200 10080 astu`sciences 13 rue d`Amboise 63000 Clermont

Rapport
d’activités
2015
20 %
20 %
30 %
20 %
10 %
200
100 80
astu’sciences
13 rue d’Amboise
63000 Clermont-Ferrand
04 73 92 77 25
[email protected]
www.astusciences.org
SOMMAIRE
L’association
en quelques
chiffres
p. 3
L’équipe
p. 4
Plateforme
d’accompagnement
et développement
p. 14
Qui sommesnous ?
p. 5
Nos activités
p. 6
La CSTI
sur le web
p. 22
Des actions
de médiation
p. 11
Les
événements Communication
p. 6
Projets 2016
p. 29
p. 28
L’association en quelques chiffres
Chiffres clés 2015
Created by Meaghan Hendricks
from the Noun Project
154
76
structures et partenaires de la culture scientifique et technique
actions et projets soutenus
10 970
un budget d’environ
Created by Marie Van den Broeck
from the Noun Project
visiteurs
250 000 €
Created by Pumpkin Juice
from the Noun Project
Partenaires financiers 2015
L’association a bénéficié également du soutien technique (prêt de matériel et mise à disposition de salles) de la ville de
Montluçon, la ville de Blavozy, la ville de Clermont-Ferrand, la ville du Puy-en-Velay et le Conseil régional d’Auvergne.
Cette mise à disposition a été chiffrée à hauteur de : 34 410 euros.
3
1. L’équipe d’astu’sciences
29 adhérents1 portent les orientations politiques et s’investissent au sein des instances
décisionnaires de l’association. L’Assemblée générale ordinaire s’est réunie le 12 mars
2015 pour procéder à l’élection des membres du Conseil d’administration. Une fois
élu, le conseil d’administration procède ensuite à l’élection du Bureau.
Les bénévoles
De nombreux bénévoles se mobilisent pour faire vivre les
projets d’astu’sciences. Ils participent à l’organisation des
manifestations, proposent des animations, s’investissent dans
le fonctionnement de l’association, interviennent dans les
établissements scolaires…
Nous pouvons estimer un temps de bénévolat et de mise
à disposition gratuite de personnels d’environ 2065 heures
(dont 246 heures au titre de la vie statutaire), représentant un
montant global de 45 000 euros sur la base du coût d’un(e)
chargé(e) de projets. Sans cette aide importante du réseau et
des bénévoles, l’association ne pourrait conduire l’ensemble
de ses projets.
Les administrateurs
L’association a assuré des réunions de bureau régulières
(environ 1 fois par mois) et des réunions du conseil
d’administration (1 fois par trimestre). Ces instances
assurent le fonctionnement quotidien : les actions
prioritaires, la mobilisation des bénévoles, l’implantation
géographique, les sources de financement les plus
adaptées, les partenariats à développer.
Composition du conseil d’administration, élu le 12 mars :
Le conseil scientifique et pédagogique
Composé de 26 membres de différents champs disciplinaires,
il a pour rôle d’assurer la rigueur scientifique des projets et des
actions menés ou accompagnés par l’association. Il s’est réuni
3 fois cette année et s’est particulièrement investi dans la mise
en place du Village de la lumière de Clermont-Ferrand.
Les permanents
L’équipe compte 4 postes permanents en CDI qui bénéficient
chaque année d’un plan de formation personnalisé.
Composition de l’équipe en 2015 :
Laure Rougerie, directrice
Elodie Blandin, chargée de communication
Hélène Brignon, chargée de projet
Hélène Saint-Dizier, chargée de projet (jusqu’à février 2015)
Frédéric Macé, chargé de projet (depuis mars 2015)
Eline Faure, Marine Domain et Adeline Thallier (durée des
stages : 3 semaines), stagiaires de l’ESPE
Clémence Moneger (du 14 au 18 septembre), stagiaire de
Montpellier SupAgro.
Laure Rougerie
4
1
Hélène Brignon
Annexe 2 p. 32
Elodie Blandin
Frédéric Macé
Collège 1 : associations, individuels (12 sièges)
Francas Auvergne Limousin, Laurent VIGOUROUX
(membre du bureau)
CEMEA Auvergne, Isabelle WATTENNE (secrétaire)
ARTS, Pierre BONTON (vice-président)
UFCV, Jean Charles ESCOT
UR-OCCE, Claudine MARTIN
ASTRAP, Michel NARANJO
Petits débrouillards Auvergne, Charlotte ALLEN
CARA, Gérard COUTE
Marc CHEVALDONNÉ (trésorier)
Elise ASPORD (secrétaire adjoint)
Christian TOURAILLE (président)
Philippe LACHAUME (individuel)
Collège 2 : collectivités, entreprises (6 sièges)
EDF, Marie Hélène SALAT
Collège 3 : établissements d’éducation, de formation et
de recherche (6 sièges)
Canopé, site de Clermont, Jean Marc BONICEL
Bibliothèque Universitaire des Cézeaux, Francis HERNANDEZ.
Des nouveaux locaux !
En novembre 2015, astu’sciences a déménagé
dans des nouveaux bureaux. Elle bénéficie
désormais d’un nouvel espace de 100 m²
partagé avec Canopé pour organiser des
actions en lien avec la culture scientifique et
numérique.
2. Qui sommes-nous ?
faire connaître
Structurer un réseau
faciliter lES projets
astu’sciences est une association qui a pour vocation d’animer le réseau des acteurs auvergnats impliqués
dans la culture scientifique, technique et industrielle (CSTI), dans une démarche d’éducation populaire. Elle
agit pour la reconnaissance et le développement de la CSTI vers tous les publics et sur l’ensemble du territoire auvergnat.
L’association fonctionne grâce au travail collectif des acteurs, en favorisant la co-construction, la complémentarité des actions et la créativité.
astu’sciences accompagne et facilite la mise en place de tous types de projets de CSTI (événements, expositions, ateliers pédagogiques...). Elle participe à la professionnalisation des acteurs (temps d’échanges,
formations...) et à la valorisation de leurs actions (événements médiatiques, relais web...). Pour cela, elle
mobilise au sein du réseau les compétences et les ressources nécessaires en matière de pédagogie, de savoirs scientifiques et de méthodologie.
astu’sciences assure une veille permanente sur les pratiques en médiation culturelle scientifique, elle est
ainsi un laboratoire d’initiatives et permet des expérimentations.
astu’sciences agit, depuis 1992, en faveur de la culture scientifique dans une
démarche de mutualisation et de non-concurrence entre les acteurs.
Chacun apporte son expérience et s’enrichit de celle des autres.
5
3. Nos activités
astu’sciences agit au quotidien pour impliquer de nouveaux acteurs en développant
des actions de CSTI ouvertes à toutes les typologies : acteurs éducatifs, culturels,
scientifiques...
Par l’organisation d’un 1er forum de la culture scientifique à Clermont-Ferrand,
astu’sciences a souhaité porter le message que tous les acteurs publics ou privés ont
leur rôle à jouer pour favoriser le lien entre les sciences et la société civile.
Cette année marque un fort ancrage de l’association dans le département de l’Allier,
avec la constitution d’un collectif Exposciences et la rencontre de nouveaux partenaires.
Les événements
L’organisation d’événements est un formidable moment pour rassembler les acteurs et valoriser leurs savoir-faire. Ils sont menés de manière collective et ont pour principe de diffuser la culture scientifique
auprès du plus grand nombre. Partager les sciences avec la société, éveiller la curiosité des plus jeunes,
développer l’esprit critique des citoyens, rendre les sciences accessibles et ludiques : tels sont les objectifs
que porte astu’sciences dans ces événements.
Exposciences
22 acteurs
Created by Martha Ormiston
from the Noun Project
500 visiteurs
et participants
40 projets de jeunes
Created by Tran
from the Noun Project
by Marie Van den Broeck
Portés depuis 23 ans en Created
Auvergne,
les Exposciences ont pour objectif d’encourager les jeunes dans la
from
the Noun Project
réalisation d’un projet scientifique et technique.
Au printemps, le festival Exposciences, ouvert à tous gratuitement, rassemble ces jeunes qui animent un
stand pour présenter leur projet. Autour des stands de jeunes, le public bénéficie d’une programmation
culturelle : stands d’animations, expositions, débats…
Chaque édition demande près d’un an et demi de préparation pour :
6
accompagner et former les enseignants et les animateurs à la mise en place des projets
scientifiques avec des jeunes,
mobiliser le réseau, fédérer de nouveaux acteurs et partenaires et leur permettre de valoriser
leurs actions.
