Maquette détaillée L3IL

LICENCE SPI 3ème année : parcours Ingénierie Logistique
Deux profils d’orientation selon les choix d’options :
MIL-LI (« Management et Ingénierie Logistique » et « Logistique Internationale »)
IFPL (Informatique et Flux Pour la Logistique)
Mise à niveau : Mathématiques 20h, Algorithmique de base 20h (sauf IFPL), Gestion de production 20h
S5
UE obligatoires 16 ECTS
Gestion de production
Heures
48
Ects
4
14 crédits ECTS au choix
Probabilités Statistiques
Heures
36
Ects
3
Outils mathématiques pour la logistique
48
4
Programmation avancée 1
36
3
Comptabilité et contrôle de gestion
36
3
Génie Logiciel
36
3
Logistique (Supply Chain)
36
3
Bases de données 1
36
3
Anglais
24
2
Systèmes automatisés
12
2
Techniques de transport
12
2
Techniques de Recherche d’Emploi
24
2
Allemand/Espagnol
24
2
C2I
15
3
UE libre (sport, engagement étudiant..)
S6
+12 s
UE obligatoires 18 ECTS
Installations logistiques
Heures
48
Ects
4
Sensibilisation au monde du travail
24
2
Anglais
24
2
Stage
10
12 crédits ECTS au choix
Techniques de Recherche d’Emploi
2
Heures
24
Ects
2
Réseaux
24
2
Outils informatiques
24
2
Organisation des approvisionnements
24
2
Initiation aux ERP
24
2
Economie des transports
24
2
Hygiène, sécurité et environnement
24
2
Allemand / Espagnol
24
2
UE libre (sport, engagement étudiant..)
2
Cette troisième année de licence parcours ingénierie logistique a pour but de donner une formation générale en
logistique aux étudiants, avec une dominante logistique des transports et logistique internationale (pour la
spécialisation MIL-LI) et une dominante informatique pour la logistique (pour la spécialisation IFPL), de plus en
plus demandée par les entreprises à l’heure actuelle, qui sera poursuivie dans le parcours IFPL du Master.
Contenus détaillés des modules
- Gestion de production
Pré requis : Gestion de production (mise à niveau)
Contenu :
Sur les décisions opérationnelles :
- Prévisions de la demande (moyenne mobile, lissage de Brown, lissage de Holt, méthodes des
moyennes, modèle de Winters).
- Ordonnancement en ateliers spécialisés (gestion de la capacité, diagramme de GANTT, la règle
T.OM., la règle de la marge libre minimale, algorithme de Johnson, algorithme de Jackson,
ordonnancement sur 3 machines, solution graphique de 2 tâches sur m centres de production,
algorithme de Little) ;
- La Gestion de Stock : classification ABC, méthode calendaire, méthode de recomplètement, méthode
du point de commande, la quantité économique, stocks de sécurité.
Sur les décisions tactiques :
- La planification des besoins en composants ;
- Les techniques de Juste à Temps.
Sur les décisions stratégiques :
- L’ordonnancement de projets ;
- Conception d’un centre de Production.
Évaluation : CC, examen
Bibliographie :
Giard Vincent, Gestion de la production, Economica, Paris, 1988
Baglin Gérard, Bruel Olivier, Garreau Alain, Greif Michel et Van Delft Christian, Management Industriel et
Logistique, Economica, Paris, 1996.
Norbbert Y., Ouellet O. et Parent R., La recherche opérationnelle, Gaëtan Morin Editeur, Montréal-Paris, 1995.
Lacaze D., Optimisation appliquée à la gestion et à l’économie, Economica, 1990.
Site du logiciel PRELUDE : http://www.cipe.fr
- Logistique (supply chain)
Pré requis : pas de pré requis
Contenu :
Importance de la fonction logistique, la « Supply-Chain »
Définition.
Le rôle de la logistique au sein de l’entreprise.
