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Barrages progressifs pour l`orthophonie
Cécile Chapuis-Vandenbogaerde Barrages progressifs pour l’orthophonie Tous droits de traduction, d’adaptation et de reproduction par tous procédés réservés pour tous pays.Toute reproduction ou représentation intégrale ou partielle par quelque procédé que ce soit des pages publiées dans le présent ouvrage, faite sans l’autorisation de l’éditeur est illicite et constitue une contrefaçon. Seules sont autorisées, d’une part, les reproductions strictement réservées à l’usage privé du copiste et non déstinées à une utilisation collective, et d’autre part, les courtes citations justifiées par le caractère scientifique ou d’information de l’oeuvre dans laquelle elles sont incorporées ( art. L. 122-4,L122-5 et L.335-2 du code de la propriété intellectuellle) © Editions Cit’inspir Auteure : Cécile Chapuis-Vandenbogaerde ISBN : 978-2-919675-18-0 Achevé d’imprimer : Septembre 2014 Imprimeur : Ulzama Graficas Dépôt légal : Octobre 2014 www-citinspir.fr OBJECTIFS ET CONSIGNES Ces exercices de barrages ont pour objectifs d’entraîner : la flexibilité mentale, l’inhibition, l’attention soutenue et le repérage dans un tableau. Ils permettent également d’explorer un champ sémantique, voire de l’enrichir. Pour chaque tableau : - un mot ne doit être barré qu’une seule fois, - il ne doit rester qu’un mot à la fin des consignes, - les consignes doivent impérativement être exécutées dans l’ordre. Avec les patients présentant des troubles importants du repérage visuel, il peut être utile de surligner le cadre du tableau afin de bien délimiter l’ensemble des mots, et d’utiliser un crayon de couleur pour les barrer. Le barrage est suivi de différentes propositions d’exercices en rapport avec le thème abordé initialement dans le tableau. Les exercices sont de plus en plus nombreux et complexes avec les niveaux de barrages. Ces exercices complémentaires sont du type : évocation, concaténation, synonymes, contraires, intrus, classement, mots cachés, expressions populaires, mémoire. Ils ne sont pas nécessairement à réaliser entièrement pour un même patient. L’orthophoniste sélectionnera les exercices en fonction des objectifs de sa séance et des aptitudes de son patient. Les mots mêlés sont toujours à retrouver dans le sens vertical et le sens horizontal. Pour les barrages les plus longs, il est possible de faire toute la thématique sur une séance, mais avec certains patients, seul le barrage initial sera réalisable en 45 minutes. Les thématiques choisies pour les premiers niveaux sont classiques, mais dans le niveau expert il est proposé des univers moins conventionnels afin de vous adapter aux centres d’intérêts de chaque patient. Il appartient à l’orthophoniste d’intervenir ou non au cours de l’exercice en cas d’oubli ou de mauvaise interprétation d’une consigne. Les échanges qui peuvent s’initier autour d’une consigne font partie de la richesse de l’exercice. → SOMMAIRE 5 Idées fixes — Idées flex’ CLASSEMENT DES BARRAGES Le recueil propose 56 barrages de mots en tableau, classés en 6 niveaux : d’initiation à expert. Les barrages de mots ont été classés en fonction de leurs difficultés : -le nombre de cases : de 16 à 56, plus de cases implique plus de balayage visuel -le nombre de consignes : de 6 à 18, plus de consignes implique une attention plus soutenue -les catégories sémantiques : des plus simples aux plus complexes, des parties d’un tout, du vocabulaire spécialisé, la présence de distracteurs sémantiques et/ou phonologiques -la complexité des consignes : négation, consignes multiples, exclusions, termes métalinguistiques et grammaticaux, comptages de lettres croissants, repères spatiaux et/ ou numériques A propos de la complexité des consignes C’est un élément déterminant également dans le choix du barrage proposé et dans la progression. Ainsi, un barrage peut comporter peu de consignes, mais les consignes peuvent être particulièrement complexes, exemple : la famille. De même le thème du jardinage et bricolage comporte seulement 11 consignes mais le vocabulaire est plus technique. C’est à l’orthophoniste d’utiliser les différents paramètres pour proposer des difficultés croissantes et d’adapter la difficulté aux objectifs fixés : lexique, attention, repérage dans l’espace. Idées fixes — Idées flex’ 6 → SOMMAIRE SOMMAIRE DES BARRAGES Barrages niveau initiation . 