bulletin de rentree special professeur des ecoles stagiaires

SUD éducation Manche
Permanences du Syndicat :
jeudi et vendredi (9h-17h)
Tel : 02 33 04 46 12
Mel :
[email protected]
http://sudeducation50.free.fr/
BULLETIN DE RENTREE
SPECIAL PROFESSEUR DES ECOLES STAGIAIRES
SOMMAIRE
Page 1
Édito
Page 2
Décryptage :
votre année de stagiaire
Pages 3 et 4
Vos droits
Page 5
Nos revendications
Page 6
SUD, c'est qui ?
C'est quoi ?
LUTTONS POUR UNE VRAIE FORMATION !
Vous avez réussi le concours, vous êtes désormais
Professeur des Ecoles Stagiaire (PES). Vous avez le statut de
fonctionnaire stagiaire. Cela signifie que vous avez (presque) les
mêmes droits que les fonctionnaires titulaires. Vous devrez
cependant valider votre année de stage afin d’être titularisé au 1 er
septembre 2011.
Vous faites partie de la première promotion d’enseignants
ayant réussi le concours issu de la réforme de la Masterisation. A ce
titre, vous ne bénéficierez pas cette année d’une formation initiale
rémunérée en alternance à l’IUFM. Votre formation se résumera à
deux mois de "compagnonnage" auprès d'un maitre d'accueil
temporaire, à quelques périodes de stages avec un suivi par des
équipes de formateurs.
La Masterisation, c’est la suppression de l’année de
formation.
Avec cette ”réforme” le ministère veut supprimer 16 000 postes
dans l’éducation au mépris des besoins des stagiaires !
Enseigner, ça s’apprend ! Tous les professeurs des écoles
stagiaires doivent avoir une vraie formation en alternance !
SUD éducation défendra collectivement et individuellement les
Professeurs des Ecoles Stagiaires (PES) !
SUD exige un départ en formation de tous les PES !
C’est pour cela que SUD éducation s’est opposé à cette « réforme» de Masterisation des
concours enseignants. La suppression de l’année de formation initiale à l’IUFM est motivée par
des raisons budgétaires ! Depuis 2007, le ministère a déjà supprimé 50 000 postes d’enseignants.
En 2009, ce sont les enseignants des RASED qui ont été touchés. En 2010, c’est votre année de
formation qui est «économisée». Et le ministre, Luc Chatel, a déjà prévu 50 000 postes à
supprimer entre 2011 et 2013.
SUD éducation continuera à s’opposer à ces mesures qui préparent la casse de l’école
publique !
Et votre droit à une formation en alternance avec des stages d’observation, de pratique
accompagnée, en responsabilité, des modules d’enseignement est essentiel !
Ne restez-pas isolé(e) ! En cas de problème avec l’administration, contactez le syndicat SUD.
SUD vous défendra individuellement pour faire respecter vos droits.
SUD est un syndicat au service des luttes pour gagner tous ensemble le droit à une formation
initiale rémunérée en alternance à l’IUFM !
1
Le déroulement de l'année de stage
La formation des PES est définie
par la circulaire ministérielle n°2010-37
du 25 février 2010. Ce texte est très
vague sur le contenu et l’organisation de
la formation. Il fixe cependant quelques
«règles».
1. Après un accueil « sur la base
du volontariat » à la fin du mois d’août
(vous n’étiez pas statutairement obligés
d’y assister) dans les Inspections
académiques, des « regroupements »
dans les écoles avec les personnels
d’inspection (IEN) seront organisés.
2. Sur l’année, le « volume de
formation
et
d’accompagnement
dispensé sera équivalent à un tiers de
l’obligation réglementaire de service ».
Cette formation se résume à un stage
de 2 mois des classes de MAT et à des
périodes de stages filés et de modules
professionnels.
Donc entre l’année dernière et
cette année, on passe de 2 mois en
stage en responsabilité à près de 8 mois
! Quant au volume global de la
formation, les PES auront 138 heures
de formation sous forme de visites dans
leur classe, de modules (24 heures dans
l’année !), de regroupements dans les
circonscriptions et 168 heures de stage
chez un MAT. L’année dernière les PE2
avaient le droit à 405 heures de
modules et d’ateliers à l’IUFM, en plus
de leurs différents stages ! C’est un
recul du droit à la formation que SUD
combat.