Le collectif d’organisation régional : ARTS, Conseil départemental du Puy-de-Dôme, CEMEA, DAAC-Rectorat, Canopé
43 et 63, DDSEN 43, Ecole des Sciences, Clermont Communauté, FRANCAS Auvergne Limousin, IUT du Puy-en-Velay,
Museum Henri Lecoq, Petits débrouillards Auvergne, UR-OCCE, UFCV, Ville de Clermont-Ferrand, France Intec - groupe
Bourbonnais, Semeur de Sciences, Ville de Montluçon, Lycée de Commentry, IUT de Montluçon, Enseignement privé.
Festival Exposciences 2015 : la 6ème année à Blavozy et la 1ère à Montluçon
Pour la première fois, deux éditions se sont déroulées dans deux départements d’Auvergne :
le 28 mai au centre socio-culturel de Blavozy (43)
les 5 et 6 juin à l’hôtel de ville et sur la place Jean Jaurès à Montluçon (03)
Le « quartier des chercheurs en herbe » rassemble les projets réalisés par les jeunes dans les temps scolaires
ou de loisirs. Le « village scientifique » rassemble les acteurs éducatifs, culturels et scientifiques qui proposent
animations et expositions à tous les participants et visiteurs.
Chiffres clés :
40 projets présentés
350 jeunes investis sur les projets et 500 participants et visiteurs
3 jours de manifestation gratuite et ouverte à tous
1500 m² d’exposition
40 personnes sur l’organisation durant la manifestation et 9 structures bénévoles pour la préparation
9 structures proposant des ateliers d’animations, 1 spectacle et 2 programmations culturelles associées
20 scientifiques et pédagogues pour rencontrer les projets
2 pôles de journalistes juniors
Les points forts de l’édition 2015 :
5 nouvelles structures ont ainsi rejoint le collectif
régional pour l’organisation d’une nouvelle
Exposciences à Montluçon. Une première dans
l’Allier avec un fort investissement de la Ville de
Montluçon et de ses services qui ambitionnent
de renouveler l’action dès 2017 aux côtés de
l’association France Intec - groupe bourbonnais,
de l’IUT d’Allier à Montluçon et du lycée de
Commentry.
Le festival en Haute-Loire a été renouvelé sur
un nouveau format, visant à faire une transition
dans un contexte de diminution du bénévolat.
Par ailleurs, cette Exposciences s’est donnée
comme objectif de favoriser l’usage des outils
numériques par les enseignants. Un accompagnement, via la plateforme numérique exposciences-numerique-auvergne.fr, a donc été
proposé aux porteurs de projets. Des mini-défis
publiés en ligne permettaient d’initier et de démarrer ce nouveau modèle pédagogique.
7
Place à la mobilité ! astu’sciences s’est associé au CIRASTI, mouvement français des Exposciences, pour favoriser
la mobilité des jeunes entre les différentes Exposciences qui ont lieu en Europe. Ce projet intitulé Mobisciences
a permis la rencontre et la mobilité de nombreux jeunes. Les jeunes avaient pour projet de partager des photos
de sciences grâce à la plateforme exponum.com.
Le rôle d’astu’sciences sur ce projet a permis à :
3 jeunes clermontois de participer à l’Exposciences Toulouse.
2 jeunes de Bruxelles et de Toulouse de profiter d’un séjour à
Clermont-Ferrand et de participer à l’Exposciences de
Montluçon.
6 jeunes de l’IUT d’informatique de Clermont-Ferrand et 7
jeunes de Saint-Priest (banlieue Lyonnaise) de participer à
l’Exposciences Internationale à Bruxelles du 19 au 25 juillet.
Retrouvez les vidéos bilans sur la chaîne vimeo d’Exposciences Auvergne
Mobilisation pour l’édition 2016 à Clermont-Ferrand
Exposciences se déroulera à Clermont-Ferrand
en 2016, du 25 au 28 mai à Polydome. C’est
donc dès septembre 2015 que l’appel à mobilisation est lancé, l’occasion de présenter un
nouveau site web : exposciences-auvergne.fr
Parmi les nouveautés, les jeunes sont impliqués sur l’organisation du festival. Le service
environnement de Clermont Communauté intègre le collectif d’organisation et propose un
partenariat avec le BTS Designer d’espace de
Cournon d’Auvergne. Les étudiants ont ainsi
planché sur la scénographie de l’événement.
8
Les étudiants devront proposer une installation conviviale réalisée à partir d’objets de récupération et mettant en scène les sciences et les techniques.
Les étudiants de la faculté de Pharmacie - filière Nutrition s’associent au centre d’animation UFCV d’Orléat
pour composer un goûter de clôture équilibré. Ce projet est réalisé dans le cadre des TAP et est soutenu par
la DRAAF.
Le pôle média juniors est renforcé cette année avec des groupes de jeunes qui vont préparer en partenariat
avec des médias et des associations et avec le soutien de la DRAC Auvergne différents supports de presse :
radio, web tv, journal, blog. L’occasion pour ces jeunes de s’interroger sur le monde des médias. Ils seront
encadrés dans leur travail par la radio RCF, l’association Soleil Devant, les CEMEA, radio Campus, l’OCCE et
une journaliste scientifique.
Ils nous soutiennent...
Exposciences Montluçon : 26 527 €
Projet mobilité des jeunes ERASMUS + : 8 344 €
Exposciences Blavozy : 17 636 €
Exposciences Clermont : 16 501 €
Created by Pumpkin Juice
from the Noun Project
Fête de la Science 2015 : Village de la lumière
20 acteurs
Created by Martha Ormiston
from the Noun Project
3000 visiteurs
Chiffres clés :
Created by Marie Van den Broeck
from the Noun Project
3000 visiteurs
900 m² de village
30 chercheurs et 15 médiateurs mobilisés
30 partenaires
20 h d’ouverture gratuite à tous les publics
30 personnes sur l’organisation durant la manifestation
9
Depuis plus de vingt ans La Fête de la Science, manifestation nationale placée sous la tutelle du Ministère de
l’Éducation Nationale, de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche, permet de rapprocher la science du
citoyen.
Sur Clermont-Ferrand, il a été décidé de constituer en 2015 un Village de la lumière, mettant à profit l’année
internationale de la lumière. Son positionnement en cœur de la ville a bien montré sa vocation de se rapprocher de tous les publics.
Ce village a permis de mettre en valeur la diversité des approches scientifiques sur un thème fédérateur,
qui peut être abordé sous l’angle de nombreuses disciplines scientifiques (géologie, physique, biologie, optique, médecine, sciences de l’ingénierie et des systèmes, patrimoine scientifique et technique, géoenvironnement) et aussi grâce à des installations artistiques :
15 stands d’animations et de démonstrations
10 conférences
Exposition « Raconte-moi la lumière », A fond la science
Exposition photos « Lumière et Biologie », création pour l’événement par le conseil scientifique
3 installations artistiques
4 visites guidées de la Cathédrale sur le thème « Vitraux et Sciences »
Diffusion de courts-métrages
Il a aussi été un lieu de vie et de convivialité permettant aux chercheurs et aux acteurs de l’éducation populaire d’expliquer la démarche scientifique et d’échanger avec l’ensemble des citoyens.
Ce rapprochement entre la science et la société est l’occasion de rappeler que la science n’est pas
qu’une accumulation de savoirs mais passe par la réflexion et permet à chacun d’éveiller sa curiosité et
son sens critique.
Participants et exposants : CNRS, CARA, Université d’Auvergne, Université Blaise
Pascal, INSERM, Plein la Bobine, ARTS, Polytech, Petits débrouillards, Museum Henri
Lecoq, CNAM, Mission PASTEC, Ateliers des Inventions Géniales, INRA, Canopé, Les
Francas, Société Française de Physique, Auver’Brain, Diocèse de Clermont, PobRun.
Dont laboratoires et organismes de recherche : ComSee, LMGE (Laboratoire
Microorganismes : Génome et Environnement), LMV (Laboratoire Magmas
et Volcans), LPC (Laboratoire de Physique Corpusculaire), NEURO-DOL, GReD
(Génétique Recherche & Développement), GEOLAB (Laboratoire de Géographie
Physique et Environnementale), PIAF (Physique et Physiologie Intégratives de
l’Arbre Fruitier et Forestier), RGM (Réparation du Génome Mitochondrial Normal
et Pathologique).
