Réunion de Rentrée CE1 et CE2

Réunion de Rentrée CE1 et CE2
Mercredi 28 aout 2013
Excusée : S CHAGNAUD
1. Accueil :
Bérangère THOMAS était enseignante en région parisienne et dirigera désormais l’école Sainte Thérèse à
GENAC
2. Tour de table :
Unité pédagogique
AIGRE
Notre Dame des Anges
Effectifs
52
ANGOULEME
Enfant Jésus
ANGOULEME
école Saint Paul
333
ANGOULEME
collège Saint Paul
ANGOULEME
Lycée Saint Paul
ANGOULEME
école Sainte Marthe Chavagnes
690
ANGOULEME
Collège et Lycée
Sainte Marthe Chavagnes
BARBEZIEUX
école Sainte Marie
BARBEZIEUX
collège Sainte Marie
CHALAIS
Castel Marie
CHATEAUNEUF
Sainte Marthe
CHERVES
Sainte Eustelle
330
535
310
115
Projet/chantier
Problème du cout de la cantine.
L’art à l’école.
Réflexion sur les rythmes scolaires
Accompagner l’ouverture de CLIS maternelle
Réécriture du projet d’établissement
Ouverture des nouveaux locaux maternelle
Ouverture d’une 12ème classe.
Ecriture du projet
Refus en 6ème. Quel critère pour remplir nos classes ?
Très bonne rentrée en seconde, et manque de moyens
horaires
Accompagner l’ouverture de la 11ème classe
Unifier l’équipe (beaucoup de niveau)
Réécrire le projet d’établissement de l’ensemble
scolaire. Gros travail
Encourager les parents à s’investir dans les projets
Relation à l’autre – vivre ensemble
93
Lien avec le collège et la médiathèque sur la littérature.
Fraternité KOKOLOGO, lien avec l’Afrique
Ouverture extérieure : atelier sportifs, « bravo les
artisans », Stand au Comice Agricole de3 jours
KOKOLOGO : aller sur place, quels échanges possibles
Estime de soi
Travailler à la stabilité de l’équipe en créant l’unité
112
Cohésion de l’équipe suite au départ d’un personnel
127
Coopération et entraide : sport co, échanges de
services-décloisonnement, …
Projet cirque
143
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1/11
COGNAC
école Sainte Colette-La Providence
385
COGNAC
collège Saint Joseph
439
COGNAC
Lycée Beaulieu
CONFOLENS
école Saint Gauthier
CONFOLENS
collège Saint Gauthier
306
GENAC
Sainte Eustelle
JARNAC
école Sainte Marie Saint Maurice
48
JARNAC
Jean XXIII
165
LA COURONNE
Notre Dame
LA ROCHEFOUCAULD
école Enfant Jésus
LA ROCHEFOUCAULD
collège Enfant Jésus
RUFFEC
Ecole Sacré Cœur
RUFFEC
Collège Sacré-Cœur
RUFFEC
Roc Fleuri
SAINT-YRIEIX
Saint Joseph L’Amandier
SEGONZAC
Sacré-Cœur
Mise en œuvre du projet d’école sur la langue française.
Continuer l’accueil pour que les élèves aiment venir
apprendre.
Lien CM2-6ème
Lien paroissial
(tassement des inscriptions de 6ème public)
Classe patrimoine
Intensifier l’aide aux élèves
Partenariat avec la chambre des métiers.
Création d’une mini-entreprise
L’engagement du jeune
48
(10 élèves de moins que l’an dernier)
Travailler l’image de l’école
64
(22 élèves de moins que l’an dernier et pyramide inversée)
117
(dont 31
CM2)
pyramid
e dans
le bon
sens
179
211
Perte en
2nde Gale
460
83
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Changer de regard sur le jeune, accueillir la personne.
Accompagnement choisi
Travailler la cohésion de l’équipe
Continuer à faire vivre cette école dans la fraternité.
Créer des ateliers de poésie. En journal
Intégré EUDES au projet d’école.
