notas para el profesor

ACTIVITÉS SUPPLÉMENTAIRES
LES FRINGUES
2012
Activité 1. Mots mêlés. Retrouve la liste de vêtements ci-dessous. Les mots sont dans tous les
sens.
Les vêtements
C
T
S
X
L
Y
S
O
H
C
U
E
C
U
V
sandales
E
O
E
S
U
O
L
B
U
U
T
H
E
F
P
blouse
X
C
L
Q
S
E
J
L
T
T
A
N
I
X
O
Y
L
F
L
P
T
O
H
E
L
W
H
N
K
L
I
J
U
A
A
T
E
U
L
R
N
L
T
G
O
polo
jupe
robe
culotte
collants
S
E
O
T
T
N
Q
A
I
I
O
J
U
A
T
gants
S
I
T
E
A
S
T
R
G
U
V
B
R
N
B
ceinture
T
V
N
E
A
P
K
S
L
X
C
Z
E
T
I
A
D
A
C
S
A
N
D
A
L
E
S
V
S
V
J
U
P
E
B
B
X
A
I
J
E
Z
H
A
U
casquette
pantoufles
gilet
Activité 2. Les adjectifs démonstratifs. Écris un adjectif démonstratifs (ce, cet, cette, ces) devant chaque
mot.
cette blouse
_____ pantalon
_____ culotte
_____ gants
_____ cravate
_____ ceinture
_____ collants
_____ anorak
_____ bermuda
_____ tee-shirt
_____ sandales
_____ tailleur
_____ ballerines
_____ armoire
_____ maillot
_____ bottines
_____ pyjama
_____ baskets
_____ sac à main _____ lunettes
Activité 3. Mettre. Complète les phrases avec le verbe mettre au présent de l’indicatif.
1. Pour aller à la piscine, je __________ toujours mon maillot de bain rouge.
2. Elle adore cette jupe, elle la __________ très souvent pour aller au collège.
3. Quand il fait chaud on __________ des tongs et quand il fait froid on __________ des
bottes.
4. Est-ce que vous __________ des jeans délavés ?
5. Avec ce pantalon il __________ ses baskets et son pull rouge.
6. Les élèves __________ des survêtements pour faire du sport.
7. Elles sont fanatiques des ballerines, elles les __________ toujours.
8. Est-ce que tu __________ ton écharpe pour sortir ?
1
Juan Antonio Ortiz Cantos 1/06/2012
ACTIVITÉS SUPPLÉMENTAIRES
LES FRINGUES
2012
Activité 4. Les couleurs. Trouve l’intrus. Un adjectif ne va pas bien dans la phrase, lequel ?
une jupe rose / jaune / noir
un pantalon vert / bleue / marron
des baskets noires / gris / rouges
des pantoufles blanches / orange / verts
un pull vert olive / bleue marin / rose foncé
une blouse blanche / noire perle / grise
une casquette jaune foncé /bleu / jaune pâle
des tongs rouge foncé / vertes kaki / marron
Activité 5. Le look. Lis les descriptions et découvre le look dont on parle, les lettres ne sont pas dans le
bon ordre.
Look : laoitl →
J’adore la mini jupe et les hauts trop courts et sexys. Je porte souvent des sandales à talons ou des
escarpins. Le rose est ma couleur préférée.
Look 2 : crailale →
J’aime les survêtements de marque et les chaussures de sport. J’adore manger au Mac Do et m’acheter des
vêtements de marque. Ma musique préférée c’est le rap. La casquette, pour moi, c’est essentiel et je porte
aussi un sac banane autour de ma taille et des lunettes de soleil.
Look 3 : bélihal →
Je porte des vêtements élégants. Des tailleurs ou des robes. J’aime bien les escarpins et les sandales à
talons.
Look 4 : tesruka →
J’aime les grosses chaussures et les casquettes. Je porte des fringues amples et confortables. J’ai les
cheveux longs ou bien je porte une crête.
Le skate est mon sport préféré.
