AIR POSE

POINT ZERO
DELPHINE CARON
CREATION 2009
AIR POSE
Association Point Zéro - 37 Rue St Patrice – 76000 Rouen
Contacts : 0149239826 / 0664388772 – [email protected]
PIECE CHOREGRAPHIQUE (60min)
Conception : Delphine Caron
Assistant : Walid Boumhani
Interprètes : Walid Boumhani – Arnaud Duprat
Delphine Caron – Franck Luce (Franqey) – Pascal Luce – Alex Tuy (Rotha)
Création lumière : Nicolas Prosper
Montage son : Arnaud Duprat – Djengo Cengiz Hartlap
Subventions - DRAC de Haute Normandie-Ministère de la Culture - Région Haute-Normandie Ville de Rouen - Département de Seine Maritime
Coproductions - Le centre de danse Le Galion d’Aulnay-Sous-Bois - Le Théâtre Paul Eluard,
scène conventionnée à Bezons
Mécénat - La caisse des Dépôts et Consignation
Soutien - L’ADAMI – L’ODIA Normandie / Office de Diffusion et d’Information Artistique de
Normandie
Résidences - Initiatives d’artistes en danses urbaines (-Fondation de France -Parc de la Villette Caisse des dépôts -Acsé) à Paris - Le centre de danse Le Galion à Aulnay Sous Bois - L’atelier
de Paris-Carolyn Carlson, La Cartoucherie à Vincennes - Le Volcan, Scène nationale du Havre Le CND à Pantin - Les journées Danse dense à Pantin - Le théâtre Paul Eluard, scène
conventionnée à Bezons
Association Point Zéro - 37 Rue St Patrice – 76000 Rouen
Contacts : 0149239826 / 0664388772 – [email protected]
POINT ZERO EN TOURNEE
AIR POSE Duo – Solo – Sextet
Diffusions
- 16 avril 2009 - 20 H 30 (sextet) à l’Espace François Mitterrand à Canteleu (76)
- 15 et 16 octobre 2009 - 21 H au Théâtre Paul Eluard, scène conventionnée à Bezons (95)
- 6 novembre 2009 - 15 H à la Maison d’arrêt de Rouen (76) (duo)
- 12 décembre 2009 - 20 H 30 au Festival H2O à Aulnay-Sous-Bois (95) (sextet)
Réservation : 01 48 66 49 99
- 30 Janvier 2010 - 20 H 30 au Festival Au-delà des préjugés à Lausanne - Suisse
Réservation : + 4 12 13 15 21 50
- 18 Mars 2010 - 20 H 30 au festival Les incandescences à Pantin (93) (duo-solo)
Réservation : 01 29 15 40 24
- 17 Avril 2010 – 20 H 30 Festival De passage - Salle jacques Brel à Fontenay sous bois
- 28 Mai 2010 - 20 H 30 à La maison de l’université à Mont saint Aignan (76)
Réservation : 02 35 14 63 80
- 9 Juin au festival June Events à la cartoucherie (75)
Réservation : 01 41 74 17 07
- 23 Octobre au festival de Bron (69) – en cours
Réservation : 04 72 14 69 60
- 30 - 31 Octobre 2 – 4 – 5 – 6 Novembre 2010 (6 dates) au théâtre national de Chaillot (75)
Réservation : 01 53 65 30 00
- 6 et 7 Avril 2011 à la Foudre- scène nationale à Petit Quevilly (76)
Réservation : 02 35 72 67 55
- 18 et 19 Mai 2011 au théâtre de Bourg en Bresse (01)
Réservation : 04 74 50 40 00
Présentations
- 2 décembre 2009 -14 H à 17 H au théâtre Du Fil de l’eau à Pantin (93) (duo)
Réservation : 01 49 15 40 24
- 11 Décembre 2009 - 14 h à 17 h au Théâtre de l’Agora à Evry (77) (duo)
Réservation : 01 60 87 80 16
- 15 décembre 2009 - 14 H à 17 H au Pacifique de Grenoble (38) (sextet)
Réservation : 04 76 46 33 88
L’IMPERMANENCE Solo conçu et dansé par Delphine Caron
Diffusions
- 9 Mars 2010 - 20 h 30 à la scène nationale de Macon
Réservation : 03 85 22 82 80
- Du 5 au 14 Juillet - 9 dates (tournée CCAS)
PERFORMANCE Duo avec Laurent Dehors et Delphine caron
Diffusion :
Le 4 Février 2010 aux Rencontres Internationales de "D'jazz de Nevers" de Nevers (58)
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Sur fond de pulsations organiques, les danseurs mettent en scène les
respirations du corps et construisent de nouveaux espaces imaginaires, « visibles »
par la danse et « invisibles » par le souffle. Orchestrés par les variations de temps,
les mouvements s’exécutent dans une extrême lenteur ou une extrême rapidité,
dans une fulgurance d’actions ou d’inactions.
