Programme complet des cours

Formation en éthologie équine
PLAN DU COURS
Introduction à l’éthologie, biologie du comportement
Introduction à l’éthologie équine
Le cheval vu de l’extérieur.
Vie sociale du cheval en milieu naturel :
* Ethogramme, budget temps, socialisation.
* Le domaine vital La structuration topologique de l'espace du cheval: espace personnel,
interindividuel, social.
* Le groupe familial La vie sociale du cheval.
* Reproduction : de la saillie au poulain
Le cheval vu de l’intérieur.
Fondements neurophysiologiques comparée du comportement. Niveau de
développement du système nerveux du cheval. Mécanismes de l'apprentissage. Les
empreintes.
Fonctions Finalisées Les fonctions finalisées efférentes (d’action) et afférentes
(sensorielles). Le choix d'un comportement. La cohérence et l'apprentissage, la noncohérence et les comportements pathologiques. Fonctions tendues, fonctions en champ
détendu.
Le schéma de Lorenz-Craig Fondement éthologique du comportement du cheval: le
schéma de Lorenz-Craig. Les modules de comportement et la production interne
d'excitation, le comportement d'appétence, les signaux déclencheurs, l'acte
consommatoire.
Le système nerveux du cheval
Le chaos déterministe en biologie
Les fonctions cognitives Niveau adaptatif du cheval, fonctions cognitives, néoténie,
domestication.
Niveau général
Structuration de l’espace
L’utilisation du cheval par l’homme.
Cohabitation homme - cheval
Travail à pied : partage de l’espace social. Introduction de l'homme dans cet espace.
Travail en main, en liberté, à la longe, aux longues rênes.
Travail monté : fusion de l’espace, isopraxie. Travail du cheval monté. Type de
communication. Le débourrage. Mécanisme du déclenchement de la motricité dans le
travail monté, inversion motivé/motivant, choix des aides, l'isopraxie, stratégie
d'apprentissage, renforcement.
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Formation en éthologie équine
Toutes disciplines, y compris celles dites «d’équitation naturelles ».
Mise en pratique:
* Le cheval dans l'environnement humain.
* Le débourrage.
* Travail à pied, longe, longues rênes.
Le travail monté.
L'objectif général du stage est d'amener les participants à une prise de conscience des
principaux mécanismes biologiques, internes, qui sous tendent les comportements
visibles du cheval, des facilités de travail que cela apporte, mais aussi les limites que cela
impose dans les rapports entre l'homme et le cheval.
Ayant une idée plus claire de ce fonctionnement, le stagiaire doit pouvoir éviter tout
anthropomorphisme et gagner beaucoup de temps dans l'approche et l'utilisation du
cheval, toutes disciplines confondues, avec davantage d'efficacité et une sécurité accrue.
TRAVAUX PRATIQUES :
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Travail à la "nouvelle longe"
Travail sur l'espace du cheval en liberté
Acquisition de la gestualité du cheval par les cavaliers à pied
Le cheval aux longues rênes
Le ressenti des allures
Inscription : http://www.vox-animae.com/formation-comportement-equin
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