Look 5 : theguoiq →
Je m’habille en noir de la tête aux pieds. Je me maquille les yeux d’un trait de crayon noir et le visage d’un
fond de teint blanc. Je porte de grosses bottes ou bottines et beaucoup d’accessoires.
Look 6 : sfinoha →
Je renouvelle souvent ma garde robe pour ne pas être démodée. J’adore les marques, et je porte des
vêtements dernier cri. J’aime bien les chaussures, les sacs à main, les lunettes de soleil ou les bijoux.
Look 7 : natétocdérc →
J’aime les vêtements confortables et commodes, les pantalons pyjamas, les sweats à capuche et les teeshirts. Je porte aussi souvent des baskets et des jeans ou des salopettes.
Activité 6. Les comparaisons. Écris une comparaison avec les éléments donnés comme dans l’exemple.
Exemple : jupe /plus / grand / mini-jupe : Cette jupe est plus grande que cette mini-jupe.
1. gants / moins / confortable / mitaines :
2. veste / aussi / cher / tailleur :
3. mocassins / plus / petit / bottes :
4. blouse / aussi / chic / foulard :
5. culotte / plus / horrible / soutien-gorge :
6. bermuda / moins / noir / polo :
2
Juan Antonio Ortiz Cantos 1/06/2012
ACTIVITÉS SUPPLÉMENTAIRES
LES FRINGUES
2012
Activité 7. Les verbes en –ir. Complète les phrases avec les verbes ci-dessous au présent de l’indicatif.
grossir
réunir
maigrir
choisir
rougir
finir
jaunir
applaudir
remplir
grandir
1. Les élèves se ______________ pendant la récréation pour préparer une pièce de théâtre.
2. Quand elle ______________ de faire les devoirs, elle regarde un peu la télé.
3. Je suis vraiment timide, dès qu’on me parle, je ______________.
4. Les feuilles de ce livre ______________ très vite au soleil, elles sont très délicates.
5. Si nous mangeons beaucoup, nous ______________ de quelques kilos
6. Normalement après un concert les spectateurs ______________.
7. Si on vide la carafe d’eau, on la ______________.
8. Grâce à ce régime, vous ______________ peu à peu.
9. Quelle jupe tu ______________? Tu préfères celle-ci ou celle-là ?
10. Les enfants ______________ très vite mais pas leurs vêtements !
Activité 8. La question. Écris une question à chaque réponse.
Taille 40
Rouge
Je fais du 42.
15,40 €
À 20 heures
Les cabines d’essayage sont à droite.
Activité 9. Le complément. Complète les phrases avec un pronom COD (le, la, l’, les).
1. J’adore ces baskets. Tu me ______ prêtes ?
2. J’adore ce pull ? Tu me ______ prêtes ?
3. Ces chemises, où est-ce que tu ______ as achetées ?
4. Cette robe, est-ce que je peux ______ essayer ?
5. Tu as acheté ce foulard ? Je ______ trouve horrible.
6. Elle aime bien cette casquette. Elle va ______ essayer tout de suite.
7. J’ai perdu mes lunettes. Je ne ______ trouve pas.
8. Ce tailleur me va très bien. Je ______ prends !
3
Juan Antonio Ortiz Cantos 1/06/2012
ACTIVITÉS SUPPLÉMENTAIRES
LES FRINGUES
2012
Activité 10. Mots-croisés. Complète la grille avec les noms de vêtements.
1
4
9
5
2
8
1
8.
6
7
3
2
3
9.
4.
5.
6.
Activité 11. Décrire. Écris un texte racontant comment tu aimes t’habiller.
4
Juan Antonio Ortiz Cantos 1/06/2012
7.
ACTIVITÉS SUPPLÉMENTAIRES
LES FRINGUES
2012
SOLUTIONS
Activité 1. Mots mêlés. Retrouve la liste de mode ci-dessous. Les mots sont dans tous les sens.
