Johnnymackee

Plano de Ensino da Disciplina
Disciplina: Fonética Clínica
Código da disciplina: LIN012
Classificação: Obrigatória (OB)
Unidade/Departamento: Faculdade de Letras
Período do Curso: 2º período
N.º de créditos: 04 créditos
Carga horária:
Total: 60 horas
Teórica: 40
Prática: 20
Pré-requisitos: ausentes
Objetivo Geral:
Aprofundamento dos conhecimentos na área de Fonética Articulatória e iniciação à
Fonética Acústica e à Fonética Perceptiva. Noções gerais de Análise Fonológica.
Objetivos Específicos:
−
Diferentes perspectivas do estudo fonético.
−
Coleta, transcrição, classificação, descrição e análise fonética articulatória e
acústica de dados da fala.
−
Processos aerodinâmico e fonatório;
−
Aspectos prosódicos da fala
−
Análise acústica: análise espectrográfica dos sons do português e análise de
parâmetros prosódicos.
−
Fonética perceptiva. Fonologia Articulatória. Aplicação fonética ao estudo da
fala patológica.
Ementa:
Mecanismos de produção da fala. Classificação articulatória dos sons da fala. Aspectos prosódicos e paralingüísticos. Análise espectrográfica dos sons vocálicos e
consonatais do português. Análise acústica de parâmetro prosódicos. Modelos de
percepção da fala, de vogais, de consoantes, a prosódia. Inteligibilidade e reconhecimentos da fala. Unidades de percepção. Transcrição da fala. Aspectos fonéti-
cos do português.
Métodos Didáticos:
Aulas expositivas, aulas práticas, conferência e seminários.
Conteúdo Programático
1. Conceitos gerais.
− O quadro semiótico. Informação semântica, individual, discursiva. Comportamento vocal e não vocal. Comportamento verbal e não verbal. Sinais e
símbolos. Dupla articulação. Forma e substância. Código e meio. Comportamento comunicativo e informativo. Comportamento lingüístico, paralingüístico e extralingüístico. O domínio da Fonética.
− A relação entre Fonética e Fonologia.
− O nível acústico. O nível perceptivo. O nível fonético. O nível fonológico. A
língua como sistema e a língua como comportamento.
2.
A análise fonética da fala
− Teoria fonética geral e teoria fonológica geral. A análise fonética da fala. A
base biológica para a fala. Abordagem paramétrica e abordagem linear para
a segmentação da cadeia sonora. Unidades lineares da organização fonética: traço, segmento, sílaba, “setting", enunciado, turno de fala. A Fonologia
Articulatória.
3. O modelo tradicional de classificação segmental. Prática de classificação articulatória.
4. Prática de classificação articulatória.
5. Transcrição fonética.
6. A arquitetura da classificação fonética
− Um quadro de referência para a produção da fala. Classificação dos segmentos por iniciação, fonação, articulação e coordenação. Graus de obstrução e
fases de articulação. Ponto de articulação. Aspecto de articulação. Aspectos
principais de articulação. Contóide, aproximante e vocóides. Coordenação articulatória. A duração dos segmentos. A análise supra-segmental.
7.
Mecanismo aerodinâmico
O mecanismo pulmonar. O mecanismo glotal. O mecanismo velar. Uso fonológico de mecanismos não pulmonares. Símbolos para segmentos produzidos em diferentes mecanismos aerodinâmicos.
− Fonação: Não vozeamento. Vozeamento. Sussurro. Tremulação. Falsete.
Tipos compostos. Símbolos para os diferentes tipos fonatórios.
8.
Classificação de consoantes: Oclusivas, fricativas, articulações múltiplas e
ressoantes.
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9.
Organização métrica da fala: acento, peso silábico, proeminência e ritmo.
− Proeminência e acento. Proeminência peso silábico. A tipologia do acento
lexical. O ritmo na fala. A construção perceptiva do ritmo. A tipologia do
ritmo da fala. Alongamento final. Continuidade de fala. Taxa de articulação
e taxa de fala.