9 ¬¬ ¬¬ ¬¬ ¬¬ ¬¬ Initiation 1 . . . . . . . . . . . . 10 ¬¬ Initiation 2 . . . . . . . . . . . . 11 ¬¬ Initiation 3 . . . . . . . . . . . . 12 Barrages niveau 4 . . . . . . 43 Barrages niveau 1 . . . . . . 13 ¬¬ ¬¬ ¬¬ ¬¬ ¬¬ ¬¬ ¬¬ ¬¬ Les habitations . . . . . . . . . . 39 Les parties d’une voiture . . . . . . . 40 A la plage . . . . . . . . . . . . 41 La police . . . . . . . . . . . . . 42 ¬¬ ¬¬ ¬¬ ¬¬ ¬¬ ¬¬ ¬¬ ¬¬ ¬¬ Les aliments . . . . . . . . . . . 14 Les animaux . . . . . . . . . . . 15 Les boissons . . . . . . . . . . . 16 Les couleurs . . . . . . . . . . . 17 Les métiers . . . . . . . . . . . . 18 Les meubles . . . . . . . . . . . 19 Les végétaux . . . . . . . . . . . 20 Les vêtements . . . . . . . . . . 21 Arts et culture . . . . . . . . . . . 44 La boulangerie-pâtisserie . . . . . . 45 Le cirque . . . . . . . . . . . . . 46 La famille . . . . . . . . . . . . 47 La finance . . . . . . . . . . . . 48 La géographie . . . . . . . . . . . 50 Histoire . . . . . . . . . . . . . 51 Les Jeux Olympiques . . . . . . . . 53 La météorologie . . . . . . . . . . 55 Barrages niveau 2 . . . . . . 23 Barrages niveau expert . . 57 ¬¬ ¬¬ ¬¬ ¬¬ ¬¬ ¬¬ ¬¬ ¬¬ ¬¬ ¬¬ ¬¬ ¬¬ ¬¬ ¬¬ ¬¬ ¬¬ ¬¬ ¬¬ ¬¬ ¬¬ ¬¬ ¬¬ ¬¬ ¬¬ ¬¬ ¬¬ ¬¬ ¬¬ ¬¬ Les contes . . . . . . . . . . . . 24 L’école . . . . . . . . . . . . . 25 Les fruits et légumes . . . . . . . . 26 Le jardin public . . . . . . . . . . 27 Les lettres . . . . . . . . . . . . 28 Les jours et les mois . . . . . . . . 29 La maison . . . . . . . . . . . . 30 Les parties du corps . . . . . . . . 31 Les sports . . . . . . . . . . . . 32 La télévision . . . . . . . . . . . 33 Les moyens de transport . . . . . . . 34 Barrages niveau 3 . . . . . . 35 ¬¬ La chasse et la pêche . . . . . . . . 36 ¬¬ Le Far-West . . . . . . . . . . . 37 ¬¬ La ferme . . . . . . . . . . . . . 38 → SOMMAIRE 7 Anatomie . . . . . . . . . . . . 58 Architecture et bâtiment . . . . . . . 60 L’armée . . . . . . . . . . . . . 62 Les bijoux . . . . . . . . . . . . 64 Le cinéma . . . . . . . . . . . . 66 Formes et couleurs . . . . . . . . . 69 Cuisine et gastronomie . . . . . . . 72 Les îles . . . . . . . . . . . . . 74 Jardinage et bricolage . . . . . . . 76 Au restaurant . . . . . . . . . . . 79 Le livre . . . . . . . . . . . . . 82 La mode . . . . . . . . . . . . . 84 Océan - Mer . . . . . . . . . . . 87 Paris . . . . . . . . . . . . . . 90 La photographie . . . . . . . . . . 93 Les prénoms . . . . . . . . . . . 95 Le ski . . . . . . . . . . . . . . 98 Les villes du monde . . . . . . . . 101 Idées fixes — Idées flex’ Barrage 1 Niveau initiation – 16 cases – 6 consignes Initiation 1 A B C D 1 guidon selle rat flanc 2 triste fleur soleil roue 3 printemps friandise cube amusant 4 chou pédale rivière foie Suivre les consignes dans l’ordre σσ σσ σσ σσ σσ σσ Barrer les mots de la colonne C Barrer les mots commençant par la lettre F Barrer les parties d’un vélo Barrer le mot qui répond à la définition suivante : « après l’hiver vient le …. » Barrer le contraire de gai Barrer le mot de la case A4 Suggestions d’activités autour du thème et du mot restant (tnasuma) Idées fixes — Idées flex’ Faire une phrase avec le mot restant 10 Pouvez-vous citer un film, une situation, un livre que vous trouvez amusant ? → SOMMAIRE Barrage 4 Niveau 1 – 16 cases – 10 consignes Les aliments A B C D 1 pain rôti haricot fraise 2 yaourt soupe chocolat