Le rôle du/de la directeur(trice)
Le/la directeur(trice) veille à la bonne
marche de l’école, assure la coordination entre les
maîtres et l’équipe pédagogique, transmet les
informations émanant de la hiérarchie (IEN) et des
autorités locales (mairie) dont il/elle est le premier
interlocuteur.
Il est nécessaire de rappeler que le/la
directeur(trice) d’école est unE enseignantE
chargéE de direction et en aucun cas un
supérieur hiérarchique. A ce titre il/elle doit
informer, consulter son équipe et porter les
décisions prises collectivement par cette dernière
lors des conseils des maîtres.
Le conseil des maîtres
Il se réunit au moins une fois par trimestre et
chaque fois que le président le juge utile ou que la
moitié de ses membres en fait la demande. Son
rôle est d’organiser la vie de l’école d’un point de
vue pratique et pédagogique.
Il doit être par conséquent un lieu
d’information, d’échanges, de débats et de
prises de décisions collectives donc de
démocratie. Cela nécessite transparence et
objectivité dans la transmission des informations.
Vous pouvez donc demander un ordre du jour
amendable et les comptes-rendus des réunions de
directeurs (IEN,mairie…)
Le conseil d’école
Il se réunit au moins une fois par trimestre.
Parmi les rôles du CE :
- vote du règlement intérieur de l’école
(amendable sur les points qui ne relèvent ni de lois
ni de décrets) .
- adoption du projet d’école (pour trois ans)
- avis et suggestions sur le fonctionnement et la vie
de l’école
Le consensus n’étant pas une obligation,
chaque membre peut y mettre en avant son
opinion.
Attribution des niveaux de classe
Selon les textes officiels : pas de CP, de CM2, ni de
classe relevant de l’AIS aux sortants IUFM dans la
mesure du possible.
Habilitation langues
L’IEN ne peut pas vous imposer un niveau de
classe sous prétexte d’habilitation.
Les échanges de services sont organisés par le
conseil des maîtres à raison de 3h maxi en cycle 2
et 6h maxi en cycle 3.
Quelques
Quelquessigles
sigles
PES : Professeur des Ecoles Stagiaire
IEN : Inspecteur de l’Education Nationale
CPC : Conseiller Pédagogique de Circonscription
MAT : Maître d'Accueil Temporaire
IMF : Instituteur Maître Formateur
IA : Inspection Académique
CAPD : Commission Administrative Paritaire
Départementale (gestion des personnels)
CTP : Comité Technique Paritaire (gestion
des postes)
2
PES : des droits à défendre et à connaître !
L’évaluation, la titularisation
L’affectation sur un poste
L’arrêté fixant les modalités d’évaluation
et de titularisation des professeurs des écoles
stagiaires a été publié le 9 juillet 2010.
Le PES sera évalué sur les 10
compétences faisant partie d’un référentiel par un
Jury
académique,
composé
d’Inspecteurs
(Inspecteurs d’académie et IEN). Le « jury se
prononce (…) après avoir pris connaissance de
l’avis de l’IEN (…), établi après consultation du
rapport du tuteur auprès duquel le (…) stagiaire a
effectué son stage. » Il peut aussi y avoir, si le
tuteur le demande, une inspection.
L’avis de l’IEN et le rapport du tuteur sont
consultables par le PES, à sa demande.
Après délibération, le jury « établit une liste des
fonctionnaires stagiaires qu’il estime aptes à être
titularisés ». Si le jury émet un avis défavorable, il
peut autoriser une seconde année de stage. Il peut
également « proposer » le licenciement. Quand la
titularisation d’un PES n’est pas proposée, le
stagiaire est convoqué à un entretien devant le jury
académique.
C’est le recteur d’académie qui arrête la
décision finale (ensuite appliquée par l’inspecteur
d’académie). Les PES titularisés reçoivent le
«certificat d’aptitude au professorat des écoles ».
Commentaires
Pour SUD, cet arrêté est un recul par rapport à la
formation antérieure des PE2. Les PE2 (stagiaires
des années précédentes) étaient évalués :
-par les formateurs de l’IUFM
-par des formateurs IMF
-par des CPC;
Ainsi, cela permettait d’avoir un regard croisé sur
l’année de stage. Dans les nouvelles modalités
d’évaluation, le regard des formateurs de l’IUFM
sont marginalisés. Inversement, l’IEN a beaucoup
plus de poids puisque c’est lui qui émet un « avis ».
On passe d’un système d’évaluation d’un
apprentissage du métier (IUFM) à une évaluation
plus classique d’une pratique professionnelle. C’est
injustifié au vu de la formation très réduite des
PES.