La pièce se déroule en trois actes, trois temps, trois respirations…
Un duo (15 min) - Un solo (10 min) - Un sextet (27 min)
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Chaque partie fait l’expérience de ces différents souffles
Un souffle long et continu :
L’idée d’un seul et même corps, d’un seul et même souffle, sans accent, sans tension,
livré à ce temps suspendu. Un face à face avec soi, avec l’autre. Exploration de la
pesanteur par la densité du mouvement.
Un souffle accéléré et fragmenté :
Le corps comme architecture de l’espace soumis à des changements d’états. Chaque
action renvoie à une qualité rythmique corporelle et sonore. Instrumentalisation de la
robotique et du poppin.
Un souffle intensifié et exacerbé :
Le rythme, peu à peu s’accélère entraînant la danse dans un tourbillon. Une
surenchère de propositions et de changements d’états amènent les danseurs à une
fulgurance d’action.
AIR POSE se nourrit de l’énergie rythmique du poppin boogaloo et du
breakdance et tend à offrir un nouveau point de vue. Les corps dialoguent entre
eux, passant des gestes quotidiens aux gestes sublimés et nous traduisent
l’énergie existante.
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Partir des humeurs traversées par le corps et l’esprit pour traduire une énergie
explosive, révéler un état angoissé, endormi ou serein.
Mettre en lumière ces états intérieurs et développer une danse plus vivante, plus
intime.
La notion rythmique sur laquelle repose le principe du « pop » (contraction des
muscles dans un temps précis) sublime les changements d’états et renvoie à l’idée de
« musique » d’intention. Le souffle traité comme variation rythmique symbolise ici la
naissance d’un nouveau dialogue.
Le mouvement part de l’expire, joue sur les pleins, les vides, les tensions et détentes
de chaque partie du corps et lui confère une nouvelle identité.
La danse conçue comme une calligraphie.
Les mouvements, déclinés sur le principe du « boogaloo » mouvement rotatif des
articulations à travers tous les plans (frontal, sagittal, transversal), ouvrent un nouveau
champ d’exploration et créent de nouvelles perspectives.
La danse livrée comme un secret.
Par le va et vient des respirations, l’espace sonore relie chaque protagoniste, acteur
et spectateur.
Ces diverses interactions élargissent le champ de l’autre par la circulation des
souffles, des couleurs de la pensée et de la sensibilité de l’œuvre qui se joue.
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Delphine Caron
Chorégraphe de la compagnie Point zéro : Air pose Sextet 2009, Performance avec le
compositeur Laurent Dehors 2009, L’impermanence Solo 2008, Souffle Croisés avec
le compositeur Serge Adam 2007, Connected Spaces - Commande de l’IRCAM en
collaboration avec le compositeur Alastair Bannerman 2003
Compagnies : La Bazooka - Montalvo-Hervieu, Nacera Belaza, Abou Lagraa, Sinopia
(Suisse) etc.1994/2010
Assistante : José Montalvo, Abou Lagraa
Walid Boumhani
Compagnies : Collectif Le cercle des danseurs disparus 2006/2008, MontalvoHervieu 1997/2000, Quintessence 1995/1997
Battles : Poppin contest, Stuttgart 98 - Funk style, Los Angeles 2000
Jury: UK B Boy Championship, Londres, Old School Dance Master, Corée, Just
Debout, Paris 2004/09 etc.
Arnaud Duprat
Compagnies: Montalvo-Hervieu « Paradis », Collectif Le cercle des danseurs disparus
2006/2008 - Cie Lunion 1997 / 2002
Evènements : Urban Dance Festival, Tournée Krs One etc. 2002/2007
Battles : Battle de Saint Denis 2004, Battle Royal 2005, Rock Steady Crew
Anniversary 2005 (NY-USA), Juste Debout Suisse 2007
Franck Luce (Franqey)
Compagnies: Ultimatim Step 2007-2008, Force 7 – 2007
Battles: funkyn stylez en Allemagne, Juste Debout à Benelux, Corée poppin Session,
battle VNR 2003/2009 etc.