Utiliser la formation math
Préparer le changement de rythmes scolaires
Travailler avec le collège pour renforcer l’unité (2
emplois civiques) et communication globale.
Intensifier le transfert CM2-6ème.
Continuer les ateliers : permet de travailler autrement.
Créer le conseil d’établissement à l’occasion des 50 ans
du collège Jean XXIII (30-03-2014)
Le sport
Option hand-ball
Motivation de l’élève
Travail en équipe : instaurer un climat de confiance
Dont 12 en 4VP.
Plus de 6ème du public que du privé !
Lien CM2-6ème.
Obtenir le label éco-école
Pacifier les communications par outils informatiques en
les utilisant intelligemment
Wifi et ENT : une autre façon de travailler.
Inspection du MA en juin
Favoriser l’insertion pro choisie
(Manque d’enfants sur le bassin)
Mise en œuvre du nouveau projet d’école
Réflexion sur les 4j1/2 : ateliers périscolaires (sport musique
2/11
théâtre langue)
SEGONZAC
Claire Champagne
les mercredis matin (facultatif et payant).
Terminer le projet d’établissement.
Fin de la réforme Bac-Pro et début de celle des CAP.
Relation tendue avec le MA : moyens et affectation des
emplois
Poursuite de « mieux vivre ensemble » avec
l’aménagement de la cour
VILLEFAGNAN
50
Enfant Jésus
Thèmes récurrents :
Travail d’équipe, Lien en réseau, Réécriture des projets d’établissement.
Questions du Père DAGENS :
Qu’envisagez-vous de faire de la Charte de la laïcité de Monsieur PEILLON ?
« Attention à ne pas être classé en dehors de la laïcité ! C’est au nom de la laïcité que nous accueillons
tout type de personne ! »
L’enseignement catholique est associé à l’Etat ! Qu’il le reste !
Pour la devise « Liberté, Egalité, Fraternité », il faut qu’elle soit dans nos écoles, en donnant l’exemple de
la fraternité chrétienne.
Réflexions du Père DAGENS :
L’école n’est pas un sanctuaire. Elle est surdéterminée par des processus extérieurs.
a. L’école subit les mouvements de la société. Quelques phénomènes :
 Aggravation de la pauvreté, muette, émergeant sur la restauration.
 Eclatements familiaux, dialogue impossible,
 Logique du marché. Comme le sport, l’éducation est devenue un marché. Attention aux
pièges de cette logique (se servir des établissements pour faire valoir son association).
 Economie, déplacements, vieillissement, … : baisse des effectifs. Qu’y a-t-il de spécifique à
la proposition éducative de l’EC ?
b. Accueil des musulmans en EC ?
 Qui participe ? Presque tous !
 Grande Garenne : Vide solitude enfermement, désert. Si l’EC pouvait être présent !
3. Travail sur le statut :
Travail de groupe : 4 thèmes de recherche :






Le CoDiEC, salle saint Augustin
Le CAEC, salle saint Pierre AUMAITRE
Le chef d’établissement, salle Saint Ausone
Le directeur diocésain, salle Saint Luc
La mission éducative, salle Saint Pierre AUMAITRE
Le projet éducatif, salle Saint Cybard
Question sur chaque sujet :
a. Dans quelle partie/section est placé ce sujet ?
b. Que peut signifier cet agencement ?
c. Quels points nouveaux (par rapport au statut de 1992 ou ce que vous en savez) repérezvous ?
d. Quels points vous surprennent ? Pourquoi ?
e. Quelles réflexions vous inspire la structuration de ce nouveau statut
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Remontées des groupes :
Le Directeur Diocésain :
Dans la 4ème partie centrale, partie liée aux établissements.
Art. 206 : Coordonne l’ensemble des EC quelque en soit la tutelle
Art. 208 : Délégué Episcopal = DD lié à l’évêque
Le CoDiEC :
Dans la 6ème partie, à la fin, partie organisationnelle.
Le CoDiEC est 1er devant le CAEC.
