La grande aventure canadienne

La grande aventure canadienne
Projet sommatif
Votre tâche :
Pour cette tâche, vous devez agir en tant que directeur de marketing touristique en charge de la publicité et de la promotion
du tourisme pour une des régions physiographiques du Canada. L’objectif est de sensibiliser les gens au sujet de la géographie
physique et humaine de la région afin d’attirer des touristes potentiels. Vous allez créer une annonce qui paraîtra dans le
prochain numéro de la revue Canadian Geographic ou sur leur site Web. Ta publicité doit être accompagnée par un rapport.
Finalement vous devez lire la publicité et le rapport d’un camarade de classe et écrire une réponse comparative d’une page.
1.
Choisir votre région physiographique :
Choisis une des régions physiographiques du Canada. Faites une recherche sur ses aspects géographiques physiques et
humains. Vous devez identifier les cinq éléments suivants dans votre rapport : types de relief, types de climats (temps),
la végétation, la faune et les activités humaines de la région.
Rapport - Écris un rapport de deux pages en longueur qui identifie et décris la géographie physique et humaine de votre
région. Utilise les sous-titres Géographie physique et Géographie humaine afin de bien diviser ton rapport. N’oubliez pas
que le but est d’inciter les gens à choisir votre région physiographique pour leur prochain voyage; donc un langage
promotionnel est préférable. Pour la section de la géographie physique, vous devez inclure les informations sur les types
de relief, le climat, la végétation et la faune de votre région.
En te basant sur les caractéristiques physiques de ta région, identifie et décris cinq activités humaines que peuvent
faire les touristes. Tu dois fournir des exemples concrets sur comment ces activités touristiques sont en lien avec le
paysage physique. Par exemple, « en raison de la forêt tropicale dense et le terrain montagneux au Costa Rica, les
touristes peuvent participer à un tour de tyrolienne près du volcan Arenal ».
Tu dois également inclure une bibliographie complète et conforme (voir exemple) de trois différentes sources, en plus de
ton manuel de sale de classe.
2. Concevoir ta publicité :
Tu dois créer une affiche publicitaire. Tu peux également choisir le public cible (enfants, adultes, the amoureux de la
nature, aventureux, les personnes âgées). Tu peux créer ton annonce sous la forme d’un collage ou en utilisant quelques
éléments visuels.
Quel que soit le format, vous devez inclure le suivant sur votre annonce :
 Un slogan créatif, original et convaincant (pas simplement « Visite les Appalaches! »)
 Des images de la géographie physique (reliefs, les indices du climat, la végétation, la faune, etc.)
 Des images des activités humaines, des attractions, etc.
 Des informations de contact (ex., 1-800-soleil, un site web, des médias sociaux, etc.)
 Une taille minimale de 8 ½ x 11 pouce ou équivalent (si à l’ordinateur).
3. Réponse comparative :
Choisis une ou un collègue de classe qui a une région physiographique différente de la tienne. Revois son annonce et lis
attentivement son rapport. Écris une réponse comparative d’une seule page. N’oublies pas, une réponse comparative
exige que tu discutes des similitudes et des différences entre les deux régions.
Encadre ta réponse autour de ce qui suit :
 Introduire brièvement les deux régions physiographiques et mettre en évidence les similitudes et les différences
 Choisir trois des six caractéristiques (relief, climat, végétation, faune, activités humaines et attractions de la région)
et faire une comparaison entre les deux régions Comme touriste, laquelle des deux régions voudrais-tu visiter?
Pourquoi? Ajoutes des exemples et des preuves provenant de l’annonce ou du rapport.
 En tant que citoyen canadien, laquelle des deux régions voudrais-tu habiter et travailler? Pourquoi? Ajoutes des
exemples et des preuves provenant de l’annonce ou du rapport.
Ressources utiles :
* Visites le site touristique de la province de votre région
* Photoshop et Publisher est disponible sur les ordinateurs de l’école
Période de travail :
 5-6 périodes de travail avec ordinateurs :
Date de remise :
 Le rapport :
 L’affiche :
 La comparaison :
Critères d’évaluation :
Rapport :
-
montre une connaissance et une compréhension sur les caractéristiques physiques de la région.
toutes les informations requises sont incluses
la sélection des activités humaines en lien avec le groupe d’âge et la région
les relations entre l'environnement physique et les activités humaines sont expliquées
le rapport est écrit en utilisant un format correct, langage promotionnel en phrases complètes.
la bibliographie suit l’exemple fournit et un minimum de 3 sources
Réponse comparative :
-
présente plusieurs similitudes et différences entre les deux régions.
explique quelle est la région idéale pour les touristes et les citoyens avec des preuves à l’appui
utilise le format approprié (éléments et structure)
les relations entre l'environnement physique et les activités humaines sont expliquées
Annonce publicitaire :
-
le slogan est extrêmement créatif, original et convaincant
utilisation d’une grande variété de terminologie géographique dans le contexte approprié.
l’annonce est incroyablement bien organisée, créative et persuasif. Capte l'attention du lecteur.
l'orthographe, la grammaire et la ponctuation sont correctes.