Plan de cours version 3

Théorie macroéconomique 3
ECO 3552
SERGE COULOMBE
AUTOMNE 2016
Horaire du cours : lundi, de 10 h à 11 h 30 et mercredi, de 8 h 30 à 10 h
Endroit : TBT 315
Bureau : FSS 9033
Heures de bureau : mercredi, de 11 h à 12 h ou sur rendez-vous
[email protected]
http://aix1.uottawa.ca/~scoulomb/
DESCRIPTION DU COURS
But du cours - Ce cours a pour objectif de faire connaître aux étudiants certains
éléments de l’analyse macroéconomique. La première partie du cours traite de la
croissance économique et de l’optimisation intertemporelle dans un cadre dynamique
sans incertitude. On y abordera le modèle de croissance néo-classique avec taux
d’épargne fixe ainsi que le modèle de Ramsey. On traitera des modèles de croissance
avec capital humain et des modèles de recherche et développement.
La seconde partie traite de l’analyse des cycles économiques et des politiques
macroéconomiques. Elle couvre les modèles keynésiens incluant une version algébrique
du modèle IS-LM et le seuil de liquidité, la politique budgétaire, les marchés financiers
et la politique monétaire, la théorie du cycle économique réel et la mesure des cycles
économiques.
Évaluation – Un examen intra session (30 %), deux quiz en classe (10 % chacun, 40
minutes) et un examen final cumulatif (50 %). Les étudiants ont le droit d’apporter un
aide-mémoire aux examens et quiz. Cet aide-mémoire doit avoir été préparé par
l’étudiant à la main et se comporte d’une feuille 8 1/2 par 11 recto verso.
Quiz 1 : 3 octobre 2016
Intra : 17 octobre 2016
Quiz 2 : 28 novembre 2016
Final : à déterminer
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Références
Il n’y a pas de manuel obligatoire pour le cours. Les étudiants gagneront à consulter les
livres et études suivants.
Robert Barro et Xavier Sala-i-Martin, Economic Growth second edition, by Robert J.
Barro and, MIT Press 2004 (BSiM 2004). Une version française de la première édition a été
publié en 1996 par Ediscience sous le titre La croissance économique. Le livre est d’un
niveau général un peu plus avancé que le cours. BSiM
David Romer, Advance Macroeconomics fourth edition, McGraw-Hill 2012. Une
version française de la première édition a été publié en 1997 par Ediscience sous le titre
Macroéconomie approfondie. Le livre est d’un niveau général un peu plus avancé que le
cours. ROM
Charles I. Jones et Dietrich Vollrath, Introduction to Economic Growth third edition,
Norton, 2013. Les deux premières versions (avec Jones seulement comme auteur) sont
également conseillées. (JonesV)
Charles Freedman, Monetary Aggregates and Monetary Policy in the Twenty-First
Century: Discussion. Boston Fed. 2000.
Plan de cours
1 – Modèle de croissance de Solow et analyse empirique (JonesV : 2, A1)
- Le modèle de référence, dynamique du modèle
- Les déterminants de l’équilibre stationnaire (sentier de croissance équilibrée)
- La règle d’or
- Le résidu de Solow
2 - Croissance économique et optimisation intertemporelle (BSiM : 1.2 à 1.2.5)
- Le modèle de Ramsey-Cass-Koopmans
- Hamiltonien et équation d’Euler
- Le diagramme de phase
3 – Capital humain, modèles AK, R&D
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Le modèle AK (slides prof)
Croissance endogène avec dynamique de transition (slides prof)
Modèle de recherche et développement (ROM 3.1 et 3.2)
Problème avec les implications quantitatives du modèle de croissance néoclassique (Slides prof)
Capital humain et croissance économique (Slides prof)
Le modèle d’économie ouverte (Slides prof)
4 – Le modèle IS-LM (prendre notes en classe)
- Le marché des biens et la courbe IS
- Le marché monétaire et la courbe LM
- Taux d’intérêt et revenu d’équilibre
- Le seuil de liquidité
5 – Le marché du travail et l’offre globale (ROM : 6.2 et 6.4)
- Le modèle classique
- Rigidité des salaires et des prix : 4 modèles
- La courbe de Phillips
6 – L’économie ouverte (Notes en classe)
- Le modèle de Mundell-Flemming
- L’overshooting de Dornbusch
- La courbe en J
7 – La persistance des fluctuations de la production (Notes en classe et slides prof)
- La vision traditionnelle des cycles
- Choc permanent, marche aléatoire, bris structurels
- Filtre de Hodrick et Prescott
- Le modèle de cycle économique réel
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8 – Politique monétaire (Notes en classe)
- La théorie quantitative de la monnaie
- Le contrôle des agrégats monétaires (Freedman 2000)
- La règle de Taylor
- La cible d’inflation
- Courbe de rendements
- Politique monétaire au seuil de liquidité
- Incohérence dynamique
9 – Politique budgétaire et dette publique (Notes en classe)
- La contrainte de budget du gouvernement
- L’équivalence ricardienne
- Le lissage des impôts (ROM : 12.4)
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