master professionnel

MASTER
PROFESSIONNEL
2010-2011
Mention : Cultures, territoires, patrimoines
Spécialité : Professeur Documentaliste
U.F.R. Lettres, Langues et Sciences Humaines
Département Métiers de la Culture
34, Avenue Carnot – 63037 Clermont-Ferrand Cedex 1
04 73 40 61 52
IUFM d’Auvergne
Département Lettres et Sciences Humaines
36, avenue Jean Jaurès – 63407 Chamalières Cedex
04 73 31 71 50
1
Présentation du département Métiers de la culture
Le Département Métiers de la culture est une composante de l’UFR Lettres, Langues et Sciences
humaines de l’Université Blaise Pascal. Il regroupe des formations professionnelles liées au
domaine culturel (Arts du spectacle, métiers du livre et multimédia, médiation culturelle,
tourisme...).
Direction :
Elisabeth Merlin ([email protected])
Tel : 04 73 40 64 45
Secrétariat :
Gabrielle Sottejeau ([email protected])
Tel : 04 73 40 61 52
Formation continue :
Valérie Caron, CRFCB ([email protected])
Tel : 04 73 40 61 89
2
Présentation du master professionnel Mention « Cultures, territoires, patrimoines »,
Spécialité : « Professeur Documentaliste »
Le master professionnel mention « Cultures, territoires, patrimoines », spécialité :
« Professeur Documentaliste » est fondé sur la collaboration étroite de deux composantes à
vocation professionnalisante de l’Université Blaise Pascal :
- Le département Métiers de la Culture, qui regroupe les formations professionnalisantes
liées aux métiers du livre, au tourisme et aux arts du spectacle. L’offre de formation concernant
les métiers du livre consiste en une spécialité « métiers du livre et multimédia » de la licence
générale « Culture et Patrimoine », la licence professionnelle « Gestion et mise à disposition de
ressources documentaires » et la spécialité « Conduite de projets livres et multimédia » du master
« Cultures, territoires, patrimoines ».
- L’IUFM d’Auvergne, qui assurait intégralement, depuis 1992, la préparation aux épreuves du
CAPES documentation et la formation professionnelle des professeurs documentalistes.
Aujourd’hui, dans le cadre de la mastérisation de la formation des professeurs
documentalistes, les équipes pédagogiques de ces deux composantes, qui avaient déjà l’occasion de
s’associer dans le cadre de l’élaboration et de la mise en œuvre de leurs formations respectives,
ont décidé de renforcer leurs liens afin de proposer une offre de formation cohérente.
1. Objectifs pédagogiques de la spécialité « Professeur documentaliste »
Cette spécialité s’adresse à des étudiants titulaires d’une licence générale, désireux d’accéder au
métier de professeur documentaliste en milieu scolaire, par la réussite au concours du CAPES
Documentation. Si la finalité première reste la préparation des épreuves du concours, elle n’est pas
la seule composante de la formation, qui offrira la possibilité à chaque étudiant d’adapter son
cursus, pour effectuer d’autres choix professionnels, en cas d’échec au concours.
Les objectifs professionnels de la spécialité sont les suivants :
- Préparer aux épreuves du CAPES de documentation
- Former des enseignants documentalistes, opérationnels en EPLE dès l’obtention du master,
en assurant aux étudiants qui se destinent aux métiers de la documentation une préparation de
qualité pour le secteur visé (Education nationale). Cette ambition se fonde sur la mise en œuvre de
modules consacrés à l’acquisition des savoirs et savoir-faire fondamentaux du documentaliste, ainsi
que de la prise en compte de la dimension enseignante, grâce à la connaissance du système
éducatif, des problématiques des élèves et des processus d’apprentissage.
Les étudiants, forts des connaissances acquises et des capacités à les mettre en œuvre,
devront être capables d’exercer le métier de professeur documentaliste en EPLE. Ils devront être
aptes à gérer un système d’information, de plus en plus amené à fonctionner dans des réseaux, à
prendre en compte la dimension pédagogique du métier et le travail avec les autres disciplines et
partenaires et construire des projets pédagogiques et culturels.