La logistique et les autres fonctions (achats, qualité, ordonnancement, production…)
Attentes du client par rapport à la logistique.
L’analyse des flux d’informations et de produits
La gestion des flux : les différentes méthodes de gestion des stocks
La maîtrise des approvisionnements dans un contexte de flux tendus
L’importance de la qualité dans le concept logistique
Évaluation : CC, examen
Bibliographie :
La supply chain – Ed : DUNOD – auteur : Institut Renault – 2004
Supply chain management – Ed : AFNOR – auteur : C. MONDON – 2005
Logistique et Supply chain management – Ed : DUNOD – auteur : Pierre MEDAN – 2008
Les avantages logistiques ou transport intermodal – Ed : CELSE – auteur : Elie LE DU – 2007
- Comptabilité et contrôle de gestion
Contenu :
Introduction à la comptabilité générale et analytique
•
les fondamentaux de la comptabilité générale
IV. analyse des flux d’information
V. enregistrement des flux d’information
VI. élaboration des documents de synthèse
• les fondamentaux de la comptabilité analytique
IV. objectifs et rôle de la comptabilité analytique
V. méthode des coûts complets
VI. les stocks
Évaluation : CC, examen
Bibliographie :
Sympa la compta, Lamarche, Eyrolles, 2007
Comptabilité de gestion : analyse et maîtrise des coûts, Jacquot, Mikloss, Pearson Ed. 2007
- Installations Logistiques
Pré requis : pas de pré requis
Contenu :
Les Samedis de la Logistique seront constitués de trois interventions sur le thème du jour :
Actualité
Un groupe d’étudiants présentera l’actualité récente concernant le thème du samedi.
Il s’appuiera pour ce faire sur les sites Internet de la logistique et du transport, ainsi que sur les revues
disponibles à la bibliothèque de l’INSSET.
Etude Bibliographique
Un étudiant présentera le thème du samedi d’un point de vue théorique et méthodologique, en s’appuyant sur les
ouvrages disponibles à la bibliothèque de l’INSSET, sur les sites Internet de la logistique et du transport ainsi
que sur les documentations et contacts avec les Entreprises intervenantes.
Entreprise
Les Entreprises intervenantes devront, autant que possible, structurer leur intervention en quatre parties :
Présentation du marché sur lequel elles interviennent : Entreprises en présence, parts de marché
respectives, spécialités.
Présentation des aspects techniques de leur activité.
Exposé de quelques exemples et cas de mises en œuvre récentes.
Présentation de l’Entreprise et de ses avantages concurrentiels.
Évaluation : CC, Examen
Bibliographie :
Transport et logistique – Ed : HERMES – auteur : Jacques PONS – 2008
Entrepôts et magasins – Ed : EYROLLES – auteur : Michel ROUX – 2008
Gestion des entrepôts et plates formes – Ed : DUNOD – auteur : F. MOCELLIN – 2006
Guide de capacité professionnelle transports de marchandises – Ed : CELSE – auteur : AFT-ITIM – 2004
Guide de capacité professionnelle commissionnaire de transport – Ed : CELSE – auteur : AFT-ITIM – 2008
Le transport routier – Ed : Le Génie des Glaciers – auteur : N et W VENTURELLI – 2007
- Probabilités, statistiques
Pré requis : Mathématiques (mise à niveau)
Contenu :
 Probabilités

1.
Analyse combinatoire
2.
Introduction aux probabilités (lois de probabilités, probabilités conditionnelles, indépendance)
3.
Variables aléatoires réelles (discrètes, continues, espérance, variance, covariance, coefficient de
corrélation linéaire)
4.
Lois de probabilité usuelles (Bernoulli, binomiale, loi de Poisson, loi exponentielle, loi normale, loi
de Student, approximation de lois)
Statistiques

1.
Statistiques descriptives (variables statistiques discrètes et continues, moyenne médiane, variance,
écart-type, corrélation, régression linéaire, régression logistique)
2.
