Tout le monde veut devenir un cat

CHAPITRE 1 – Du bruit organisé – PROJET MUSICAL
Consignes :
● Je dois avoir la bonne posture pour chanter
● Je dois savoir chanter le chant
● En groupe de 6 élèves :
- 2 élèves chantent le couplet,
- 2 élèves accompagnent avec des sons (voix ou bouche),
- 2 élèves accompagnent avec des sons d’un objet utilisé comme un instrument.
- On change de rôle à chaque couplet
● J’interprète mes choix de groupe
Paroles :
Tout le monde veut d’venir un cat – Les Aristochats
Couplet 1
Couplet 2
Tout le monde veut d’venir un cat
Parce que un chat quand il est cat
Retombe sur ses pattes
C'est comme parmi ces gars qui veulent chanter
Car c'est un cat, le seul qui sache
S'acharne à swinguer
Tout le monde est piqué d’ce pas si bien rythmé,
Tout semble auprès de lui très démodé
Qui donc dans’rait encore la gigue avec des nattes?
Quand tout le monde veut d’venir un cat
Une cloche, dès qu'il joue
Sa trompette vous rend fou
Ça swingue comme un pied
Mais oui c'est pire que l'ennui
Oh là là mes amis, Quelle calamité
(Za za za za Ollé)
Une cloche, quoi qu'il joue
Bientôt ça vous rend fou
Ça swingue comme un pied (Oh rinky, tinky tinky)
Oui c'est pire que l'ennui
Oh là là mes amis, Quelle calamité
(Oh rinky, tinky tinky)
Couplet final
Tout le monde veut devenir un cat, Parce qu’un chat quand il est cat, Retombe sur ses pattes
À jouer du jazz, On devient vite un acrobate, Oui tout le monde qu’est dingue du swing des cats