Les objectifs de cette spécialité sont définis conformément aux dix compétences
professionnelles du référentiel des enseignants :
- Agir en fonctionnaire de l’état de façon éthique et responsable
- Maîtriser la langue française pour enseigner et communiquer
- Maîtriser les disciplines et avoir une bonne culture générale
- Concevoir et mettre en œuvre son enseignement
- Organiser le travail en classe
- Prendre en compte la diversité des élèves
- Evaluer les élèves
- Maîtriser les technologies de l’information et de la communication
- Travailler en équipe et coopérer avec les parents et les partenaires de l’école
- Se former, innover.
La maîtrise de la démarche de conduite de projet constitue un atout majeur pour mettre en
place, au sein du CDI, des projets innovants à l’attention des élèves, au service de l’apprentissage
3
des élèves et en lien avec l’’équipe pédagogique. En effet, si le métier de professeur
documentaliste appartient aux métiers de l’enseignement, il peut être aussi rattaché au champ
interprofessionnel des métiers des bibliothèques, de la documentation et des métiers liés aux
technologies de l’information et de la communication.
Aussi, la spécialité « Professeur documentaliste » permettra également de se présenter aux
concours de recrutement de la fonction publique d’état (y compris les autres concours aux métiers
de l’enseignement) et de la filière culturelle de la fonction publique territoriale (assistant des
bibliothèques, assistant de documentation, conservateur, chargé d’études documentaires…).
2.
Equipe pédagogique
Responsable pédagogique :
BÉGYN Jacqueline, PRCE documentaliste
T : 04 73 31 72 79 / 04 73 31 71 76
C : [email protected]
Enseignants:
BADRA Lamia, MCF Sciences de l’Information et de la Communication (SIC)
BÉGYN Jacqueline PRCE documentaliste
BARNOIN Judith, MCF Anglais
CHABROL-GAGNE Nelly, MCF Lettres modernes
COLLARD Eric, PRCE Sciences physiques
FRYSZMAN Aline, PRAG Histoire-géographie
GAY Jean-Christophe, PRAG Philosophie
LARDY Caroline, MCF Etudes cinématographiques
LE BORGNE Françoise, MCF Lettres modernes
MERLIN Elisabeth, PRAG Lettres modernes
MICHY Jean-Pierre, Assistant qualifié de bibliothèque
MOLINIER Bernard, PRAG Histoire-géographie, correspondant C2I2E
MOREL Josiane, PRCE Lettres
MULNET Didier, PRCE Sciences et vie de la terre
ORĒNĒS Anne Valérie, PRCE Documentaliste
ROUQUET Isabelle, PAST Bibliothéconomie
RIOU Jane, MCF Anglais
SERRES Guillaume, MCF Sciences de l’éducation
TALLADA-CHARRET, Céline PRAG Anglais
TRIPIER Etienne, PRCE Documentaliste
YOUNĒS Nathalie, MCF Sciences de l’Information et de la Communication (SIC)
Intervenants extérieurs :
Andrieux François, Libraire
Caron Valérie, Conservateur des bibliothèques
Demont Bruno, Gestion ressources humaines collectivité territoriale
Duclaux Christophe, Chargé du projet ENT Auvergne ( DATICE)
Francillon Michel, Editeur
Hanclot Claude, Documentaliste
Minard , Dominique, Libraire
Pavoni Nicole, Correspondante CLEMI
Rossignol jacqueline, Documentaliste en milieu scolaire
Spiaggi Sophie, Documentaliste en milieu scolaire
3. Acquisition des compétences professionnelles
L’acquisition des compétences professionnelles repose sur différents types d’enseignements :
- les enseignements fondamentaux liés à la connaissance du milieu éducatif (UE 2, 10 et 13)
4
- les enseignements de spécialités assurés par des professionnels de la documentation et/ou
des enseignants spécialistes du domaine (UE 1, 3, 6 et 11 du M1 et UE 15 et 16 du M2).