Statistiques inductives (estimation par intervalles de confiance, test du chi-deux de conformité à
une loi théorique)
Exemples de processus stochastiques
1.
Processus de Poisson
2.
Introduction aux files d'attente
3.
Tables (loi normale, loi de Student, loi du chi-deux)
Pour chaque thème, des applications et les exercices seront en rapport avec la logistique.
Évaluation : CC, examen
Bibliographie :
Statistique : Concept et Méthodes, Sabin Lessard, Monga, Presses de L’Université de Montréal, Masson
Probabilités Statistiques et leurs applications, J. Trignan, Collection Enseignement Supérieur des Techniques
Industrielles, Bréal
- Programmation avancée
Pré requis : algorithmique et structures de données
Contenu :
Concepts objet et classe
Encapsulation
Héritage
Polymorphisme
Différents types de méthodes
Constructeurs et destructeurs
Méthodes virtuelles et méthodes dynamiques
Méthodes abstraites
Visibilité
Évaluation : CC, examen
Bibliographie : Algorithmes et structures de données génériques. Michel Divay. Ed Dunod.
- Génie Logiciel
Pré requis : aucun
Objectifs : maitriser des outils de COO (Conception Orientée Objet), Unified Modelling Language
Contenu
Le Génie Logiciel : Genèse et Objectifs
Les Cycles de vie de développement industriel de logiciels
Les bases de la qualité du logiciel
Des méthodes fonctionnelles aux méthodes “Objet”
L’approche Orientée Objet
Rappel des principes de l’orienté objet
Les objets
Les messages ou la communication entre objets
Les classes
Les relations entre les classes
L’héritage entre classes
Les architectures à base d’objets
Les diagrammes de modélisation
Application de la méthodologie
Évaluation : CC, examen
Bibliographie :
- Organisation des approvisionnements
Pré requis : pas de pré requis
Contenu :
POLITIQUE DES ACHATS
La fonction achats / approvisionnement
Produit et assurance qualité
Marketing achat
Politique fournisseurs
PROCEDURES ET TECHNIQUE
Gestion de la commande
Sélection des fournisseurs
e-procurement
GESTION DES FLUX ET SYSTEMES D’APPRO
Calcul des besoins
Système de gestion de stock
Optimisation des approvisionnements
Previsions
Stocks de sécurité
ORGANISATION DES ACHATS ET APPROS
Structure de service
Systèmes d’information
Contrôle de gestion spécifique des achats
LE COUT DES PRESTATIONS D’ENTREPOSAGE ET DE PREPARATION DES COMMANDES
Notions de base de la logistique physique
L’externalisation et la délocalisation
Les sources de minimisation des coûts
Les points de négociation
APPROCHE DE NEGOCIATION
La différenciation des approches
Les méthodes de négociation
Les contacts directs
Les appels d’offre
Évaluation : CC, examen
Bibliographie :
La fonction Approvisionnement dans l’entreprise, H.T. LEWIS et W.B. ENGLAND, Dunod
La gestion des approvisionnements et des matières, LEENDERS, FEARON, NOLLET, Gaëtan MORIN Editeur
Conseils pratiques pour la gestion des stocks, P. AUTIER, Dunod
DRP, A Martin, Aslog
Gestion des stocks, C ALCOUFFE, Eyrolles Management
La pratique de la gestion des stocks, Pierre ZERMATI, Dunod Entreprise
Politique d’achat et gestion des approvisionnements, Olivier BRUEL, Dunod Entreprise
Pratique de la Prévision des Ventes BOURBONNAIS, USUNIER, Economica, « Gestion »
- Bases de données
Pré requis : pas de pré requis
Objectifs :
Objectif 1: Connaître les enjeux et les principaux objectifs des systèmes de gestion des bases de données (SGBD
) en tant que support du système d'information (SI)
Objectif 2: Savoir concevoir et mettre en oeuvre un schéma relationnel (création du schéma, alimentation et
consultations des données), savoir présenter la base de données développée aux utilisateurs
Contenu :
- Introduction aux SGBD : bref historique, objectifs, avantages et inconvénients des SGBD
- Bref rappel de la démarche de conception d'un SI du point de vue des données : le modèle Entité/Association
(E/A) et son utilisation dans une démarche analytique
- Le modèle relationnel (relations et clés)
- Les règles de transformation du modèle E/A vers le modèle relationnel, redondance de données
- Introduction au langage SQL : ordres de création d'un schéma relationnel, de manipulations et de consultation
des données à l’aide d’une ou plusieurs tables
(jointure), mise en œuvre de requêtes plus complexes à l’aide des fonctions agrégatives.