SUD exige le droit des stagiaires à avoir une
véritable formation en alternance à l’IUFM, sur le
schéma des PE2.
⇒ En tant que PES
Votre affectation dépendra des places disponibles
et sera décidée par l’Inspection Académique.
⇒ L’année prochaine, quand vous serez
Professeur des Ecoles Titulaire 1ère année
(T1)
Les affectations des enseignants s’appellent les «
opérations du mouvement ». Le « mouvement
départemental » procède à l’affectation des
professeurs des écoles dans votre département
d’exercice. Pour traiter les demandes des PE, un
barème comprenant plusieurs éléments, permet
de définir des ordres de priorités. Pour les
titulaires, l’ancienneté est un des élément majeur
du barème (mais pas le seul). Tous les PES
seront appelés à participer au mouvement autour
du mois de mars 2011. Vous aurez alors accès à
une circulaire de l’Inspection Académique pour la
participation au mouvement départemental, qui
devra être portée à votre connaissance. Si vous
n’y avez pas accès, téléphonez immédiatement
au syndicat SUD.
Les Congés
(Maladie, Maternité, Paternité, etc.)
Pour toutes les démarches vous concernant,
vous pourrez vous adresser au service de la
gestion
des
personnels
de
l’Inspection
académique
(DIPER : ia50 Saint-Lô Tel 02 33 06 92 00 )
Les Congés Maladie Ordinaires
Si vous êtes malade, vous avez droit à un Congé
Maladie Ordinaire.
Il faut :
- prévenir l’école où vous êtes en stage
- transmettre un certificat médical pour justifier de
l’absence
- un arrêt de travail si l’absence dépasse les 2
jours
Vous avez le droit sur un an à 90 jours.
Mais attention ! Si vous avez, en tant que
stagiaire, totalisé plus de 36 jours de congés,
votre formation ne pourra être validée à la fin de
la première année. Elle le sera après un trimestre
supplémentaire ou plus selon la durée de
l’interruption et sera prononcée de manière
rétroactive au 1er septembre. Dans ce cas, on
parle de « prolongation de scolarité ».
3
Le congé maternité
Le congé paternité
Vous avez le droit de prendre un congé
maternité, mais si vous vous arrêtez au-delà de
36 jours, vous aurez un prolongement de
scolarité pour plusieurs semaines en début
d’année prochaine ( à partir de septembre
2011).
La 1ère constatation médicale de la
grossesse doit être effectuée avant la fin du
3ème mois de grossesse; pour bénéficier de la
totalité des prestations légales, vous devez
adresser aux gestionnaires un certificat médical
dans ce délai.
Vous
bénéficiez
d'autorisations
d'absence de droit pour vous rendre aux
examens médicaux obligatoires, dans le cadre
de la surveillance médicale de votre grossesse.
Ce congé doit être pris, sur votre
demande, dans les 4 mois à compter de la
naissance de votre enfant et débuter
effectivement avant l'expiration de ce
délai. Toutefois, si votre enfant est
hospitalisé ou si vous bénéficiez du congé
postnatal de maternité, vous pouvez
demander le report de ce délai à la fin de
l'hospitalisation du nouveau né ou à
l'expiration de la durée de congé postnatal
à laquelle vous pouvez prétendre. Vous
devez formuler votre demande de congé
de paternité au moins un mois avant la
date de début de ce congé. Ce congé
dure onze jours consécutifs et non
fractionnables, dimanches et jours non
travaillés compris. En cas de naissances
multiples, ce congé est de 18 jours.
Durée du congé 1er ou 2ème enfant :
congé prénatal : 6 semaines avant date
présumée de l'accouchement,
congé postnatal : 10 semaines après date de
l'accouchement.
Pour le 3ème enfant ou +, les deux congés
cumulés sont de 26 semaines.
Salaires et indemnités
Traitement (salaire)
Vous commencerez votre carrière au
3ème échelon, c’est-à-dire que vous
aurez un traitement net (salaire) de
1584 € par mois. Vous resterez à cet
échelon toute l’année. Vous passerez
au 4ème échelon à la rentrée de
septembre 2011 si vous êtes
titularisé.
