Relevé_décisions_Conseil_scientifique_07_07_16 - ED 540

Conseilscientifiquedel’ED540
Relevédedécisions
7juillet2016
Présents: Sophie Coeuré, Emmanuelle Cunnningham Sabot, Sarah Dubeaux, Estelle
Oudot,MoniqueLabrune,MarcPorée,SophieRoux,PerrineSimon-Nahum.
Excusés: Elsa Courant, Julien Descherre, Nadeije Laneyrie-Dagen Marianne Laigneau,
RaphaelleMoine,MarcoStorni,StéphaneVerger,FrédéricWorms.
Ordredujour
0/Informationsgénérales
1/Présentationdes5doctorantsretenu.spouruneallocation.
2/Décisionquantauxspécialitésdel’EDhorsSACRe.
3/Décisionquantàlalanguederédactiondesthèses,
4/Décisionsurlenombremaximumdedoctorantsinscritsavecunmêmedirecteur,
5/Logodel’ED,
6/Sinousenavonsletemps,premièrediscussionsurlamiseenplaced’uncomitéde
suividethèse.
0/Informationsgénérales
01/Statutdel’ED
L’ED 540 est une ED de PSL, mais un certain nombre de dispositions donnent
une place spécifique à l’ENS. La directrice de l’ED souhaite la mise en place d’une
conventionfixantparécritlesrapportsentrel’ENSetPSL,puisd’unrèglementintérieur
précisantlefonctionnementdel’ED.
[MàJ du 15 juillet : s’il n’y a pas de convention, un certain nombre de textes
fixentdéjàlesrapportsdel’ENSetdePSLdemanièretoutàfaitexplicite:
a/L’article15dudécret2015-408du10avril2015approuvantlesstatutsdela
ComUE PSL reconnaît l’existence d’«écoles doctorales d’établissement» et mentionne
que:
-ledirecteurd'uneécoledoctoraled'établissementestnommésurproposition
duchefd'établissementd'origine[icil’ENS]del'écoledoctorale.
- les droits d’inscription des doctorants d’une école doctorale d’établissement
reviennentintégralementàl’établissement[l’ENS].
b/L’annexe1durèglementintérieurdelaComUEPSL,p.45,indiquequePSL
est«support»del'ED540.
c/Ladélibérationn°27/2016duCAdelaComUEPSL,votéele7juillet2016,
indique quela gestion administrative des doctorants de l’ED 540 est assumée par le
service des thèses de l’ENS, à l’exception des doctorants faisant partie du programme
SACRE, qui sont quant à eux gérés par le service des thèses de PSL, les droits
d’inscriptiondecesderniersreversésparPSLàl’ENS.
d/ Il existe une convention PSL-ENS selon laquelle la somme correspondant à
1
unemploiàtempspleindusecrétariatpourl'ED540estreverséparPSLàl’ENS.
e/ L'attribution des contrats doctoraux entre établissements de PSL relève
d'une décision annuelle du Comité des membres de PSL sur proposition du Collège
doctoral de PSL (actuellement, cette décision est prise en amont par les directeurs
d’établissement).
Ces différents documents peuvent tenir lieu de convention en ce qui concerne
les rapports de l’ENS et de PSL. En revanche, il faudra bien préparer un règlement
intérieurdel’ED540.]
02/Budgetdel’ED
Lebudgetdel’ED,attribuéenmai2016,estde10000euros,5000eurosvenant
dePSLet5000eurosdel’ENS.Ilestprévudel’utiliserdelamanièresuivante:
-quotidiendel’ED.
- appel d’offres auprès des doctorants pour la réalisation de missions et
l’organisationdejournéesd’études.
Àl’issuedu1erappeld’offres,lesrèglessuivantes,évidemmentrévisables,ont
étéfixées:
°pourlesmissions,lalimiteaccordéeàundoctorantestde600eurosparanen
tout,de500eurospourunemissiontrans-continentale,de250eurospourunemission
enEurope,etde150eurospourunemissionenFrance.
°pourl’organisationdejournéesd’études,lalimiteestde1000eurosparan,de
700eurosparprojet.
En suivant ces règles, tous les doctorants ayant fait une demande lors du
premier appel d’offres ont reçu la somme maximum, les dépenses étant les suivantes:
2650euros(missions)+1600euros(journéesd’étude)=4250euros.
Unautreappeld’offresauralieuenseptembrepourlapériodesept.-déc.
- organisation de doctoriales les 21-22 octobre. Juin, initialement prévu,
constituait une date trop rapprochée pour les doctorants. Après discussion, le format
retenupour ces doctoriales consiste à organiser un appel d’offre pour les doctorants,
concevoir en fonction des propositions reçues des sessions aussi cohérentes que
possible,et,finalement,solliciterdesdiscutantsseniors.