Avec le soutien presse de RCF, Radio Arverne, La Montagne, France Bleu Pays d’Auvergne.
10
Village de la lumière : 36 774 €
Des actions de médiation
Courts de sciences
7 acteurs
Created by Martha Ormiston
from the Noun Project
342 participants
Depuis 2003, Courts de sciences, propose pendant La Fête de la Science des séances de courts métrages sur des
by Marie
Broeck contemporaine, suivies de discussions avec des spécialistes des
grands thèmes scientifiquesCreated
au cœur
deVanladen
société
from the Noun Project
sujets abordés. L’événement a eu lieu du 5 au 10 octobre à Clermont-Ferrand accueillant un public toujours aussi
nombreux (1760 personnes) avec 29 intervenants.
astu’sciences se charge plus spécifiquement de coordonner des séances délocalisées sur les départements de
l’Allier, du Cantal et de la Haute-Loire. Les thématiques sont choisies en fonction des besoins des territoires.
Chaque séance est suivie d’un débat avec des intervenants, préférentiellement locaux.
8 séances ont pu être organisées cette année :
Date
28 mai
5 juin
Lieu
Nombre de
participants
en soirée, cinéma du L’agriculture de 10 personnes
centre socio-culturel demain
de Blavozy (43)
en soirée, ferme des
Ilets de Montluçon
(03)
19 septembre en soirée, salle de
la mairie du MazetSaint-Voy (43)
8 octobre
Soirée, cinéma d’Aurillac (15)
13 octobre
Matin, salle polyvalente de Saint-Agrève
(07 – proche 43)
15 octobre
Matin, cinéma de
Tence (43)
15 octobre
Soirée, cinéma du
Chambon-sur-Lignon
28 novembre Soirée, bibliothèque Freycenet de
Saint-Jeurès
Thème
Les déchets
15 personnes
L’eau
30 enfants et
40 adultes
Habiter demain 65 personnes
Habiter demain 40 collégiens
Habiter demain 77 collégiens
Habiter demain 48 collégiens
L’agriculture de 17 personnes
demain
Organisateurs régionaux et structures d’accueils : Conseil départemental du Puy-de-Dôme, INRA Clermont-TheixLyon, Museum Henri Lecoq, Museum des Volcans, Centre socio-culturel de Blavozy, Ville de Montluçon, Pays
Lecture Vivarais-Lignon.
Courts de sciences : 7 089 €
11
Parcours métiers pour les collèges et lycées
53 enseignants
400 jeunes
Created by Marie Van den Broeck
from the Noun Project
Ce projet, lancé en 2014, consiste à soutenir le lien entre les jeunes et les scientifiques du milieu universitaire
et issus de l’entreprise au moment de leur orientation professionnelle (13-20 ans).
La baisse d’intérêt des jeunes pose en effet des problèmes aux entreprises et universités qui alertent quant
aux difficultés de recrutement à l’avenir.
Created by TukTuk Design
from the Noun Project
Ce projet vise ainsi à :
Améliorer l’attractivité auprès des jeunes pour les filières scientifiques et techniques,
modifier les clichés et les a priori des jeunes pour les métiers scientifiques et leur employabilité,
développer l’intérêt des entreprises et des universités pour la culture scientifique.
L’association dispose pour ce projet d’une exposition « Portraits de métiers en sciences », réalisée en 2012
(28 panneaux et 17 interviews en vidéos).
En 2015, astu’sciences a renouvelé son partenariat avec la fondation C.Génial en relayant les opérations « Ingénieurs et techniciens dans les classes » et « Professeurs en entreprises » et en lançant un travail sur la
réalisation de ressources pédagogiques, dans le but de permettre aux enseignants du secondaire d’inscrire
ces opérations dans un projet pédagogique complet.
Professeurs en entreprises
L’opération invite des enseignants de sciences et des conseillers amenés à accompagner les jeunes dans leur
orientation professionnelle, à visiter des entreprises. Chaque visite est préparée par 2 intervenants dont 1h
est consacrée à la présentation des métiers présents au sein de l’entreprise.
Suite aux attentats survenus à Paris le 13 novembre, certains enseignants inscrits ont annulé leur participation et la visite de Michelin initialement prévue le 18 novembre a été reportée en 2016.
5 visites, sur 4 jours, ont été organisées durant le mois de novembre à destination de 53 participants :
Espace d'information Volvic (Volvic), Pôle de valorisation Valtom - Vernéa (Clermont-Fd), Unité mixte de
recherche "Métafort" de l'INRA (Saint-genès-champanelle), Direction réseaux centre et direction clients
territoire de Grdf (Clermont-Ferrand), Unité mixte de recherche "Gdec" de l'INRA (Clermont-Ferrand).
Ingénieurs et techniciens dans les classes
Des ingénieurs et techniciens interviennent dans les classes et partagent avec les jeunes le quotidien de leur
métier et de leur parcours professionnel.
11 interventions dans les établissements scolaires de janvier à mai 2015 à destination de 400 jeunes
(10 dans le Puy-de-Dôme / 1 dans l’Allier). Intervenants issus de : INRA, Banque de France, Aubert et Duval,
Association ARTS (thématique : art et science), Biogemma, DURUM SA.
« La boîte à métiers » agro-alimentaire
astu’sciences a entamé la création d’une ressource pédagogique en lien avec d’autres partenaires de la
fondation C.Génial dans d’autres régions. Conçue sous forme de parcours, elle proposera entre autres des
séquences pédagogiques réalisables par l’enseignant. Pour cette première édition, consacrée aux métiers de
l’agro-alimentaire, la DRAAF nous a apporté son soutien (sortie prévue en 2016).
12
Parcours métiers : 13 136 €
Diffusion de l’exposition « Portraits de métiers en sciences »
Dans 3 collèges : Collège Jean-Auguste Senèze
d’Arlanc (63), Collège Marie Curie de Désertines
(03), Collège La Charme de Clermont-Ferrand (63).
Lors d’événements : du 5 au 6 juin durant le festival Exposciences à Montluçon (03), du 22 au 24
janvier au Salon Infosup organisé par l’ONISEP.
Les entreprises qui ont participé aux opérations « Ingénieurs et techniciens dans les classes » et « Professeurs
en entreprises » de la Fondation C.Génial en 2015 sur le territoire auvergnat :
13
Une plateforme d’accompagnement et de
développement pour les acteurs
astu’sciences agit pour développer la CSTI dans les pratiques éducatives et culturelles en proposant son
aide à tout acteur qui souhaite organiser une action en matière de culture scientifique. Elle mobilise alors
au sein du réseau les compétences et les ressources nécessaires et contribue à une meilleure synergie
entre les acteurs. Elle s’attache à recueillir les initiatives, en encourageant le partage des idées, et soutient
les expérimentations. astu’sciences participe à la professionnalisation des acteurs par l’organisation de
formations, de moments de rencontre entre acteurs et d’échanges de pratiques.
Forum régional de la culture scientifique
100 participants
11 acteurs
Created by Martha Ormiston
from the Noun Project
Pour la première fois en Auvergne, une rencontre a été organisée au siège du Conseil Régional d’Auvergne
Created by Wilson Joseph
from the Nounimpliqués
Project
à destination de tous les acteurs
dans la culture scientifique, technique et industrielle. Ce
premier rendez-vous a réuni 100 personnes issues de toutes catégories socio-professionnelles : laboratoires
de recherche, responsables des collectivités territoriales et services culturels, entreprises, associations
culturelles et éducatives, établissements scolaires… Il a montré la richesse et la diversité de ce réseau et la
nécessité de mieux se connaître.
Objectifs du forum
- se rencontrer entre acteurs
- apprendre à travailler ensemble
- initier du projet
L’objectif de ce premier forum était de « se connaître ». La journée a
donc démarré par une vidéo Portraits d'acteurs de la Culture Scientifique, réalisée par astu’sciences présentant des interviews de différents
acteurs qui parlent de leurs attentes et de leurs manières de s’investir
dans la CSTI.
L’après-midi s’est poursuivi par des ateliers d’échanges sur les thèmes «
échangeons sur nos expériences… » et « … pour inventer ensemble ».