L’évêque préside, animation par un membre élu en son sein, le DD convoque.
Art 317 : Le DD ou l’évêque peuvent revoir une décision.
« Je n’ai aucun pouvoir, j’ai autorité »
Règlement intérieur à adapter aux situations de terrain.
Le CAEC :
Dans la 6ème partie, entre le diocèse et le national.
Le SG de CAEC est nommé par les évêques.
Les tutelles et le CNEAP étaient-elles présentes dans les précédentes modalités
Règlement intérieur à adapter aux situations de terrain.
Le projet éducatif :
Dans la «3ème partie, section 2 : au cœur de la mission du chef d’établissement.
Art. Le champ pastoral est transversal
Art. 126 : La prise en charge des fragilités est clairement exprimée.
Art.131 : les tutelles congréganistes présente son projet au DD.
Les différents types de projets sont précisés.
Un statut plus clair, plus précis.
La mission éducative :
Section 1, 2 et 3 : c’est le fil rouge qui irrigue ce statut.
Toute personne qui travaille dans l’EC doit savoir qu’il travaille dans un ensemble vivant à une
mission d’Eglise.
L’Evangile doit inspirer le projet.
Art 12 et 13 : rôle public de l’Enseignement Catholique.
Ce nouveau statut met en avant l’engagement, l’investissement personnel.
Le chef d’établissement :
En section 4 : place centrale logique et cohérente.
Insistance sur la mission éducative du chef d’établissement.
Art 146 : « le chef d’établissement sollicite les chrétiens de la communauté ». Mais toute autre
personne pourrait aussi témoigner de son engagement éducatif ! Le chrétien témoigne de son
engagement à la suite du Christ et de l’Eglise.
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4. EARS : Education Affective Relationnelle et Sexuelle :
Intervention différenciée CE1 et CE2 par Marie-Claude CHOLLET et Françoise POEY :
Vie scolaire : lieu privilégié pour une veille EARS
Les partenaires extérieurs, c’est bien, mais il faut aussi que les acteurs internes s’engagent et se forment.
Repérer dans les équipes les personnes dont le charisme est celui de l’écoute et de l’accompagnement et
leur donner les moyens de se former (2 personnes mini par équipe, c’est mieux)
Stage 14h pour le 2nd degré :
De 12 à 15 personnes, du 21 et 22 janvier 2014.
Que les CE2 incitent leurs personnels à suivre cette formation. En particulier les personnels de vie
scolaire.
Journée régionale EARS du 27 novembre 2013,
À POITIERS, Saint-Jacques de Compostelle
9h-12h : Ateliers avec Nicolas SAJUS « Conduites à risques et comportement addictif chez les ados »
14h-18h : « Internet, sexe et dépendance : Influence de l'image dans le développement psychoaffectif »:
sensibilisation pour les membres des communautés éducatives.
20h-22h : Avec les parents : « Nos enfants face à l’écran et à la pornographie : que dire ? »
Equipe EARS :
Des membres de l’équipe régionale EARS peut intervenir devant des adultes pour :
 Appeler à la vigilance,
 Soutenir des équipes éducatives,
Ne pas hésiter à utiliser l’adresse mail pour poser des questions aux membres de l’équipe. Sans avoir
réponse à tout, l’équipe peut essayer de vous aider : [email protected]
5. FORMIRIS :
Intervention de Laurence ETIENNE, interlocutrice privilégiée de la Charente pour tout ce qui touche
FORMIRIS, pour présentation de la plaquette de formation territoriale.
Remarque de François : nos stagiaires sont reçus par le recteur et sont initiés à la dialectique du MEN.
Leur sont aussi proposées des formations du public.
Laurence ETIENNE remontera cette remarque au groupe de pilotage.
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6. Echanges d’informations ecclésiales :
Pastorale des jeunes :
La pastorale des jeunes s’étend de l’Arche aux jeunes travailleurs en passant par les scout et les
établissement d’enseignement.