croissant 3 saucisse poisson fromage jambon 4 pomme carotte riz salade Suivre les consignes dans l’ordre σσ σσ σσ σσ σσ σσ σσ σσ σσ σσ Barrer le mot poisson Barrer les aliments fabriqués par le boulanger Barrer le mot qui se termine par la lettre Z Barrer les aliments qui sont de la viande Barrer le mot de la case C3 Barrer le mot commençant par la lettre Y Barrer les fruits Barrer les légumes verts Barrer le mot de 8 lettres Barrer l’aliment liquide Suggestions d’activités autour du mot restant (ettorac) Idées fixes — Idées flex’ Faire une phrase avec le mot restant Dessiner le mot restant Citer un animal qui aime le mot restant Citer des choses de la même couleur que ce mot restant Comment peuton accommoder les carottes ? les pommes de terre ? Citer des préparations culinaires utilisant le mot restant, citer d’autres légumes 14 → SOMMAIRE Barrage 14 Niveau 2 – 25 cases – 12 consignes Les fruits et légumes A B C D E 1 fraise salade framboise aubergine chou 2 épinards pomme haricots raisin fenouil 3 champignon noix prune brocoli kiwi 4 abricot courgette tomate endive pommier 5 carotte groseilles poire orange poivrons Suivre les consignes dans l’ordre σσ σσ σσ σσ σσ σσ σσ σσ σσ σσ σσ σσ Barrer l’aliment préféré de Popeye Barrer les mots en E2 et D4 Barrer l’arbre fruitier Barrer le légume que l’on mange « Vichy » ou « râpé » Barrer les fruits à noyaux Barrer les mots finissant par la lettre i Barrer les mots de 4 lettres Barrer les mots de la ligne 5 Barrer le mot au pluriel Barrer les légumes verts Barrer le fruit viticole Barrer les fruits et légumes finissant par la lettre E Suggestions d’activités autour du thème et du mot restant (nongipmahc) ++ ++ ++ ++ Quels sont vos fruits et légumes préférés ? Quels sont les fruits et légumes de saison ? Connaissez-vous des fruits exotiques ? des noms de champignons ? Compléter et expliquer les expressions avec des noms de fruits et légumes « « « « « Rouge comme une ………… » Raconter des …………………….. » Ne me prends pas pour une …………………… » Ramener sa ……………………. » Bête comme ………….. » Salades – fraise – chou – poire – tomate Idées fixes — Idées flex’ 26 → SOMMAIRE Barrage 26 Niveau 3 – 25 cases – 11 consignes Les habitations A B C D E 1 igloo chalet ferme immeuble isba 2 tipi palais villa yourte péniche 3 caverne ranch tente duplex hutte 4 hôtel bungalow case roulotte pavillon 5 manoir chaumière tour château cabane Suivre les consignes dans l’ordre σσ σσ σσ σσ σσ σσ σσ σσ σσ σσ σσ Barrer l’habitation flottante Barrer l’habitation payante Barrer les habitations commençant par la troisième lettre de l’alphabet, sauf celle située en B1 Barrer les mots de 8 lettres Barrer les habitations du Far West Barrer l’habitation royale Barrer les habitations des régions enneigées Barrer le quatrième mot de la ligne 3, et le dernier de la colonne C Barrer les mots avec une double consonne Barrer le mot contenant un E mais pas un F Barrer l’habitation privilégiée par les fantômes Suggestions d’activités autour du thème et du mot restant (emref) ++ ++ ++ ++ Faire une phrase avec le mot restant Faire un plan de votre logis Quels types d’habitats avez-vous déjà expérimentés ? Où ? Classer ces habitations de la plus petite à la plus vaste : gratte-ciel, case, château, manoir, villa, studio, roulotte, duplex ++ Pour chaque habitat, préciser dans quel pays ou partie du monde on peut l’observer : isba, igloo, ranch, sampan, péniche, yourte, case, manoir, pagode, hacienda → SOMMAIRE 39 Idées fixes — Idées flex’ Barrage 30 Niveau 4 – 36 cases – 13 consignes Arts et culture A B C D E F 1 Le Prado chanteuse auteur concert ténor œuvre 2 cantatrice musique costume éditeur exposition ballerine 3 scène esquisse statue galerie théâtre peinture 4 musée opéra compositeur sculpteur 5 triptyque critique Le Louvre rideau vernissage collection 6 diva ballet muse entracte Orsay soprano représentation Métropolitan Suivre les