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2013-2015 // RÉSIDENCE 5 : FESTIVAL BAROQUE DE PONTOISE
Responsables pédagogiques : Ophélie GAILLARD, Brice SAILLY
« Ces trois années de présence de Pulcinella à Pontoise ont été l'occasion d'actions de
terrain et de sensibilisation des publics.
Qu'ils soient scolaires, en difficulté ou empêchés, ces artistes engagés qui composent
l'ensemble nous ont accompagné dans l'ouverture des portes de lieux comme les maisons
de retraite, les milieux hospitaliers ou encore celles de maisons d'arrêt, et nous ont permis
d'intervenir dans les écoles du notre territoire créant à chaque fois une émotion et une
richesse sans précédent.
Cette résidence a été un échange mutuel riche, très précieux pour le festival qui lui a permis
de continuer son développement à côté d'artistes sensibles et à l'écoute des objectifs que le
festival a toujours eu à cœur de développer ».
Patrick LHÔTELLIER,
Directeur du Festival Baroque de Pontoise
► PROGRAMME « I DILETTANTI »
Date : 27.09.2013, Église Saint-Aubin d’Ennery
Intervenants : 4
Durée : 1h
Nombre de public concerné : 110 élèves (6 classes)- + 20 personnes âgées
Les quatre artistes de Pulcinella ont accueilli lors d’une répétition ouverte au public les élèves
de primaires de l’école d’Ennery (classes de CE2, CM1, CM2) et un groupe de personnes
âgées, pensionnaires de la maison de retraite d’Ennery, dans le cadre du concert I
Dilenttenti, donné le lendemain à Pontoise. S’en est suivi un échange et une rencontre entre
les artistes et les participants.
Elèves et personnes âgées avaient bénéficié en amont d’une préparation autour d’ateliers
(écoute, contexte historique, etc.)
► PROGRAMME « NAPOLI »
Date : 30.03.2014, Eglise Notre-Dame de Pontoise
Intervenants : 1 (Brice Sailly, clavecin)
Durée de l’intervention : 1h de répétition + 30mn de questions/réponses
Nombre de public concerné : 50 élèves environ (2 classes)
Autour d’une session de répétition à Pontoise pour le concert Napoli qui a eu lieu aux
Invalides (cathédrale) le lendemain, cette présence de l’ensemble a été l’occasion d’une
sensibilisation d’élèves de l’école du Parc aux charrettes.
Dans la matinée, un clavecin est entré dans l’école par l’intervention de Brice Sailly qui a
présenté toutes les particularités de cet instrument baroque aux quelques élèves chanceux.
Ceux-ci sont ensuite venus découvrir le travail de l’ensemble lors d’un moment de
répétition ; suivi d’un jeu de questions-réponses entre les élèves et les artistes
► PROGRAMME « RAMEAU ET ORPHÉE »
Date : 27.09.2014, Église de Pontoise
Intervenants : 1 (Ophélie Gaillard, violoncelle) ; puis 5 musiciens
Durée de l’intervention : 1h30 de répétition + 30mn de questions/réponses
Nombre d'heures effectuées : 3
Nombre d'élèves concernés : 47
Ce programme était un hommage à Jean-Philippe Rameau dont nous fêtions le 250e
anniversaire de la mort en 2014. L’on en pouvait saisir toute la modernité grâce à une mise
en perspective de l’art du chant français du Grand Siècle.
Trois classes de l’Ecole des Maradas (Pontoise) ont accueilli Ophélie Gaillard, venue présenter
le compositeur et l’époque baroque musical (par l’exemple et l’écoute d’œuvres de
violoncelle). Les élèves sont venus ensuite assister à la répétition générale du concert.
► PROGRAMME « LE BESTIAIRE »
Dates :
Du 08 au 10.09.2014, 27.09.2014,
Du 08 au 10.09.2015, 24.09.2015, 13.10.2015, 17.10.2015
Intervenants : 2 (Brice Sailly, clavecin et Stéphanie Petibon, théorbe)
Durée de chaque intervention : 1h
Nombre d'heures effectuées : 36
Nombre d'élèves concernés : 542 (18 classes de 6 écoles de Pontoise)
Au cours de la saison 2014-2015, six écoles de Pontoise ont bénéficié d'un moment de
clavecin avec Brice Sailly et de chant accompagné au théorbe avec Stéphanie Petibon.
Pendant une demi-journée, Brice Sailly a fait découvrir le clavecin aux enfants qui ont pu
comprendre son fonctionnement (techniques de fabrication et d'utilisation), l’entendre et en
jouer. Dans le même temps, Stéphanie Petibon a fait découvrir les mystères de la voix à une
autre classe : chaque groupe a appris à chanter une pièce courte en chœur Pour clôturer
l’atelier, tous les élèves ont chanté, accompagnés par la musique du clavecin et du
théorbe ; et assisté à un concert final des deux intervenants.
En octobre 2015, deux classes ont été invitées à assister à une répétition de l’Oratorio Il Trionfo
del Tempo e del Disinguano de Georg-Friedrich Haendel au Théâtre des Louvrais de Pontoise.
► PROGRAMME « L’EUROPE BAROQUE »
Dates :
29.04.2015, 28.10.2015 (Service d’oncologie pédiatrique (Institut Curie, Paris 5e)
29.10.2015 (Service pédiatrique, Hôpital René-Dubos, Pontoise)
Intervenants : 4 et 3
Durée de chaque intervention : 1h30
Nombre d'heures effectuées : 4h30
Nombre de public touché : 39 enfants + parents
Le projet visait à amener au sein même de l'hôpital un événement culturel, de sorte que les
enfants comme leurs familles puissent découvrir la musique baroque : un concert consacré
aux œuvres de Vivaldi, Bach, a ainsi été donné. A l'issue de ce concert, un échange a eu
lieu entre les artistes et les patients. Les enfants alités ont accueilli, joué et échangé avec les
artistes, directement dans leurs chambres.
En amont à ce concert et en partenariat avec la professeur des écoles du service, des
ateliers pédagogiques ont été mis en place afin de sensibiliser les jeunes patients à la
musique, aux arts baroques et à l'instrumentarium de cet univers, de façon ludique.
► PROGRAMME « EN FILIGRANE »
Dates : Du 23 au 25.06.2015 à la Maison d’Arrêt du Val-d’Oise (MAVO) d’Osny
Intervenants : 2 (Ophélie Gaillard, violoncelle et Ibrahim Sissoko, danseur)
Durée de chaque intervention : 2h
Nombre d'heures effectuées : 12h
Nombre de public touché : 8 détenus + 15 détenus assistant à la restitution
Huit détenus ont ainsi participé aux ateliers proposés par Ophélie Gaillard et Ibrahim Sissoko,
et axés sur l’écoute et l’interprétation de la musique, les mouvements du corps en lien avec
la musique et sur l’écriture de textes. Pour les détenus il s’est agi, à travers des ateliers, de
comprendre et de mettre en œuvre la relation étroite entre la musique et le corps : « le
violoncelle parle, les corps chantent, les hommes entrent dans la danse et se font poètes ».
L’action s’est divisée en trois ateliers de deux heures, une répétition et une restitution devant
un public d’autres détenus ainsi qu’un échange entre le public et les artistes.