Corinne PERRIER et Carole COURIBAUT ont accepté de rejoindre l’équipe de coordination diocésaine de
la Pastorale des jeunes pour y représenter, avec Jean TEXIER, l’Enseignement Catholique.
Observatoire Régional de Pastorale :
Rencontre large prévue le 1er octobre à POITIERS.
Certains d’entre vous ou de vos équipes ont été appelés.
Eveil à la foi :
Dimanche 18 mai 2014 à SAINT AMANT DE BOIXE à 14h00 précédé d’un pique nique pour ceux qui le
souhaitent, dans le parc.
Colette DECOOL remercie les 2 directrices (Marina BARBOT et Marie-Alice SARRAZIN) qui ont participé à
la 1ère rencontre préparatoire. Elle compte sur leur participation, même si elle imagine la limite de leur
disponibilité. Si des mamans dans leurs écoles sont prêtes à s’investir dans l’animation d’un atelier,
qu’elles fassent signe !
Colette et le SDPC (Service Diocésain de Pastorale Catéchétique) peuvent venir en parler directement
dans leur école !
Colette DECOOL, 05-45-91-96-03, [email protected]
INFO supplémentaire. : Le SDPC lance à la rentrée une newsletter : « THEOFANE » en direction des
parents d’éveil à la foi en vue du rassemblement et pour faire des propositions familiales pendant
l’année. Le SDPC propose de leur envoyer : si les CE1 peuvent le diffuser auprès des familles d’enfants de
maternelles, CP et CE1. Ou bien les CE1 transmettent leurs adresses mail au SDPC pour qu’il le fasse
directement.
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7. Echanges d’informations pédagogiques et éducatives :
Formation en 1er degré : par Isabelle VALLOIS
Demande d’une formation commune à tous les enseignants du primaire.
Thème retenu : « Numération et construction du nombre à travers les cycles »
Date : mardi 12 novembre, à rattraper devant les élèves, par exemple le mercredi 13 novembre.
Lieu : Saint Paul collège, amphithéâtre
Intervenante : Stella BARUK, anime la conférence du matin, et les ateliers de l’après midi (avec 3
formateurs de l’ISFEC)
Informations : Laurence ETIENNE a envoyé un mail à ce sujet en juillet.
ORPé : Observatoire Régional de Pédagogie :
Document : charte des acteurs qui s'engagent
L’observatoire Régional de Pédagogie, lors de ses travaux, a identifié les besoins des établissements sur
la question de la relation. Pour tenter d’y apporter une réponse, l’ORPE met en place une formation au
théâtre-forum pour des volontaires appelés.
IMPLICATION
Pour la personne
Bénévole-AmateurFormé-Intervenant (BAFI)
Pour le Chef
d’établissement dont
dépend le BAFI
Pour la formation
Suivre les 5 jours de formation
répartis sur l’année 2013/2014
et assurés par la Compagnie
Atessoué.
Permettre le départ en
formation des BAFI sur les 5
jours de formation, répartis sur
2013/2014.
Engagement pour la mise en œuvre
S’engager à conduire 6 journées de théâtreforum dans les 2 ans suivant la formation, soit
3 journées par an.
- Permettre l’engagement des BAFI dans le
dispositif de mise en œuvre sur les deux
années scolaires suivant la formation.
- Reconnaitre la participation de la personne
comme découlant d’un ordre de mission du
CAEC.
L’ORPé cherche à s’agrandir. Si vous percevez dans vos équipes des personnes à appeler…
ASH 1er degré : par Nicole ANTOINE et Cathy BARRIER.
Retour sur les demandes de la commission :
1. Que les CE1 permettent aux maitres E de prendre toute leur place :
a) Dans les concertations et les conseils de cycle les invitant ou en fixant une date possible !
b) Dans les modalités d’intervention : personnes ressources, co-animation, ...
