le chariot d`achat

Réf. 20550
LE CHARIOT D'ACHAT
FR
CONTENU
Jeu comprenant 12 planches-chariot + 55 fiches-jouet + 75 pièces de monnaie.
SYSTEME DE JEU ET CONSEILS D'UTILISATION
- Jeu pour 12 ENFANTS maximum.
(1) Distribuer les planches-chariot entre les enfants (une planche-chariot ou plus
par enfant)
(2) Placer au milieu de la table d’une part les fiches-jouets, et d’autre part les
pièces de monnaie.
(3) Chaque enfant devra prendre autant de pièces de monnaie que ce qu’indique sa
planche-chariot.
(4) Les pièces de monnaie permettent d’acheter des fiches-jouets pour remplir les
vides du chariot tant qu’il reste de l’argent.
(5) Le but du jeu est atteint lorsque la planche-chariot est bien complétée.
- Presque toutes les planches-chariot ont la même quantité au recto qu’au verso. Au recto
des planches-chariot il y a deux vides afin de compléter la quantité indiquée avec deux
fiches-jouets, alors qu’au verso il y a trois vides afin de compléter cette même quantité
avec trois fiches-jouets. Au départ, il est recommandé de travailler avec le recto des
planches-chariot, celles à deux vides, afin de doser le niveau de difficulté du jeu.
- Lorsque les élèves dominent bien le jeu, on peut se passer des pièces de monnaie et de
prendre directement les fiches-jouets pour compléter les vides du chariot et atteindre le
total indiqué sur la planche-chariot.
AGE
A partir de 4 ans.
CARACTERISTIQUES PSYCHOPEDAGOGIQUES
Jeu pour apprendre à additionner de façon ludique et simple.
1º) Association « quantité — graphisme numérique » : Le comptage des pièces de monnaie des
planches-chariot et des fiches-jouets et la manipulation de cette même quantité de pièces de
monnaie facilitent la compréhension des quantités de 1 à 10, ainsi que leur association avec la
graphie correspondant à chacun des nombres.
2º) Lors de l’étape suivante, l’addition, le travail se fait à partir de l’achat de fiches-jouets avec
les pièces de monnaie disponibles, dont le nombre dépend de la planche-chariot qu’il s’agit de
compléter. Lorsque l’on a 6 pièces à dépenser et que le chariot a deux vides à compléter, il est
possible d’acheter deux fiches-jouets ayant les valeurs suivantes : 3 + 3, 4 + 2, ou encore 5 + 1.
Lorsque l’on achète des fiches-jouets avec les pièces et que l’on se retrouve démuni, ce qui est
travaillé, c’est l’addition, d’une manière facile et amusante. C’est l’occasion d'appréhender à
travers la manipulation une opération mentale telle que l’addition.
OBJECTIFS PSYCHOPEDAGOGIQUES :
- Consolidation des quantités de 1 à 10, et pratique de l’addition jusqu’à 10.
- Familiarisation avec l’échange de pièces de monnaie à travers un jeu de rôle
reproduisant l’achat.
- Développement et assimilation d'un vocabulaire de base.
- Amélioration de la coordination psychomotrice en manipulant les fiches et en les reliant
correctement.
INTERDIDAK, S.L. Av. Pobla de Vallbona, 34. 46183 LA ELIANA (Valencia) SPAIN
www.akros.org
Déconseillé pour des enfants de moins de 3 ans. Contient des éléments susceptibles de se détacher et qui peuvent être avalés.
Conserver ces informations et les données du fabriquant.