- le module d’accompagnement du projet professionnel de l’étudiant qui prend place dans
l’UE 8 du M1.
- les stages sont évidemment le point d’orgue de la professionnalisation des étudiants.
- la spécialité « professeur documentaliste intègre une composante forte de formation
professionnelle, de plus en plus importante dans le cursus, pour devenir majoritaire en
deuxième année de master spécialement pour les étudiants déclarés admissibles. Des stages
de différente nature, visent à préparer les candidats à exercer dans les divers types de
situation d’enseignement et à avoir une vision de son environnement professionnel. Ainsi les
stages d’observation et de pratique accompagnée seront réalisés au cours du 1er et du 2éme
semestre du master. Le stage « en responsabilité » trouvera sa place au cours de la 2éme
année de master, pour permettre aux étudiants de valider et finaliser leur projet
professionnel.
Préparé avec soin, faisant l’objet d’un suivi et d’un bilan constructifs, chaque stage permet à
chaque étudiant d’affiner son projet professionnel, de mesurer ses acquis et ses lacunes
grâce à une analyse des pratiques professionnelles, au croisement et à l’articulation de la
découverte du métier et des enseignements reçus, dans une logique d’alternance.
4. Acquisition de compétences transversales
Les certifications des compétences (certification en langue et C2i2e) seront réalisées au sein
de l’université Blaise Pascal, conformément à l’arrêté paru au JO du 18 juin. Ce dernier exige des
candidats lauréats des concours enseignants, le C2i2E et le CLES, certificat de compétences en
langues (à compter de la session 2011)
Au sein de la spécialité professeur documentaliste, un travail sur les usages professionnels des
TICE est prévu, en lien avec leur rôle moteur de diffusion et d’accompagnement des usages des TICE
au sein de la communauté éducative.
La certification C2i2e, qui s’appuie sur les validations de compétences via un portfolio,
pourra être délivrée en fin de formation.
Concernant l’apprentissage de l’anglais un enseignement linguistique sera obligatoire, avec
un renforcement de cette langue étrangère, dans la perspective de l’accompagnement à la
préparation du CLES.
5
Maquette de la spécialité « Professeur documentaliste »
En gris clair, les modules communs avec la spécialité « conduite de projet livre et multimédia »
NB : Le volume horaire est indicatif.
(1) : Précise le type d'U.E.:
F : fondamentale obligatoire C : complémentaire obligatoire
Op F : fondamentale sur choix d'option
(2) : Coef : indique le poids de chaque matière dans l'UE
(3) : Les options au choix seront proposées sous réserve d’un minimum de 5 inscrits.
Semestre 1
Type
d'U.E.(1)
F
UE
obligatoires
F
F
2 EC au
choix
Intitulé et descriptif des U.E.
Coef.
(2)
UE 1 : Fondamentaux des
sciences
de
l’information
documentation
Documentation/Information :
concepts et théories (histoire,
droit, économie, épistémologie)
Problématiques et institutions des
métiers du livre
Environnement et outils de la
documentation
(Ingénierie
documentaire)
UE
2 :
Environnement
professionnel
du
métier
d’enseignant documentaliste
Le
système
éducatif :
problématique et enjeux
Elèves et apprentissage
Les missions et activités du
professeur documentaliste
Politique documentaire en EPLE
Formation professionnelle dont
deux semaines de stage
(préparation, analyse de pratiques)
UE 3: Nouvelles technologies et
nouveaux usages
Espaces virtuels, travail
collaboratif, gestion des
ressources immatérielles
Espace Numérique de travail :
travail en équipe et en réseau
Nombre d'heures par
semestre
CM
CI
TD
TP
66
Crédits
(5 et
multiple
de 5)
14
10
32
24
10
14
54
30
10
14
12
14
14
10
20
58
5
24
24
6
F
Certificat informatique et internet
niveau 2 enseignant (C2i2e)
UE 4 : Langues étrangères
Anglais :
remise
à
niveau
linguistique
Anglais : renforcement linguistique
TOTAL HORAIRE S1
( 270 h)
10
48
24
5
24
120
150
30
7
Semestre 2
Type
d'U.E.(1)
F
1 EC
choix
au
Intitulé et descriptif des
U.E.