- Études des cas sous Access
Évaluation : CC, examen
Bibliographie :
G. Gardarin, Bases de données : objet et relationnel, Eyrolles 1999.
J. Ullman, Principles of database systems, Computer Science Press, 1982.
N. Boudjlida, Bases de données et systèmes d'informations. Le modèle relationnel : langages,
systèmes et méthodes, Dunod, 1999.
J.L. Hainaut, Bases de données et modèles de calcul, - outils et méthodes pour l'utilisateur,
3e édition, Dunod, 2002
- Systèmes automatisés
Pré requis : aucun
Objectifs : étudier les modèles à la base des systèmes de production et logistiques
Contenu :
Introduction à l’automatique des systèmes, types de systèmes automatisés
Systèmes continus : principe, modèles de description
Systèmes discrets : principe, modèles de description
Systèmes discontinus
Évaluation : CC, examen
Bibliographie : Lgistique : Poduction, Distribution, Soutien. Y. Pimor et M. Fender. Ed Dunod
- Techniques de transport
Pré requis : aucun
Objectifs : se familiariser et appréhender les notions de base des principaux modes de transport, cours destiné à
un public autre que le BTS et DUT GLT
Contenu :
Transport ferroviaire, fluvial, maritime, aérien et routier
Aspects institutionnels,
Caractéristiques technico-économiques des modes de transport et des matériels,
Gestion des parcs, gestion des personnels de conduite,
Exploitation, dont sous-traitance,
Calcul des coûts de revient, établissement des prix, politique commerciale.
Évaluation : CC, examen
Bibliographie : Transport, gérer les opérations de transport de marchandise à l’internationale. A. Chevalier. Ed
Foucher.
- Techniques de recherche d'emploi
Pré requis : aucun
Objectifs : avoir les meilleurs atouts pour trouver un emploi
Contenu :
faire un CV
écrire une lettre de motivation
trouver les bonnes informations relatives à la recherche d'un emploi
- Economie des transports
Pré requis : pas de pré requis
Contenu : Positionnement de l’offre de transport dans sa réalité économique.
Ce cours permettra à l’étudiant de percevoir les problématiques de l’économie des transports et ainsi de se doter
des outils de base lui permettant d’élaborer une solution de transport en fonction des variables suivantes :
Origines/destinations des marchandises à transporter.
Connaissance des secteurs de productions de marchandises aux origines/destinations concernées.
Équilibrage des flux de marchandises.
Moyens de transport disponibles de part et d’autres des flux dans une optique de promotion du
développement durable (multi-modalité).
Structure économique des offres de transport disponibles.
Optimisation économique des solutions envisagées.
Évaluation : CC, examen.
Bibliographie :
LAMY Transport – Ed : LAMY – 2008
Economie et gestion de Fret – Ed : CELSE – auteur : Michel SAVY – 2007
Le transport – Ed : FAUCHER – auteur : D. CHEVALIER – 2005
Bilan social annuel du transport routier de marchandises – Ed : SESP Ministère des transports – 2007
-C2I
Pré requis : pas de pré requis
Contenu :
En début de formation, les étudiants sont invités à évaluer leur niveau par l'intermédiaire d'un QCM accessible p
endant une heure sur le site du ministère. Cette première étape leur permet
d'identifier leurs points faibles par rapport aux différents domaines que recouvrent le C2I.