03/Formations
a/Formationsspécifiquesàl’ED540
-coursd'anglaispourlesdoctorantsetdoctorantesenSHSproposéparIsabelle
deVandoeuvre,
-atelierd’accompagnementdocumentaireorganiséparDavidSchreiberenlien
aveclabibliothèquedel’ENS,
-desformationsautourdel’usaged’internet(pluspratiques,parex."Rédigersa
thèseavecLaTeX",ouplusthéoriques,parex."Penserl’internetetl’écriture
contemporaine.Extensionsàl’histoiredel’écriture,desmathématiques,àla
géographie")pourraientégalementêtreorganiséesparEricGuichard.
b/Formationsproposéesparlesunitésderechercherattachéesàl’ENS
Sontindiquéessurlesitedel’ED540lesséminairesquelesdirecteursd’unités
m’ontindiquéscommespécialementrecommandéspourlesdoctorants.Ilestde
surcroîtpossibledesuivreunséminairedel’ENSavecl’accordduoudesorganisateurs.
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c/FormationsprisesenchargeparlecollègedoctoraldePSL
[MàJdu15juillet:
Letoutnouveausiteducollègedoctoralrépertoriecesformations,voir:
http://collegedoctoral.univ-psl.fr/vie-doctorale-et-valorisation-de-la-these/cataloguede-formation/.]
1/Présentationdes5doctorantsretenuspouruneallocationdel’ED540
-publicité,tantetsibienque29candidatures
-examendesdossiersparleConseilpédagogique,critèresdequalitéscientifiquemais
aussi, dans certains cas, politiques (répartitionsur les différentes unités de
recherche, disciplines, directeurs). Huit candidats auditionnés, dont 4 filles, 4
garçons;3IJN,1PG,1RdS,1Lab.dessyst.Perc.,1Maur.Halbwachs,1Aoroc).
-résultatsdesauditions:
Listeprincipaledescandidatsadmis(parordrealphabétique):
1.AlenkaAmbroz,L'ethnologieetlaviséeéthiquedelatraduction.DeLeviStraussàGlissant,dir.MarcCrepon(PaysGermaniques)
2.IvaCapova,Lepalierdel'entréeàl'école:unereconfigurationdefamilialisme
ruralindien,dir.SergePaugam(CentreMauriceHalbwachs)
3.GéraldineCarranante,Labrador,Chien,AnimalouFormecolorée:Quelest
l'objetdenotreconsciencevisuelle?,dir.UriahKriegel(IJN)
4.ElisabethGoussard,LamutationdespratiquesvotivesentreProtohistoireet
Histoire,dir.StephaneVerger(AOROC)
5.SamuelRecht,MétacognitionetAttentiondanslaDécision,dir.Pascal
Mamassian(Lab.DesSyst.perceptifs)
Listecomplémentaire(parordredemérite):
1.AndresSoriaRuiz,LestermesévaluatifsetleparadoxedeMoore,dir.Isidora
Stojanovic(IJN)
2.AntoineKerbérénés,Normessocialesetpluraliteexplicative:enjeux
theoriquesetepistemologiques,dir.ElisabethPacherie(IJN)
3.VincentLeroux,LejeudanslapenséedeLeibniz,dir.SophieRoux(RDS).
[MàJdu15juillet:ElisabethGoussardayantobtenuuneallocationdel’EPHE,la
listedéfinitivedesdoctorantsbénéficiantd’uneallocationdel’EDestla
suivante:
1.AlenkaAmbroz,L'ethnologieetlaviséeéthiquedelatraduction.DeLeviStraussàGlissant,dir.MarcCrepon(PaysGermaniques)
2.IvaCapova,Lepalierdel'entréeàl'école:unereconfigurationdefamilialisme
ruralindien,dir.SergePaugam(CentreMauriceHalbwachs)
3.GéraldineCarranante,Labrador,Chien,AnimalouFormecolorée:Quelest
l'objetdenotreconsciencevisuelle?,dir.UriahKriegel(IJN)
4.SamuelRecht,MétacognitionetAttentiondanslaDécision,dir.Pascal
Mamassian(Lab.DesSyst.perceptifs)
5.AndresSoriaRuiz,LestermesévaluatifsetleparadoxedeMoore,dir.Isidora
Stojanovic(IJN)]
2/Décisionquantauxspécialitésdel’ED
Nous nous sommes prononcés le 1er avril 2016sur les spécialités des thèses
SACRE.Ilnousfautégalementnousprononcersurlesspécialitésdesautresthèses.En
laissantdecôtélesthèsesSACRE,lesspécialitésrépertoriéesétaient:
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Musicologie
Philosophie
PhilosophieetDesign
Sciencescognitives
Etant donné les spécialités des doctorants actuellement inscrits, mais aussi
l’évolutionpossibledel'ED540,lalistesuivantedespécialités,quiavaitcirculéauprès
desdirecteursd’unitédel’ENS,aétéadoptéeparleConseilscientifique:
Sciencesdulangage
Languesetlittératures
Sciencescognitives,neurosciences,psychologie
Philosophie
Esthétique,histoireetthéoriedesarts
Sociologie,démographie,anthropologie
Histoireetarchéologiedesmondesanciensetmédiévaux
Histoiredesmondesmodernesetcontemporain
Géographieeturbanisme
Sociologieetsciencesdudroit
Politique,pouvoir,organisation
Épistémologie,histoiredessciencesetdestechniques
3/Décisionquantàlalanguederédactiondesthèses
LeConseilscientifiquedécidequ’ilestpossiblederédigersathèseenanglais,à
conditionque:
-ledirecteurdethèses’ydéclarefavorable,
-unlongrésumé(environ40pages)enfrançaisaccompagnelathèserédigéeen
anglais.