Pascal Luce
Compagnies: Cie Funk and Style (Ahmed AGOUNI et SHABBADOO)
2007 - Evènements : ROCK STEADY CREW - New York 2006, Clip deLynsha « Trop
de haine » Production PASSI 2003
Battles: Finaliste du Battle Funkstyle, Clamart et du Battle Funkstyle, Epinay, Battle
international, Saint Denis etc. 2003/09.
Alex Tuy (Rotha)
Compagnies : Montalvo-Hervieu, Pockémon, Equipe de France de Breakdance La
French Bboy, Pierre Deloche, Traction Avant, StylOstyl,
Kada Godman 1999/2009
Battles: Bboy Européen, Lausanne 2005
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FICHE TECHNIQUE
Scène
Parquet noir ou Tapis de danse noir
Son
1 CD Player diffusé par le régisseur son
Lumières
Une fiche technique est prévue et sera transmise au théâtre
Conditions financières
A définir avec les lieux d’accueil suivant l’importance et le contenu du programme
choisi
Possibilité de présenter les trois pièces ensemble ou séparément.
Défraiements et transports au tarif syndéac pour 8 personnes
Autour de la création
Actions de sensibilisation autour de la création « AIR POSE »
Demander le programme des actions pédagogiques.
Contact :
Delphine Caron
Tel : 06.64.38.87.72
Mail : [email protected]
Onirique production / Magali Gence
Tél : 02.35.62.74.01 / 06.88.92.92.75
Mail : [email protected]
www.oniriqueproduction
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ATELIERS ARTISTIQUES ET PROJETS EN LIEN A LA CREATION
1/Thématiques abordées
-Des thèmes spécifiques tirés de cette pièce chorégraphique sont proposés et
développés comme outils techniques et comme outils de création.
-Chaque thème choisi comporte un axe de travail sur les fondamentaux de la
danse :
a) Le corps individuel et le corps collectif
Une exploration individuelle et collective est proposée :
Seul : chercher sa matière de danse, développer une écriture singulière et la faire
partager.
En collectif : gérer son rapport à l’autre. Travail d’écoute, gestion de l’espace et du
temps, construction d’une chorégraphie (duo, trio, groupe).
b) La musicalité du corps tant dans son rapport invisible que visible
-Travail sur le souffle (matière invisible)
-Travail sur le geste (matière visible).
Les thèmes abordés sont :
‐ LE SOUFFLE
‐ LE TEMPS
‐ LE POP
‐ L’INTERPRETATION
Tous les thèmes sont développés séparément, afin de maîtriser leur spécificité.
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LE SOUFFLE
Travail sur :
-L’origine du geste par la respiration.
Connecter la respiration à sa danse pour favoriser la détente et l’amplitude des
mouvements.
-La qualité sonore produit par la respiration.
Développer différents souffles sonores et créer une ligne musicale.
-L’interaction des souffles et des mouvements dansés.
Développer une écriture spécifique où circule l’énergie à partir de l’inspire, l’expire et
l’apnée, proposer des sonorités plus ou moins perceptibles et gagner un état de
corps silencieux.
Trouver la musicalité du geste, élément fondamental pour la lisibilité du corps dans
l’espace.
Approfondir l’ancrage au sol par la notion de poids, prendre ce temps nécessaire et
laisser place à l’imaginaire pour donner la dimension poétique au mouvement.
LE TEMPS
Travail sur :
-La lenteur et la rapidité des mouvements.
Favoriser les extrêmes pour trouver une fulgurance dans sa danse.
-La musicalité des gestes par un travail approfondi sur le rythme.
Décliner des jeux rythmiques variés.
Permettre au corps d’accéder à de nouvelles coordinations, favoriser une meilleure
capacité d’adaptation et transformer sa nature profonde.
Réorganiser son corps afin de chercher à répondre au plus juste à chacune des
propositions.
Jouer sur différentes variations musicales et créer ainsi, en groupe, une véritable
orchestration dansée.
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LE POP
Travail sur :
-La contraction et la détente des muscles.
Gagner en souplesse et en puissance corporelle.
-La décomposition des mouvements et la dissociation des gestes.
Accéder à une meilleure connaissance de son corps (démultiplier les possibles).
Gagner en autonomie visant à développer ensuite un travail de composition et
d’improvisation.
-La robotique.
Partir de la base de la robotique pour décliner autant de personnages que possible
et jouer avec une coordination parfaitement maîtrisée.
Approfondir la notion de verticalité, d’emboîtement et de rotation sur un axe.
Apprendre à porter son corps dans l’espace.
-Les matières de danse (fluides, saccadées).
Approfondir ces matières et développer différentes gestuelles à l’intérieur de ces
deux registres.