Un temps Show-room a permis aux structures de présenter des projets
ou des actions.
Un compte-rendu a été diffusé à l’ensemble des
participants et des partenaires.
Le groupe de pilotage a ensuite lancé la réflexion
pour mettre en place un deuxième rendez-vous
en 2016 au mois de novembre avec pour objectif d’initier du projet et d’engager les acteurs vers
plus de coopération.
14
Cafés des initiatives thématiques
Dans la continuité du forum, le groupe de pilotage a souhaité proposer des rendez-vous pour voir perdurer
la dynamique lancée auprès des acteurs. Les cafés des initiatives sont des temps de 2h qui rassemblent des
acteurs individuels ou des structures qui ont un intérêt commun (objectif, thématique, outil…). L’objectif
de ces moments privilégiés est de pouvoir venir exposer ses idées, créer du lien et construire ensemble de
nouveaux projets. C’est aussi l’occasion d’assurer une veille sur les outils et les démarches en médiation
scientifique.
Une programmation a donc été proposée pour l’année
2015/2016. En 2015, ce sont deux rendez-vous sur le
thème de la robotique qui ont été organisés le 19 mai et le
17 novembre (5 structures).
Groupe de pilotage forum régional : rectorat-DAAC, A.R.T.S, Maison pour la Science, Francas, Petits débrouillards,
Conseil départemental du Puy-de-Dôme, Conseil Régional d’Auvergne, Université d’Auvergne, Université Blaise Pascal,
Vulcania, INRA, Marc Chevaldonné, Christian Touraille, Michel Naranjo.
Journées d’échanges sur les TAP par le CNPFT : 8 décembre
45 participants
14 acteurs
Created by Martha Ormiston
from the Noun Project
Depuis la réforme des rythmes scolaires, plusieurs acteurs ont témoigné leur questionnement sur ces nouCreated by Wilson Joseph
veaux espaces de médiation et
constitué
un groupe de travail. Il a également été relevé que les activités
fromont
the Noun
Project
scientifiques et l’éducation à l’environnement apparaissaient peu dans les programmations.
Dans le cadre d’un plan d’actions co-construit avec les acteurs de terrain, une journée d’actualité « Renouveler son offre d’activités périscolaires : les activités scientifiques et d’éducation à l’environnement » à
destination des responsables TAP des collectivités a été organisée grâce à un partenariat de plus en plus fort
avec le CNFPT.
Groupe de concertation : CREEA, Canopé, DRJSCS, DDCS63, DDCSPP43, DDCSPP03, DDCSPP15, Museum Henri-Lecoq,
FCPE, CEMEA, UFCV, Collectif CAPE, CNFPT, Communauté de Communes Pays de Courpière.
15
Agir pour la formation des acteurs
280
bénéficiaires
Created
by TukTuk Design réunit les organismes de formation (CEMEA, UFCV, Francas) pour rédiger chaque année un proastu’sciences
from the Noun Project
gramme d’actions visant à développer les compétences des acteurs de la CSTI.
Ce projet de développement a pour objectif de « désacraliser » les activités scientifiques (souvent jugées trop
complexes par les éducateurs), de donner l’envie de se former et de former.
Plusieurs priorités ont été identifiées :
Sensibiliser et former dans les temps de loisirs,
Intervenir dans le cadre de la formation initiale et continue des enseignants,
Professionnaliser les médiateurs scientifiques,
Former les adhérents.
Programme de formation continue
Formations aux adhérents avec le soutien du FDVA :
« connaissance de l’enfant et gestion de groupe » et
« formateurs occasionnels » (17 participants),
Formation « financement FEDER » (12 participants),
Formation « mon projet à Exposciences »
à destination des participants d’Exposciences 2016
(17 participants).
Par ailleurs, astu’sciences a développé un partenariat avec La maison pour la science pour permettre aux
animateurs d’accéder à leur offre de formation « actualiser leurs connaissances scientifiques » (5 participants).
Interventions dans les formations universitaires et professionnelles
4 ateliers de pré-rentrée à l’ESPE : organisation de débats sur les enjeux et la
place des enseignants dans la culture scientifique (80 étudiants sensibilisés),
5 café d’astu’sciences à l’ESPE, en partenariat avec le Crédit Mutuel Enseignant : découverte des acteurs
de la culture scientifique pendant la pause méridienne des étudiants : Petits débrouillards Auvergne,
Francas Puy de Dôme, Club robotique de l’IUT d’informatique, Museum Henri Lecoq, INRA (25 personnes
en moyenne par Café),
1 intervention durant la formation BPJEPS « Loisirs tout public » CEMEA : (9 stagiaires BPJEPS sensibilisés),
Tutorat chaque année d’un projet de médiation par les étudiants de la faculté de pharmacie de la filière
Nutrition – Santé (6 étudiants sur l’année 2014-2015 et 9 étudiants sur l’année 2015-2016).
Journées d’échanges et forum : 28 875 €
16
Projet formation : 27 988 €
17
Un dispositif d’accompagnement personnalisé
Les acteurs sollicitent astu’sciences au quotidien pour mettre en place leurs projets. Cela se traduit de différentes manières : une aide organisationnelle, la recherche d’un intervenant, la prospection de partenaires
financiers ou techniques, le soutien à la communication, une aide sur l’ingénierie de projet, la mobilisation
de participants...
Projets scientifiques des jeunes, de janvier à mai 2015
Soutien pédagogique et scientifique et usages du numérique en classes
40 structures
éducatives
Tous les projets menés dans les établissements scolaires ou de loisirs
inscrits au festival Exposciences bénéficient d’un accompagnement
personnalisé par le collectif. Un important dispositif est proposé par près
de 30 correspondants ainsi que le conseil scientifique et pédagogique qui
peut être sollicité à tout moment.
Created by TukTuk Design
from the Noun Project
L’accompagnement prend la forme de rencontres ou d’échanges téléphoniques. En partenariat avec le
CIRASTI, mouvement français des Exposciences, une web-application nationale permet aux porteurs de
projets de valoriser le travail des jeunes, grâce à un stand en 3D et à un cybercarnet. astu’sciences a réalisé
une fiche pratique à destination des enseignants sur l’usage du numérique lors d’un projet pédagogique en
classe (cf. « Guide du participant » sur le site exposciences-auvergne.fr.).
Les Nuits Étoilées d’Auvergne, du 2 au 3 octobre à Châtel-Guyon
Communication et mobilisation des scolaires
Le CARA organise tous les deux ans, les Nuits Étoilées d’Auvergne :
deux jours et deux nuits d’animations et d’observations gratuites
pour tous ceux qui regardent le ciel avec curiosité ou passion.
Au programme : observations, conférences, ateliers pratiques,
constructions de maquettes, jeux…
Semaine du cerveau, du 16 au 22 mars
Aide sur l’organisation et la
communication du concours
« dessine le cerveau »
La Semaine du cerveau est un événement de culture scientifique
annuel international qui a pour objectif de faire connaître la
recherche en neurosciences à tous les publics. Des conférences,
des débats sont organisés dans toute l’Auvergne ainsi qu’en
2015 un concours à destination des écoles de l’agglomération
clermontoise : « dessine le cerveau » présenté au CHU Estaing.
1200 personnes ont bénéficié de ce programme.
18
Opération Push Car, le 30 juillet à Aigueperse
Communication de l’événement et relais presse
Les Francas organisaient pour la première fois, un grand-prix Push-car
en Auvergne qui permet aux enfants et aux adolescents de construire
des véhicules artisanaux sans moteur. Un push-car possède au moins
trois roues et un système de direction conduits par un pilote et actionnés soit par des pousseurs soit par une pente.
15 centres de loisirs ont participé à cette opération.
350 Ma
Ingénierie du projet et accompagnement pédagogique
Ce projet est porté par un collectif de
structures auvergnates. Il recense les
ressources du territoire, mobilise les
projets pédagogiques liés à la thématique,
accompagne et conseille les porteurs de
projets.
Les classes inscrites dans le dispositif 350 Ma contribuent à l’enrichissement d’une encyclopédie en ligne locale à partir de l’étude de leur environnement. astu’sciences participe à la mise en lien des acteurs et apporte
son expertise pour la coordination et la mise à jour du site web.
