BSCM4310-33: Interprétation de l`AT : Samuel, Rois et

BSCM4310-33: Interprétation de l’AT : Samuel, Rois et Chroniques
Automne 2016 (1)
Wadler Jules
Professeur adjoint
Portable : 786-877-9612
South FL Center
[email protected]
La mission du Séminaire Théologique Baptiste de New Orléans est d’équiper les leaders pour
accomplir la Grande Commission et les Grands Commandements à travers l’Église locale et ses
ministères.
Valeur fondamentale: Accent sur la mission
Nous n’existons pas exclusivement pour recevoir une éducation ou pour en prodiguer une. Nous
existons pour changer le monde en accomplissant la Grande Commission et les Grands
Commandements à travers l’Église locale et ses ministères.
Description du cours
Le but de ce cours est de permettre à l’étudiant d’interpréter des passages choisis des trois livres
historiques de l’Ancien Testament: Samuel, Rois et Chroniques. L’art de l’histoire biblique sera
examiné. Des questions sur l’introduction et des informations historiques pertinentes à chacun des
livres seront aussi discutées. Les plans et les résumés de chaque livre seront présentés. La majorité
de la classe sera concentrée sur l’exégèse des passages parallèles des livres de Samuel/Chroniques
et Rois/Chroniques.
Objectifs du cours:
A l’issue de ce cours, l’étudiant sera en mesure de :
1. expliquer les récits historiques de la Bible, les traits littéraires des récits bibliques, et les
œuvres d’histoire biblique;
2. décrire le contexte historique de chacun des livres – Samuel, Rois et Chroniques – afin de
pouvoir interpréter leurs récits ;
3. interpréter certains passages parallèles choisis des livres de Samuel/Chroniques et
Rois/Chroniques ;
1
2
4. discerner les principaux thèmes des livres de Samuel, des Rois, et des Chroniques;
5. découvrir des applications contemporaines correspondantes aux vérités établies dans les
livres de Samuel, des Rois et des Chroniques;
6. utiliser les vérités établies dans les livres de Samuel, des Rois et des Chroniques dans sa
vie personnelle.
Ouvrage requis:
Bergen, Robert D. 1, 2 Samuel. Vol. 7 New American Commentary. Nashville: Broadman
and Holman Publishers, 1996.
House, Paul R. 1, 2 Kings. Vol. 8 New American Commentary. Nashville: Broadman and
Holman Publishers, 1995.
Thompson, J. A. 1, 2 Chronicles. Vol. 9 New American Commentary. Nashville: Broadman
and Holman Publishers, 1994.
L’ETUDIANT DOIT UTILISER LA BIBLE DARBY POUR LES ACTIVITES RELATIVES A LA CLASSE.
Ouvrage facultatif:
1. Walvoord, John F et Roy B. Zuck. Commentaire biblique du chercheur : Josué à Esther
vol. 2. Trois-Rivières, Canada: Editions Impact, 2013.
Approches pédagogiques du cours
L’exposé magistral, les discussions et des applications pratiques seront les principales formes
d’instruction utilisées. L’étudiant participera à une présentation en groupes et écrira d’autres
devoirs simples et un devoir d’exégèse.
Politiques concernant le cours
1. L’étudiant sera assidu en classe et il participera aux discussions de classes. Il adhèrera
convenablement aux règles d’assiduité du séminaire. Une accumulation de plus de neuf (9)
heures de temps d’absence équivaut automatiquement à la note inférieure (F) pour le cours.
Une accumulation de plus de six (6) heures de temps d’absence disqualifiera automatiquement
le sujet à la note supérieure (A) pour le cours. Une accumulation de trois retards sera
considérée comme une absence. Partir avant la fin de la classe est classé au même niveau
qu’un retard.
2.
L’étudiant lira les livres de Samuel, des Rois et des Chroniques dans la Bible Darby et
maintiendra un journal de lecture pour enregistrer les dates et les chapitres lus. Le journal de
lecture sera soumis à la fin du semestre avec le dernier devoir. Les étudiants liront aussi les
introductions des commentaires NAC (Bergen, 17-56; Thompson, 20-46; and House, 26-84).
L’introduction de Bergen doit être lue avant le 31 août, celle de Thompson avant le 28
septembre, et celle de House avant le 26 octobre. enfin l’étudiant lira les sections
appropriées des commentaires et la section correspondante d’un commentaire critique avant
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chaque classe. Sa participation dans les discussions démontrera qu’il avait fait la lecture des
commentaires.
3.
L’étudiant subira deux tests, le premier sur les récits historiques bibliques, les premiers
prophètes, l’introduction au livre de Samuel et tout autre sujet pertinent selon le professeur et
le second sur les introductions des livres des Rois et des Chroniques.
4.
L’étudiant doit participer dans un groupe pour discuter de certains passages choisis. Le
professeur divisera la classe en deux groupes et chaque groupe travaillera sur six des passages
du programme du cours. Chaque groupe conduira la discussion de chaque passage ce jour-là.