4/Décisionsurlenombrededoctorantsdirigésparunmêmedirecteur
LeConseilscientifiquedécidequelenombrededoctorantsdirigésparunmême
directeurau1erjanvierd’uneannéedonnéenepeutpasdépasserpas10,encomptant
pour½lesdoctorantsinscritsenco-directionouenco-tutelle.
5/Logodel’ED
LeConseilscientifiqueexaminedifférentslogospossibles.Lelogoretenudevra
êtreharmoniséaveclacouleurdubandeaududiteinternet.
6/Premièrediscussionsurlamiseenplacedecomitésdesuividethèses
L’art. 13 de l’arrêté du 25 mai 2016 concernant le doctorat prévoit l’institution
d’un comité de suivi de thèse dans les termes suivants: «le comité de suivi individuel
[…]évalue, dans un entretien avec le doctorant, les conditions de sa formation et les
avancées de sa recherche. Il formule des recommandations et transmet un rapport de
l’entretien au directeur de l’école doctorale, au doctorant et au directeur de thèse. Il
veillenotammentàprévenirtouteformedeconflit,dediscriminationoudeharcèlement.
Les modalités de composition, d’organisation et de fonctionnement de ce comité sont
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fixéesparleconseildel’écoledoctorale.Lesmembresdececomiténeparticipentpasà
ladirectiondutravaildudoctorant.»
LeConseilscientifiquenoteque:
- Ce comité de suivi a deux fonctions: i/ proposer une évaluation scientifique
(«le comité de suivi individuel […]évalue […] les conditions de sa formation et les
avancées de sa recherche»), ii/ prévenir des problèmes entre le doctorant et son
directeur(«Ilveillenotammentàprévenirtouteformedeconflit,dediscriminationou
deharcèlement»,«Lesmembresdececomiténeparticipentpasàladirectiondutravail
dudoctorant»).
- Ces deux fonctions complémentaires invitent à composer les CST de deux
manières différentes (i/ suggère une sorte de pré-jury, ii/ exige une certaine distance
académiquepourévitertoutconflitd’intérêt.)
-L’instaurationdecomitésdesuiviseralourdeàmettreenplace,d’autantqu’ils
doivent être individuels («le comité de suivi individuel […]évalue, dans un entretien
avecledoctorant[…]).
LeConseilscientifiquedécidede:
-commencerparobtenirdesrenseignementssurlamanièredontlesautresEDs
mettentenplacecescomitésdesuivi,demanièreàinstituercescomitéslorsdel’année
académique2016–2017,
-puisquelacomposition,l’organisationetlefonctionnementdecescomitéssont
laisséesànotredisposition,
°leurdonnertoutdemêmeunefonctionscientifique,parexempleensollicitant
entre autres des collègues qui pourraient être membres du jury de thèse (mais
peut-êtrepasrapporteurs),
°lesutiliserpourprévenirlesproblèmesliésauxthèsesquin’enfinissentpas.On
pourrait par exemple imaginer de mettre en place, à partir de la 3e année, une
sortedepré-soutenancedelathèsedevantlecomitédesuivi,quiconditionnerait
lerenouvellementdel’inscriptionenthèse.Ilfauteneffetnoterqueladuréedela
thèseestdésormaislimitéeà6ansparl’article14dudécret.
[MàJ du 15 juillet. Le second rôle du comité de suivi est prévu par l’art. 14du
décret:«desprolongationsannuellespeuventêtreaccordéesàtitredérogatoireparle
chef d’établissement, sur proposition du directeur de thèse et après avis du comité de
suivietdudirecteurd’écoledoctorale,surdemandemotivéedudoctorant.Lalistedes
bénéficiaires de ces dérogations est présentée chaque année au conseil de l’ED est
transmiseàlacommissiondelarechercheduconseilacadémiqueouàl’instancequien
tientlieu.»]
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