Acteurs organisateurs ou membres du collectif : UR-OCCE, Paléopolis, Rhinopolis, Volcan de Lemptégy, Museum des Volcans d’Aurillac, DAAC-Rectorat, Parc Naturel Régional des Volcans d’Auvergne, Parc Naturel Régional Livradois-Forez, Musée Crozatier, CPIE du Velay, Canopé, Laboratoire Magmas et Volcans, UNICEM,
Conseil départemental du Puy-de-Dôme, DREAL.
Journées scientifiques Exposition universelle à Milan, du 19 au 21 mai
Animation d’une journée de préparation des doctorants
Dans le cadre de l’Exposition Universelle de Milan 2015 « Nourrir la planète, énergie pour
la vie », les régions Rhône-Alpes et Auvergne ont organisé des journées scientifiques les
19, 20 et 21 mai 2015 sur le Pavillon de la France.
L’objectif de ces journées : proposer des réponses à la question « Comment assurer à tous
les habitants de la planète une alimentation suffisante, de qualité, saine et durable? ».
Quarante étudiants des deux régions ont été mobilisés ainsi qu’une dizaine d’experts
pour faire des propositions sur les priorités pour l’alimentation de demain sous forme
d’une « charte de la jeunesse scientifique ». Le 27 avril, astu’sciences a organisé avec le
service sciences et société de l’Université de Lyon, une journée avec les doctorants pour
les sensibiliser à l’animation de débat et à la médiation scientifique.
Projet Science Fiction
Soutien à la coordination, recherche d’intervenants
Ce projet a débuté en septembre 2014 dans quatre collèges (Ceyrat, Châtel-Guyon, Saint-Eloy-les-Mines et les Ancizes), avec des classes de 4e, 3e et
ULIS et soutenu par le service sciences et société du Conseil départemental du
Puy-de-Dôme. Il s’agit de lier le genre littéraire de la science-fiction avec les différentes matières présentes au collège, ceci au travers de projets initiés par les
professeurs en fonction de leur matière. Ces actions sont rassemblées sur une
plateforme web collaborative. Les élèves ont pu bénéficier d’interventions de
scientifiques et d’écrivains.
19
Applications « parcours pédagogiques »
Expérimentations techniques
astu’sciences s’associe au Canopé 63 pour expérimenter un
projet visant à développer l’usage de tablettes en classes.
Le concept est de proposer une interface à des acteurs qui
leur permet de créer une application dans le cadre d’un
usage éducatif : visite d’un musée, activité avec une malle
pédagogique…
Cette application est ensuite utilisée directement par les
élèves ou les jeunes. Les données recueillies sont directement
exploitables par l’enseignant ou l’animateur (phase de création
en 2015, lancement début 2016).
Association GREFFE
Communication et mise en réseau
L’association GREFFE, Groupe scientifique de réflexion et d’information
pour un développement durable, mène des actions de sensibilisations
auprès de tous les publics pour un développement durable autour de
trois piliers : « environnemental », « économique » et « social ».
astu’sciences les a accompagnés dans la communication de leurs
actions en apportant son expertise dans la réalisation d’un site
internet et de divers supports de communication.
http://groupe-greffe.wix.com/groupe-greffe
20
Projet Science en chanson par Vibrasciences
Recherche de partenaires financiers
Le projet sciences en chanson permet à des élèves de 8 classes de
composer une chanson scientifique avec des professionnels de
la musique. Mis en place par l’association Vibrasciences, il a lieu
tous les deux ans et associe son concert de restitution au festival
Exposciences. Composé entièrement de bénévoles, l’association a fait
appel à astu’sciences pour l’élaboration de son budget, la recherche
de financements et de classes du milieu rural.
3ème Forum Géotourisme, le 16 octobre
Soutien à la coordination et animation d’ateliers
Fort de son expérience dans l’organisation de rencontres et forums, astu’sciences a accompagné Vulcania
dans l’organisation et l’animation des tables rondes et des ateliers de la 3ème édition du forum Géotourisme
dont le thème était « Patrimoine géologique et culture scientifique : atout majeur pour la région Auvergne
Rhône-Alpes ».
Sans oublier...
La constitution d’un groupe de travail pour l’organisation d’un « train
des sciences », l’accompagnement du pôle Universitaire de Vichy, le
laboratoire de mathématiques pour l’organisation d’une conférence, le
CPIE du Velay, RTE sur un projet d’animations sur l’électricité, l’association
Avenir de la Roche de Gergovie, Canopé pour l’organisation de la Semaine
des mathématiques, l’AIA espace loisirs pour la recherche de ressources,
l’école d’Aigueperse pour l’organisation des Sciences buissonnières,
l’Espace naturel Val de Sioule, l’association Chauve-Souris Auvergne,
Création Volcan projet avec « Clervoc », l’Electrodrôme…
Projet accompagnement : 24 725 €
21
Des outils pour valoriser et promouvoir
la CSTI sur le web
Les actions et outils mis en place s’adressent aux acteurs de la culture scientifique mais également à tous les
curieux de sciences ! Afin de diffuser largement la richesse des activités de CSTI en Auvergne, astu’sciences
anime depuis 2014 un site web collaboratif au service de tous les acteurs.
L’association œuvre au quotidien pour convaincre de nouveaux acteurs de leur rôle à jouer dans le développement de la culture scientifique.
Un site web collaboratif
Depuis mars 2014, l’outil web collaboratif des acteurs de la CSTI est en ligne sous le nom : culture-scientifique-auvergne.fr. Il rassemble des informations de manière la plus exhaustive possible afin de centraliser en
un seul lieu numérique l’ensemble de l’actualité de CSTI en Auvergne.
Les rubriques :
L’AGENDA : rassemble des rendez-vous culturels scientifiques.
Un moteur de recherche avec différents critères est proposé.
LE JOURNAL : rassemble des articles qui concernent la culture
scientifique.
Plusieurs catégories sont proposées : brèves, reportages, appel à participation/concours.
L’ANNUAIRE : rassemble des fiches d’informations sur les acteurs.
Un moteur de recherche avec différents critères est proposé.
LES REPORTAGES AUDIOS via la plateforme « soundclound ».
LES REPORTAGES VIDEOS via la plateforme « vimeo ».
TWITTER : astu’sciences relaie via son compte twitter l’actualité des acteurs.
Une carte postale pour promouvoir le site a été réalisée
et diffusée à 1000 exemplaires.
http://culture-scientifique-auvergne.fr
JE vEux comprEndrE lE mondE..
Un outil proposé par :
astu’sciences
13 rue d’Amboise
63000 Clermont-Ferrand
22
04 73 92 77 25
[email protected]
www.astusciences.org
#CstiAuvergne
150 ressources
+ derecensées
Deux nouvelles rubriques en 2015
Created by Francesco Terzini
from the Noun Project
L’ESPACE PROFESSIONNEL : rassemble les colloques,
rencontres professionnelles, offres d’emploi et
formations. Il répond à un des objectifs de l’association
qui est de favoriser la professionnalisation des
acteurs.
L’ESPACE RESSOURCES : rassemble les ressources
de médiation scientifique du territoire qui peuvent
être empruntées par les acteurs (associations,
enseignants…) dans leurs pratiques professionnelles
(ressources éducatives, malles pédagogiques,
supports numériques…).
Cette rubrique a nécessité un travail de recensement
des ressources, avec la réalisation d’une enquête
auprès de l’ensemble des acteurs auvergnats durant
le dernier trimestre 2015 (ce projet est mené
en partenariat avec des étudiants de la licence
professionnelle « Gestion et mise à disposition des
ressources documentaires » de l’Université Blaise
Pascal).
Relais sur la plateforme national ESTIM-Science.fr
Environ 290 rendez-vous
contribués par an
Created by David Marioni
from the Noun Project
83 acteurs auvergnats
sur ESTIM
En 2015, astu’sciences a développé un partenariat avec Universcience dans le cadre du projet ESTIM
Gouvernance pour soutenir le déploiement territorial du portail Estim-Sciences, portail des professionnels
de la culture scientifique et technique.
Cette plateforme professionnelle est une base de données, de ressources et d’événements de culture
scientifique publiés par les acteurs de la CSTI sur l’ensemble du territoire national.
Created by Martha Ormiston
from the Noun Project
astu’sciences s’est engagé à alimenter la plateforme avec des contenus recensés auprès des acteurs auvergnats
et à assurer la diffusion et la promotion des services du portail auprès de ces mêmes acteurs.