10. Transcrição fonética e Transcrição fonológica. Transcrição fonêmica, transcrição alofônica e fonética.
11. Fonética acústica: Noções básicas. Freqüência, intensidade e duração. O
programa de análise acústica. Espectrografia.
12. Análise acústica dos sons consonantais e vocálicos.
13. Prática de análise acústica dos sons do português.
14. Análise acústica dos aspectos prosódicos.
15. Prática de análise acústica da fala.
16. Fonética Perceptiva.
17. Fonologia articulatória.
18. A Fonética Instrumental.
19. Processos fonológicos.
20. Aplicações da Fonética à patologia de fala.
Processos de Avaliação:
1
2
3
4
5
Datas variadas
Dados
Avaliação 1
Avaliação 2
Avaliação 3
total
Ditados e assiduidade
Transcrições fonéticas - Entregar até 13 nov
Avaliação fonética articulatória
Avaliação fonética acústica
Fonética e Fonologia
20
10
25
20
25
100
Bibliografia
(a bibliografia restringe-se a títulos em português visando o acesso e todos os
alunos ao material. Volumes relevantes editados em outras línguas serão apontados durante as aulas e informações relevantes veiculadas ao alunos )
VOLUMES UTILIZADOS COMO MATERIAL DIDÁTICO NO CURSO ENCONTRAMSE EM NEGRITO NA LISTA QUE SEGUE
− Maia, E. M. (1985) No Reino da Fala. A linguagem e Seus Sons. Atica. São Paulo.
− Bagno, Marcos.2000.A Língua de Eulália. Ed. Contexto
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3
− Bagno, M. 2003. Norma Lingüística e preconceito social: questões de terminologia.
Veredas.
− Biderman, M. T. 2001. Teoria Lingüística. São Paulo. Martins Fontes.
− Cagliari, Luiz Carlos. 2007. Elementos de Fonética do Português Brasileiro. Paulistana.
− Cagliari, Luiz Carlos. 1989. Alfabetização e Lingüística. Editora Scipione.
− Cagliari, Luiz Carlos. 1999. Acento em Português. 1. ed. Campinas: Edição do
Autor.
− Callou, D & Y Leite. 1990. Iniciação à Fonética e a Fonologia. Zahar.
− Câmara Jr., J. Mattoso. 1970. Estrutura da Língua Portuguesa. Ed. Vozes.
− Castilho, A 1998. A língua falada no ensino de português. Ed. Contexto.
− Cavaliere, R. 2005. Pontos essenciais em fonética e fonologia. Lucerna.
− Cristófaro-Silva, Thaïs. 2005. Fonética e fonologia do português: roteiro de estudos e guia de exercícios. Contexto. São Paulo.
− Cristófaro-Silva, Thaïs. 2003. Exercícios de Fonética e Fonologia. Ed. Contexto.
− Cristófaro-Silva, T 1999. O Método das Vogais Cardeais. Revista de Estudos da
Linguagem.
www.letras.ufmg.br/cristofaro/publicacoes
− Fiorin, José Luiz (org). 2002. Introdução à Lingüística. Volumes 1 e 2. Editora Contexto. SP.
− Fonseca, M. C. A. P. . A língua portuguesa no Brasil. Conceitos, João Pessoa, v. 5, p.
35-41, 2004
− Ilari, R. 2002. Introdução ao estudo do léxico. Brincando com as palavras. Ed. Contexto.
− Lampretch, Regina. 2004. Sobre os desvios fonológicos. In: Aquisição fonológica do português. Regina Lampretch (Ed). Artmed.
− Langacker, R. 1972. A Linguagem e sua Estrutura. Ed. Vozes.
− Marcuschi, L. 2001. Da fala para a escrita: atividades de retextualização. Ed. Cortez.
− Martellota, E. 2008. Manual de Lingüística. Ed. Contexto. São Paulo.
− Marusso, A. 2005. Princípios básicos da teoria acústica de produção da fala.