Coef.
(2)
Nombre d'heures par semestre
CM
CI
TD
TP
UE 5 : Connaissances des
ressources spécifiques
24
Littérature jeunesse
Littérature de l’imaginaire,
policier et BD
UE 6 : Outils et méthodes
spécifiques
24
24
Crédits
(5 ou
multiple
de 5)
5
2
90
5
F
Traitement du document
Communication interne et
externe d’un service de
documentation
Documentation et informatique
(dont C2i2e (B2.2) et logiciel
documentaire)
Musique et cinéma en
bibliothèque
ou
Service aux usagers
Politique documentaire et
collections
UE 7 : Langues étrangères
OpF
F
F
2
24
4
14
24
24
48
Anglais : pratique de la langue
appliquée aux métiers du livre
Anglais :
renforcement
linguistique
UE 8 : Projets tutorés
24
24
24
Projet professionnel et
24
initiation à la recherche
(mémoire)
Stage filé de 2 semaines sur les journées libérées (JEUDI)
UE
9 :
Préparation
au
100
48
concours
Préparation à l’épreuve écrite 1
(composition à partir d’un texte
portant sur les SIC)
Préparation à l’épreuve écrite 2
(épreuve.
sur
dossier
et
question se rapportant à
l’histoire, aux enjeux et à
l’épistémologie
de
la
5
50
24
50
24
5
10
documentation)
TOTAL HORAIRE S2
(341h)
TOTAL HORAIRE M1
(598 h)
126
210
30 ECTS
246
360
60
Semestre 3
Les cours seront dispensés à l’IUFM d’Auvergne
Type
d'U.E.(1)
F
F
Intitulé et descriptif des
U.E.
UE 10 : Concevoir et mettre
en
œuvre
des
projets
pédagogiques et culturels
Développer des compétences
informationnelles
Eduquer aux médias
Concevoir
des
projets
culturels
Elèves
et
apprentissages
(accompagnement personnalisé
et orientation)
Evaluer les élèves, évaluer les
projets
Préparation à l’Epreuve écrite
1 et entraînements
(2)
Nombre d'heures par semestre
CM
CI
TD
TP
56
Crédits
(5 et
multiple
de 5)
72
15
10
14
10
14
14
14
12
10
10
0
20
UE
11 :
Traitement
de
l’information et maîtrise des
outils spécifiques
Veille informationnelle
30
20
Analyse
et
documentaire
Recherche
avancée
traitement
10
documentaire
10
Préparation à l’Epreuve écrite
2 et entraînements
OpF
Coef.
10
10
0
20
UE 12 : langues étrangères
et cultures internationales
24
LV1 Anglais pratique de la
langue appliquée aux métiers
du livre
24
5
TOTAL HORAIRE S3
(170h)
86
116
30
Semestre 4
Type
d'U.E.(1)
F
F
Intitulé et descriptif des
U.E.
UE 13 : Système éducatif
Préparation à l’épreuve orale 1 :
élaboration
d'une
séquence
pédagogique et constitution 'un
corpus
de
documents
numériques et entraînements
Préparation à l’épreuve orale 2 :
épreuve
sur
dossier
et
interrogation sur la compétence
"agir en fonctionnaire de l'état de
façon éthique et responsable" et
entraînements
Ethique et déontologie
UE 14 : Stage de 4 semaines
en EPLE
Préparation et suivi (stage en
responsabilité)
UE 15 : Concevoir et mettre
en
œuvre
un
système
d’information
à
finalité
pédagogique
Coef.
