Rapport-annuel-2014-15-Filteau-St Mathieu
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Rapport-annuel-2014-15-Filteau-St Mathieu
Conseil d’établissement de l’école d’éducation internationale Filteau-St-Mathieu RA-30 juin 2015 Rapport annuel du conseil d’établissement de l’École d’éducation internationale Filteau-SaintMathieu 1. INTRODUCTION Le présent rapport répond à l’exigence de la Loi sur l’instruction publique d’adopter et transmettre un rapport annuel faisant étant des activités de la dernière année à la Commission Scolaire. Le Conseil d’établissement occupe une place importante dans la vie scolaire, étant saisi de divers dossiers qui ont un impact sur les élèves et leurs parents. 2 ORGANISATION DE L’ECOLE 2.1 Clientèle 837 élèves sont actuellement inscrits : 2.2 École Filteau : 506 (60 élèves au préscolaire et 446 élèves au primaire) ; École Saint-Mathieu : 332 (47 élèves au préscolaire, 215 au primaire et 70 en adaptation). Membres Représentants des parents : Jean-Luc Fortin (président), Christophe Roy (viceprésident) , Catherine Filion (trésorière), Nabila Chermat (représentante du comité de parents), Pascal Girard, Yves Laurent, Thérésa Carrier Représentants du personnel enseignant : Catherine Laforest, David Smith, Louise Lachance, Yolaine Lavoie, enseignante Représentante du personnel de soutien : Doris Hardy 1 Représentante du personnel du service de garde : Nathalie Dumont Représentante du personnel professionnel : Julie Bédard Représentant de la communauté : François Belzile 2.3 Réunions du Conseil d’établissement Le conseil d’établissement s’est réuni à dix reprises au cours de l’année. 16 septembre 2014 er Séance ordinaire 1 octobre 2014 Séance extraordinaire 14 octobre 2014 Séance ordinaire 18 novembre 2014 Séance ordinaire 15 décembre 2014 Séance ordinaire 27 janvier 2015 Séance ordinaire 24 février 2015 Séance ordinaire 31 mars 2015 Séance ordinaire 28 avril 2015 Séance ordinaire 9 juin 2015 Séance ordinaire 2.4 Faits saillants 2014-2015 o Programme d’éducation internationale et projets éducatifs : Cette année fut occupée par les travaux liés au PEI et l’adoption de nouveaux projets éducatifs. L’organisme de participation des parents (OPP) a participé activement aux ateliers. Le 14 octobre, les travaux permettant de lancer le processus de consultation débutent ; Le 18 novembre, le CE demande par une résolution aux Conseil des commissaires de se positionner sur la hauteur possible de l'allocation pour le PEI ; À partir du 16 décembre, des sondages électroniques sont envoyés à tous les parents, aux enseignants, au personnel de soutien, aux professionnels et aux élèves de 4e, 5e et 6e année. Ces consultations permettent de déterminer les valeurs et orientations à inclure dans les nouveaux projets ; Suite à l’obtention des résultats des sondages, des réunions du comité parents-enseignants ont lieu afin d’élaborer les nouveaux projets éducatifs ; 2 Un sous-comité se penche sur la rédaction d’objectifs et se questionne sur la nécessité d’un programme particulier. (Comité du projet éducatif-plan de réussite) ; Une rencontre extraordinaire du personnel a lieu le 15 janvier pour la présentation des résultats partiels ; La présentation des résultats au Conseil d’établissement est faite le 19 janvier. Les valeurs véhiculées sont semblables dans les deux écoles, tant chez les parents que chez les enseignants. L’ordre diffère légèrement, mais les valeurs sont les mêmes. Les forces relevées dans les deux écoles sont sensiblement les mêmes, excepté pour le suivi des élèves en difficulté qui n’apparait qu’à Saint-Mathieu tant chez les parents que chez les enseignants. Les valeurs mises de l’avant par l’IB (International Baccalaureate) sont importantes pour tous. Il y a une différence marquée entre les enseignants de Filteau et Saint-Mathieu concernant l’affiliation à l’IB. La volonté de se désaffilier de l’IB est clairement signifiée par les enseignants de Saint-Mathieu. o Une résolution est adoptée : Considérant l’analyses des résultats préliminaires des sondages envoyés à tous les intervenants de l’école, le CE recommande au conseil des commissaires de désinstitutionaliser les deux écoles afin que la commission scolaire puisse maintenir le Programme primaire de l’IB, à l’École Filteau seulement ce qui requiert une allocation évaluée à 57 000$ annuellement, et que Saint-Mathieu puisse développer un projet éducatif répondant aux besoins de sa clientèle. Le Conseil des Commissaires crée les deux écoles distinctes Filteau et Saint-Mathieu et adopte une résolution portant sur le soutien financier du PEI pour l’école Filteau le 27 janvier; Poursuite des travaux en comité en février et mars; Le 28 avril 2015, le Conseil d’établissement approuve les nouveaux projets éducatifs pour Filteau et Saint-Mathieu. o Budget de l’école : Le 14 octobre, le Conseil d’établissement refuse d’approuver le budget de l’école (« les coupes dans le milieu de l’éducation n’ont aucun sens ») dans le but d’appuyer la Commission scolaire dans ses revendications ; Lettre du Directeur général de la Commission scolaire, enjoignant le CE à approuver le budget (17 octobre 2014) ; Le 18 novembre, le CE refuse à nouveau d’approuver le budget ; Le budget est adopté par le Conseil des commissaires le 25 novembre 2014. 