consignes dans l’ordre σσ σσ σσ σσ σσ σσ σσ σσ σσ σσ σσ σσ σσ Barrer les musées célèbres Barrer les interprètes lyriques exclusivement féminines Barrer les mots commençant par une voyelle et contenant un accent Barrer les mots masculins de la colonne E Barrer les mots contenant la lettre qui vient après P dans l’alphabet Barrer les synonymes d’inspiratrice et de pause Barrer l’artiste qui est également une chaussure Barrer le troisième et l’avant-dernier mot de la ligne 4 Barrer les mots féminins des 3 premières lignes Barrer les noms de professions Barrer les noms de spectacles Barrer le mot de la ligne 5 qui n’est pas dans la dernière colonne Barrer les mots de moins de 8 lettres Suggestions d’activités autour du mot restant (noitcelloc) ++ ++ ++ ++ Faire une phrase avec le mot restant Quels sont les disciplines artistiques que vous préférez ou pratiquez? Quels sont vos peintres, cinéastes, auteurs préférés ? Pensez-vous que le rap, les tags, la bande-dessinée, le cinéma fantastique, la science-fiction, la gastronomie font partie de la culture ? Idées fixes — Idées flex’ 44 → SOMMAIRE Barrage 40 Niveau expert – 56 cases – 14 consignes Architecture et bâtiment A B C D E F G 1 constructeur sable crayon étage dameuse 2 décorer architecte style palier maçon enjoliver stylo 3 pelleteuse marquise ouvrier fondations embellir dessinateur mur 4 Tour Eiffel grue volet chantier ciment bétonneuse Sacré Cœur 5 carreleur solide porte chauffagiste échafaudage équerre bâtiment 6 Louxor surface balcon ordinateur excavatrice béton croquis 7 rapporteur parer perron Tour de Pise calque Le Louvre persienne 8 fenêtre plâtrier patrimoine radiateur électricien édifice plombier charpentier paysagiste Suivre les consignes dans l’ordre σσ σσ σσ σσ σσ σσ σσ σσ σσ σσ σσ σσ σσ σσ Barrer les noms de métier finissant en « eur » Barrer les mots de la colonne D situés sur des lignes paires Barrer les instruments liés au dessin Barrer les noms de monuments parisiens Barrer les autres noms de métiers Barrer le synonyme d’esquisse et de seuil Barrer le premier mot de la ligne 6, puis le troisième, et enfin le sixième Barrer le mot répondant à la définition : « c’est un mélange de sable et d’eau » Barrer les noms d’engins de travaux publics Barrer les mots situés en A8, C5, G3 et F8 Barrer les verbes synonymes de « orner » Barrer les mots restants de la colonne D Barrer les mots restants d’au moins 6 lettres Barrer les mots commençant par S Idées fixes — Idées flex’ 60 → SOMMAIRE Barrage 40 Niveau expert – 56 cases – 14 consignes Architecture et bâtiment ...suite Suggestions d’activités autour du thème et du mot restant (telov) ++ ++ ++ ++ Trouver un synonyme du mot restant Faire une phrase avec le mot restant Citer des noms de monuments célèbres à l’étranger Faire une phrase en utilisant à chaque fois les deux mots • • • • paysagiste, dessin grue, déplacer architecte, style ciment, béton ++ Dans chaque ligne trouver l’intrus • • • • paysagiste, architecte, décorateur, maçon balcon, entrée, perron, seuil conception, dessin, esquisse, croquis édifice, bâtiment, construction, fondation ++ Mots mêlés : entourer les mots en rapport avec l’architecture et le bâtiment (12) M A R I C I M E N T P A L P I F O R C A S T I C H A M O R C L O E P I S T E M U R A G B O H I N D A P A Y S A G I S T E U A P D I M P E L L I G R E C T I N H A F L A C E N S B A L C O N T A T I L A B R S O L P E T N V I M I C E M A C O N N E R I E T E L O E N C O N S T R U C T E U R Y N ++ Souligner le synonyme • • • • → SOMMAIRE Marquise : auvent, baronne, marchandise, perron Loggia : logis, habitation, véranda, serre Garde-fou : balustrade, ouverture, garde-meuble, asile Faîtage : fondation, toiture, ferme, seuil 61 Idées fixes — Idées flex’ Commandez vos produits en ligne sur www.citinspir.fr Suivez-nous facebook.com/citinspir Contactez-nous @Citinspir CIT'INSPIR ÉDITIONS [email protected]