En se connectant sur la plateforme à distance, l'étudiant à la possibilité de se former à son rythme en fonction de
ses disponibilités sur les différents modules de la formation. Chaque module
se découpe en une partie cours et une partie activité (TD) donnant lieu à une notation.
- Module A1
- Module A2 : Intégrer la dimension éthique et le respect de la déontologie
- Module B1 : Environnement de travail
- Module B2: Recherche d'information
- Module B3 : Sauvegarder, sécuriser, archiver ses données
- Module B4 : Bureautique : Word, Excel, PowerPoint, Access
- Module B5 : Réalisation de documents HTML
- Module B6 : Echange et communication à distance
- Module B7 : Mener des projets de travail collaboratif
- Module 6 : Travail collaboratif
En parallèle de la formation à distance, 12 h de présentiel sont planifiés afin de leur proposer des activités permet
tant de balayer l'ensemble du programme C2I et les soutenir sur les points
leur posant problème.
Évaluation :
Nature de l'évaluation Condition d'obtention
QCM en ligne sur le site du ministère > 10/20
1 TD par module (de B1 à B6) > 12/20 à chaque TD
Travail collaboratif sur bureau virtuel > 10/20
Bibliographie :
Plateforme de formation à distance accessible avec identifiant et mot de passe via le site : www.dep.u-picardie.fr.
- Anglais
Pré requis : pas de pré requis
L’enseignement est basé sur trois constations :
1) On peut classer par 3 niveaux d’anglais les étudiants qui s’inscrivent à l’INSSET :
Faible (20% environ)
Moyen (60% environ)
Fort (20% environ)
2) La plupart des étudiants classés faibles ou moyens manquent surtout la pratique de l’anglais parlé.
3) Si les étudiants classés en niveau moyen sont capables de fournir une rédaction en anglais qui soit
compréhensible, les tournures sont très souvent calquées sur le français.
(Cette dernière observation ne s’applique évidemment pas aux étudiants — de plus en plus nombreux —
d’origine orientale).
Niveau faible
• Utilisation du labo de langue pour acquérir les automatismes de la grammaire de base.
• Lecture de courts articles ou extraits divers de la presse quotidienne et spécialisée (NY Times,
Guardian, New Scientist, National Geographic, Vocable ...), associée à l’organisation d’un vocabulaire
personnalisé.
• Internet :
• Exercices de compréhension orale et d’entraînement à la prononciation de la BBC (Words in the news,
6 Minute English, ...)
• Savoir se présenter brièvement.
• Savoir dire les nombres, les dates, son adresse email ...
Niveau moyen
Pour la prise de parole :
• Travail avec un partenaire (divers exercices du genre « pair work »)
• Présentation d’un sujet devant la classe (choisi par l’étudiant), avec prise de notes par les auditeurs.
• Utilisation de supports visuels (Powerpoint, ...)
• Entraînement à l’entretien d’embauche en anglais
Pour la rédaction :
• Lecture d’un premier article et rédaction d’un deuxième article où on a la possibilité d’exploiter de la
syntaxe, du vocabulaire se trouvant dans le premier article (« Parallel writing »).
• Rédaction d’un paragraphe à partir d’éléments fournis (tableau, graphique, données ...)
• Rédaction de son CV et d’une lettre de motivation
Pour la compréhension orale :
• Ecoute d’enregistrements divers (BBC, Internet, divers podcasts ...) suivi de la rédaction et/ou la
présentation orale (par un petit nombre d’étudiants) d’un résumé.
Pour la grammaire :
Divers exercices focalisant sur un point de grammaire (syntaxes particulières, conjugaisons, modalisation ...)