(2)
Nombre d'heures par semestre
CM
CI
TD
TP
32
10
40
20
10
20
Crédits
(5 ou
multiple
de 5)
5
12
10
24
24
0
10
60
C2i2e
Identification et suivi des
ressources
numériques
à
finalité pédagogique
Outils collaboratifs et outils de
l’ENT
Approfondissement
des
logiciels spécialisés (logiciels
documentaires…)
UE 16: Prise en main d’un
système d’information en
EPLE
14
10
24
24
Analyse de pratiques et
finalisation du mémoire
TOTAL HORAIRE S4
(180h)
TOTAL HORAIRE M2
(350h)
24
24
32
148
24
30
118
264
24
60
12
24
5
Calendrier universitaire 2010-2011
1 septembre :
Rentrée à 9 heures
8 septembre :
17 septembre :
Début des enseignements Master 2
Début des enseignements Master 1
23 octobre au 2 novembre :
18 décembre au 3 janvier :
Vacances de Toussaint
Vacances de Noël
Examens Terminaux 1er Semestre :
Du 3 au 11 janvier
26 février au 7 mars :
23 avril au 9 mai :
Vacances d’hiver
Vacances de printemps
Examens Terminaux 2nd Semestre :
Du 9 au 19 mai
Informations pratiques
Les secrétariats « métiers du livre » et « tourisme » sont généralement ouverts le matin de 9h à
11h ; l’après-midi de 13h à 16h. Le secrétariat livre est fermé le mercredi après-midi. Les
secrétariats peuvent être ponctuellement fermés lorsque cela est nécessaire (réunion, rendez-vous,
absence). Une boîte aux lettres est à votre disposition dans les locaux du département. Vous
pouvez y déposer toutes vos demandes par écrit (ex : document à faire signer, demande
d’attestation, demande de matériel etc.), elles seront traitées dans les meilleurs délais. Ne pas
oublier de préciser votre nom et votre formation.
L’annuaire de l’université
Dans cet annuaire, vous pouvez trouver le numéro de téléphone et l’adresse email d’un enseignant
ou d’un service de l’Université Blaise Pascal
http://www.univ-bpclermont.fr/annuaire.php
L’association des étudiants : ALTO
ALTO collabore financièrement à la réalisation des voyages d’études, contribue au suivi régulier de
l’insertion des anciens et à la constitution d’un répertoire, et participe aux conseils du département
et aux relations avec les professionnels. Les élections du Président et des membres du bureau
d’ALTO ont lieu la première semaine du mois d’octobre. Pour fonctionner l’association a besoin de
vous ! Plus vous serez nombreux à vous investir dans ses activités et plus elle sera dynamique et
reconnue au niveau de l’université.
Les étudiants élisent deux délégués par année et par parcours (élections en début d’année).
La bibliothèque du département Métiers de la Culture
Les étudiants des métiers de la culture inscrits dans les parcours Métiers du livre et multimédia
peuvent emprunter des ouvrages ou périodiques relatifs au secteur professionnel du livre, des
romans récents et des ouvrages de littérature de jeunesse à la bibliothèque du centre régional de
formation aux carrières des bibliothèque (CRFCB).
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La bibliothèque de formation des maîtres (intégrée au SICD de l’UBP) :
Les étudiants ont également accès au fonds documentaire de la BFM (situé à l’IUFM d’Auvergne)
comprenant des ouvrages de références, de pédagogie générale, des fonds pluridisciplinaires et de
didactique dont un pôle spécialisé en Sciences de l’information et de la documentation.
Vous avez tous aussi à votre disposition la Bibliothèque Universitaire 1er cycle de l’UFR LLSH (site
Gergovia) et la Bibliothèque Universitaire 2ème cycle (Lettres et Sciences humaines - Boulevard
Lafayette). Le catalogue est consultable sur : http://bciu.univ-bpclermont.fr/.
N’hésitez pas à consulter les Informations pratiques pour connaître les horaires d’ouverture, les
conditions de prêt, les services proposés par chaque bibliothèque.
Les bibliothèques des différents départements sont également accessibles à tous les étudiants.
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