Entremêler par la suite ces qualités de corps pour contraster la danse et favoriser
une écriture riche et variée.
L’INTERPRETATION
Travail sur :
-Les caractéristiques de chacun.
Extraire un vocabulaire tiré des gestes quotidiens (tics, attitudes, manières d’habiter
son corps).
Renforcer un ou plusieurs traits de caractères (timidité, colère…) et développer une
gestuelle en lien à ces différents états (jouer de ses atouts, de ses failles).
-Le lien social.
Chaque personne appréhende le groupe à sa manière.
Chacun joue un rôle (meneur, suiveur…) qui change en fonction des situations.
Etudier les propositions vécues au sein du groupe, les analyser et en tirer une
dramaturgie.
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2/Public concerné
Aider chaque personne à reconnaître ses propres marquages, ses modelages
culturels et de façon générale, une certaine instrumentalisation du corps dans le
contexte social.
Ces ateliers sont proposés à un public varié :
- Aux enfants, adolescents, adultes appartenant à tous les milieux socioculturels.
- Danseurs amateurs ou semi-professionnels
- Classes APAC
- Enseignants d’IUFM
-L’objectif de travail est établi en partenariat avec les collaborateurs.
-L’ampleur du projet pédagogique dépend du nombre d’interventions effectuées et
de l’évolution de chaque groupe.
3/Actions pédagogiques sous différentes formes
Développer la création et la pédagogie dans l’enceinte de structures d’accueil : Ecoles - Centres de formations – CRD – CRR, etc.
- En atelier : développer un temps de recherche, d’exploration individuelle ou
collective. Questionner son corps, son geste, comme lieu d’expérience, lieu où peut
surgir de façon imprévisible, une matière symbolique intime et inavouée.
- En cours technique : appréhender de manière ludique les codes de chaque
danse.
- En stage : développer la matière choisie ; la décliner par les techniques
d’improvisation, de composition, et favoriser un temps de discussion.
- Les actions de sensibilisations sont autant de formes qui emmènent les
participants à découvrir le mouvement par une exploration spécifique de l’acte de
danser.
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Ces actions peuvent se décliner sous trois axes
Axe artistique
- Favoriser la transmission et le partage par la présence de l’artiste.
- Permettre aux participants d’accéder à une démarche de création.
- Accéder à la lecture d’une œuvre contemporaine
L’atelier de pratique artistique met en évidence le travail de l’artiste.
- Présentation du travail personnel de l’artiste (document, vidéo, pratique réelle).
Cette rencontre permet au public d’être tour à tour acteur et spectateur.
Axe de la pratique
- Confronter et adapter le travail de création et de pédagogie en fonction du public et
de son environnement.
- Favoriser l’échange artistique et humain par le biais de deux disciplines :
La danse contemporaine et le Poppin’ Boogaloo (danse debout, issue de la
culture Hip-hop).
Organisation et déroulement possible :
-L’émergence, l’exploration, la constitution d’une matière corporelle. Ce travail
nécessite un temps d’atelier de minimum 1h30.
-L’enrichissement d’une pratique culturelle. Recherche de documentation,
visionnement de vidéo, travail sur différents supports, etc.
-Toute pratique peut déboucher sur une production.
Axe culturel
- Favoriser la rencontre avec d’autres artistes à partir d’un travail d’écriture et
d’improvisation (danse, musique, arts plastiques ou théâtre).
- Créer des cessions de travail avec des musiciens, des comédiens sur la notion du
rythme, du temps et du souffle.
- Organiser et assister à des conférences ou des colloques.
- Relations avec un théâtre, une bibliothèque, un musée, une galerie d’art, un
conservatoire, etc.
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ACTIONS DE SENSIBILISATION AUTOUR DE LA PIECE
Ateliers 2009/10 en Ile de France
- L’Adiam du Val D’Oise : Missions conseils à Cergy
- Le théâtre Paul Eluard à Bezons : atelier en famille, stage
adodyssée, Collège Gabriel Péri
- Les Journées Danse dense à Pantin : Collège Lavoisier à Pantin, Ateliers
« Regards croisés » au théâtre le Fil de l’eau Collège Lavoisier, collège Didier
Daurat, Lycée Berthelot à Pantin
Ateliers 2009/10 en Normandie
- Formation IUFM avec l’Inspection académique à Rouen
- Association Ligne de Danse à Sotteville-les -Rouen
- Mini-résidences par le rectorat aux Lycées de Rouen et d’Evreux
- Ateliers au Lycée Flaubert à Rouen et au Lycée la vallée du Cailly à Déville-lesRouen
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