Cahier de l`élève

PROJET « KIDSMART CP » 2006-2007
Expérimentation
Département de la Vendée
REPERES - ACQUISITIONS DES ELEVES EN LECTURE
AU DEBUT DU COURS PREPARATOIRE
PROTOCOLE D’EVALUATION
2006 - 2007
CAHIER DE L’ELEVE
PRENOM : ____________________
NOM : ____________________
ECOLE :
Dossier réalisé par :
Groupe TICE
Groupe Maîtrise de la Langue
En référence aux travaux des Equipes des Circonscriptions de Luçon et de Montaigu
Evaluation dispositif KIDSMART début CP – 2006 2007 – Version octobre 2006
Exercice n° 1
Je situe les mots d'une phrase écrite
Prénom : ________________
Date : ___________________
ۥ
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Le petit chat boit du lait .
ƒ„
Les enfants jouent dans le jardin .
Note sur 3 :
Evaluation dispositif KIDSMART début CP – 2006 2007 – Version octobre 2006
Exercice n° 1 bis
Prénom : ________________
Je situe les mots d'une phrase écrite
Date : ___________________
…†
‡
Le cheval galope dans le pré .
ˆ‰
Š
La souris court dans la cour .
Note sur 4 :
Evaluation dispositif KIDSMART début CP – 2006 2007 – Version octobre 2006
Exercice n° 2
Prénom : _______________
Je reconnais que les mots peuvent rimer
Date : _________________
Exemples :
Exemple n°1 :
« Manon regarde la … ».
Exemple n°2 :
« Laura touche son … ».
Evaluation dispositif KIDSMART début CP – 2006 2007 – Version octobre 2006
Exercice n° 2 (suite)
Prénom : _________________
Je prends conscience des rimes
Date : ___________________
1- « Paul prend son … ».
2- « Eléonore dessine un … ».
3- « Edouard mange une … ».
4- « Benjamin voyage en … ».
Note sur 4 :
Evaluation dispositif KIDSMART début CP – 2006 2007 – Version octobre 2006
Exercice n° 3
Je reconnais une même syllabe dans des mots
Prénom : _________________
Date : ___________________
Exemple :
___________________________________________________________________________________
Evaluation :
Evaluation dispositif KIDSMART début CP – 2006 2007 – Version octobre 2006
Exercice n° 3 (suite)
Prénom : _________________
Je reconnais une même syllabe dans des mots
Date : ___________________
__________________________________________________________________________________
Note sur 6 :
Evaluation dispositif KIDSMART début CP – 2006 2007 – Version octobre 2006
Exercice n° 3 bis
Date : ___________________
Je reconnais une même syllabe dans des mots
Prénom : _________________
_______________________________________________________________________________
Note sur 4 :
Evaluation dispositif KIDSMART début CP – 2006 2007 – Version octobre 2006
Exercice n°4
Prénom : ________________
Je sépare les mots en syllabes.
Date : ___________________
Exemples :
____________________________________________________________________________
Evaluation :
Note sur 6 :
Evaluation dispositif KIDSMART début CP – 2006 2007 – Version octobre 2006
Exercice n°5
Prénom : _________________
Je reconnais une syllabe
Date : ___________________
1-
lundi
dimanche
midi
jardinier
Evaluation dispositif KIDSMART début CP – 2006 2007 – Version octobre 2006
Exercice n°5 (suite)
Je reconnais une syllabe
Prénom : _________________
Date : ___________________
2-
cinéma
matin
image
Note sur 7
Exercice n° 5 bis
champignon
Note sur 2 :
Evaluation dispositif KIDSMART début CP – 2006 2007 – Version octobre 2006
Exercice n° 6
Prénom : _________________
J’écris alphabétiquement un mot simple
Date : ___________________
Exemple :
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_______________________________________________________
Evaluation :
Mot n°1
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Evaluation dispositif KIDSMART début CP – 2006 2007 – Version octobre 2006
Exercice n° 6 (suite)
Prénom : _________________
J’écris alphabétiquement un mot simple
Date : ___________________
Mot n°2
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Note sur 4 :
Exercice n° 6 bis
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Note sur 3 :
Evaluation dispositif KIDSMART début CP – 2006 2007 – Version octobre 2006
Observations de l’enseignant(e) :
Les réussites :
Les attentes :
Evaluation dispositif KIDSMART début CP – 2006 2007 – Version octobre 2006