Les vêtements
C
T
S
X
L
Y
S
O
H
C
U
E
C
U
V
sandales
E
O
E
S
U
O
L
B
U
U
T
H
E
F
P
blouse
X
C
L
Q
S
E
J
L
T
T
A
N
I
X
O
Y
L
F
L
P
T
O
H
E
L
W
H
N
K
L
I
J
U
A
A
T
E
U
L
R
N
L
T
G
O
polo
jupe
robe
culotte
collants
S
E
O
T
T
N
Q
A
I
I
O
J
U
A
T
gants
S
I
T
E
A
S
T
R
G
U
V
B
R
N
B
ceinture
T
V
N
E
A
P
K
S
L
X
C
Z
E
T
I
A
D
A
C
S
A
N
D
A
L
E
S
V
S
V
J
U
P
E
B
B
X
A
I
J
E
Z
H
A
U
casquette
pantoufles
gilet
Activité 2. Les adjectifs démonstratifs. Écris un adjectif démonstratifs (ce, cet, cette, ces) devant chaque
mot.
cette blouse
ce pantalon
cette culotte
ces gants
cette cravate
cette ceinture
ces collants
cet anorak
ce bermuda
ce tee-shirt
ces sandales
ce tailleur
ces ballerines
cette armoire
ce maillot
ce sac à main
ces lunettes
ces bottines
ce pyjama
ces baskets
Activité 3. Mettre. Complète les phrases avec le verbe mettre au présent de l’indicatif.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Pour aller à la piscine, je mets toujours mon maillot de bain rouge.
Elle adore cette jupe, elle la met très souvent pour aller au collège.
Quand il fait chaud on met des tongs et quand il fait froid on met des bottes.
Est-ce que vous mettez des jeans délavés ?
Avec ce pantalon il met ses baskets et son pull rouge.
Les élèves mettent des survêtements pour faire du sport.
Elles sont fanatiques des ballerines, elles les mettent toujours.
Est-ce que tu mets ton écharpe pour sortir ?
5
Juan Antonio Ortiz Cantos 1/06/2012
ACTIVITÉS SUPPLÉMENTAIRES
LES FRINGUES
2012
Activité 4. Les couleurs. Trouve l’intrus. Un adjectif ne va pas bien dans la phrase, lequel ?
une jupe rose / jaune / noir
un pantalon vert / bleue / marron
des baskets noires / gris / rouges
des pantoufles blanches / orange / verts
un pull vert olive / bleue marin / rose foncé
une blouse blanche / noire perle / grise
une casquette jaune foncé /bleu / jaune pâle
des tongs rouge foncé / vertes kaki / marron
Activité 5. Le look. Lis les descriptions et découvre le look dont on parle, les lettres ne sont pas dans le
bon ordre.
Look : laoitl →Lolita
J’adore la mini jupe et les hauts trop courts et sexys. Je porte souvent des sandales à talons ou des
escarpins. Le rose est ma couleur préférée.
Look 2 : crailale → Racaille
J’aime les survêtements de marque et les chaussures de sport. J’adore manger au Mac Do et m’acheter des
vêtements de marque. Ma musique préférée c’est le rap. La casquette, pour moi, c’est essentiel et je porte
aussi un sac banane autour de ma taille et des lunettes de soleil.
Look 3 : bélihal →Habillé
Je porte des vêtements élégants. Des tailleurs ou des robes. J’aime bien les escarpins et les sandales à
talons.
Look 4 : tesruka →Skateur
J’aime les grosses chaussures et les casquettes. Je porte des fringues amples et confortables. J’ai les
cheveux longs ou bien je porte une crête.
Le skate est mon sport préféré.
Look 5 : theguoiq → Gothique
Je m’habille en noir de la tête aux pieds. Je me maquille les yeux d’un trait de crayon noir et le visage d’un
fond de teint blanc. Je porte de grosses bottes ou bottines et beaucoup d’accessoires.
Look 6 : sfinoha → Fashion
Je renouvelle souvent ma garde robe pour ne pas être démodée. J’adore les marques, et je porte des
vêtements dernier cri. J’aime bien les chaussures, les sacs à main, les lunettes de soleil ou les bijoux.
