stage, le dossier de synthèse / compte-rendu/semestre à
l’étranger. L’été est donc très chargé dans le cas de l'Afrique du Sud (retour tardif, stage à faire dans la foulée) !!
Aucune indication au départ sur le type de stage à trouver- ce n’est pas la meilleure période de l’année pour trouver un job. Le départ en
Chine étant fin février, cela fait à peine 2 mois complets.
Lorsque l'on part en Chine à l'international début mars le stage a lieu en janvier février. La recherche du stage doit donc avoir lieu dès le
début du S3, bien avant la réunion organisée par l'équipe internationale.'Plutôt bien fait car le logement est prévu, assurance médicale
Faut s’y prendre tôt et c’est au jeune de faire la démarche.
A cet âge, les entreprises ne s’attendent pas à ce que les parents cherchent pour le jeune.
Ceci n’empêche pas d’aider.
Ne pas attendre pour se mettre à le chercher, mais commencer dès septembre
REPONSE : L'article sur le stage ouvrier à faire en SPE a été totalement refondu sur base des résultats de ce questionnaires, et d'échanges
complémentaires avec certains parents de SPE et d'ING.
Besoin d'une réunion d'info sur les enjeux d'ING1 ?
Seriez-vous intéressé par une réunion d’information sur les futurs enjeux d’ING1 sur Février ou Mars ?
Oui -
89%
Non -
0%
Sans avis -
11%
Des sujets à traiter en priorité ?
# Sujets = la piscine, le rythme de travail (hors piscine), les évaluations, logement conseillé
# Oui, j’aimerai être présente : questions sur les « piscines », l’organisation des semestres, les autres stages …
# Nous souhaitons surtout une information aussi détaillée que possible pour les jeunes avec des témoignages d’anciens.
Le jeune doit être acteur de sa formation , notamment à 20 ans ou plus, lorsqu’il entre en cycle ingénieur .
# Organisation de l'année d'ING1 et difficultés prévisibles.
# La piscine, le système de notation, les stages sont des sujets qui me semblent importants.
# Assez preneuse d'infos car je m'inquiète pour la "piscine" et donc je souhaiterais rencontrer des parents dont les enfants sont passés par
là. Je trouve aussi que peu d'infos sont données aux élèves sur la possibilité de faire son cycle en alternance (ou apprentissage).A moins
que ces infos ne soient données qu'en 1ère année de cycle ING?
# Sujet : le déroulement de l'année (et même du cycle complet). En pratique nous ne savons rien de l'année d'ING1. Nous avons
simplement entendu parler de la « piscine » qui ne me semble pas vraiment être un modèle d’équilibre pour le rythme des élèves…
# Notre fille ainée à déjà fait EPITA, en intégrant directement en ING1. On sait que le plus dur est devant nous
Relations avec l’école
Avez-vous été amené à contacter l’école à votre niveau en dehors des réunions organisées par l’EPITA?
Oui -
59%
Non -
41%
Sans avis -
0%
Si oui, avez-vous obtenu les réponses attendues? Des commentaires à partager avec d’autres parents?
En vrac, et dans le désordre…
# Dans l'ensemble nous avons obtenu les réponses attendues
# Oui. Mme Cavatorta suite doute de mon enfant sur sa capacité à réussir sa prépa et entrer en cycle ingénieur. Très bon accueil / très
bons conseils.
# J'étais inquiète lors du rattrapage maths de juillet de fin de SUP, mais au vu du dossier de mon fils Madame Cavatorta a été très
rassurante,elle m'a répondu très vite.
# Réponses OK pour la partie éducative. Beaucoup de difficultés pour obtenir des informations concrètes de l'administration pour
# OUI pour obtenir des précisions sur les modalités du stage en entreprise et sur l'inscription à Créteil en cumulatif. Les réponses étaient
précises sauf concernant l'inscription en cumulatif deuxième année à Créteil qui reste à ce jour en attente pour ceux de la promotion qui
ont fait ce choix.
# oui au bout d'efforts non nuls. Des difficultés significative notamment pour organiser séjour en Corée.
Communication essentiellement orientée vers l'étudiant, avec tous les risques que cela comporte. Nous devrions être au même niveau et
en temps réel, en tant que parents et financeur des études.(au moins en copie pour information)
# Les réponses ont été rapides mais peu utiles
Questionnaire APEE SPE - Janvier 2016
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# Les réponses ont été satisfaisantes
# Nous avons demandé à rencontré directement M. Courtois
# JAMAIS DE REPONSE de l'administration, même en mettant Mme Cavatorta en copie. Demande par mail infos pratiques sur sejour
etranger. Pas de réponse à ce jour Autre demande par mail du renouvellement de l’inscription en cumulatif à Université Paris SUD Creteil.
Pas de réponse à ce jour, alors que mon fils est déjà en Angleterre.
# Mme Claudine Cavatorta a été contactée après les résultats catastrophiques des partiels de juin pour le 2ième semestre, à la fois pour
avoir des explications et pour avoir l’autorisation de repasser plus de matières qu’on en a le droit. Pas de réponse satisfaisante.
# Très bonne disponibilité et écoute de Mme Cavatorta
# NB : ce n’est plus un enfant ! à 19 ans il est important qu’il commence à se prendre en mains. Lui seul aura pris contact avec l'Ecole. Nous
parents, sommes là pour le conseiler et bien sûr l’accompagner.
# Bonne réactivité
# Notre fils trouve que les infos sont partielles, qu'il faut réclamer , quand j'ai appelle pour des détails j'ai eu les réponses.
# En synthèse l'équipe éducative du cycle préparatoire, que ce soit les professeurs principaux et/ou surtout Mme Cavatorta sont très
appréciés des Parents d'Epitéens. A part pour quelques rares cas, le conseil d'aller voir (ou de parler de vive voix) avec Mme Cavatorta
semble revenir très régulièrement en cas de doute / difficultés. Et ce sans attendre les réunions annuels Parents - Professeurs.
A contrario il semble qu'il faille plus de patience avec certains services administratifs de l'Ecole. Un conseil qui revient souvent est
d'appeler directement Mme Cavatorta en cas de problème important
Questionnaire APEE SPE - Janvier 2016
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