Dans le cadre de ce partenariat, l’ensemble des événements, les acteurs de l’annuaire qui l’ont accepté et
les ressources récensées sur le portail régional culture-scientifique-auvergne.fr seront diffusés sur le portail
national ESTIM.
23
+
25 000 pages
consultées
de 9 500
visites
Rapport d’évaluation
100 contributeurs
Created by Luis Prado
from the Noun Project
Created by Wilson Joseph
from the Noun Project
A travers cette évaluation, astu’sciences souhaitait faire un premier état des lieux du portail au bout d’un
an de fonctionnement, connaître les habitudes des utilisateurs et la pertinence de l’outil dans l’animation
du réseau. Elle a été conduite dans le cadre du conventionnement avec Estim gouvernance et couvre une
période d’un an entre janvier et décembre 2015. L’objectif était d’analyser le référencement du site et le
comportement des internautes (via les statistiques de Google analytics et grâce à une enquête menée auprès
d’1/3 des utilisateurs).
Résultats
En un an, le site a reçu plus de 9 500 visites (25 000 pages consultées). Le nombre de visites peut être
amélioré, grâce à un meilleur référencement, mais il faut noter que ces visites sont qualitatives puisqu’en
moyenne un utilisateur consulte 2,7 pages par visite et reste environ 3 minutes par page.
Le pourcentage de nouveau visiteur (53,9%) est quasiment équivalent au pourcentage d’anciens. Ces données
nous permettent d’évaluer la fidélisation des internautes qui dans le cas du portail est plutôt bonne.
Les sessions ouvertes sur le portail le sont essentiellement depuis Clermont-Ferrand (56,12 %). Le rayonnement
régional doit donc encore être accentué.
L’enquête auprès de 36 utilisateurs du portail a permis de
mettre en évidence que 78 % d’entre eux consultent le site
et 86 % y contribuent. La majorité des contributions et des
consultations sont liées à la rubrique Agenda.
51 % d’entre eux contribuent pour donner plus de
visibilités à leurs actions et 28 % pour informer les autres
professionnels de leurs activités.
Le portail est donc considéré avant tout comme un outil de
communication. La mise en réseau arrive en second plan
puisque 21 % des utilisateurs disent avoir utilisé le portail
pour rencontrer un autre acteur.
Conclusion
Suite à ce rapport il est apparu nécessaire d’améliorer le référencement du site pour être mieux positionné
dans les moteurs de recherche. En effet, l’enquête utilisateurs/contributeurs révèle que la majorité des acteurs publie des informations sur le site pour rendre visible leurs actions auprès du « grand public ».
L’amélioration de ce référencement passera par un travail sur les mots clefs et la meta description. Un module, permettant à chaque contributeur de renseigner 3 ou 4 mots clefs, sera directement accessible depuis
le formulaire d’inscription d’une publication.
En ce qui concerne la mise en réseau, on peut estimer que les données recueillies vont évoluer en 2016 avec
la mise en ligne de la rubrique ressources. En effet, elle devrait favoriser les interactions entre les acteurs de
la culture scientifique dans l’idée d’améliorer la circulation des ressources sur le territoire. Une réflexion est
en cours pour développer un outil d’échanges et de partage de projets, d’idées en fonction des besoins des
acteurs.
24
Chroniques radio
Partenariat avec France Bleu Pays d’Auvergne
entre janvier et juin 2015.
28 chroniques
2 émissions
2 plateaux radios
by Creative Stall
Une chronique hebdomadaire « science infuse », réalisée par le conseil scientifique Created
et the
pédagogique
from
Noun Project
d’astu’sciences a été diffusée tous les samedis à 7h53. A partir d’idée reçues sur les sciences, chaque chronique
renvoyait à un rendez-vous culturel scientifique de la région.
Le lien vers les podcasts est disponible sur le site internet culture-scientifique-auvergne.fr et sur le site de
France bleu : http://www.francebleu.fr/emissions/science-infuse
La science s’infuse lentement comme un thé dans une eau chaude :
progressivement et sans fin, l’eau devient thé.
Au total ce sont 26 chroniques qui ont été diffusées sur les ondes de France Bleu Pays d’Auvergne.
2 chroniques supplémentaires ont été diffusées en septembre et novembre 2015 dans la matinale de radio
Campus.
Des liens ont également été tissés avec d’autres radios locales au moment du Village de la lumière en octobre.
Deux plateaux radios ont été montés pendant la manifestation avec Radio Arverne et RCF Puy de Dôme.
Suite à quoi, un nouveau partenariat a été développé avec RCF et initié en décembre.
Une à deux fois par mois astu'sciences est associé à l'émission Santé Sciences et vie, en collaboration avec le
Conseil départemental du Puy de Dôme.
2 émissions ont été enregistrées en décembre. To be continued...
Newsletter de la CSTI en Auvergne
+ 56 nouveaux abonnés
Soit 304 abonnés
en moyenne une ouverture à plus de 30 %
Une newsletter est diffusée mensuellement auprès de 304 abonnés.
En septembre, une newsletter spéciale « dispositifs éducatifs » a été diffusée par la DRJSCS et le Rectorat
auprès de tous les acteurs éducatifs : accueil de loisirs, établissements scolaires…
Elle a pour vocation de rassembler tous les dispositifs pédagogiques ou éducatifs proposés en Auvergne pour
développer avec des jeunes des activités scientifique ou techniques.
Réseaux sociaux
astu’sciences est actif sur les réseaux sociaux notamment Facebook et Twitter.
Ce sont des relais qui permettent de communiquer auprès d’une cible plus jeune
mais également professionnelle. Ces outils sont également un bon moyen de
positionner l’association au sein du réseau de la CSTI nationale.
+ 400 nouveaux followers
+ 123 fans
Soit 801 au total
Soit 254 au total
25
Production de vidéos promotionnelles
5 vidéos
astu’sciences contribue à promouvoir la CSTI en Auvergne à travers des projets vidéos valorisant les acteurs
et leur implication dans la diffusion de la culture scientifique.
Created by Creative Stall
from the Noun Project
Une vidéo réalisée dans le cadre du 1er forum de la culture scientifique en Auvergne pour
illustrer la diversité des acteurs.
https://vimeo.com/128127708
Une vidéo témoignage sur la culture scientifique (CSTI) et l’éducation à l’environnement
(EEDD) dans les temps d’activités périscolaires (TAP).
https://vimeo.com/154572753
2 vidéos réalisées dans le cadre des deux Exposciences à Blavozy et Monluçon et 1 vidéo
réalisée dans le cadre de la Fête de la science - Village de la lumière.
https://vimeo.com/144877191
https://vimeo.com/131855532
https://vimeo.com/130733055
26
Représentation régionale et nationale
astu’sciences porte la parole des acteurs auvergnats de la culture scientifique en participant à des colloques
et des rencontres ou en s’investissant dans des réseaux nationaux.
Présence dans les réseaux nationaux :
Adhérent de l’AMCSTI, cette association nationale rassemble 230 structures de CSTI.
Adhérent du CIRASTI, mouvement français des Exposciences.
Membre du comité de pilotage ESTIM-Sciences, coordonné par Universcience
Membre du comité de pilotage des RASTERE, rencontres des acteurs de la culture scientifique (le 2 avril à
Tours)
Participations à des rencontres :
Forum national de la CSTI, le 18 mars à Paris
Forum Rhône-Alpes de la culture scientifique, le 22 mai à Lyon
Congrès de l’AMCSTI, du 23 au 25 juin à Annecy
Forum des associations de Rhône-Alpes, le 1 juillet à Saint-Etienne
Assises de la culture de la ville de Clermont-Ferrand, 28 et 29 septembre
2 days Up, 19 et 20 novembre à Nantes
Participation à des groupes locaux :
Comité de labellisation Fête de la Science
Réunion du Projet maison Innovation aux Cézeaux
Réunion du comité de pilotage PATSTEC
Jury concours d’affiches « droits de l’enfant » des Francas
27
4. Communication
astu’sciences dispose d’outils de communication propres permettant d’informer les
acteurs du réseau, ainsi que les partenaires, de ses missions et de rappeler les valeurs
qu’elle porte.