Niveau fort
Les étudiants de niveau fort sont en général opérationnels, et ont surtout besoin de maintenir leur bon niveau.
• Présentations (sujet imposé et/ou sujet de leur choix).
• lecture et discussion des articles, textes divers, écoute et discussion d’enregistrements (BBC : From our
own correspondent, Thought for the day, In Business ...)
Évaluation : CC, examen
Bibliographie :
Raymond Murphy, Essential Grammar in Use, Cambridge University Press (niveau faible)
Raymond Murphy, English Grammar in Use, Cambridge University Press (niveau moyen)
Robert et Collins, Dictionnaire anglais/français
Internet
Le site de La Maison des Langues, Amiens (vaste ensemble de liens vers l’anglais à tous les niveaux) :
http://www.u-picardie.fr/CRL/
Deux dictionnaires professionnels :
http://www.granddictionnaire.com (anglais/français)
http://www.wordreference.com (plusieurs langues)
La page d’accueil de la BBC :
http://www.bbc.co.uk
- Allemand/Espagnol
Pré requis :
Contenu :
Enseignements communs aux 3 années L3, M1, M2. Les étudiants sont répartis en 2 niveaux : débutant
et moyen
NIVEAU 1 dit Faux Débutants
Méthodologie : sketches et petits exposés à partir de la méthode utilisée et ou d'articles relatifs à
l'entreprise
Programme : travail sur les bases de la langue (la structure de cette langue nécessite en effet d'en passer
par là), au travers de textes simples voire très simples au début sur la vie professionnelle.
NIVEAU 2 dit Moyen, Moyen moins
Révision et apprentissage du vocabulaire spécifique ainsi que des structures grammaticales.
Développement de l'expression orale.
Méthodologie
Petits exposés présentés devant le groupe afin d'habituer à la présentation orale devant un groupe de
travail, travaux de groupe alliant théorie et pratique.
Bibliographie Allemand :
Niveau 1 Dialog Beruf Starter (éditions Hueber)
Niveau 2 Wirtschaft leicht (éditions Belin) et Deutsch Sprachbereichindustrie (Hans Erlhage)
UE obligatoires 6ème semestre
- Outils mathématiques pour la logistique
Pré requis : mise à niveau maths
Contenu :
La décision en incertain total:
Arbres de décision
Les comportements optimistes, pessimistes, (Critères Laplace, Wald, Hurwicz, Savage).
La décision en état de certitude:
Théorie des graphes:
Le langage de la théorie des graphes
Étude des algorithmes pour certains problèmes de graphes
Problème central de l'ordonnancement: Cas général. Graphes MPM, PERT, GANTT)
Programmation linéaire.
Résolution graphique.
Définitions: solution de base, solution réalisable, base réalisable, mise sous forme canonique.
Méthode du Simplexe. Principe de l'algorithme de tableaux. Application aux cas simples.
Utilisation de Solveurs (Excel et autres…)
Etudes de cas (Production , MRP, Transports..)
Évaluation : CC, examen
Bibliographie :
R. Faure & B. Lemaire : Précis de Recherche Opérationnelle . Dunod.
Roseaux : Exercices et problèmes résolus de R. O. :Masson.
Ph Vallin & D Vanderpooter : Aide à la décision (Une approche par les cas). Ellipse.
- Sensibilisation au monde du travail
Pré requis : pas de pré requis
Contenu :
Généralités
Le contrat de travail, approche globale
La rupture du contrat de travail
Les représentants du personnel
Les conditions de travail
Les conflits collectifs
La négociation collective
Le pouvoir disciplinaire du chef d’entreprise
Le salaire et l’intéressement
La protection sociale
La formation professionnelle et continue
Évaluation : CC, examen
Bibliographie :
Droit du travail, Roy, DUNOD 2008
- UE libre
A choisir parmi la liste donnée par l’UPJV plus
- Sport
- Engagement citoyen
- Projet
-Anglais (niveau faible)
- Réseaux
Pré requis : aucun
Objectifs : Présentation du modèle OSI et des protocoles de base
Contenu :
Les réseaux informatiques – définitions et intérêts
Les topologies physiques des réseaux informatiques
Les topologies logiques des réseaux informatiques.
