ANIMATION D`EDUCATION PHYSIQUE CIN N° 21

ANIMATION D’EDUCATION PHYSIQUE CIN N° 21
Leçon préparant la saison mars à juin fiches didactiques N° 5-7-26-44 / étiquette 2.
Thème : activité avec foulards et anneaux
Objectif général pour les élèves : balancer et gainer son corps
Fiches
(MT)
Objectifs
Les E arrivent-ils à se déplacer
en évitant les collisions ?
Exercices
Matériel
Variantes
Course aux couleurs :
Un foulard pour
Les E. courent avec un foulard et quand la M dit
chaque E.
« chose ». Les E doivent mettre leur foulard sur un
objet de la même couleur que le foulard. Si la M. dit
« copains ». Tous les E. avec la même couleur doivent
se regrouper.
Les E. ont-ils la souplesse dans Le contorsionniste :
les épaules pour ne pas lâcher Tendre le foulard au-dessus de sa tête avec les 2
le foulard ?
mains, le descendre dans le dos sans le lâcher.
N° 2
Les E. ont découvert et
Par deux : mettre un foulard entre les 2 corps et se
expérimenté le matériel : foulard déplacer sans que le foulard ne tombe.
Fiche
N°7
Les élans s'effectuent-ils avec le Dessine des vagues en miroir avec ton camarade.
corps dans sa globalité ?
Faites-les plus grandes...la tempête arrive !
(MT)
Fiche
N°44
Les E arrivent-ils à se déplacer
en évitant les collisions ?
Les queues de souris : Chaque E. a un foulard comme
queue de souris dans son short. Les souris sont dans
des cerceaux. Dès que les 3 chats disent : « souris
montre-toi ! », les souris doivent changer de refuge.
Les chats qui attrapent une queue deviennent souris !
(PP)
L' E garde-t-il ses 2 pouces en
opposition ?
L'enfant se couche sur le dos sous les anneaux et se
croche par les mains. Il se tire par les bras jusqu'à ce
que la tête soit à hauteur des anneaux .
Etiquette
Mars-juin 2016
Variante : la M. lève un foulard
et les souris qui ont la queue
de cette couleur doivent
changer de refuge.
Anneaux à hauteur
de genoux
Animation EPS CIN 2015-2016
A. MEL
(PP)
Les E arrivent-ils à se
suspendre avec leurs bras pour
effectuer le changement de pied
dans l'anneau ?
Debout, les 2 pieds dans les anneaux, essayer d’inverser
les pieds….si réussi : Randonnée aérienne : Cet
exercice combine escalade et équilibre. Les enfants
doivent se frayer un chemin sur les anneaux sans mettre
le pied à terre.
Anneaux à hauteur
de genoux. Les
pieds dans les
anneaux traverser !
(PP)
1.Les E arrivent-ils à tenir plus
de 5 '' ? 2.L'E a-t-il la force de
tirer son poids ? 3.L'E a-t-il le
gainage nécessaire pour faire
les anneaux ?Si ces 3 objectifs
Se suspendre aux anneaux, tirer pour plier les bras. Un
anneaux par main ou mieux deux mains pour un
anneau. Faire le Hublot. Le hublot: voir dans l'anneau
en se hissant de sa propre force .
Qui tient plus de
5'' ?
d'anneaux sont atteints alors l'E
peut balancer....pas avant !
(PP)
Les E. arrivent-ils à prendre les
anneaux dv eux puis en baissant
la tête, passer les anneaux
derrière (en écartant les bras).
(PP)
Les E. arrivent-ils à contôler leur Le carrousel : tenir les anneaux et tourner les jambes en Anneaux hauteur
corps pour que le regard reste
cercle sans poser les pieds par terre en regardant
épaule ou tête
vers le point défini.
toujours dans la même direction.
Les E. peuvent-ils rester
suspendu plus d'une minute ?
(PP)
L'E. garde-t-il les jambes
fléchies pendant l'aller-retour ?
fiche
N°26
(PP)
fiche
N°4
(RAC)
Tournique en avant (commencer par l'avant pour
Anneaux hauteur
assurer la bonne hauteur des anneaux sinon on peut se ventre + tapis
faire mal aux épaules) puis en arrière à l'arrêt.
ATTENTION avec tapis de protection dessous car tête en bas !
Tiens l'anneau à 2 mains, recule et lève les pieds!
Exercice à faire de manière directive tous ensemble
pour éviter les collisions !
Anneaux hauteur
épaule
L'E. Respecte-t-il le travail du poste 1.Agrippe le foulard avec tes orteils pour le poser 4 ou 5 m. Change de position
secondaire des anneaux. Est-il
plus loin.Essaie avec l'autre pied.
ex : assis, à 4 pattes.
autonome avec son foulard ?
2.Grimpe aux espaliers pour aller mettre ton foulard en haut
dans la boite aux lettres.
L'E. Couché peut-il dire ou est le
foulard ?
Par 2 , un E. couché par terre yeux fermés. L'autre E. dépose Echanger les rôles.
le foulard sur l'E couché qui essaie de l'attraper.
Mars-juin 2016
Animation EPS CIN 2015-2016
A. MEL