3 o Autres Activités du Conseil d’établissement : o Approbation des sorties éducatives ; Adoption des règles de contribution financière ; Adoption de la grille-matière ; Approbation des listes de matériel scolaire. Activités de l’École (liste non exhaustive) : Cross country des Découvreurs : les élèves de 6e année de Filteau ont reçu une bannière, pour la 3e position, lors de l'épreuve du cross-country des Découvreurs ; Acrogym avec les classes de 5e année à Filteau ; Guignolée à Saint-Mathieu ; Grandir pacifiquement ! Du 2 février au 26 février les élèves seront amenés à valoriser les gestes d’amitié, de coopération, de politesse, d’entraide, de partage et de respect ; Projet partage : les élèves du Conseil étudiant se sont rendus à l'église Saint-Benoît pour classer les denrées non périssables amassées par les élèves et les parents le 12 décembre (Filteau) ; Participation à la dictée de la Fondation pour tous les élèves de Filteau et Saint-Mathieu ; Projet de Coop scolaire et Troc-Livres à Filteau ; Activité éducative sous le thème de la créativité et la récupération le 8 avril à Saint-Mathieu pour les élèves des groupes 1, 2 et 3 ; Participation au concours "D’une rive à l’autre" à l’Université Laval ; Participation à NoteRythme le 20 février à Filteau ; Semaine du bénévolat des élèves de 5e année de St-Mathieu ; Exposition des finissants de 6e année à Filteau le 14 mai et à SaintMathieu; Souper spaghetti le 4 juin à Filteau ; Présentation de la comédie musicale Aladdin par les élèves de 6e année de Filteau les 18 et 19 juin au Collège St-Augustin. 3 Conclusion C’est avec grande satisfaction que je complète cette quatrième année en tant que membre du Conseil d’établissement de l’école Filteau-Saint-Mathieu. Une fois de plus, j’ai eu l’occasion de côtoyer des personnes qui ne craignent pas de se dévouer afin d’assurer le bien-être des élèves ; elles sont à la fois passionnées par leur travail et disponibles malgré le contexte budgétaire difficile. L’année qui s’achève nous a permis de mettre en place des projets éducatifs appropriés pour les deux écoles, Filteau et St-Mathieu ; l’exercice de consultation 4 tenu auprès de tous : parents, enseignants, professionnels et personnel de soutien fut des plus enrichissants. Nous avons reçu l’assurance que le financement du Programme d’éducation internationale a été préservé pour l’école Filteau pour l’an prochain; dans un contexte financier restrictif, cette confirmation a été accueillie avec grande joie et soulagement. L’école St-Mathieu n’est toutefois pas en reste : maintenant dotée d’un projet éducatif approprié (« La culture au cœur de la vie de notre école »), l’équipe pourra offrir une prestation encore plus adaptée aux besoins de la clientèle. Cette année fut marquée par les élections scolaires de novembre, alors que se décidait l’avenir même du Programme d’éducation international (PEI) ; lors de la réunion tenue le 27 janvier 2015, le Conseil des commissaires renouvelait son engagement de poursuivre le financement du programme à l’école Filteau seulement. La désinstitutionalisation de l’école d’éducation internationale FilteauSaint-Mathieu devint nécessaire et elle fut entérinée par la même instance au même moment. Je souhaite remercier personnellement tous les membres du CE pour la collaboration manifestée tout au cours de l’année ; j’ai pu constater, avec grande fierté, qu’ils n’ont pas hésité à manifester clairement et à deux reprises leur désapprobation au sujet du budget octroyé à l’école ; si cet exercice a pu être au début source de confusion pour certains, il n’en demeure pas moins que le message véhiculé se voulait très constructif et que nous avons finalement été compris. Il est intéressant de constater que, malgré nos opinions et idées parfois divergentes, nous avons pu travailler dans un climat très cordial. Les échanges au CE été fructueux et nous avons su nous entendre. Au moment même où l’école Filteau-Saint-Mathieu disparait et que les écoles Filteau et Saint-Mathieu sont établies, nous nous tournons vers l’avenir avec assurance ; nous sommes confiants que la prochaine année sera couronnée de succès. Je tiens à remercier le personnel enseignant, professionnel et de soutien ainsi que nos deux services de garde qui, par leur implication, leur engagement et leur travail acharné, ont permis aux élèves de vivre pleinement cette année finale pour FilteauSaint-Mathieu. Je souhaite également remercier tous les groupes et comités, particulièrement l’Organisme de participation des parents qui a été très sollicité lors de cette dernière année à Filteau-Saint-Mathieu, notamment lors de l’élaboration des nouveaux projets éducatifs. Des remerciements également à tous les groupes et comités impliqués dans la réussite de notre école dont la Fondation. Enfin, des salutations particulières à l’équipe de direction de l’école composée de mesdames Johann Pichette, Madeleine Pichette et Geneviève Bussières pour leur contribution essentielle. 5 Jean-Luc Fortin Président sortant 6
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