En 2015, l’association a réalisé ...
une nouvelle carte postale de présentation de la structure,
CULTIVONS LES SCIENCES EN RÉSEAU !
13 rue d’Amboise
63000 Clermont-Ferrand
04 73 92 77 25
[email protected]
www.astusciences.org
@ASTUSCIENCES
#CSTIAUVERGNE
un kakémono qui permet de rendre plus visible
son implication dans certains événements,
la mise à jour de son site internet,
un « Kit de rentrée », diffusé en septembre
à plus de 150 acteurs et partenaires pour les
informer des actions menées par astu’sciences
sur l’année scolaire 2015-2016.
Événements
Dispositifs pédagogiques
CONTACT
28
Formations
Outils collaboratifs sur le web
astu’science
13, rue d’Amboise
63000 Clermont-Ferrand
04 73 92 77 25
[email protected]
www.astusciences.org
Il était composé :
d’un calendrier,
d’une fiche événement,
d’une fiche formations,
d’une fiche outils sur le web,
d’une fiche recensant les rendez-vous
professionnels.
Le Kit de
la rentrée
2016
5. Projets 2016
astu’sciences continuera en 2016 à jouer un rôle structurant pour les acteurs de la culture
scientifique, technique et industrielle (CSTI) en Auvergne : en renouvelant des opérations ou
des événements d’envergure qui rassemblent les acteurs et les invitent à travailler ensemble,
en initiant des projets nouveaux et innovants avec les acteurs, en faisant connaître et
reconnaître la CSTI auprès des partenaires et des collectivités.
Par ailleurs, l’association va devoir repositionner son projet dans le contexte d’une nouvelle
réorganisation territoriale.
Exposciences
Le festival Exposciences 2016 se tiendra du 25 au 28 mai au centre Polydome de Clermont-Ferrand, en présence d'un
nombre record de projet (60). Les visiteurs pourront découvrir une programmation culturelle variée avec la présence
importante cette année des laboratoires de recherche auvergnats et pour la première fois d'un espace « Fabrique numérique ». Une conférence de la chronobiologiste Claire Leconte, destinée aux parents et aux éducateurs, sur le thème
des rythmes biologiques des enfants et des adolescents, se déroulera le mercredi.
Les collectifs de l'Allier et de la Haute-Loire se réuniront pour préparer l’édition de 2017. À Montluçon, un lieu plus
adapté sera proposé : le centre Athanor. Le thème « Mobilité(s) » sera à l'honneur de cet événement. En Haute-Loire,
le festival ouvrira le samedi pour accueillir un public plus large et permettre aux accueils de loisirs de participer plus
aisément. Le thème « Énergie(s) » sera mis en avant pour cette 7ème édition.
Fête de la science
Nouv
eau
Cette année astusciences proposera entre autres des actions dans les départements de l'Allier (à Vichy)
et de la Haute-Loire (sur l’agglomération du Puy-en-Velay). Pour cela, elle s'appuiera notamment sur des
structures relais, un partenariat avec TEDx Clermont et les sections universitaires Informatique, Métiers
du Multimédia et de l’Information. L’association s’engagera vers un rapprochement avec les acteurs
de Rhône-Alpes et étudiera la possibilité de renouveler un village des sciences au cœur de la ville de
Clermont-Ferrand en 2017.
!
Courts de sciences
Le festival clermontois sera renouvelé du 10 au 15 octobre à Clermont-Ferrand avec 3 nouveaux thèmes. En 2016,
astu’sciences continuera d’accompagner le collectif dans l’organisation de ce festival, et d’œuvrer pour une itinérance
sur l’ensemble du territoire auvergnat. De nouveaux territoires ont témoigné leur intérêt pour ce dispositif, et d’autres
ont d’ores et déjà manifesté leur volonté de réitérer leur participation.
Parcours métiers
Nouv
eau
Les dispositifs « Professeurs en entreprises » et « Ingénieurs et techniciens » seront reconduits avec
la Fondation C Génial. astu'sciences sortira la « Boite à métiers » sur le thème agro-alimentaire : un
outil qui permettra aux enseignants de construire un parcours culturel avec leurs élèves. L’exposition «
Portraits de métiers » continuera de tourner gratuitement, notamment dans les établissements scolaires
d’Auvergne. astu'sciences souhaite aussi que l’implication des entreprises dans la CSTI soit davantage
valorisée.
!
Agir dans les temps d’activités périscolaires
Cela fera deux ans qu’astu’sciences et le CREE-A ont constitué une groupe de travail et un plan d’actions pour développer
les activités scientifiques et d’éducation à l’environnement dans les TAP. L’occasion de dresser un premier bilan. Le
collectif souhaite aussi agir pour mieux diffuser les connaissances en matière de chronobiologie (création d’un projet
transmédia à destination des parents, des éducateurs et des enfants).
Culture-scientifique-auvergne.fr
Le portail web collaboratif reste un outil central pour fédérer les acteurs. Il vient renforcer les actions de l'association
dans l'animation du réseau. Plusieurs développements seront mis en place pour améliorer son ergonomie et sa
notoriété. L'espace « Ressources » continuera à s'enrichir tout au long de l'année. astu'sciences s'appuie également
sur les réseaux sociaux avec une importante communauté d'abonnés.
29
Professionnaliser les acteurs
astu’sciences organise des actions adaptées à chaque champ professionnel, pour sensibiliser les acteurs éducatifs aux
activités scientifiques, apporter des compétences, et proposer une veille sur les outils et les pratiques.
Seront ainsi proposées :
2 journées « découvertes d’activités » (à Clermont-Ferrand et Moulins) et une formation aux activités scientifiques dans le cadre du programme de formation pour les TAP du CNFPT.
4 formations continues sur les pratiques et les outils utilisés en médiation scientifique (« les modèles d’apprentissage en science », « animer un débat scientifique », « la gestion de groupe » (niveau2), « utilisation de l’outil
web Yeswiki »).
Séminaire « diffusion de la culture scientifique, point de vue de la recherche en éducation » en partenariat avec
le laboratoire Acté et l’ESPE.
4 « Café d’astu’sciences » à l’ESPE pour les étudiants (découverte du réseau).
Interventions dans les formations initiales des animateurs (BPJEPS, formation des formateurs BAFA) et des enseignants (ateliers de pré-rentré à l’ESPE).
4 demi-journées «initiation à la démarche scientifique» et «animer mon stand à Exposciences» pour les porteurs de projets de l’édition 2017.
2ème forum de la culture scientifique & cafés des initiatives
Fort du succès du 1er forum en 2015, astu'sciences renouvellera ce rendez-vous en 2016, toujours avec pour objectif
d'échanger et d'initier des projets.
Il sera organisé le 16 novembre au Conseil régional Auvergne Rhône-Alpes à Clermont, sur le thème de la coopération.
Il verra le lancement d’un premier outil d'échanges des projets sur le web.
Entre chaque forum, pour entretenir la dynamique entre les acteurs, des « Cafés des initiatives » seront organisés : «
nutrition et santé », « mener un projet en classe » (organisé durant Exposciences), « créer et rénover ses malles pédagogiques ».
Nouv
eau
Un partenariat s'est mis en place avec RCF Puy de Dôme et RCF Allier pour la diffusion de chroniques
Médias et presse
!
hebdomadaires ou mensuelles relayant les actualités de la CSTI en Auvergne.
astu'sciences projette de réaliser un cycle de vidéos d'acteurs visant à les valoriser auprès du réseau
et du public. Une vidéo pilote sera tournée en partenariat avec l'Université d'Auvergne à l’occasion
des 40 ans du CERDI (Centre d’Études et de Recherches sur le Développement International).
Enfin, l’association envisage de rééditer l'annuaire des acteurs en version papier.
Pôle 3D dans « l’espace partagé » avec Canopé
Nouv
eau
Suite à son déménagement, astu'sciences partage un nouvel espace de 100m² avec Canopé. Ce lieu
permet à l'association de proposer un espace de travail plus agréable pour les acteurs.
Par ailleurs, astu'sciences s'est équipé d'une imprimante 3D pour agir auprès de Canopé dans la formation des enseignants à cet outil. L’occasion également de développer et démocratiser son usage
dans les temps de loisirs. L'utilisation de la machine est proposée gratuitement aux adhérents dans le
cadre d'une utilisation à finalité éducative et culturelle.
!
