Prévention des conduites addictives : drogues et dépendances

Prévention des conduites addictives : drogues et
dépendances
Description:
Cet outil propose des situations sous forme de photographies et
de scénarios écrits sur la thématique des addictions, dans le but de
favoriser l’expression et susciter le dialogue.
Type de support : mallette pédagogique : photolangage / jeu de
mise en situation
Age du public :
16-18 ans / 19-25 ans/ adulte
Profil du public :
LGBT/ Migrants / Personnes concernées par le VIH
Personne en situation de handicap moteur / sensoriel
Thématique principale : Drogues et dépendance
Editeur : Cresif / Cramif
Date : 2005
Fiche descriptive
Utilisation
en groupe
avec animateur
Types de savoirs développés par le support
L’acquisition de savoirs
Le développement de savoir-être
Objectifs pédagogiques de l'outil
Au cours de l’animation, les participants :
 prennent conscience de ce qu'est une addiction et la polyconsommation
 acquièrent des connaissances sur les différents produits / addictions sans produit et leurs

risques
réfléchissent à leur propre mode et contexte de consommation
Thèmes abordés
Contextes de consommation, niveaux d’usage et réduction des risques
Motivations à consommer, effets recherchés / effets obtenus
Compétences psychosociales mobilisées
savoir résoudre des problèmes /savoir prendre des décisions
avoir une pensée créatrice / avoir une pensée critique
savoir communiquer efficacement / être habile dans les relations interpersonnelles
avoir conscience de soi / avoir de l’empathie pour les autres
savoir gérer son stress / savoir gérer ses émotions
Mise à jour : mai 2014
Prévention des conduites addictives : drogues et
dépendances
Description:
Cet outil propose des situations sous forme de photographies et
de scénarios écrits sur la thématique des addictions, dans le but de
favoriser l’expression et susciter le dialogue.
Type de support : mallette pédagogique : photolangage / jeu de
mise en situation
Age du public :
16-18 ans / 19-25 ans/ adulte
Profil du public :
LGBT/ Migrants / Personnes concernées par le VIH
Personne en situation de handicap moteur / sensoriel
Thématique principale : Drogues et dépendance
Editeur : Cresif / Cramif
Date : 2005
Fiche d’utilisation
Objectifs pédagogiques de l'outil (rappel)
Au cours de l’animation, les participants :
 prennent conscience de ce qu'est une addiction et découvrent le concept de


polyconsommation
acquièrent des connaissances sur les différents produits / addictions sans produit et leurs
risques
réfléchissent à leur propre mode et contexte de consommation
Matériel
Pour l'animation :
 12 photos de situations en noir et blanc
 1 livret proposant 12 situations et scénarios
Pour le public :
 1 livret d'information sur les produits
Pour l'animateur :
 1 livret guide contenant principalement des informations sur les drogues, la dépendance et
les produits
Fonctionnement de l’outil
Cet outil propose des photos, puis des scénarios dans le but de favoriser l’échange et
l’expression sur le thème des drogues.
Mise à jour : mai 2014
(Pour en savoir plus, s’en référer aux techniques du photolangage, de mise en situation et
d’animation de débat lors d’une séance en éducation pour la santé).
Conseils d'utilisation de l'outil
Cet outil est recommandé pour des petits groupes (pas plus de 10) ; au-delà, la qualité de l’échange
pourrait en pâtir.
La durée n’est pas précisée : mais il parait difficile, en une séance d’exploiter toutes les
situations. Il semble donc judicieux d’utiliser cet outil sur plusieurs séances ou de façon
parcellaire en choisissant les scénarios que l’on veut travailler.
Deux animateurs sont conseillés. Ils doivent être expérimentés :



maîtriser l'information sur les drogues (fournie dans le guide pour l’animateur)
maîtriser des techniques d'animation (jeu de rôle, photolangage) et capables de faire
émerger la parole
une bonne préparation des séances est nécessaire
Avantages et limites de l'outil
Avantages
Cet outil aborde des thèmes et situations, des contextes d’usages de drogues très variés.
La pédagogie est interactive :
 les supports photo favorisent l’expression et les réactions des participants
 les scénarios décrivent des situations concrètes permettant de susciter l’identification et
des réactions de la part du public.
Des informations (sur les produits, leurs effets, etc..) sont fournies pour l'animateur et pour le public
grâce aux livrets (l’un destiné à l’intervenant, l’autre au public).
Limites :
 le public n'est pas clairement défini
Selon l'outil, le public désigné est « en précarité » : à quelle définition de la précarité fait-on
référence ? (Par exemple, un scénario / une photo présente une personne consommant sur
son lieu de travail). Le terme public "vulnérable" serait plus approprié.
Il peut être destiné à tout public en adaptant / sélectionnant les situations et les photos.
 il n’y a pas de cohérence entre les photos et les scénarios
 les situations des scénarios sont trop complexes (intervention de trop d'acteurs, etc...)
 le mode d'emploi est parfois lacunaire et propose une démarche peu cohérente avec les
outils proposés :
o il conseille de délivrer de l'information sur les drogues avant de présenter les photos
pour s'exprimer (peu logique)
o il ne fournit pas d'informations claires sur comment utiliser cet outil très dense (le
fait d'utiliser tous les supports en une fois parait irréalisable : pas de précision sur le
temps et le nombre de séances nécessaires, la possibilité de moduler, de travailler
par étapes…
 les photos sont intéressantes (quoique le noir et blanc puisse être controversé), mais on
n'explique pas comment rebondir et susciter le débat après les interventions personnelles.
Mise à jour : mai 2014
Prévention des conduites addictives : drogues et
dépendances
Description:
Cet outil propose des situations sous forme de photographies et
de scénarios écrits sur la thématique des addictions, dans le but de
favoriser l’expression et susciter le dialogue.
Type de support : mallette pédagogique : photolangage/ jeu de
mise en situation
Age du public :
16-18 ans / 19-25 ans/ adulte
Profil du public :
LGBT/ Migrants / Personnes concernées par le VIH
Personne en situation de handicap moteur / sensoriel
Thématique principale : Drogues et dépendance
Editeur : Cresif / Cramif
Date : 2005
Accès à l’outil
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A l’achat
Cet outil n’est plus diffusé.
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