2. Rappeler les rôles de chacun des membres de la communauté éducative dans une prise en charge
3. Inviter des enseignants (en classe standard) à participer à la commission.
Annie Claude MAIGRE travaillant désormais dans la CLIS maternelle de l’Enfant Jésus d’ANGOULEME,
c’est Alain MENARD qui rejoint l’équipe des maitres E (mais il est encore en formation palier 3, donc
souvent absent).
ASH 2nd degré : par Isabelle VALLOIS.
Début de visites/sensibilisation l’an dernier par un duo Chargé de Mission + Psychologue :
En 2012-2013 : Saint Paul, Sainte Marthe Chavagnes, RUFFEC et St Joseph l’Amandier
A poursuivre : programme 2013-2014 : 2ème visite et fin des 1ères visites : dates à caler
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8. Echanges d’informations administratives :
ANGE-1d : par Jean-Philippe GERARD
ANGE-1d_V2 remplace :
- BASEC pour la gestion de la base élèves,
- EC-OL pour la gestion des moyens et des enseignants.
ANGE-1d_V2 permet :
- la gestion conjointe :
- des fiches des élèves,
- des fiches des enseignants.
- la validation des enquêtes par les chefs d’établissement.
- L’export de données vers BE1D dans le cadre de l’enquête des effectifs
Des écoles conservent leur logiciel prestataire :
§ Ces écoles n’utiliseront donc jamais ANGE-1d_V2, sauf pour le flash de rentrée. Le flash de rentrée,
c’est l’enquête légère de l’EC qui sera à renseigner au plus tard pour le 9 septembre à 10h.
§ Ces écoles auront- en théorie - 2 manipulations à faire depuis leur logiciel prestataire vers BE1D et
ANGE-1d_V2 :
- 1 import sur BE1D, c’est l’enquête du rectorat sur les effectifs à faire pour le 17 septembre
- 1 transfert vers ANGE-1d_V2, c’est l’enquête lourde de l’EC (sans doute pour le 17 septembre
aussi, de manière à avoir les chiffres les plus cohérents possibles par rapport au rectorat, cela évite des
discussions interminables par la suite).
§ En réalité elles peuvent avoir à faire plus que 2 manipulations :
En effet le rectorat demande à ce que les écoles fassent des imports tous les 25 du mois sur BE1D. Cela étant
contraire à la convention MEN-SGEC qui stipule qu’un seul import doit être fait - pour l’enquête sur les
effectifs mi-septembre -, nous demandons aux écoles de ne pas faire ces imports mensuels. En revanche
dans le cadre de nos bonnes relations avec le rectorat et pour simplifier à tous la gestion informatique, nous
demandons aux écoles de faire un import sur BE1D à chaque fois qu’elles radient un élève.
AVS/EVS :
Relire les derniers documents du SGEC
CAE-CUI et AGEVIF : par Jean-Philippe GERARD
Les documents sont sur l’extranet
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9. Echanges d’informations sur les moyens :
HSE spécifiques : par Jean-Philippe GERARD,
Reprise de la distribution de 2012-2013.
Sauf pour LVE en 1er d° (300HSE affectées, 111 consommées) = enveloppe réduite à 144 HSE.
Enveloppe à revoir à la demande des CE en, réunion.
Le différentiel est versé (ou pris) sur le soutien.
HSE accompagnement éducatif : par Jean-Philippe GERARD,
Baisse de la dotation entre -10 % et -15 %.
R 2012 : 172.92 HSA sur l’académie.
R2013 : 154 HSA sur l’académie.
Au 5 juin 2013, 300 HSE n’étaient pas consommées en Charente.
HSE Remise à niveau :
Peut importe les blocs d’heures, ce qui sera déclaré sera payé. Dans la limite de l’enveloppe.
Fondation Saint Matthieu :
Document : Lettre aux établissements
Avec la Fondation Saint Matthieu, nous souhaitons procéder à un appel à dons auprès d'un très large
public. Plusieurs milliers de courriers pourraient être envoyés. Afin de nous aider dans cette démarche,
nous avons besoin de votre collaboration : il s’agit de constituer une liste de donateurs potentiels qui soit
la plus large possible. L'envoi des courriers sera assuré par le siège national qui comptabilisera tous les
dons par académie ; ensuite, un comité régional décidera, en pleine transparence, la destination des
sommes selon des règles communiquées aux présidents d'OGEC ainsi qu'aux chefs d'établissements.
