Livret scolaire CP

Inspection de l’Éducation nationale
21ème circonscription
24 avenue Jeanne d'Arc
92160 Antony
Livret scolaire
Cours préparatoire
Prénom :
Nom :
Date de naissance :
Année scolaire
Classe
Enseignant(s)
Ce livret scolaire a été élaboré en référence aux programmes nationaux (BO N° 3 du 19 juin 2008) qui
définissent les compétences attendues à la fin du cycle.
Ce document est destiné à informer les familles sur la situation scolaire de leur enfant.
Les compétences qui auront fait l’objet d’un apprentissage seront codées ainsi :
La remise du livret est un moment important, n’hésitez à venir échanger avec l’enseignant de votre
enfant.
Livret de compétences de circonscription (Antony)
FRANÇAIS
Langage oral - L'élève est capable de :
1
▪ s’exprime clairement à l’oral (prononciation, organisation de la phrase, formulation).
2
▪ est capable de rapporter un événement ou une information, raconter une histoire.
3
▪ est capable de répondre à des questions après l’écoute d’un texte lu par l’adulte.
4
▪ est capable de reformuler une consigne.
5
▪ participe à un échange collectif, pose des questions.
6
▪ récite des comptines ou de courts poèmes (une dizaine) sans commettre d’erreurs.
Lecture - écriture - L'élève :
7
▪ connait le nom des lettres et l’ordre alphabétique.
8
▪ connait la plupart des correspondances entre les lettres et les sons dans les graphies.
9
▪ est capable de repérer les graphies, les syllabes dans un mot.
10
▪ est capable de lire aisément les mots étudiés.
11
▪ est capable de déchiffrer des mots réguliers inconnus.
12
▪ est capable de lire à haute voix un texte court dont les mots ont été étudiés.
13
▪ est capable de dire de qui ou de quoi parle un texte lu.
14
▪ est capable de copier un texte court en écriture cursive (mot par mot).
15
▪ est capable d’écrire sans erreur sous la dictée (syllabes, mots, courtes phrases).
16
▪ utilise ses connaissances pour écrire un mot, une ou deux phrases.
Vocabulaire - L'élève :
17
▪ utilise des mots précis pour s’exprimer.
18
▪ est capable de classer les noms par catégories sémantiques et de nommer les catégories.
19
▪ est capable de ranger les mots par ordre alphabétique.
Grammaire - L'élève :
20
▪ est capable d’identifier une phrase.
21
▪ est capable de reconnaitre les noms et les verbes.
22
▪ est capable de distinguer le nom et l'article qui le précède.
23
▪ est capable de repérer et justifier les marques du genre et du nombre.
24
▪ est capable d’utiliser à l’oral le présent, le futur et le passé composé.
Orthographe - L'élève :
25
▪ orthographie sans erreur les mots outils.
26
▪ respecte la correspondance entre lettres et sons.
27
▪ commence à utiliser les marques du genre et du nombre (pluriel du nom, féminin de l'adjectif, -nt des verbes du
1er groupe).
28
▪ utilise les majuscules.
Livret de compétences de circonscription (Antony)
Période 3
Période 2
Compétences devant être acquises en fin de CP (1 sur 4)
Période 1
Livret de compétences de circonscription – Cours préparatoire
MATHÉMATIQUES
Nombres et calcul - L'élève :
29
▪ connait les nombres entiers naturels inférieurs à 100.
30
▪ est capable de comparer, de ranger, d’encadrer ces nombres.
31
▪ est capable de produire et reconnaitre les décompositions additives des nombres inférieurs à 20.
32
▪ connait les doubles (nombres inférieurs à 10) et les moitiés (nombres inférieurs à 20).
33
▪ est capable d'écrire une suite de nombres dans l'ordre croissant ou décroissant.
34
▪ connait la table de multiplication par 2.
35
▪ est capable de calculer mentalement des sommes et des différences, des opérations à trous.
36
▪ est capable de calculer en ligne des sommes et des différences.
37
▪ connait et utilise la technique opératoire de l’addition.
38
▪ est capable de résoudre des problèmes simples.
Géométrie - L'élève :
39
▪ utilise le vocabulaire permettant de définir des positions d’un objet.