REL. V 13. N1.
− Matzenauer, C. L. 2004. Bases para o entendimento da aquisição fonológica. In:
Aquisição fonológica do português. Regina Lampretch (Ed). Artmed.
− Medeiros, Adelardo. 2005. A língua Portuguesa. http://www.linguaportuguesa.ufrn.br/
− Mioto, C. et alll.1999. Manual de Sintaxe. Florianópolis. Insular.
− Mollica, M.C. & M. L. Braga. 2002. Introdução a Sociolingüística. Ed Contexto.
− Mota, Helena. 2001. Terapia fonoaudiológica para os desvios fonológicos. Revinter.
− Mussalim, Fernanda & Anna Chrisitna Bentes. 2000. Introdução à Lingüística. Volumes 1 e 2. Editora Cortez.
− Netto, W F. 2001. Introdução à Fonologia da Língua Portuguesa. Hedra.
− Neves, M. H. Moura. 2000. Gramática de Usos do português. Unesp.
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4
− Oliveira, Carolina, Carolina Mezzomo, Gabriela Freitas e Regina Lampretch. 2004.
Cronologia da aquisição dos segmentos e das estruturas silábicas. In: Aquisição
fonológica do português. Regina Lampretch (Ed). Artmed.
− Perini, M. A 1995. Gramática descritiva do português. Ed. Atica.
− Soares, Magda. 2002. Português na escola, história de uma disciplina curricular. In:
Bagno 2002.
− Tessyer, P. 1997. História da Língua Portuguesa. Ed. Martins Fontes.
− Trask, R. 2004. Dicionário de Linguagem e Lingüística. Trad. R. Ilari. Ed. Contexto.
− Zorzi, Jaime. 2002. A interveção fonoaudiológia nas alterações da linguagem infantil Revinter.
− William, Edwin. Do latim ao portugês: fonologia e morfologia históricas do português.
Ed. Tempo Brasileiro.
Sites interessantes
Thaïs Cristófaro-Silva www.letras.ufmg.br/cristofaro
Português http://www.linguaportuguesa.ufrn.br/
Português http://myweb.tiscali.co.uk/ptbradley/portugal.htm
Atlas Lingüístico do Brasil http://www.alib.ufba.br/
Portal CAPES http://www.periodicos.capes.gov.br/portugues/index.jsp
Ministério da Educação e Cultura http://portal.mec.gov.br/
Associação Internacional de Fonética http://www2.arts.gla.ac.uk/IPA/ipa.html
Summer Institute of Linguistics http://www.sil.org/
Biblioteca virtual http://www.ethnologue.com/LL_docs/contents.asp
UCLA
http://hctv.humnet.ucla.edu/departments/linguistics/VowelsandConsonants/index.html
PRAAT www.praat.org
Áudio e acústica USP http://www.eca.usp.br/prof/iazzetta/tutor/
Spectrogram reading
http://cslu.cse.ogi.edu/tutordemos/SpectrogramReading/spectrogram_reading.html
Speech analysis http://svr-www.eng.cam.ac.uk/~ajr/SA95/SpeechAnalysis.html
A Little Encyclopaedia of Phonetics http://www.personal.rdg.ac.uk/~llsroach/peter/
Glossário de Lingüística
http://www.sil.org/linguistics/GlossaryOflinguisticTerms/GlossaryLinguisticsP.htm
Phonetics resources on the web – Jennifer Smith http://www.unc.edu/~jlsmith/pht-url.html
Linguist List http://www.linguistlist.org/
Text to Speech http://vhost.oddcast.com/vhost_minisite/demos/tts/tts_example.html
Fonética do inglês, espanhol e alemão http://www.uiowa.edu/~acadtech/phonetics/
Fonética http://www.answers.com/topic/international-phonetic-alphabet
Children’s speech sound disorders http://members.tripod.com/Caroline_Bowen/phonoland-artic.htm e http://members.tripod.com/Caroline_Bowen/phonetic_phonemic.htm
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