Il s’agit donc de nous faire parvenir une liste de donateurs éventuels constituée de tous types de publics :
commerçants, artisans, entrepreneurs, parents, amis, anciens élèves, entreprises intervenant dans vos
établissements ; tous peuvent être appelés à participer à cette "collecte".
Il serait souhaitable que cette liste puisse parvenir à la DDEC afin que nous puissions au plus vite
répondre à certaines urgences qui nous sont déjà signalées.
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10. Echanges d’informations diverses :
Ordre National du Mérite :
Anniversaire : 50 ans cette année :
Manifestations en novembre (CONFOLENS, ANGOULEME, COGNAC, RUFFEC)
Prix du civisme et de la citoyenneté :
Récompense des actes citoyens individuels ou collectifs.
Correspondant départemental :
[email protected] 06-82-57-93-47
Presse :


Nouveau Secrétaire Général : Pascal BALMAND
Vincent PEILLON et charte de la laïcité
Proposition de l’ADDEC :
Pour les lycées post-Bac : « La réussite pout tous : une utopie ? »
Apprendre à être :
L’APEL Académique, qui soutient via l’APEL National la démarche « apprendre à être » vous offre le
calendrier… 2012-2013 !!!
Le calendrier 2013-2014 arrivera bientôt.
Evaluation des suppléants :
Merci à ceux qui ont envoyé.
C’est important que les CE les envoient.
Nouveau CoDiEC :
Quelle présentation en AP de CE ?
A voir le 11 septembre.
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11. Calendrier 2013-2014 : quelques dates
Mercredi 11 septembre : ANGOULEME, réunion CE2 le matin, réunion CE1 l’après midi,
Mercredi 18 septembre 2013 (attention, date modifiée), 14h30-19h, ANGOULEME, rencontre des CE1 et
CE2 avec Mgr DAGENS et les prêtres référents, suivie de la promulgation diocésaine du statut.
Lundi 14 octobre 2013, Saint Joseph L’Amandier à SAINT YRIEIX :
- 15h30 réunion de CE2 ;
- 17h30,: CE2 et Mgr DAGENS : proposition de la foi en EC, suite de réflexion
Mercredi 6 novembre, 14h, ANGOULEME, réunion de CE1
Mercredi 27 novembre, 14h, POITIERS : sensibilisation pour les membres des communautés éducatives :
« Internet, sexe et dépendance : Influence de l'image dans le développement psychoaffectif ».
Mercredi 11 décembre 2013, POITIERS : journée d’assemblée régionale des CE1 et CE2
Mercredi 15 Janvier 2013, ANGOULEME, réunion CE2 le matin, réunion CE1 l’après midi,
Mardi 11 mars 2014, POITIERS :
- 9h30: réunion régionale des CE2 pour préparer le mouvement de l’emploi,
- 14h réunion des CE2 du 16
Mercredi 19 mars 2014, 14h, ANGOULEME, réunion CE1
Vendredi 9 mai et samedi 10 mai 2014, POITIERS : Etats Généraux du recrutement pour les CE1 et CE2.
Dimanche 18 mai 2014, à 14h00, à SAINT AMANT DE BOIXE après-midi « Fête familiale de l’éveil à la foi »
Mardi 8 juillet 2014 : journée bilan des CE1 et CE2.
12. Célébration :
Document : feuillet de célébration
A la chapelle, célébration de la Parole et remise des lettres de missions

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
Chant d’accueil : Ecoute la voix du Seigneur A548 – (T : D. Rimaud ; M : J. Berthier)
Evangile : Mc 10, 46-52 : l’aveugle né
Remise des lettres de mission
PU
Notre Père
Chant d’envoi : La première en chemin Marie (V 565)
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