Indemnités ZEP
Si vous êtes affectés dans une école,
situé en Zone d’Education Prioritaire
(ZEP), vous toucherez une prime
ZEP. Attention ! «L’indemnité est
proportionnelle au temps de service
effectué en ZEP, indiqué pour les
personnels exerçant dans un réseau
par l’IEN de la circonscription de
rattachement. »
Vos droits syndicaux
Droit de grève
Comme tous les salariés, vous avez le droit
de faire grève. Depuis 2 ans, une restriction
de ce droit oblige l’ensemble des PE à «
déclarer leur intention de faire grève » à leur
IEN. C’est un formulaire type que SUD peut
vous faire parvenir sur simple demande et
qui est dans toutes les écoles.
Les 1/2 journées d’info syndicale
Deux fois par an, vous avez le droit de vous
absenter pour participer à des demijournées d’information syndicale. Ce sont
des moments essentiels pour échanger et
s’informer sur les droits, les luttes et
l’éducation en général.
Vous avez aussi le droit de participer à des
congés de formation syndicale.
Se syndiquer
C’est un acte essentiel pour se défendre en
tant que salarié, mais aussi pour se
mobiliser sur des sujets d’actualité, comme
le maintien des services publics, le droit à la
retraite, le combat pour une éducation du
progrès pour tous nos élèves, etc.
4
SUD éducation défendra
collectivement et individuellement
les Professeurs des Ecoles Stagiaires (PES) !
Les revendications de SUD éducation
pour les Professeurs des Ecoles Stagiaires (PES) :
• Aucun PES en classe à la rentrée !
• Non à l’affectation des PES sur le terrain à plein temps à l’année !
• Départ en formation initiale rémunérée à l'IUFM dès le 1er septembre 2010,
avec modules de formation, stages d'observation, stages de pratique
accompagnée puis stages en responsabilité (schéma de formation de PE2)
• Titularisation immédiate pour tous les PES au 1er septembre 2010
pour les étudiants inscrits au concours
• salaire étudiant au moins égal au SMIC pour les étudiants inscrits au concours
• aucun stage en responsabilité (CDD) avant la réussite au concours
• stage d'observation et de pratique accompagnée nombreux et réguliers
pour le recrutement
• Abrogation des décrets de "Masterisation des concours enseignants" du 28
juillet 2009 et de la circulaire du 27 août 2009 sur la mise en place des stages en
responsabilité pour les étudiants inscrits au CRPE
• Maintien et prolongement de l’IUFM à deux années de formation initiale
rémunérée (PE2 et PE3), avec titularisation en fin de PE2
• Retour à un recrutement à Bac+3 et reconnaissance d’un Master pour tous les
titulaires du CRPE
pour le remplacement
• Pas de recrutement d’étudiants (même
inscrits au concours) en « stage »-CDD
• Pas d’utilisation de PES comme « moyen
de remplacement »
5
Sud éducation, un syndicat de Solidaires
, un syndicat :
de terrain : nous pratiquons la rotation
des
responsabilités.
Les
quelques
collègues qui ont des heures de décharge
syndicale travaillent toujours au moins à
mi-temps.
Avec Sud, pas de
bureaucratie,
vos
élu-e-s
vous
ressemblent, elles/ils partagent votre
quotidien professionnel. Elles/Ils travaillent
en équipe, sous contrôle des assemblées
générales puis passent le relais.
solidaire : racisme, discriminations,
précarité, droits des femmes, sanspapiers... toutes nos luttes doivent
converger, dans le public et le privé. Notre
union syndicale SOLIDAIRES y contribue
activement. Partout, la solidarité doit
l’emporter sur la recherche du profit
maximum.
Sud défend notamment les personnes les
moins protégées (précaires).
unitaire et intercatégoriel : un seul
syndicat pour tout le personnel, tous
métiers confondus, de la maternelle à
l’université. SUD refuse la cogestion et le
clientélisme et développe l’unité
syndicale.
démocratique
:
nos
assemblées
générales prennent les décisions et nos
élu-e-s leur rendent compte.
de lutte : les élections ne suffiront pas à
obtenir les changements radicaux dont
l’école et la société ont besoin. Ces
changements passent, en particulier, par
un mouvement social unitaire. C’est
chaque jour, au travail et ailleurs, chacune
et chacun à notre niveau, que nous
devons faire progresser ensemble la
justice sociale.
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jeudi et vendredi (9h-17h)
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Contacts élues CAPD :
Isabelle Manautines, PE Orval
[email protected]
Nathalie Lautrec, PE St Lô
[email protected]
CTPD :
Hervé Jubin, PE Tourlaville
[email protected]
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