40
▪ reconnait et nomme un carré, un rectangle, un triangle.
41
▪ est capable de reproduire des figures géométriques en utilisant la règle, un quadrillage, du papier calque.
42
▪ reconnait et nomme le cube et le pavé droit.
Grandeurs et mesures - L'élève :
43
▪ repère les évènements de la journée en utilisant les heures.
44
▪ compare et classe les objets selon leur longueur et leur masse.
45
▪ utilise la règle graduée pour tracer des segments, comparer des longueurs.
Organisation et gestion des données - L'élève est capable de :
47
▪ de lire et de compléter un tableau.
DÉCOUVERTE DU MONDE
L'espace et le temps – L’élève :
48
▪ comprend et utilise des représentations de son environnement proche : maquette, plan.
49
▪ connait quelques formes usuelles de représentation de l’espace : photographies, cartes.
50
▪ est capable de repérer les semaines, les mois, les saisons.
51
▪ est capable de se repérer sur un calendrier.
52
▪ connait quelques dates et personnages de l’histoire de France.
Découvrir le monde du vivant, de la matière et des objets – L’élève :
53
▪ est capable d’observer et décrire pour mener des investigations.
54
▪ est capable de repérer les caractéristiques du vivant : naissance, croissance et reproduction.
55
▪ connait différents régimes alimentaires des animaux.
56
▪ connait quelques règles d’hygiène et de sécurité.
57
▪ comprend et respecte l’environnement.
58
▪ reconnait les différents états de l'eau (solide, liquide) et leurs propriétés.
59
▪ est capable de réaliser des maquettes et un circuit électrique simple pour comprendre le fonctionnement d’un
appareil.
60
▪ a acquis quelques compétences du B2i.
Livret de compétences de circonscription (Antony)
Période 3
Période 2
Compétences devant être acquises en fin de CP (2 sur 4)
Période 1
Livret de compétences de circonscription – Cours préparatoire
ÉDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE
61
▪ Réaliser une performance mesurée : activités athlétiques, natation.
62
▪ Adapter ses déplacements à différents types d'environnement : natation, orientation, escalade, vélo, roller…
63
▪ Coopérer et de s'opposer individuellement ou collectivement : jeux de lutte, jeux de raquettes, jeux collectifs.
64
▪ Réaliser des actions à visée artistique, esthétique et expressive : danse, cirque, mime, activités gymniques.
ÉDUCATION ARTISTIQUE
Arts visuels – L’élève :
65
▪ est capable de dessiner pour s'exprimer, inventer, imaginer.
66
▪ utilise un vocabulaire approprié.
67
▪ reconnait et nomme certaines œuvres visuelles.
68
▪ est capable de donner la définition de différents métiers artistiques.
ÉDUCATION MUSICALE
Éducation musicale – L’élève :
69
▪ peut interpréter de mémoire un répertoire de chansons.
70
▪ est capable de prendre part activement à une chorale.
71
▪ reconnait quelques œuvres de référence du patrimoine musical.
72
▪ connait les grandes familles d’instruments.
INSTRUCTION CIVIQUE ET MORALE
Instruction civique et morale – L’élève :
73
▪ a pris conscience des notions de droits et de devoirs.
74
▪ respecte les autres et la vie collective.
75
▪ comprend et respecte les règles de sécurité et d’hygiène élémentaire.
76
▪ connait les emblèmes et les symboles de la République (La Marseillaise, le drapeau tricolore, le buste de Marianne, la
devise « Liberté, Egalité, Fraternité »).
Livret de compétences de circonscription (Antony)
Période 3
Période 2
Compétences devant être acquises en fin de CP (3 sur 4)
Période 1
Livret de compétences de circonscription – Cours préparatoire
Compétences devant être acquises en fin de CP (4 sur 4) - Observations générales
Prénom :
Nom :
Classe :
Signatures
Observations période 1
Le (les)
Enseignant(s)
La directrice, Le
Directeur
Les Parents
Observations période 2
Le (les)
Enseignant(s)
La directrice, Le
Directeur
Les Parents
Observations période 3
Le (les)
Enseignant(s)
La directrice, Le
Directeur
Les Parents
Livret de compétences de circonscription (Antony)