Conseils et mobilisation du réseau
Au quotidien, astu'sciences continuera d'apporter son aide aux acteurs pour la réalisation de leurs projets de
CSTI : mobilisation du réseau et recherche d'intervenants, prospection de partenaires et montage des dossiers de
subventions, veille stratégique et opérationnelle, communication et relations presse, ingénierie de projet, soutien aux
expérimentations, aux initiatives et aux innovations, mise à disposition de ressources…
30
Annexes
Annexe 1 : liste des acteurs et partenaires du réseau
Abeille informatique
Accolab
ADASTA
AFDET
Agence de l'eau Loire Bretagne
AMCSTI
Anim'étoiles
Anis Etoilé
Arkéocité
A.R.T.S.
Association Belenos
Association H20
Association Riomoise d'astonomie
Association soleil Devant
ASTRAP
Astronomes Amateurs d’Auvergne
Ateliers des Inventions Géniales
Aubert et Duval
Auver’Brain
AVIA
Banque de France
Bibliothèque de riom communauté
Bibliothèque Universitaire des Cézeaux
Biogemma
Caisse d'Allocations Familiales de l'Allier
Canopé 03
Canopé 15
Canopé 43
Canopé 63
CARA
CEMEA
Centre de recherche en Nutrition - Université d'Auvergne
Centre socio-culturel de Blavozy
Chauve-Souris Auvergne
Chemin des étoiles
CHU Estaing
CIRASTI
CIRASTI Midi-Pyrénées
Clermont Communauté - Service environnement
CNES
CNFPT
CNRS Délégation Rhône Auvergne
Collectif CAPE
Collège de la Combraille
Communauté d’agglomération de Vichy Pôle Vie Sociale et Université
Communauté d'agglomération de Montluçon
Communauté d'agglomération du Puy-enVelay
Communauté de communes Pays de
Courpière
Communauté de Communes Sumène
Artense
ComSee
Conseil Départemental Allier
Conseil Départemental Haute-Loire
Conseil Départemental Puy-de-Dôme
Conseil Régional Auvergne
CPIE du Velay
Crédit Mutuel Enseignant
CREE-Auvergne
CRESNA
DDCS63
DDCSPP03
DDCSPP15
DDCSPP43
Diocèse de Clermont
DRAAF
DRAC
DREAL
DRJSCS
DRRT
DSDEN 43
DURUM SA
Ecole d'Aigueperse
Ecole de la médiation
Ecoles des sciences
EDF
ENSCCF
Erasmus +
Espace Nature Val de Sioule
ESPE
Expédition 7ème continent
FCPE
Festival Plein La Bobine
Fondation c génial
Francas
France bleu Pays d'Auvergne
France intec - Groupe Bourbonnais
GEOLAB (Laboratoire de Géographie Physique et Environnementale)
GrDF
GReD (Génétique Recherche & Développement)
GREFFE
INRA
INSERM
ISILABS
IUT de Montluçon
IUT de Vichy
IUT du Puy-en-Velay
IUT Informatique de Clermont-Ferrand
Jeunesse Scientifique de Belgique
La Catiche
La Montagne - Centre France
Laboratoire de Physique Corpusculaire
Laboratoire Magma et Volcans
Laboratoire Neurodol
LAPSCO
LMGE (Laboratoire Microorganismes : Génome et Environnement)
Lycée de Commentry
Maison de l'Améthyste
Maison des Arts et des Sciences Ville
d'Yzeure
Maison pour la science
Médiathèque de Brives-Charensac
Michelin
Ministère des droits des femmes
Musée Crozatier
Muséum des volcans d'Aurillac
Muséum Henri Lecoq
NEURO-DOL
OCCE
ONISEP
Paléopolis
Parc Nature Régional Livradois Forez
Parc Naturel Régional des Volcans d'Auvergne
Patstec - Cnam
Petits débrouillards Auvergne
PIAF (Physique et Physiologie Intégratives
de l’Arbre Fruitier et Forestier)
PobRun
pôle universitaire de Vichy
Polytech
Radio Arverne
Radio Campus Clermont
RCF
Rectorat-DAAC
Rectorat-Pôle école entreprises
Réseau Pays-Lecture en Vivarais-Lignon
RGM (Réparation du Génome Mitochondrial Normal et Pathologique).
Rhinopolis
Semeur de sciences
Sictom
Société des Neurosciences
Société Française de Physique
UFCV
UNICEM
Uniformation
Universcience
Université Blaise Pascal
Université d'Auvergne
Université de Lyon - service sciences et société
URIAA Auvergne
Valtom - Vernéa
Ville de Clermont-Ferrand
Ville de Montluçon
Ville du Puy-en-Velay
Volcan de Lemptégy
Volvic
Vulcania
Wolframines
31
Annexe 2 : liste des adhérents
Individuels (12)
Eric Collard
Elise Aspord
Marc Chevaldonné
Claudine Martin
Christian Touraille
Roland Fustier
Gérard Fonty
Jean-Pierre Girardeau
Philippe Lachaume
Sarah Boivin
Delphine Faucon
Shéphanie Gallet
Associations (12)
Associations astronomes amateurs auvergne
ADASTA
Petits débrouillards
UFCV
ARTS
ASTRAP
UR Auvergne OCCE
Ecole des Sciences
CEMEA
Francas
Auver-brain
CARA
Etablissements de recherche et d’enseignement (5)
Bibliothèque Clermont Université
Bibliothèque Riom Communauté
Canopé Site de Clermont
EDF délégation Régionale
INRA
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29
Annexe 3 : liste du Conseil scientifique et pédagogique
Robotique, Théâtre : Pierre BONTON (Président)
Agronomie : Christian TOURAILLE
Biologie animale : Philippe BOUCHARD
Biologie végétale : Catherine LENNE
Chimie : Jean-Marie NEDELEC
Eau : Jean-Pierre WAUQUIER
Ergonomie : Fabien COUTAREL
Ethologie-Ecologie : Bruno CORBARA
Génie des procédés, biosystèmes : Bérangère FARGES (IMobS3)
Génétique : Philippe LACHAUME, Sophie DESSET
Géographie : Audrey MARTINAT
Histoire de l'Art : Elise ASPORD
Mathématique, Informatique et modélisation : Marc CHEVALDONNE
Mécanique : Lionel BATIER
Métamorphisme : Christian NICOLLET
Planétologie : Denis ANDRAULT
Pédagogue et didacticien des sciences :
Philosophe : Jean-Christophe GAY (ESP Chamalières)
Physiologie-Médecine : Philippe LUCCARINI
Physique : Vincent MORENAS, Roland FUSTIER
Psychologie sociale et cognitive : Laetitia SILVERT
Volcanisme : Didier LAPORTE
Membres issus du monde de l’entreprise : José MERINO (Michelin)
Responsable de la diffusion CSTI à l’UBP : Bettina ABOAB (invitée)
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Annexe : Revue de presse
1er forum de la culture scientifique en Auvergne - 25 mars 2015
La Montagne
mardi 24 mars 2015
jeudi 26 mars 2015
France Bleu Pays d’Auvergne - le 24 mars 2015
Exposciences Blavozy (43) - 28 et 29 mai 2015
L’Eveil - article publié le 29 mai 2015
France 3 19/20 - reportage diffusée le 28 mai 2015
Exposciences Montluçon (03) - 5 et 6 juin 2015
La Montagne
le 4 mars 2015
le 3 juin 2015
le 5 juin 2015
le 6 juin 2015
Radio Montluçonnais bourbonnais
interview diffusée le 3 juin 2015 à 7h50
interview diffusée le 3 juin 2015 à 16h30
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Montluçon notre ville n°648
avril 2015
Radio S-live
interview diffusée le 3 juin 2015
Annexe : Revue de presse
Fête de la science - Village de la lumière - 9 et 10 octobre 2015
La Montagne
Encart journal papier et bannière web
le 5 octobre 2015
le 10 octobre 2015
Radio campus - la matinale, chronique de Pierre Bonton le 9 octobre 2015
Radio Arverne
spot radio le 7 octobre 2015
émission le 15 octobre 2015 (2h)
Radio RCF Puy de Dôme - émission diffusée le 24 octobre et le 25 octobre 2015
Radio France Bleu Pays d’Auvergne
interview de Nathalie Vidal le vendredi 9 octobre 2015
interview de Philippe Luccarini le samedi 10 octobre 2015
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