Look 7 : natétocdérc → Décontracté
J’aime les vêtements confortables et commodes, les pantalons pyjamas, les sweats à capuche et les teeshirts. Je porte aussi souvent des baskets et des jeans ou des salopettes.
Activité 6. Les comparaisons. Écris une comparaison avec les éléments donnés comme dans l’exemple.
Exemple : jupe /plus / grand / mini-jupe : Cette jupe est plus grande que cette mini-jupe.
1. gants / moins / confortable / mitaines : Ces gants sont moins confortables que ces mitaines.
2. veste / aussi / cher / tailleur : Cette veste est aussi chère que ce tailleur.
3. mocassins / plus / petit / bottes : Ces mocassins sont plus petits que ces bottes.
4. blouse / aussi / chic / foulard : Cette blouse est aussi chic que ce foulard.
5. culotte / plus / horrible / soutien-gorge : Cette culotte est plus horrible que ce soutien-gorge.
6. bermuda / moins / noir / polo : Ce bermuda est moins noir que ce polo.
6
Juan Antonio Ortiz Cantos 1/06/2012
ACTIVITÉS SUPPLÉMENTAIRES
LES FRINGUES
2012
Activité 7. Les verbes en –ir. Complète les phrases avec les verbes ci-dessous au présent de l’indicatif.
grossir
réunir
maigrir
choisir
rougir
finir
jaunir
applaudir
remplir
grandir
1. Les élèves se réunissent pendant la récréation pour préparer une pièce de théâtre.
2. Quand elle finit de faire les devoirs, elle regarde un peu la télé.
3. Je suis vraiment timide, dès qu’on me parle, je rougis.
4. Les feuilles de ce livre jaunissent très vite au soleil, elles sont très délicates.
5. Si nous mangeons beaucoup, nous grossissons de quelques kilos
6. Normalement après un concert les spectateurs applaudissent.
7. Si on vide la carafe d’eau, on la remplit.
8. Grâce à ce régime, vous maigrissez peu à peu.
9. Quelle jupe tu choisis ? Tu préfères celle-ci ou celle-là ?
10. Les enfants grandissent très vite mais pas leurs vêtements !
Activité 8. La question. Écris une question à chaque réponse.
Quelle taille vous faites ?
Taille 40
Quelle couleur vous préférez ?
Rouge
Quelle pointure vous faites ?
Je fais du 42.
Combien ça coûte ?
15,40 €
Le magasin ferme à quelle heure ?
À 20 heures
Où sont les cabines d’essayage ?
Les cabines d’essayage sont à droite.
Activité 9. Le complément. Complète les phrases avec un pronom COD (le, la, l’, les).
1.
J’adore ces baskets. Tu me les prêtes ?
2. J’adore ce pull ? Tu me le prêtes ?
3. Ces chemises, où est-ce que tu les as achetées ?
4. Cette robe, est-ce que je peux l’essayer ?
5. Tu as acheté ce foulard ? Je le trouve horrible.
6. Elle aime bien cette casquette. Elle va l’essayer tout de suite.
7. J’ai perdu mes lunettes. Je ne les trouve pas.
8. Ce tailleur me va très bien. Je le prends !
7
Juan Antonio Ortiz Cantos 1/06/2012
ACTIVITÉS SUPPLÉMENTAIRES
LES FRINGUES
2012
Activité 10. Mots-croisés. Complète la grille avec les noms de vêtements.
R
T
O
N
G
O
I
B
V
E
S
P
S
T
1
U
L
L
E
E
C
R
A
V
A
T
I
L
L
O
T
E
T
T
E
8.
E
H
M
A
R
S
2
A
L
O
P
9.
E
3
4.
5.
6.
Activité 11. Décrire. Écris un texte racontant comment tu aimes t’habiller.
Activité libre
8
Juan Antonio Ortiz Cantos 1/06/2012
7.