Les réseaux locaux
Le model OSI
Le protocole Ethernet
Intérêts des protocoles réseaux
Le protocole TCP
Le protocole IP
L’adressage IP.
Le routage statique
Le routage dynamique
Les VLAN
Fonctionnement général d’Internet
Évaluation : CC, examen
Bibliographie : Rseaux. Guy Pujolle. Ed Eyrolles
- Outils informatiques
Pré requis : Maitrise de l’utilisation de d’Access, Excel et Visual Basic
Objectifs : fournir aux étudiants un certain nombre de techniques pour réaliser une application en VB autour
d'une base de données Access
Contenu :
VBA-Acess 1 et 2
Rappels SQL
VBA et techniques de gestion de la base Access locale
VB et techniques de gestion des formulaires
VBA et techniques de gestion de la base Access non locale
Sécurité transactionnelle (ADO)
Gestion depuis Excel
Communication Access –Excel, Excel-Excel
VBA-AcessSQL
La notion de relation
SQL (Structured Query Language)
Le Select.. From.. Where.. ;
Opérations de base sur les relations
Les jointures
Les calculs simples
Les agrégations
Requêtes ensemblistes
Autres instruction DML
Les instructions DDL
Gestion des transactions
Évaluation : CC, examen
Bibliographie : SQL Server et VBA Access. J. J. Sinet et M. Amelot. Ed Eni
- Initiation aux ERP
Pré requis : aucun
Objectifs : Mise à niveau pour les étudiants n’ayant pas utilisé un ERP
Contenu :
Prise en main du logiciel Prélude qui a pour objectif de faire le tour complet des fonctions d’un ERP et
d’en comprendre les mécanismes et les contraintes. A partir d’un exercice d'apprentissage, l’étudiant
devra effectuer les opérations suivantes : saisie des articles, des nomenclatures, des gammes, gérer les
stocks, les commandes clients, la planification, le traitement des achats et l'ordonnancement.
Évaluation : CC, examen
Bibliographie :
Jean-Louis Thomas, ERP et Progiciels de Gestion Intégrés : sélection, déploiement et utilisation
opérationnelle, Dunod, Paris, 2002.
Site de l’organisme CIPE (logiciel Prélude) : http://www.cipe.fr
- Allemand/Espagnol
Cf L3 Pluridisciplinaire
- Hygiène et sécurité et environnement
Pré requis : pas de pré-requis
Contenu :
Ce module traite de l’aspect réactionnel des produits chimiques. Il s’agit d’une approche thermocinétique qui
traite en particulier de l’aspect énergétique indispensable pour mieux appréhender notamment l’inflammabilité et
l’explosivité des produits (prévention). Il contiendra une présentation des sites Seveso et abordera les problèmes
de stockage et de transport des matières dangereuses. Les aspects législatifs et environnementaux seront
également pris en compte.
 Notion de risque
 Classification des risques.
 Facteurs de danger
 Évaluation des risques
 Aspect législatif
 Règlement Reach
 Directive Seveso
 Prévention des risques
 Équipement de sécurité
 Intervention d’urgence
 Applications dans différents domaines.
 Description d’accidents majeurs au xxe
 Écotoxicité : Impacts de l’industrie sur l’environnement
 Stockage et transport des matières dangereuses.
Évaluation : CC et examen
Bibliographie :
Nichan Margossian ‘risques et accidents industriels majeurs’ ‘Règlement Reach’
‘Risques professionnels’ édition Hachette ’l’Usine Nouvelle’ Techniques de l’ingénieur (Internet) : Sécurité
chimique.