Chaque étudiant est responsable de la lecture des commentaires et pour prendre des notes
appropriées avant la classe. En outre, chaque étudiant complètera une feuille de travail sur le
passage qu’il soumettra au commencement de la classe. Chaque membre du groupe participera
activement dans une discussion du passage choisi.
5.
Chaque étudiant rédigera un devoir de recherche de 12 – 14 pages, en double interligne, avec
des notes en bas de page sur un passage parallèle de Samuel/ Chroniques ou des
Rois/Chroniques, en consultation avec le professeur, ou avec son approbation. Le choix du
passage doit se faire d’ici le 14 septembre. L’étudiant utilisera le guide Turabian 7e édition.
L’étudiant utilisera à la limite huit sources, avec des articles de journaux et au moins cinq
commentaires. Consultez le programme du cours pour la date de soumission.
Evaluation du cours
1. 15% — Participation dans les discussions de classe (assiduité)
2. 15% — Participation en groupes
3. 20% — Tests sur les contextes
4. 35% — Devoir d’exégèse et présentation
5. 15% — Journal de lecture de Samuel, des Rois et des Chroniques
Informations supplémentaires sur le cours
Plagiat : Leavell College maintient des standards académiques élevés et ne tolère pas le
plagiat. Tous les devoirs écrits doivent être le fruit de vos efforts. Si vous citez un auteur mot
pour mot, vous devez les mettre entre guillemets et mettre la référence en notes de bas de
page. Si vous exprimez l’idée d’un autre utilisant vos propres mots, vous devez en indiquer la
source en notes de bas de page. Vous devez aussi indiquer la source de toute information que
vous insérez dans votre devoir que vous avez découvert au cours de votre recherche. La source
de cette information doit être indiquée en notes de bas de pages car elle vient de quelqu’un
d’autre ; sinon vous commettez du plagiat. Le plagiat est une offense académique très sérieuse.
Les conséquences incluent: 1) la note inférieure (F) pour la classe, et 2) l’expulsion du
séminaire.
Politique sur l’utilisation des téléphones: L’utillisation des portables est strictement interdite
en classe.
4
Programme du cours
24 août
Introduction au cours ; Introduction au récit biblique et aux premiers
prophètes ; Introduction au livre de Samuel ;
31
1 Samuel 1-3 ;1 Sam. 4:1-11; 1 Sam. 8:1-22; 1 Sam 13:1-22
7 septembre
Congé – Jour du travail
14 septembre
Test sur le récit historique biblique, les Premiers Prophètes, et l’introduction
du livre de Samuel.
21
1 Samuel 15; 1 Sam. 16:1-13; 1 Sam. 28:1-2
28
Introduction au livre des Chroniques; 1 Sam. 31:1-13 et 1 Chron.
10:1-14; 2 Sam. 5:1-10 et 1 Chron. 11:1-9.
5 octobre
2 Sam. 5:11-25 et 1 Chron. 14:1-17; 2 Sam.7:1-17et 1 Chron. 17:1-15
12
2 Sam. 24:1-9 et 1 Chro. 21:1-7; 2 Sam. 24:10-17 et 1 Chro. 21:8-17
19
Congé
26
Introduction au livre des Rois ; 1 Rois. 2:46b-3:15 et 2 Chron. 1:1-13
1 Rois. 9:1-9 et 2 Chron. 7:11-22
2 novembre
Test sur l’introduction aux livres de Chroniques et des Rois ; 1 Rois.
14:21-31 et 2 Chron. 12:1-16; 1 Rois. 15:13-16 et 2 Chron. 15:1-19
9
2 Rois 11:1-20 et 2 Chro 22:10-23:21; 2 Rois 15:1-7 et 2 Chro 26:3-23
2 Rois 16:1-20 et 2 Chro. 28:1-27; 2 Rois 21:1-18 et 2 Chro 33:1-20
16
Recherche
23
Congé - Semaine d’actions de grâces
30
Présentations
7 décembre
Présentations
14
Devoir d’exégèse (Journal de lecture)
Journal des lectures bibliques
Semaines
Darby
Semeur
LSG
_________
Signature :_____________________________________ Date soumise:_________________
5
Bibliographie choisie
Œuvres générales sur Israël, l’histoire et l’historiographie
Albertz, Rainer. A History of Israelite Religion in the Old Testament Period, vol. 1. Translated
by John Bowden. Louisville: Westminster/John Knox Press, 1994.
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Cate, Robert L. An Introduction to the Historical Books of the Old Testament. Nashville:
Broadman and Holman Publishers, 1994.
Dearman, J. Andrew. Religion and Culture in Ancient Israel. Peabody, MA: Hendrickson
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Selman, Martin J. 1 Chronicles: An Introduction and Commentary. Tyndale Old Testament
Commentaries. Leicester: Inter-Varsity Press, 1994.
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Tuell, Steven S. First and Second Chronicles. Interpretation: A Bible Commentary for Teaching
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