Actes de la journée départementale EIP

Transcription

Actes de la journée départementale EIP

                                    

Documents pareils

Les dyssynchronies des enfants intellectuellement précoces.

Les dyssynchronies des enfants intellectuellement précoces. tout à fait adaptée. L’enfant est dans une situation de dyssynchronie sociale dont il convient de l’aider à atténuer les effets négatifs. Certains parents sont d’abord amusés et étonnés par le tonu...

Plus en détail

Hauts potentiels reconnaître et promouvoir - educa.Guides

Hauts potentiels reconnaître et promouvoir - educa.Guides Aptitudes à identifier des problèmes significatifs dans un domaine d'étude

Plus en détail

PEDAGOGIE NEUROPSYCHOLOGIE PSYCHOLOGIE

PEDAGOGIE NEUROPSYCHOLOGIE PSYCHOLOGIE source d’anxiété permanente. Il peut afficher un comportement perturbateur. Cet élève travaille très lentement en classe et produit un travail incomplet et largement inférieur à ses capacités. Il a...

Plus en détail